精品解析：湖北襄阳市谷城县2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷

湖北襄阳市谷城县2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 2026年央视3·15晚会曝光了增高机构所谓“量子增高”毫无科学依据，欺骗家长和急于长高的青少年。这警示我们：面对青春期的生理变化，我们应该（ ） A. 不信量子增高，开始怀疑科学 B. 接纳生理变化，保障自然生长 C. 杜绝剧烈运动，确保骨骼健康 D. 采取一切手段，保证充足睡眠 2. 2026年全国两会上，有代表建议重视美育，让学生在感知美、体会美中全面成长。追求“青春之美”，我们应认识到（ ） A. 提高品德和文化修养，体现青春的内在美 B. 追求外在美是青春期最重要的事情 C. 青春之美只在于拥有光洁的皮肤和健美的体型 D. 只有穿着奇装异服才能彰显个性美 3. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列情境中能体现“情感”的是（ ） A. 小湖收到好友送的生日礼物，非常开心 B. 小襄忘记打扫卫生导致班级被扣分，感到内疚 C. 晓北在临近重要考试时，感到焦虑不安 D. 看到神舟飞船发射成功后，晓阳感到无比自豪 4. 对校园“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽在小组讨论时，固执己见，自以为是 自卑的表现 ② 小福和同学相处时，能够欣赏和包容他人 尊重他人的表现 ③ 小清家境贫寒，但坚信学习改变命运，并不懈努力 自强的表现 ④ 在决定做某件事时，小融不愿意接受他人合理的意见 自信的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（ ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 道德与法治课上，老师引用了三则古语(下列)。据此，你从中体会到的是（ ） ◆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 ◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A. 自信给人力量 B. 情绪必须管理 C. 法律保障生活 D. 宽容行稳致远 7. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政的智慧。 以下能体现“重民本”这一中华文化中的核心思想理念的是（ ） A. 不谋全局者，不足谋一域 B. 治国有常，而利民为本 C. 积土而为山，积水而为海 D. 以实则治，以文则不治 9. 从神舟一号到神舟二十三号，中国的航天事业，从无到有，从小到大，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的短句是（ ） A. 传承美德，助人为乐 B. 律己宽人，性情豁达 C. 热心公益，服务社会 D. 团结协作，敬业乐群 10. 班会课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） “到延安去！” 80多年前，在烽火连天的抗战时期，广大热血青年怀揣理想从四面八方汇聚延安。 “到西部去！” 近年来，广大青年积极响应国家号召，奔赴西部、服务基层，贡献青春的智慧和力量。 A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 11. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①到了上学年龄，父母必须送我上学 ②放学路上，等待绿灯亮起过斑马线 ③违反校规校纪，学校进行批评教育 ④公交车上，主动为老人和孕妇让座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等民事活动的基本原则。以下现象违反诚信原则的是（ ） A. 甲工厂偷偷将其生产污水排放到河流中 B. 乙商家用预制菜的同时标榜现制现烹菜 C. 丙公司因性别拒绝某女大学生参加招聘 D. 丁店主强迫询问价格的顾客购买其服装 13. 下列对社会生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 立下遗嘱将自己的财产全部留给女儿 保护继承权 ② 快递电子运单上隐去姓名等个人信息 侵犯隐私权 ③ 学校未经许可张贴美德少年的照片 侵犯肖像权 ④ 学校为身体不适的学生提供帮助 保护生命权和健康权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 宋某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，被判处有期徒刑1年3个月。这说明（ ） ①法律保护公民的所有权益 ②侵权行为就要负刑事责任 ③不违法是人们行为的底线 ④违反法律须承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【把准青春脉动 关注精神成长】 步入青春期，在身体快速成长的同时，我们的心理也会发生一些重要的变化。为此，小襄同学作为道德与法治学科的课代表，对本班同学青春期的心理反应情况进行了调查，收集到相关数据，绘制出如下表格： 青春期的心理反应情况 占比(%) 渴望独立，但却实际上依赖着父母 74.2 不愿对别人讲心里话，但又希望有人理解 94.5 有时表现得很勇敢，有时又表现得很怯懦 87.6 （1）分析上表，请用一句话把同学们青春期的心理反应情况概括出来。同时，请相应地提出两种调节心理的方法。 青春期是我们成长的关键期，身体、心理、认知、心智、性格、精神……每一样都应该得到很好的锻炼成长！在一次“听中华优秀传统文化故事·促广大少年儿童精神成长”的专题教育活动中，小樊记下这样一个故事——清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化地标。 （2）结合故事，运用所学中华优秀传统文化，请你以“六尺巷给予我们的启迪”为主题写一篇短评。要求：紧扣主题，观点明确；中华优秀传统文化中的理念、精神、美德等相关术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数在120字左右。 16. 【焕发青春活力 自觉向上成长】 青春期，我们充满理想、充满活力……青春里，我们也被父母、被老师期望着向阳向上成长。 某校七年级以“勇气与底气”为主题组织演讲比赛，小襄同学在老师的鼓励下代表班级参加，但最后没有获奖。回顾准备阶段自己的状态——总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力……小襄认为自己的不自信是这次比赛失利的最大原因，想做出改变。 （1）对此，请你为小襄出谋划策。 2026年3月12日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：出发》。讲述人江梦南半岁时便失去了听力，却凭借惊人的毅力，通过读唇语学会了“听”和“说”。2018年她考入清华大学，攻读博士学位。对江梦南而言，迈出人生的每一步都格外艰难。每当坚持不下去的时候，她总会把自己想象成一株植物，而那些付出很多努力却看不到结果的时光，是自己正在扎根。今年，是“十五五”开局之年，又一个全新的起点。江梦南用自己的经历告诉我们，每个人都可以像一个个五年规划一样规划自己的人生，以坚持为根，以努力为翼，在新的征程上勇敢出发、向阳生长。 （2）运用所学知识，对江梦南自立自强的奋斗故事作出点评。 17. 【守护青春美好 保障幸福成长】 青少年健康成长需要多方守护！法律既是守护青少年幸福成长的规则保障，也是全体青少年应该共同遵守的行为规范。 图1：过往不良行为类型及比例图2：发展为主要犯罪的类型及比例 为了增强同学们的法治观念，某校开展了一次项目式学习——“法护雏鹰·我思我行”。活动中两组同学分别完成以下信息搜集展示： 【数据收集组】 某地区“关于青少年(已满16周岁)犯罪及其过往不良行为”的一组数据(下图)。 【法条收集组】 以下是某班同学针对上述数据，为顺利开展班会收集到的一些法律条文(部分)，同学们纷纷为这些规定的内容点赞！ 《民法典》第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 《民法典》第二百六十七条 私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 《民法典》一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 《刑法》第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金…… （1）从图一到图二的变化中，你得出的主要结论有哪些? （2）请你结合上述数据、法律条文，运用所学知识，谈谈同学们对以上法律条文进行点赞的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北襄阳市谷城县2025-2026学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 2026年央视3·15晚会曝光了增高机构所谓“量子增高”毫无科学依据，欺骗家长和急于长高的青少年。这警示我们：面对青春期的生理变化，我们应该（ ） A. 不信量子增高，开始怀疑科学 B. 接纳生理变化，保障自然生长 C. 杜绝剧烈运动，确保骨骼健康 D. 采取一切手段，保证充足睡眠 【答案】B 【解析】 【详解】A：不信量子增高是正确的，但开始怀疑科学是错误的，我们要崇尚科学，破除迷信，故 A 说法错误； B：面对青春期生理变化，应正视身体变化，接纳自我，遵循科学规律保障自然生长，故 B 符合题意； C：适量运动有利于骨骼发育和身体健康，杜绝剧烈运动说法过于绝对，故 C 说法错误； D：保证充足睡眠有利于生长，但应采取科学合理的手段，“一切手段”说法错误，故 D 说法错误； 2. 2026年全国两会上，有代表建议重视美育，让学生在感知美、体会美中全面成长。追求“青春之美”，我们应认识到（ ） A. 提高品德和文化修养，体现青春的内在美 B. 追求外在美是青春期最重要的事情 C. 青春之美只在于拥有光洁的皮肤和健美的体型 D. 只有穿着奇装异服才能彰显个性美 【答案】A 【解析】 【详解】A：提高品德和文化修养，体现青春的内在美，符合美育强调的全面发展和内在修养的要求，故 A 说法符合题意； B：青春期最重要的事情是身心健康成长，而非单纯追求外在美，故 B 说法错误； C：青春之美不仅在于外在形象，更在于内在的精神面貌和品德修养，“只在于”说法片面，故 C 说法错误； D：彰显个性美在于独特的思想和行为，而非穿着奇装异服，故 D 说法错误。 3. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。下列情境中能体现“情感”的是（ ） A. 小湖收到好友送的生日礼物，非常开心 B. 小襄忘记打扫卫生导致班级被扣分，感到内疚 C. 晓北在临近重要考试时，感到焦虑不安 D. 看到神舟飞船发射成功后，晓阳感到无比自豪 【答案】D 【解析】 【详解】A：收到礼物感到开心，这是随情境变化的暂时喜悦，属于情绪范畴，故 A 不符合题意； B：因过失导致扣分而感到内疚，是针对具体事件的短暂心理反应，具有情境性，属于情绪，故 B 不符合题意； C：面临考试压力产生的焦虑感，是特定状态下的紧张反应，具有暂时性，属于情绪，故 C 不符合题意； D：见证神舟飞船发射成功而产生自豪感，源于对国家发展的认同，是一种稳定深刻的内心体验，属于情感，故 D 符合题意； 4. 对校园“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小闽在小组讨论时，固执己见，自以为是 自卑的表现 ② 小福和同学相处时，能够欣赏和包容他人 尊重他人的表现 ③ 小清家境贫寒，但坚信学习改变命运，并不懈努力 自强的表现 ④ 在决定做某件事时，小融不愿意接受他人合理的意见 自信的体现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：固执己见、自以为是是自负或缺乏合作意识的表现，不是自卑，故①说法错误； ②：欣赏和包容他人是尊重他人、友善待人的表现，故②说法符合题意； ③：家境贫寒却不懈努力，体现了面对困难不退缩、积极向上的自强精神，故③说法符合题意； ④：不愿意接受他人合理的意见是固执的表现，不是自信，自信的人善于听取他人意见，故④说法错误； 5. 学校举行榜样之星推选活动，下列行为符合“自尊之星”要求的有（ ） ①拿别人的缺点、缺陷开玩笑 ②听不得批评，总是找理由为自己辩护 ③平时非常注意衣着是否整洁 ④忘记值日，第二天主动留下参与值日 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：拿别人的缺点开玩笑属于不尊重他人，与自尊需尊重他人相悖，故①说法错误； ②：听不得批评并自我辩护，说明缺乏正确对待他人评价的能力，违背自尊的要求，故②说法错误； ③：注意衣着整洁是维护自我形象的表现，符合自尊的要求，故③符合题意； ④：主动补做值日说明知错能改、勇于承担责任，符合自尊的要求，故④符合题意； 故本题选D。 6. 道德与法治课上，老师引用了三则古语(下列)。据此，你从中体会到的是（ ） ◆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ◆苔花如米小，也学牡丹开。 ◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 A. 自信给人力量 B. 情绪必须管理 C. 法律保障生活 D. 宽容行稳致远 【答案】A 【解析】 【详解】A：三则古语均体现了诗人面对困难时的乐观心态和坚定信念，彰显了自信给人力量，故 A 符合题意； B：题干未涉及情绪管理的相关内容，故 B 不符合题意； C：题干未涉及法律保障生活的相关内容，故 C 不符合题意； D：题干未涉及宽容的相关内容，故 D 不符合题意； 7. “高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（ ） ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：金无足赤，人无完人，我们要悦纳自己，但不存在十全十美的人，不应追求完美，故①说法错误。 ②：“高原现象”是学习过程中遇到的瓶颈挫折，我们需要正视挫折，勇敢迎接挑战，才有可能突破困境，故②说法正确。 ③：行己有耻、自尊自立强调的是个人的道德底线与独立品格，和应对学习中的“高原现象”没有直接关联，故③不符合题意。 ④：要突破“高原现象”的停顿期，需要我们克服自身的惰性、畏难情绪，战胜自我，坚持不懈付出努力，才能实现成绩的进一步提升，故④符合题意。 8. 读《习近平用典》，能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政的智慧。 以下能体现“重民本”这一中华文化中的核心思想理念的是（ ） A. 不谋全局者，不足谋一域 B. 治国有常，而利民为本 C. 积土而为山，积水而为海 D. 以实则治，以文则不治 【答案】B 【解析】 【详解】A：“不谋全局者，不足谋一域”强调树立全局观念，立足整体统筹各方，故 A 不符合题意； B：“治国有常，而利民为本”意思是治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利，体现了重民本的核心思想理念，故 B 符合题意； C：“积土而为山，积水而为海”比喻积少成多，强调积累的重要性，故 C 不符合题意； D：“以实则治，以文则不治”强调实干兴邦，反对空谈误国，注重实际行动，故 D 不符合题意； 9. 从神舟一号到神舟二十三号，中国的航天事业，从无到有，从小到大，每一步都凝聚着“航天人”的巨大付出。下列最能概括中国航天人品质的短句是（ ） A. 传承美德，助人为乐 B. 律己宽人，性情豁达 C. 热心公益，服务社会 D. 团结协作，敬业乐群 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料未体现航天人助人为乐的内容，A不符合题意。 B：题干没有涉及律己宽人、性情豁达的相关品格，B不符合题意。 C：航天事业是国家重大科技工程，不属于公益活动范畴，C不符合题意。 D：航天工程是复杂的系统工程，需要无数航天人共同配合完成，航天人推动航天事业发展的巨大付出，正好体现了团结协作、敬业奉献的品质，D符合题意。 10. 班会课上，某学习小组分享了青年群体的两次“奔赴潮”。时光流转，奔赴地点不同，但相同的是（ ） “到延安去！” 80多年前，在烽火连天的抗战时期，广大热血青年怀揣理想从四面八方汇聚延安。 “到西部去！” 近年来，广大青年积极响应国家号召，奔赴西部、服务基层，贡献青春的智慧和力量。 A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇善向德、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 扶危济困、见义勇为的传统美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对薪火相传的传统美德的正确认识。 C：题文中“到延安去，到西部去”的广大青年的做法是精忠报国、振兴中华的爱国情怀，弘扬了中华民族的传统美德，故C说法正确； ABD：题文中旨在强调爱国的传统美德，没有体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念； 崇善向德、见贤思齐的社会风尚；扶危济困、见义勇为的传统美德，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 法律就在我们身边。下列场景体现我们的生活与法律息息相关的有（ ） ①到了上学年龄，父母必须送我上学 ②放学路上，等待绿灯亮起过斑马线 ③违反校规校纪，学校进行批评教育 ④公交车上，主动为老人和孕妇让座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 ①：父母必须送适龄子女上学，体现了《义务教育法》的规定，说明生活与法律相关，故①符合题意； ②：等待绿灯过斑马线，体现了《道路交通安全法》的要求，说明生活与法律相关，故②符合题意； ③：违反校规校纪受批评，属于学校管理范畴，与法律无关，故③不符合题意； ④：主动为老人和孕妇让座，属于道德规范倡导的行为，与法律无关，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等民事活动的基本原则。以下现象违反诚信原则的是（ ） A. 甲工厂偷偷将其生产污水排放到河流中 B. 乙商家用预制菜的同时标榜现制现烹菜 C. 丙公司因性别拒绝某女大学生参加招聘 D. 丁店主强迫询问价格的顾客购买其服装 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典中诚信原则的识别。 B：分析题文，乙商家虚假宣传预制菜为现制，属于欺骗行为，直接违背诚信原则，故B符合题意； A：甲工厂偷排污水，违反绿色原则和守法原则，与诚信无直接关联，故A不符合题意； C：丙公司性别歧视，违反平等原则，与诚信无关，故C不符合题意； D：丁店主强迫交易，违反自愿原则，不属于诚信问题，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下列对社会生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 立下遗嘱将自己的财产全部留给女儿 保护继承权 ② 快递电子运单上隐去姓名等个人信息 侵犯隐私权 ③ 学校未经许可张贴美德少年的照片 侵犯肖像权 ④ 学校为身体不适的学生提供帮助 保护生命权和健康权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查继承权、生命权和健康权。 ①：立遗嘱将财产留给女儿属于行使遗嘱自由权，符合法律规定，保护了女儿的继承权，故①符合题意； ②：快递单隐去个人信息是为了防止信息泄露，属于保护隐私权的行为，而非侵犯，故②说法错误； ③：学校未经许可使用学生照片，出于非营利目的，未侵犯肖像权，故③说法错误； ④：学校帮助身体不适学生，履行了保障学生健康的责任，保护了生命权和健康权，故④符合题意； 故本题选B。 14. 宋某在明知他人实施信息网络犯罪的情况下，仍提供自己及朋友的多张银行卡帮助他人流转犯罪资金牟利，被判处有期徒刑1年3个月。这说明（ ） ①法律保护公民的所有权益 ②侵权行为就要负刑事责任 ③不违法是人们行为的底线 ④违反法律须承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：法律只保护公民的合法权益，不保护非法权益，并非保护所有权益，①错误。 ②：只有犯罪（严重违法行为）才需要承担刑事责任，一般侵权（民事/行政违法行为）只承担对应民事、行政责任，不是所有侵权行为都负刑事责任，②错误。 ③：初中道法明确指出，法不可违，不违法是人们行为的底线，该案中宋某违法受处罚，恰恰体现了这一点，③正确。 ④：宋某帮助网络信息犯罪、违反法律，最终被判处有期徒刑，说明违反法律必须承担相应的法律责任，④正确。 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【把准青春脉动 关注精神成长】 步入青春期，在身体快速成长的同时，我们的心理也会发生一些重要的变化。为此，小襄同学作为道德与法治学科的课代表，对本班同学青春期的心理反应情况进行了调查，收集到相关数据，绘制出如下表格： 青春期的心理反应情况 占比(%) 渴望独立，但却实际上依赖着父母 74.2 不愿对别人讲心里话，但又希望有人理解 94.5 有时表现得很勇敢，有时又表现得很怯懦 87.6 （1）分析上表，请用一句话把同学们青春期的心理反应情况概括出来。同时，请相应地提出两种调节心理的方法。 青春期是我们成长的关键期，身体、心理、认知、心智、性格、精神……每一样都应该得到很好的锻炼成长！在一次“听中华优秀传统文化故事·促广大少年儿童精神成长”的专题教育活动中，小樊记下这样一个故事——清朝康熙年间，大学士张英的家人与邻居吴家因宅基地边界问题产生争执。面对这样的矛盾，张英没有选择以权压人，而是写了一首打油诗劝慰家人：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，张家人主动退让三尺，吴家也深受感动，同样退让三尺，从而形成了这条六尺宽的小巷。这首“让墙诗”传颂至今，六尺巷也成为当地打卡传统文化地标。 （2）结合故事，运用所学中华优秀传统文化，请你以“六尺巷给予我们的启迪”为主题写一篇短评。要求：紧扣主题，观点明确；中华优秀传统文化中的理念、精神、美德等相关术语使用规范；论述合乎逻辑，条理清晰；字数在120字左右。 【答案】（1）概括：这反映出青春期的我们普遍存在正常的心理矛盾。 调节方法：①参加集体活动，在集体中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）示例：六尺巷给予我们的启迪 六尺巷的故事体现了中华优秀传统文化中“以和为贵”“讲求礼让”的传统美德和“和而不同”的处世方法。张英不以权压人，主动退让，化解了邻里矛盾，体现了宽厚待人的高尚品格。这告诉我们，在生活中要学会谦让、包容，以礼待人，才能构建和谐人际关系，促进社会文明进步。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查概括同学们青春期的心理反应情况，需要对材料内容进行关键词提炼； 74.2%的同学出现“渴望独立却依赖父母”的状态；94.5%的同学“不愿对他人讲心里话，又渴望被理解”；87.6%的同学“时而勇敢时而怯懦”，可知青春期的我们普遍存在正常的心理矛盾。 小问2：略 【小问2详解】 本题考查以“六尺巷给予我们的启迪”为主题写一篇短评，为开放性试题，言之有理即可。 16. 【焕发青春活力 自觉向上成长】 青春期，我们充满理想、充满活力……青春里，我们也被父母、被老师期望着向阳向上成长。 某校七年级以“勇气与底气”为主题组织演讲比赛，小襄同学在老师的鼓励下代表班级参加，但最后没有获奖。回顾准备阶段自己的状态——总担心自己的演讲不够精彩，害怕出错被大家嘲笑。内心的不安让他无法集中精力……小襄认为自己的不自信是这次比赛失利的最大原因，想做出改变。 （1）对此，请你为小襄出谋划策。 2026年3月12日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：出发》。讲述人江梦南半岁时便失去了听力，却凭借惊人的毅力，通过读唇语学会了“听”和“说”。2018年她考入清华大学，攻读博士学位。对江梦南而言，迈出人生的每一步都格外艰难。每当坚持不下去的时候，她总会把自己想象成一株植物，而那些付出很多努力却看不到结果的时光，是自己正在扎根。今年，是“十五五”开局之年，又一个全新的起点。江梦南用自己的经历告诉我们，每个人都可以像一个个五年规划一样规划自己的人生，以坚持为根，以努力为翼，在新的征程上勇敢出发、向阳生长。 （2）运用所学知识，对江梦南自立自强的奋斗故事作出点评。 【答案】（1）建议：①树立自信，相信自己的能力，不要过分在意他人的评价；②做好充分准备，通过反复练习提高演讲水平；③学会调节紧张情绪，如深呼吸、积极心理暗示；④正确看待比赛结果，重在参与和成长。 （2）点评：江梦南面对身体缺陷，以惊人的毅力克服困难，考入清华大学攻读博士，体现了自强不息的品质。她把自己想象成一株植物，坚持扎根、向阳生长，启示我们要培养坚强的意志，勇敢面对挫折。她像规划五年计划一样规划人生，告诉我们青少年要树立远大理想，脚踏实地，努力实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查为小襄出谋划策，需要对材料内容进行关键词提炼； 不自信是这次比赛失利的最大原因，可知树立自信，相信自己的能力； 内心的不安让他无法集中精力，可知学会调节紧张情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查对江梦南自立自强的奋斗故事作出点评，需要对材料内容进行关键词提炼； 江梦南半岁失去听力，凭借惊人的毅力考入清华攻读博士，可知自强不息的品质； 江梦南把低谷中坚持的时光称为“扎根”，可知培养坚强的意志，勇敢面对挫折； 可以像一个个五年规划一样规划自己的人生，可知树立远大理想，脚踏实地。 17. 【守护青春美好 保障幸福成长】 青少年健康成长需要多方守护！法律既是守护青少年幸福成长的规则保障，也是全体青少年应该共同遵守的行为规范。 图1：过往不良行为类型及比例图2：发展为主要犯罪的类型及比例 为了增强同学们的法治观念，某校开展了一次项目式学习——“法护雏鹰·我思我行”。活动中两组同学分别完成以下信息搜集展示： 【数据收集组】 某地区“关于青少年(已满16周岁)犯罪及其过往不良行为”的一组数据(下图)。 【法条收集组】 以下是某班同学针对上述数据，为顺利开展班会收集到的一些法律条文(部分)，同学们纷纷为这些规定的内容点赞！ 《民法典》第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 《民法典》第二百六十七条 私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。 《民法典》一千零一十九条 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 《刑法》第二百六十三条 以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金…… （1）从图一到图二的变化中，你得出的主要结论有哪些? （2）请你结合上述数据、法律条文，运用所学知识，谈谈同学们对以上法律条文进行点赞的原因。 【答案】（1）结论：①不良行为如果不及时改正，可能发展为违法犯罪；②违法犯罪往往是从不良行为开始的；③青少年要防微杜渐，杜绝不良行为。 （2）原因： ①《民法典》第一百八十四条鼓励见义勇为，弘扬社会正气，体现了法律对善行的保护； ②《民法典》第二百六十七条保护公民合法财产权，维护了社会公平正义； ③《民法典》第一千零一十九条保护公民肖像权，体现了法律对人格尊严的尊重；《刑法》第二百六十三条严惩抢劫犯罪，维护社会秩序。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 图1：过往不良行为类型及比例，可知不良行为如果不能及时改正，可能发展成为违法犯罪； 图2：发展为主要犯罪的类型及比例，可知违法犯罪往往从不良行为开始； 综合两组数据，可知要防微杜渐，防患于未然。 【小问2详解】 从设问可知考查法律作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 《民法典》第一百八十四条，因自愿实施救助造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，鼓励见义勇为，体现了法律对善行的保护； 《民法典》第二百六十七条对私人合法财产的保护，可知维护了社会公平正义； 《民法典》第一千零一十九条对肖像权的规定，可知法律对人格尊严的尊重； 《刑法》第二百六十三条对抢劫财物的规定，可知维护社会秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $