【4升5】小学语文暑假阅读专项提升集训第4周第3天 美丽的乡村〔散文〕

**基本信息** 以乡村散文为载体，通过“积累-方法-训练”三阶体系，系统培养修辞手法分析与情感体会能力，融合文化自信与审美创造。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累模块|好词15个、好句15句、好段15段|精选乡村田园意象词汇与语段，夯实语言积累|从具象词汇到完整语段，构建“词-句-段”渐进式语言素材库，为修辞理解奠基| |方法模块|3类常考问法+1个答题示例|“三步法”：识别修辞→分析效果→体会情感|以“大招18”为核心，建立“方法讲解-示例验证”逻辑链，聚焦修辞与情感关联| |训练模块|1篇阅读（5道题）|围绕比喻、拟人等修辞设题，强化方法迁移|从基础词语辨析到高阶情感分析，题型梯度呼应“积累-方法”模块，实现知识应用闭环|

【4升5】小学语文暑假阅读专项提升集训30天 小学语文暑假阅读专项提升集训 第4周·第3天——美丽的乡村〔散文〕 今日积累读一读 ◉【好词】 良田万顷、阡陌交错、炊烟袅袅、清溪绕舍、瓜果满架、翠竹环绕、鸡犬相闻、青山环抱、田垄弯弯、稻浪起伏、青砖白墙、野花遍地、晚风习习、蝉鸣蛙鼓、落日熔金 ◉【好句】 ·宁静的乡村依偎在连绵青山脚下，弯弯田垄层层铺开，清澈溪流绕着屋舍缓缓流淌，满眼都是柔和治愈的田园风光。 ·每到傍晚，家家户户屋顶升起袅袅炊烟，轻柔白雾缓缓飘向天际，为整座村庄蒙上一层温柔朦胧的薄纱。 ·房前屋后搭满翠绿瓜果藤蔓，丝瓜、南瓜顺着竹架肆意生长，沉甸甸的果实垂挂枝头，处处洋溢鲜活的烟火气息。 ·成片稻田在秋风里轻轻起伏，层层金色稻浪随风翻涌，空气中弥漫着稻谷成熟后清甜又醇厚的淡淡香气。 ·村口大片竹林常年青翠，清风吹过竹叶沙沙作响，细碎光影落在乡间小路，走在其中清爽又舒心。 ·乡间小路两旁野花遍地，各色小花不刻意雕琢，自在开在田埂与溪边，装点着朴素又温柔的乡野大地。 ·错落的青砖白墙小屋沿溪水排布，门前栽种果树与花草，简单朴素的民居藏着安稳又温暖的寻常日子。 ·白日的乡村处处鸡犬相闻，小鸡在路边觅食，黄狗静守家门，细碎的声响交织，勾勒出鲜活热闹的乡村日常。 ·雨后的山野格外清新，青山被雨水洗得透亮，溪水涨满河床叮咚流淌，泥土混着草木的清香扑面而来。 ·夏日傍晚晚风习习，荷塘边蛙鸣阵阵、蝉声不断，晚风裹挟荷花清香漫过村庄，吹散白日所有燥热。 ·放眼望去良田万顷，一块块田地划分整齐，春种青苗秋铺金浪，四季轮转，每一季都有独属于田野的美景。 ·落日熔金，夕阳把远山、田野、小河全都染成暖橘色，整片乡村笼罩在温柔霞光里，静谧又动人。 ·乡间阡陌交错，窄窄土路连通田野与各家院落，乡亲们扛着农具往来行走，脚步踏满丰收与耕耘的印记。 ·村庄被连绵青山环抱，清晨薄雾缠绕山腰，远山若隐若现，如同水墨画一般淡雅，让人一眼心生欢喜。 ·村口小河常年澄澈透亮，水底鹅卵石清晰可见，小鸭结伴浮于水面，粼粼波光映着岸边绿树，灵动又好看。 ◉【好段】 ·清晨天刚蒙蒙亮，薄雾就轻轻笼罩着整个村庄，我沿着村口小河慢慢散步。水面浮着一层薄薄白雾，岸边芦苇轻轻摇晃，偶尔有白鹭从水面掠过，远处田地里已经出现早起劳作的村民，安静的乡野只有溪水叮咚，温柔得让人舍不得加快脚步。 ·奶奶家的小院藏着数不尽的美好，院墙四周种满月季、牵牛花，院内搭着长长的黄瓜藤架。墙角摆着一口老式石磨，屋檐下挂着晒干的玉米与红辣椒，闲暇时坐在小板凳上吹风，闻着花草果蔬的清香，内心满是安稳惬意。 ·秋日午后，我跟着长辈去往田间收割稻谷，放眼望去整片田野金闪闪一片。成熟的稻穗弯下沉甸甸的腰，风一吹便掀起层层波浪，乡亲们弯腰忙碌，收割好的稻谷堆成小山，欢声笑语飘满整片田野，处处都是丰收的喜悦。 ·夏日的村口池塘是全村孩童的乐园，满池荷花亭亭玉立，碧绿荷叶托着晶莹水珠。我们蹲在塘边看小鱼穿梭嬉戏，偶尔摘下一片大荷叶顶在头上遮阳，晚风拂来，淡淡的荷香萦绕周身，消解了盛夏所有闷热。 ·通往后山的小路两侧长满不知名的野花，红的、黄的、紫的星星点点铺满路边。小路两旁是成片竹林，阳光穿过枝叶落下细碎光斑，走在路上能听见风吹竹叶的沙沙声，偶尔还能遇见蹦跳的小松鼠，野趣十足。 ·傍晚劳作结束，乡亲们三三两两沿着田埂往家走，肩上扛着锄头，手里提着装满蔬菜的 竹篮。落日把他们的身影拉得长长的，路边的黄狗摇着尾巴上前迎接，家家户户飘出饭菜香气，平凡又温暖的烟火画面让人动容。 ·春天一到，乡村的田野焕然一新，农民伯伯趁着春雨播种秧苗，整片田地铺满嫩绿色青苗。溪水缓缓灌溉每一块田地，燕子低空掠过田埂，蝴蝶绕着路边野花飞舞，到处都是蓬勃向上的新生气息。 ·村子中央有一座古朴石板小桥，桥面被岁月打磨得光滑温润，桥下常年流淌清澈溪水。孩童总爱在桥边扔石子打水漂，老人则坐在桥边石阶闲谈，这座小桥承载着村庄一代又一代人的悠闲时光。 ·寒冬落雪过后，乡村换上素净素雅的模样，屋顶、田埂、竹林全都盖上一层厚厚的白雪。天地间安静极了，只有偶尔几声鸡鸣打破寂静，我和伙伴在空地上堆雪人、打雪仗，白雪覆盖的村庄藏着独一份冬日温柔。 ·村里家家户户门前都开辟了小菜园，春天种青菜、韭菜，夏天结豆角、丝瓜，秋天挂满红彤彤的辣椒。不用去集市买菜，随手就能摘下新鲜瓜果，简单清炒，就是一桌充满田园风味的家常饭菜。 ·夏夜的乡村格外热闹，吃完晚饭，村民们搬着竹椅坐在自家门前乘凉。大人们摇着蒲扇闲话家常，我们小孩子追逐飞舞的萤火虫，耳边是此起彼伏的蛙鸣虫叫，晚风轻柔，夜色温柔又治愈。 ·远处的青山一年四季风景各不相同，春日漫山野花盛放，夏日林木浓绿遮天，秋日红叶层叠似火，冬日白雪覆满山头。站在村口抬头远眺，青山环绕村庄，无论何时望去，都是一幅赏心悦目的自然画卷。 ·村口的老槐树伫立许多年，粗壮的树干分出茂密枝桠，巨大树冠遮住大片空地。平日里这里是村民的聚集地，春日树下开满白花，夏日浓密枝叶遮阳，无论老人还是孩童，都爱来树下休憩玩耍。 ·雨后的乡村空气格外清甜，泥土混着青草与野花的气息四处飘散。田埂上的小草挂着透亮水珠，溪流涨起，水流更加欢快，远处山间云雾缓缓流动，朦胧的山野美景，让人忍不住停下脚步细细观赏。 ·金秋时节，村口的果园硕果累累，苹果、柿子、梨子挂满枝头，沉甸甸压弯树枝。我们提着小竹篮走进果园采摘，清甜果香萦绕鼻尖，摘下的果子堆放在竹筐里，每个人脸上都洋溢着收获带来的满足笑容。 今日提升练一练 今日一招，阅读不丢分！ 大招18：抓住修辞手法体会思想感情 ·常考问法举例： 1. A句用________的修辞手法，生动地写出了炊烟________的特点，表达出作者对炊烟________的感情。 2. 第①自然段画横线语句把乡村比作________和________，生动形象地写出了________，表达了________。 3. 第②自然段运用了________的修辞手法，写出了作者对炊烟的________ 之情。 ·答题思路展示： 1. 第一步：火眼金睛，识别手法。 在文中找到运用了修辞手法的语句，准确判断其属于哪种修辞。（注意：一句话可能综合运用多种修辞） 2. 第二步：结合文本，分析效果。 结合具体语句，分析该修辞手法写出了事物/人物怎样的特点，产生了怎样的表达效果（如：生动形象、强调突出、亲切自然等）。 3. 第三步：由表及里，体会情感。 这是关键一步。思考：作者为什么要用这种修辞？他想通过这种生动的表达传递什么情感或态度（如喜爱、赞美、敬佩、怀念等）？ 示例：《三月桃花水》的第6自然段运用了拟人、比喻及排比的修辞手法，“桃花水”能“看见”,“垂柳披上了”和人一样的“长发”,水花像真正的花一样有片片花瓣。文章运用这些修辞手法,将水中倒影写得温柔醉人，突出了桃花水的清澈、美丽，表达了作者对桃花水的欣赏、喜爱与赞美之情。 今日一练，阅读专项提分！ 总分：17分 得分：______ 美丽的乡村 北京丰台阶段练习 ①乡村是一幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里；乡村是一首悦耳的歌曲，让我百听不厌。我的家乡在一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。 ②乡村的小溪淙淙地流着，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的石子和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，一幅长轴画卷徐徐地（展览   展现）在我们眼前。夏天，小伙伴们顶喜欢在小溪里玩耍，欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也像孩子一样欢快地跳着，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。 ③我们跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵。风儿吹过，彩色的花儿就像挥舞着手臂，如同一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞……瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。 ④乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿色地毯。而后，草地上盛开着各种各样的花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。远处屋顶的袅袅炊烟和薄雾交融在一起，宛如给草地（笼罩  朦胧）了一层轻纱。 ⑤_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑥啊！我爱我的家乡，更爱这如诗如画的乡村美景！ 1．用“\”划去文中括号内不恰当的词语。（2分） 2．短文第②、③、④自然段分别描绘了 、 和 三幅美丽的画面。（3分） 3．（1）第①自然段画横线语句把乡村比作 和 ，生动形象地写出了 ，表达了 。（4分） （2）第③自然段画横线语句中的“笑弯了腰”“羞红了脸”表现出( )（2分） A．稻穗和高粱成熟时的美丽景象 B．稻穗和高粱生长过程很煎熬 C．稻穗和玉米像少女一样美丽 4．乡村还美在哪儿？结合全文，补充短文第5自然段。（3分） 5．文中画“ ”的句子是表达作者情感的关键句，结合短文内容，谈谈它是关键句的理由。（3分） 美丽的乡村 参考答案与解析 1.【答案】展览 朦胧 【知识点】词语辨析与运用。 【解析】第一处：“展览”指陈列物品供人参观，与“长轴画卷”搭配不当；“展现”意为显现、展示，与“画卷徐徐展开”搭配恰当。因此划去“展览”。 第二处：“朦胧”是形容词，意为模糊不清，不能与“给……了”搭配；“笼罩”是动词，意为像笼子似的罩在上面，与“给草地笼罩了一层轻纱”搭配恰当。因此划去“朦胧”。 2.【答案】乡村小溪图 田野美景图 草地花海图 【知识点】信息提取与概括、画面命名。 【解析】第②段主要描写乡村的小溪，包括溪水、垂柳和孩子们在小溪里玩耍的场景，可概括为“小溪嬉戏图”或“乡村小溪图”。第③段描写田野里的花朵和秋天丰收的景象，可概括为“田野丰收图”或“田野美景图”。第④段描写草地上的花朵和远处的炊烟薄雾，可概括为“草地花海图”或“雨后草地图”。答案不唯一，意思接近即可。 3.（1）【答案】画卷 歌曲 乡村的美丽可爱 作者对乡村的喜爱和赞美之情 【知识点】抓住修辞手法体会思想感情。 【解析】第①段画线句“乡村是一幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里；乡村是一首悦耳的歌曲，让我百听不厌”运用了比喻的修辞手法，将乡村比作“画卷”和“歌曲”。“画卷”突出乡村的视觉美感，“歌曲”突出乡村给人的听觉愉悦。这两个比喻生动形象地写出了乡村的美丽可爱，表达了作者对乡村的深深喜爱和赞美之情。 （2）【答案】A 【知识点】修辞手法赏析与内容理解。 【解析】第③段画线句“稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸”运用了拟人的修辞手法。“笑弯了腰”形象地写出了稻穗因成熟而低垂的样子，“羞红了脸”形象地写出了高粱因成熟而变红的样子。这两个词语生动地表现了稻穗和高粱成熟时的美丽景象，而非生长过程的煎熬（B错），也未涉及玉米（C错）。因此选A。 4．【答案】示例：乡村的天空湛蓝如洗，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。傍晚时分，夕阳的余晖洒在村庄上，把屋顶染成了金色。远处传来几声狗吠和孩子的欢笑声，一切都那么宁静而美好。 【知识点】仿写与创意表达。 【解析】本题考查仿照前文描写乡村美景的能力。第②③④段分别描写了小溪、田野、草地，第⑤段需补充其他乡村美景，如天空、云朵、夕阳、房屋、炊烟、晚霞等。需运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动优美，与前文风格保持一致。答案不唯一，符合要求即可。 5.【答案】理由：①这句话直接抒发了作者对家乡和乡村美景的热爱之情，点明了文章的主旨；②它位于文章结尾，起到了总结全文、升华情感的作用；③前文描写的小溪、田野、草地等美景，都是为了引出和烘托这句话所表达的情感。 【知识点】关键句作用分析。 【解析】本题考查对文章关键句的判断和分析能力。关键句通常具有点明主旨、总结全文、升华情感等作用。本文最后一句“啊！我爱我的家乡，更爱这如诗如画的乡村美景！”直接表达了作者对家乡的热爱，是对全文描写内容的总结和情感的升华，因此是关键句。答题时需从位置、内容、作用三个角度进行分析。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $