精品解析：江西省吉安市井冈山市2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

井冈山市2025-2026学年度第一学期义务教育质量监测 八年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，共10分） 阅读语段，按要求完成各题。 巫山小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称。随着三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，______□巴雾峡朦胧奇幻，______□滴翠峡林深树密，______。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，栩栩如生的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。 1. 给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。 （1）栩栩如生（ ） （2）重峦叠zhàng（ ） 2. 语段中的“□”处应填写的标点符号是（ ） A. ，，， B. ；；， C. ；；、 D. ，；， 3. 依次填入语段中三个横线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ） ①如诗如画 ②气势恢宏 ③秀色撩人 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ③②① 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的正确语句写在下面横线上。 ________________________________________ 5. 梁衡先生邂逅吕梁山之美，从自然美景中领悟生命哲思。下列语句摘自梁衡先生的散文《秋思》。细读这些语句后，你发现选项中排序最恰当的一项是（ ）。 ①秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。 ②本来，四时不同，爱者各异，人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。 ③一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样地充实。 ④所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲。 ⑤芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望。 ⑥其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 ⑦天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。 A. ②⑤⑦⑥④①③ B. ②④①⑥⑤⑦③ C. ②⑤⑦⑥④③① D. ⑤⑦②④①⑥③ 6. 下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的是（ ） A. 毕业时你送我的照片和礼物，我一直惠存着。 B. 我们旅行社在宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 C. 广大文学爱好者可以将作品寄来，我会一一斧正。 D. 小王和小张是高中同学，毕业后一直没见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰”。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 戏答元珍① 【宋】欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪②压枝犹有橘，冻雷③惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华④。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 【注】①宋仁宗景祐三年（1036），欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。②残雪：初春雪还未完全融化。③冻雷：初春时节的雷，因仍有雪，故称冻雷。④感物华：感叹事物的美好。物华：美好的景物。 7. 下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A. 题目冠以“戏”字，是声明此篇不过是游戏之作，其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞。 B. 首联一果一因，语气连贯，因“未见花”而“疑春风不到”，写出山城荒僻冷落，寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。 C. 颈联中的“夜闻归雁生乡思”一句抒发了自己迁谪山乡的寂寞情怀及眷眷乡思。 D. 全诗结构巧妙，脉络清晰，但全诗表达的感伤失意、一味消沉的人生态度不可取。 8. “冻雷惊笋欲抽芽”用了什么修辞手法？描绘了怎样的画面？ （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自袁枚《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。 9. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉 10. 解释文中加点词的含义。 （1）或（ ） （2）虽（ ） （3）冽（ ） 11. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 12. 侧面烘托是一种常见的手法，结合两文分析作者在写山的特点时是如何运用这种手法的。 （三）默写。（6分） 13. 小南看到同学分享的航天员在轨拍摄的地球美图，不禁想到古诗文中那一幕幕美丽的景象。请你帮他梳理并填写完整。 “①________________，②________________”（《野望》），是王绩描绘出的山野秀美、秋意浓浓；“③________________，④________________”（《渡荆门送别》），是李白感叹的明月如镜、云霞似楼；“⑤________________，⑥________________”（《黄鹤楼》），是崔颢登楼所见树木清晰分明，草木郁郁葱葱。是啊，无论是航天员镜头下的震撼，还是文人墨客笔下的美丽，都是对生命家园的赞颂，对自然力量的敬畏。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自萧放《人类共享的文化礼物》，《人民日报》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神。从“除夕”守岁，到“年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自程玉生《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》，《人民论坛》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动，使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客纷至沓来，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自唐军旗《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》，《学习时报》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自孔德淇《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》，《光明日报》） 14. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上常见的春节美食。 B. 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C. 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的持续提升。 D. 体验春节文化，需要群体参与和情感共鸣，注入时尚元素和互动体验，能满足年轻人社交需求。 15. 在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出三条建议。 （二）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌 奉青玲 张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑪“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑫11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑬不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑭3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑮“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。 ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑰“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？ 17. 这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 18. 这是一篇振奋人心的新闻通讯。请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得如此辉煌成就的感悟。 【链接材料】 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这就是中国的载人航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 （三）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 木槿花开开满夏 ①木槿花，粉紫色的花瓣，零星地绽放在葳蕤的枝头，永远是叶多花少，好像群星捧月一般。 ②儿时，我家的院子没有围墙，院落一角郁郁葱葱地长着父亲栽的竹子，另一侧，几株不起眼的木槿花平平庸庸地错落生长，形成一道天然的篱笆。每到夏季，就是木槿花闪亮登场的时节。 ③在老家乡村，千姿百态的野花足够让人看花眼，所以我起初并未留意过木槿花。上初中后的一个周末，我坐在木槿花下诵读着“庭中有奇树，绿叶发华滋……”，祖母挎着一个小竹篮经过我身旁。只见她来到“篱笆”前，将一株株木槿花的枝条够下来，摘下枝头仅有的那几朵花。这天午饭的餐桌上，多了一道木槿花鸡蛋汤。煮熟后的木槿花像几笔水墨，悠悠然漂荡在碗里，和鸡蛋丝交织在一起，缠缠绵绵，咬上一口，滑溜溜，鲜嫩嫩，给炎热的夏天增添了诗意。此后，那木槿花鸡蛋汤的香味裹挟着淡淡的木槿花香弥散在我的初中生活里。 ④上大学后，和同学聊起校园里的木槿花，才得知它还有一个俗名叫“篱笆花”，古人也常把它当作篱障。校园里的木槿花，它枝叶繁茂，密密匝匝，仿佛每根枝条都在手挽着手，共同编织成一面厚厚的墙，阻隔了墙外的纷纷扰扰，让我和同伴们在院子里安心读书、思考、抵达更遥远的未来。 ⑤后来，读到《诗经·郑风》：“有女同车，颜如舜华”“有女同行，颜如舜英”。其中的“舜华”“舜英”，就是木槿花。心想，古人为何给它起这样的名字？又读到李时珍所言：“此花朝开暮落，故名日及。曰槿，曰藓，仅荣华一瞬之义也。”原来，单朵木槿花的花期很短，才三五天，有时甚至早晨开花，夜晚就凋零，瞬息间，花开又花落，真是令人惋惜。难怪记忆中的木槿花，总是稀稀落落、零零星星地绽放在茂密的枝叶中。 ⑥然而，意味深长的是，开得稀松零落的木槿花，能从初夏一直开到夏末，一副开不败的样子——虽然单朵木槿花的花期不长，但一朵又一朵木槿花，宛如参加接力赛一般，跑完自己这一程，就将绽放的机会慷慨地传递给同伴，让这个族群能接连不断地展露于夏日的枝头。 ⑦我为木槿花个体的转瞬即逝而触动，更感佩它们这个群体的团结与传承精神。不禁想到历史长河中由每一个个体组成的人类社会，正是因为有了这种精神，人类文明的车轮才得以滚滚向前。 （选自《光明日报》，作者：刘瑜。有删改） 19. 阅读全文，请你简要概括作者在不同生活时期对木槿花的态度。 20. 本文语言生动形象，请你自选两个角度赏析第③段画线句子。 煮熟后的木槿花像几笔水墨，悠悠然漂荡在碗里，和鸡蛋丝交织在一起，缠缠绵绵，咬上一口，滑溜溜，鲜嫩嫩，给炎热的夏天增添了诗意。 21. 文章先说印象中的木槿花是不起眼的，后说自己对木槿花是“更感佩它们这个群体的团结与传承精神”，这样安排使用了什么表现手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，10分） 22. 下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，匹配有误的一项是（ ） A. 毛泽东——他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 B. 朱德——他天性极端温和，以爱护部下闻名，喜欢运动，但也喜欢读书。 C. 彭德怀——他喜欢说说笑笑，很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 D. 贺龙——他受部下拥戴，其自豪的热情未免有点幼稚天真，但极其真诚。 23. 小丹同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 上文选自美国记者________（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《________》。图片和文字都是在描述红军爬雪山的经历。从红军的这段经历中，你感受到红军战士身上有________的精神品质？ 24. 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，结合图片内容，阐述你的观点与理由。 （图一）飞夺泸定桥 （图二）过草地 （图三）打完网球的红军 五、作文（50分） 25. 截图，用特定的技术手段保存图像，通常是为了展示特定的动作、表情、场景等，以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心…… 请以《为美好截图》为题，写一篇文章。 要求：①不得抄袭、套作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 井冈山市2025-2026学年度第一学期义务教育质量监测 八年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，共10分） 阅读语段，按要求完成各题。 巫山小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称。随着三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，______□巴雾峡朦胧奇幻，______□滴翠峡林深树密，______。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，栩栩如生的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。 1. 给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。 （1）栩栩如生（ ） （2）重峦叠zhàng（ ） 2. 语段中的“□”处应填写的标点符号是（ ） A. ，，， B. ；；， C. ；；、 D. ，；， 3. 依次填入语段中三个横线处的句子，顺序最恰当的一项是（ ） ①如诗如画 ②气势恢宏 ③秀色撩人 A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ③②① 4. 语段中画波浪线的句子有语病，请将改正后的正确语句写在下面横线上。 ________________________________________ 【答案】1. ①. xǔ ②. 嶂 2. C 3. B 4. （示例一）随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。 （示例二）三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 （1）栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 （2）重峦叠嶂（chóng luán dié zhàng）：意思是连绵的山；山峰一个接着一个，连绵不断。 【2题详解】 本题考查标点符号。 第一、二空，结合“龙门峡雄浑开阔，……巴雾峡朦胧奇幻，……滴翠峡林深树密”句中几个分句为并列关系，构成排比，中间应使用分号； 第三空，结合“镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺……古栈道遗迹也更加清晰可见”的内容可知，“巴人悬棺”“古栈道遗迹”为句中并列成分，应使用顿号； 故选C。 【3题详解】 本题考查对词语的理解运用。 如诗如画：形容风景美丽，生活丰富。 气势恢宏：气势磅礴，场面大气。 秀色撩人：形容景物非常优美，引起人们的兴致。 根据第一空前的“雄浑开阔”可知此处应为“气势恢宏”，写出龙门峡磅礴的气势；根据第二空前的“朦胧奇幻”可知此处应为“如诗如画”，写出巴雾峡像诗和画一样美丽；根据第三空前的“林深树密”可知此处应为“秀色撩人”，写出滴翠峡景物的优美动人； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句修改。 该句中存在成分残缺的问题，应删去“随着”或“使”。可修改为“随着三峡大坝的建成，‘高峡出平湖’的梦想已经变为现实”或者“三峡大坝的建成，使‘高峡出平湖’的梦想已经变为现实”。 5. 梁衡先生邂逅吕梁山之美，从自然美景中领悟生命哲思。下列语句摘自梁衡先生的散文《秋思》。细读这些语句后，你发现选项中排序最恰当的一项是（ ）。 ①秋色如水，亦有欧阳修夜读之凉。 ②本来，四时不同，爱者各异，人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。 ③一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样地充实。 ④所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲。 ⑤芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望。 ⑥其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 ⑦天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。 A. ②⑤⑦⑥④①③ B. ②④①⑥⑤⑦③ C. ②⑤⑦⑥④③① D. ⑤⑦②④①⑥③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查排序。 ②句是总起句，它提出了“人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然”，这句话写出心情影响对自然的感受，放在开头最合适； 接下来列举林小姐和欧阳修两个用心情去体贴自然的例子来印证②句，按时间顺序，先④后①，④句讲春景（春花灼灼）有时反而让人产生悲伤（林小姐葬花之悲），①句讲秋色（秋色如水）有时反而让人感到凄凉（欧阳修夜读之凉）； ⑥句“其实”转折提出“顺着自然之理”，并总结④①句“倒应是另一种感慨”； ⑤句和⑦句是并列举例说明“顺着自然之理”，⑤句讲春景（芳草萋萋，杨柳依依）带给人的是积极、勃发的情感（踊跃、幻想、憧憬、眺望），⑦句讲秋色（天高云淡，万山红遍）带给人的是深沉、收获的情感（思索、收获、胜利、欢乐），按时间顺序，先⑤后⑦； ③句是总结升华：“一个人只要是献身于一种事业……他的感情就应该和这大自然一样地充实。”升华了主题（人应追求如自然般充实的情感，放在结尾最合适。 正确排序为：②④①⑥⑤⑦③ 故选B。 6. 下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的是（ ） A. 毕业时你送我的照片和礼物，我一直惠存着。 B. 我们旅行社在宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。 C. 广大文学爱好者可以将作品寄来，我会一一斧正。 D. 小王和小张是高中同学，毕业后一直没见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查谦辞敬辞。 A.“惠存”意思是请对方保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款，使用有误； C.“斧正”是敬辞，用于请人改文章，使用有误； D.“久仰”意思是仰慕已久，用于初次见面时，使用有误； 故选B。 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 戏答元珍① 【宋】欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪②压枝犹有橘，冻雷③惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华④。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 【注】①宋仁宗景祐三年（1036），欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。②残雪：初春雪还未完全融化。③冻雷：初春时节的雷，因仍有雪，故称冻雷。④感物华：感叹事物的美好。物华：美好的景物。 7. 下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A. 题目冠以“戏”字，是声明此篇不过是游戏之作，其实正是他受贬后政治上失意的掩饰之辞。 B. 首联一果一因，语气连贯，因“未见花”而“疑春风不到”，写出山城荒僻冷落，寓含着诗人在受贬谪时期待和失望的心情。 C. 颈联中的“夜闻归雁生乡思”一句抒发了自己迁谪山乡的寂寞情怀及眷眷乡思。 D. 全诗结构巧妙，脉络清晰，但全诗表达的感伤失意、一味消沉的人生态度不可取。 8. “冻雷惊笋欲抽芽”用了什么修辞手法？描绘了怎样的画面？ 【答案】7. D 8. 运用拟人手法，描绘出在早春时节带有冰冷气息的响雷惊醒了竹笋，竹笋抖擞精神，准备抽芽破土的景象。 【解析】 【导语】本诗是欧阳修贬官夷陵时寄答友人的诗作。开篇借山城二月春迟无花，暗抒贬谪荒远的失意怅惘；颔联捕捉残雪覆橘、冻雷惊笋的早春意象，暗透蓬勃生机；颈联触景生发乡思与贬谪愁绪，尾联以过往经历自我宽解，道出不以贬谪为意的旷达。全诗含蓄蕴藉，于落寞失意中见超脱旷达的风骨。 【7题详解】 D.说法有误，全诗抒写的其实是作者由早春物华而感发的特定境遇下的深切感慨：既有谪居山乡的寂寞情怀和由此引起的乡思及对人生短暂的感叹，又有排遣内心苦闷的自我宽慰和身处逆境而不甘消沉的乐观、豁达，所以该选项说法错误。 【8题详解】 诗句意思是：冻雷初响，惊醒熟睡的竹笋，竹笋积蓄着力量，突破压制，正要冒出新生的嫩芽。“惊”是人才会有的情态反应，诗句写竹笋被初春的冻雷“惊醒”，将竹笋赋予人的情态，这是运用了拟人的修辞手法，以一个“惊”字表现了竹笋精神振奋的状态，将景物描写得富有生机和活力，生动地描绘了初春寒意未退，阵阵春雷响起，惊醒了地下沉睡的竹笋，竹笋已经蠢蠢欲动，即将破土抽芽的画面。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。 次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也。”引五六壮佼者来，俱手数丈布。余自笑羸老乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于是且步且负各半。行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。 （节选自袁枚《游黄山记》） 【注释】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。 9. 用“/”给下面句子断句（断两处）。 癸卯四月二日余游白岳毕遂浴黄山之汤泉 10. 解释文中加点词的含义。 （1）或（ ） （2）虽（ ） （3）冽（ ） 11. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。 12. 侧面烘托是一种常见的手法，结合两文分析作者在写山的特点时是如何运用这种手法的。 【答案】9. 癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉 10. ①. 或（有时） ②. 虽（即使） ③. 冽（清凉） 11. （1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。 12. 甲文用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托山的高峻；乙文用“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也”侧面烘托了山的高峻难行。 【解析】 【导语】《三峡》与《游黄山记》皆为山水游记佳作。《三峡》以凝练生动之笔，描绘三峡四季奇景，山水相依，各具特色，如夏水湍急、春冬清幽等，且猿鸣添哀，意境幽深。《游黄山记》则以亲身经历，叙述游山过程，山径仄险，虽艰辛却见奇景，如“万峰刺天，慈光寺已落釜底”，展现黄山之雄伟险峻。两篇文章皆景中含情，令人神往。 【9题详解】 句意：癸卯年四月初二，我游览完白岳山，随即到黄山的温泉沐浴。“癸卯四月二日”交代出行时间；“余游白岳毕”完整叙述游览白岳一事，语义完整；“遂浴黄山之汤泉”以承接词引出下一项活动。 故断句：癸卯四月二日/余游白岳毕/遂浴黄山之汤泉。 【10题详解】 （1）“或王命急宣”句意：有时皇帝的命令需要紧急传达。或：有时。 （2）“虽乘奔御风”句意：即使骑着飞奔的马，驾着疾风。虽：即使。 （3）“泉甘且冽”句意：泉水甘甜又清冽。冽：清凉。 【11题详解】 注意重点字词： （1）自非：如果不是；亭午：正午；曦：太阳。 （2）初：起初，刚开始；犹：还，仍然；至：到；甚：很，极。 【12题详解】 在甲文中，作者运用侧面烘托手法突出三峡山的高峻特点。“自非亭午夜分，不见曦月”一句，意思是“如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮”。因为三峡两岸山势连绵高耸，重重叠叠，只有在正午时分阳光才能直射到谷底，让人看到太阳；在半夜时分，月光才能透过山间缝隙洒下，让人看到月亮。如果不是这样特殊的时刻，太阳和月亮都被高耸的山峰遮挡住了。通过描述只有在特定时间才能看到日月这一现象，从侧面有力地烘托出三峡山的高峻险拔，让读者更直观地感受到那种遮天蔽日的气势。 乙文中，作者同样运用侧面烘托来展现黄山山势的高峻难行。“从此山径仄险，虽兜笼不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号‘海马’，可用也”，意思是“从这里开始，山路狭窄危险，即使是兜笼也容不下（多人乘坐）。您步行会很辛苦，幸亏有当地习惯背负游客的人，号称‘海马’，可以雇用”。文中提到山径“仄险”，直接表明山路狭窄危险，而“虽兜笼不能容”进一步强调，连专门供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具兜笼都无法在这样的山路上通行，从侧面说明山路的狭窄陡峭程度超乎寻常。并且因为山路难行，步行非常辛苦，所以才需要借助“海马”背负前行，通过描述行路工具受限以及需要特殊帮助才能前行这些情况，从侧面烘托出黄山山势的高峻，行路极为艰难。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里长的三峡之中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。层层的悬崖、排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳。如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。 到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令需要紧急传达，有时候清早从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这两地之间有一千二百里的路程，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，碧绿的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，在山峰间飞速地冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每当秋雨初晴或者下霜的早晨，树林和山涧一片清寒寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以三峡的渔民唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】癸卯年四月初二，我游览完白岳山，随即到黄山的温泉沐浴。泉水甘甜又清冽，坐落在悬崖的下方。当晚我住在慈光寺。 第二天一早，寺里的僧人告诉我：“从这里往前走，山路狭窄又险峻，即使是轿子也无法通行。您步行赶路一定会十分辛苦，幸好当地有习惯背着游客行路的人，当地人称他们为‘海马’，您可以雇用他们。”僧人领来五六个健壮的年轻人，每个人手里都拿着几丈长的布。我自嘲道，我这般年老体弱，竟然还要像襁褓中的婴儿一样被人背着吗？起初我还勉强坚持自己步行，等到疲惫不堪时，才用布绑好，跨坐在他们的背上。就这样，一段路自己走，一段路由人背着前行。走到云巢，前方就没有路了，我们踩着木梯向上攀登。万千山峰直插天际，回头望去，慈光寺已经低落到如同处在锅底一般。这天晚上，我们抵达文殊院并在此留宿。 （三）默写。（6分） 13. 小南看到同学分享的航天员在轨拍摄的地球美图，不禁想到古诗文中那一幕幕美丽的景象。请你帮他梳理并填写完整。 “①________________，②________________”（《野望》），是王绩描绘出的山野秀美、秋意浓浓；“③________________，④________________”（《渡荆门送别》），是李白感叹的明月如镜、云霞似楼；“⑤________________，⑥________________”（《黄鹤楼》），是崔颢登楼所见树木清晰分明，草木郁郁葱葱。是啊，无论是航天员镜头下的震撼，还是文人墨客笔下的美丽，都是对生命家园的赞颂，对自然力量的敬畏。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 月下飞天镜 ④. 云生结海楼 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】注意“唯、晖、镜、历、萋、鹦鹉”等字词的写法。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（6分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 年节美食，是新年最令人期盼的享受。中国南北地区都有不同的年节食品，这些食品的制作技艺、口味与饮食方式体现了中国人的智慧、情感与伦理。如北方地区的面食制作技艺，霍州年馍、闻喜花馍都是年节的美食非遗。国家级非遗稷山传统面点制作技艺中最负盛名的是庆祝新年的稷山麻花，因其独特的口感、精美的外观，更因其寓意着吉祥、团圆和幸福，受到人们喜爱。南方地区的麻糍、年糕是不可或缺的新年美食，如国家级非遗衢州邵永丰麻饼等是春节期间餐桌上的“常客”。 （摘编自萧放《人类共享的文化礼物》，《人民日报》） 【材料二】 ①春节的历史传承丰富多彩。从最初的祭祀仪式到如今的庆祝活动，春节的形式虽然经历了几千年的演变，但其中的精神始终未变。春节所蕴含的文化内涵，不仅体现了对自然、社会和历史的尊重，也展现了中国人对时间与人生的独特理解。春节是中国文化与历史的载体，是一代又一代中华儿女心灵的寄托。春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖。 ②春节的核心价值不仅仅是家庭团聚、辞旧迎新，它还承载了中华民族千百年来的情感和精神。从“除夕”守岁，到“年初一”的欢庆，从家族长辈的祈福，到小辈们的祝愿，春节所传递的文化信息，包含着对生命、对家族、对社会和对自然的全方位尊重。这种尊重与传承，形成了春节与中国人精神世界深刻契合的基础，成为其独特文化魅力的源泉。 （摘编自程玉生《春节：人类非物质文化遗产的璀璨明珠》，《人民论坛》） 【材料三】 伴随中国国际影响力的持续提升，春节，这一古老的东方节日成功跨越国界，成为世界各地人们了解和领略中国文化的重要窗口。目前，近20个国家已将农历新年确立为法定节假日，约占世界五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年。2023年，第78届联合国大会更是将春节（农历新年）确定为联合国假日。这无疑是对春节国际地位的有力彰显，更体现了中国在全球舞台上的影响力和国际社会对中华文化的接受度。在海外华人聚居的社区，每逢春节，人们通过举办盛大的庆祝活动，使中华文化在异国他乡得以广泛传播。例如美国的纽约、旧金山、洛杉矶等地，春节庆典已然成为当地的文化盛事，吸引了大量当地居民及游客纷至沓来，成功构筑起多元文化交流与融合的平台。2024年在英国举办的春节庆祝活动，吸引了超过70万人参与，一跃成为欧洲规模最大的亚洲文化节庆活动之一，有效推动了跨文化交流与融合进程。 （摘编自唐军旗《春节申遗成功彰显中华文明的全球价值》，《学习时报》） 【材料四】 与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。每一声鞭炮炸响，每一次红包传递，每一句新年祝福，都能直击心灵深处，唤起中国人内心最柔软、最炽热的情感回应。如今，通过重新注入时尚元素和互动体验，如线上线下结合的“云拜年”创意互动等活动，满足了消费者尤其是年轻人在传统文化中的社交需求。近段时间，“国潮春节市集”成为文化消费界的“宠儿”，正契合了年轻人期望在传统节日中感受新意与乐趣，在古老习俗中探寻时代精神的追求。事实也表明，类似用潮流方式推广传统文化凝聚人心，有助于进一步释放文化魅力，激发其在新时代的传承活力，刷新中国传统春节是“古老旧俗”的刻板印象，在年轻的群体中枝繁叶茂，成为一种融入血脉、深入灵魂的精神寄托与文化标识。 （摘编自孔德淇《春节申遗成功，让传统文化在传承创新中走向世界》，《光明日报》） 14. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 衢州邵永丰麻饼为国家级非遗，是当地老百姓餐桌上常见的春节美食。 B. 只有在春节这个特殊时刻，中国人才能暂停忙碌与焦虑，回归家庭，找到心灵的归属。 C. 现在全球约有五分之一的人口会以不同形式欢庆农历新年，可见中国国际影响力的持续提升。 D. 体验春节文化，需要群体参与和情感共鸣，注入时尚元素和互动体验，能满足年轻人社交需求。 15. 在春节申遗成功的背景下，如何进一步传承和创新春节文化？请结合上述材料和生活经验提出三条建议。 【答案】14. B 15. 示例：①通过开设非遗美食体验课、在社区组织年馍制作活动，让人们亲手参与，传承饮食背后的文化内涵与技艺。②通过组织家庭聚会、共制年节美食等活动，强化节日的情感纽带作用，让春节成为维系民族认同感与文化归属感的重要载体。③通过举办海外春节庆典、文化展览等活动，让更多国际友人了解春节习俗与文化内涵，增强中华文化的国际影响力，促进文化交流与融合。④创新春节文化表现形式，将传统习俗与现代潮流元素结合，推出符合年轻群体审美的文化产品，让春节文化焕发新的生机与活力。 【解析】 【导语】本文四则材料围绕春节文化展开，层层递进、角度全面。先介绍春节非遗美食承载的民俗智慧与人文情感，阐释春节千年不变的精神内核与文化价值，再展现春节走向世界的国际影响力，最后点明新时代融合潮流形式、创新节日体验的传承路径。全文兼顾传统与现代、国内与国际，内容详实，条理清晰，凸显了春节深厚的文化底蕴与蓬勃的时代生命力。 【14题详解】 B.根据材料二第①段“春节让人们在这个特殊时刻暂停忙碌与焦虑，回归家庭，回归亲情，回归那份心灵的温暖”可知，原文强调春节是能让中国人暂停忙碌与焦虑、回归家庭、找到心灵温暖的特殊时刻，但并未强调“只有在春节这个特殊时刻”才能实现这一状态，选项中“只有”一词过于绝对，表述有误。 【15题详解】 结合材料一“年节美食制作技艺体现中国人的智慧、情感与伦理”可知，春节饮食非遗是传统文化重要载体，可通过实践体验助力文化传承。结合材料二第①段“春节是中华儿女心灵的寄托、承载民族精神”可知，传承春节文化需要坚守团圆、感恩、祈福的传统内核。结合材料三“春节走向世界、推动跨文化交流融合”可知，可扩大春节文化对外传播，提升中华文化影响力。结合材料四“融入时尚元素、创新互动形式能焕发文化活力”可知，要贴合年轻人需求创新节日形式。由此可知，传承创新春节文化，可从传统传承、精神弘扬、对外传播、现代创新四个角度提出可行建议。 示例：①丰富大众春节实践活动，常态化开展传统年俗体验活动，引导人们亲身感受春节文化魅力，夯实传统文化的群众传承基础。②深挖春节精神内核，倡导文明团圆、尊老祈福的过节新风，摒弃铺张陋习，让春节亲情文化与民族精神代代延续。③推动春节文化与时俱进，融合新媒体、潮流文创与新型社交方式，打造年轻化、时尚化的春节新形式，让传统节日适应当代生活。 （二）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 东风着陆场再迎航天员凯旋 余建斌 奉青玲 张艳 ①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。 ②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的轰鸣声，5架直升机成梯次起飞。 ③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。 ④返回舱进入黑障区，天地通信暂时中断。短短的几分钟，东风指挥大厅内每一双眼睛都紧紧盯着显示大屏。 ⑤“返回舱出黑障！”大家松了口气。飞船沿着预定轨道，正向东风着陆场飞奔而来。与此同时，西安卫星测控中心测控大厅内，科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队。 ⑥主降落伞打开了！返回舱降落的速度瞬间放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。 ⑦“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。此次任务中，龙坤明要下达80多条调度指令，这是最令他紧张的一条。 ⑧一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，沉寂的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。 ⑨“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。 ⑩直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣。” ⑪“我要准备开舱门了，你们注意安全。”开舱手苏黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。 ⑫11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。 ⑬不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。“4月的戈壁滩风沙大，航天员太空驻留时间长，我们专门为航天员量身定制了医监医保车，航天员将在这里吃到返回地球的第一餐。”酒泉卫星发射中心医院航天员医疗救护队队长吴冬惠说。 ⑭3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。 ⑮“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。 ⑯“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。 ⑰“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。 （选自《人民日报》，有删改） 16. 文章第①段作为新闻的开篇有什么作用？ 17. 这篇新闻通讯运用了大量的细节描写，请分析下面一处细节描写的作用。 国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景。 18. 这是一篇振奋人心的新闻通讯。请结合文章和链接材料的内容，谈谈你对我国航天事业取得如此辉煌成就的感悟。 【链接材料】 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”，这就是中国的载人航天精神。正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹。星空浩瀚无比，探索永无止境。 【答案】16. 交代了新闻事件发生的时间、地点和自然环境，营造出辽阔、安静的环境氛围，激发了读者的阅读兴趣，为下文写航天员顺利出舱做铺垫。 17. 通过“冲”“架设”“旋拧”等一系列动作细节的描写，生动刻画了国旗手进行现场处置时的迅速敏捷，表现了他热爱祖国、为祖国的强大而无比骄傲自豪的心情。 18. （示例）这篇通讯生动再现了东风着陆场再迎航天员凯旋的全过程，向全世界展示我国航天科技的实力，洋溢着强烈的爱国主义情感；链接材料主要介绍我国载人航天精神的内涵，以及这种精神给我国航天事业带来的积极影响。我国在航天事业上取得的辉煌成就，增强了中华民族的自豪感和凝聚力，我们更加坚信，在中国载人航天精神的鼓舞下，在追逐九天揽月的梦想征程中，我国的航天事业定会续写浩瀚宇宙的美好未来。 【解析】 【导语】本文以时间为线索，完整记录神舟十三号航天员凯旋全过程。文章场面描写细致，从地面待命、飞船返航到出舱互动，节奏张弛有度。既刻画搜救人员各司其职、紧张忙碌的状态，也捕捉航天员真挚感言，兼顾宏大场面与人物细节。语言平实生动，字里行间洋溢着喜悦与自豪，尽显航天任务的严谨与国人的航天情怀。 【16题详解】 内容方面：根据第①段“4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠”可知，“4月”明确了神舟十三号航天员返回这一新闻事件的发生时间，“巴丹吉林沙漠中的东风着陆场”指出了事件发生的具体地点，“一望无垠”则描绘出着陆场开阔平坦的自然环境，让读者快速了解事件的核心背景；根据第①段“一望无垠”的表述，展现出东风着陆场在沙漠中广阔无边的景象，这种环境描写营造出安静、肃穆的氛围，与后文返回舱着陆时的紧张、热烈形成对比，自然引发读者对后续航天员返航过程的好奇，从而激发阅读兴趣。 结构方面：根据第①段“位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场”可知，文段明确了航天员返回的具体场地，结合下文第②段“地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动”“5架直升机成梯次起飞”的搜救准备，第⑨段“‘砰！’随着一声巨响，返回舱安全着陆”的着陆场景，第⑫段“神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱”的核心事件，均以该着陆场为发生场景可知，正是第①段对地点的铺垫，让下文搜救行动、返回舱着陆及航天员出舱等情节有了合理的场景支撑，确保叙事连贯。 【17题详解】 根据第⑩段“国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成”可知，句中“冲”“架设”“旋拧”“展开”是对冯毅的连续动作细节描写。“冲”体现其行动的急切与迅速，“架设”“旋拧”“展开”三个连贯动作搭配“一气呵成”，清晰展现出他操作的熟练流畅，刻画出国旗手面对任务时专业、高效的素养，让读者直观感受到现场处置的紧张有序；根据第⑩段“迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景”可知，这是对国旗展开后场景的细节描写；再结合第⑩段冯毅所说“去年我是开舱手，今年是国旗手。在着陆现场升起国旗，特别光荣”可知，“闪亮的风景”不仅描绘出五星红旗在戈壁背景下鲜明的视觉效果，更承载着国家荣誉。这一细节与冯毅的自豪表述相呼应，既体现出他为祖国航天成就骄傲的爱国心情，也借“五星红旗”这一象征，深化了“中国航天彰显国家力量”的主题，让新闻更具情感共鸣。 【18题详解】 根据第②段“地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动”“5架直升机成梯次起飞”可知，我国航天回收任务具备完善的分工与协同能力，为任务成功提供了组织保障；根据第⑤段“科技人员正在通过测控分队传来的返回舱数据快速计算理论落点，并及时提供至空中、地面分队”可知，我国航天测控技术精准高效，能实时追踪返回舱动态，体现了过硬的航天科技水平；根据第⑨段“‘砰！’随着一声巨响，返回舱安全着陆”可知，我国载人航天返回技术成熟，能保障返回舱及航天员安全，这些内容共同向全世界展示了我国航天科技的实力；根据第⑩段“国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上闪亮的风景”可知，在着陆现场升起国旗，既体现了对国家荣誉的珍视，也传递出强烈的民族自豪感；根据第⑮段“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务”、第⑰段“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到”可知，航天员完成任务后向祖国报告的话语，体现了对国家的忠诚，也让读者感受到我国航天事业成就带来的民族自信。根据链接材料“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’，这就是中国的载人航天精神”可知，该内容明确了我国载人航天精神的核心内涵，是航天人在探索过程中坚守的精神准则；根据链接材料“正是在这种精神的鼓舞下，30年来，中国航天员不忘初心，顽强拼搏，创造了一个又一个奇迹”可知，载人航天精神是航天事业发展的重要动力，支撑着航天员克服困难、不断突破，最终创造出辉煌成就；根据链接材料“星空浩瀚无比，探索永无止境”可知，该内容点明了航天探索的永恒性，为我国航天事业未来发展指明了方向，也暗示了载人航天精神将持续推动航天事业前行。 示例：通讯细致描绘东风着陆场搜救准备、返回舱精准着陆、航天员安全出舱等场景，如分队协同待命、科技人员算落点、国旗飘扬戈壁，还有航天员向祖国报捷的自豪，尽显我国航天回收、测控、返回技术的成熟，彰显航天科技实力，满含爱国情与民族自信。链接材料点明“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，称其鼓舞航天员30年拼搏创奇迹，并指出探索永无止境。我国航天辉煌是科技与精神合力的成果，既增强民族自豪感与凝聚力，更显中国智慧与力量。未来持此精神逐梦，航天事业必能再谱新篇。 （三）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 木槿花开开满夏 ①木槿花，粉紫色的花瓣，零星地绽放在葳蕤的枝头，永远是叶多花少，好像群星捧月一般。 ②儿时，我家的院子没有围墙，院落一角郁郁葱葱地长着父亲栽的竹子，另一侧，几株不起眼的木槿花平平庸庸地错落生长，形成一道天然的篱笆。每到夏季，就是木槿花闪亮登场的时节。 ③在老家乡村，千姿百态的野花足够让人看花眼，所以我起初并未留意过木槿花。上初中后的一个周末，我坐在木槿花下诵读着“庭中有奇树，绿叶发华滋……”，祖母挎着一个小竹篮经过我身旁。只见她来到“篱笆”前，将一株株木槿花的枝条够下来，摘下枝头仅有的那几朵花。这天午饭的餐桌上，多了一道木槿花鸡蛋汤。煮熟后的木槿花像几笔水墨，悠悠然漂荡在碗里，和鸡蛋丝交织在一起，缠缠绵绵，咬上一口，滑溜溜，鲜嫩嫩，给炎热的夏天增添了诗意。此后，那木槿花鸡蛋汤的香味裹挟着淡淡的木槿花香弥散在我的初中生活里。 ④上大学后，和同学聊起校园里的木槿花，才得知它还有一个俗名叫“篱笆花”，古人也常把它当作篱障。校园里的木槿花，它枝叶繁茂，密密匝匝，仿佛每根枝条都在手挽着手，共同编织成一面厚厚的墙，阻隔了墙外的纷纷扰扰，让我和同伴们在院子里安心读书、思考、抵达更遥远的未来。 ⑤后来，读到《诗经·郑风》：“有女同车，颜如舜华”“有女同行，颜如舜英”。其中的“舜华”“舜英”，就是木槿花。心想，古人为何给它起这样的名字？又读到李时珍所言：“此花朝开暮落，故名日及。曰槿，曰藓，仅荣华一瞬之义也。”原来，单朵木槿花的花期很短，才三五天，有时甚至早晨开花，夜晚就凋零，瞬息间，花开又花落，真是令人惋惜。难怪记忆中的木槿花，总是稀稀落落、零零星星地绽放在茂密的枝叶中。 ⑥然而，意味深长的是，开得稀松零落的木槿花，能从初夏一直开到夏末，一副开不败的样子——虽然单朵木槿花的花期不长，但一朵又一朵木槿花，宛如参加接力赛一般，跑完自己这一程，就将绽放的机会慷慨地传递给同伴，让这个族群能接连不断地展露于夏日的枝头。 ⑦我为木槿花个体的转瞬即逝而触动，更感佩它们这个群体的团结与传承精神。不禁想到历史长河中由每一个个体组成的人类社会，正是因为有了这种精神，人类文明的车轮才得以滚滚向前。 （选自《光明日报》，作者：刘瑜。有删改） 19. 阅读全文，请你简要概括作者在不同生活时期对木槿花的态度。 20. 本文语言生动形象，请你自选两个角度赏析第③段画线句子。 煮熟后的木槿花像几笔水墨，悠悠然漂荡在碗里，和鸡蛋丝交织在一起，缠缠绵绵，咬上一口，滑溜溜，鲜嫩嫩，给炎热的夏天增添了诗意。 21. 文章先说印象中的木槿花是不起眼的，后说自己对木槿花是“更感佩它们这个群体的团结与传承精神”，这样安排使用了什么表现手法？有何妙处？请结合文章内容简要分析。 【答案】19. ①儿时，木槿花不起眼、平平庸庸，作者未留意木槿花。②上初中后的一个周末因为喝到木槿花鸡蛋汤，喜欢木槿花。③上大学后，因为它“阻隔了墙外的纷纷扰扰”，作者感激木槿花。④后来，作者为整株花的接力绽放而感佩、赞叹。 20. 示例一：（角度一）比喻，把煮熟后的木槿花比作“几笔水墨”，生动形象地描写出木槿花浮在汤里的样子，富有美感、意境；（角度二）“飘荡”“交织”等动词生动细腻地描写出木槿花的灵动，与鸡蛋丝搭配的美感，让人垂涎，表达了作者对木槿花的喜爱之情。 示例二：（角度一）拟人，“悠悠然”“缠缠绵绵”把木槿花拟人化，生动形象地描写出木槿花与鸡蛋丝搭配做成汤的美感；（角度二）“悠悠然”“缠缠绵绵”“滑溜溜”“鲜嫩嫩”叠词的使用，富有诗意，生动地写出汤的口感，让人垂涎，表达了作者对木槿花的喜爱之情。 21. 欲扬先抑（或先抑后扬、抑扬手法）。文中先说作者从木槿花的外表看，觉得它的平庸，不被留意，这是抑笔；在成长过程中，不断了解发现了木槿花的美好、内在精神，为它个体转瞬即逝而惋惜，群体的团结与传承而敬佩，充满欣赏、赞美，这是扬笔。欲扬先抑的手法使文章波澜起伏、富于变化，更突出了木槿花的转瞬即逝的特点以及它所蕴含的团结、传承精神，凸显主旨。 【解析】 【导语】文章以木槿花为线索，由儿时味觉记忆写起，串联求学见闻、典籍品读，行文层层递进。先描绘花姿与生活趣事，再解读木槿朝开暮落的特性，进而由花及人，升华出团结传承的主旨。文字清新温婉，融生活、学识与感悟于一体，情景交融，立意深远，读来耐人回味。 【19题详解】 由第②段和第③段“在老家乡村，千姿百态的野花足够让人看花眼，所以我起初并未留意过木槿花”可知，儿时，木槿花不起眼、平平庸庸，作者未留意木槿花。 由第③段“上初中后的一个周末……这天午饭的餐桌上，多了一道木槿花鸡蛋汤”“此后，那木槿花鸡蛋汤的香味裹挟着淡淡的木槿花香弥散在我的初中生活里”可知，上初中后的一个周末因为喝到木槿花鸡蛋汤，喜欢木槿花。 由第④段“校园里的木槿花，它枝叶繁茂，密密匝匝，仿佛每根枝条都在手挽着手，共同编织成一面厚厚的墙，阻隔了墙外的纷纷扰扰，让我和同伴们在院子里安心读书、思考、抵达更遥远的未来”可知，上大学后，因为它“阻隔了墙外的纷纷扰扰”，让“我”安心读书、思考、抵达更遥远的未来，作者感激木槿花。 由第⑥段“但一朵又一朵木槿花，宛如参加接力赛一般，跑完自己这一程，就将绽放的机会慷慨地传递给同伴，让这个族群能接连不断地展露于夏日的枝头”，第⑦段“我为木槿花个体的转瞬即逝而触动，更感佩它们这个群体的团结与传承精神”可知，后来，作者看到木槿花一朵接着一朵，接二连三传递花的开放，为整株花的接力绽放而感佩、赞叹。 【20题详解】 “煮熟后的木槿花像几笔水墨”把“煮熟后的木槿花”比作“水墨”，是比喻的修辞；表现煮熟后的木槿花漂浮在鸡蛋汤上，它的颜色与鸡蛋的不一样，让鸡蛋汤就像水墨画一样，富有美感，意境深远。“悠悠然”“缠缠绵绵”赋予木槿花以人的动作情态，是拟人的修辞；将木槿花和鸡蛋汤相互搭配，互相交缠的情态描写得很生动。“悠悠然”表现木槿花飘在汤上很自然自在，富有美感。“悠悠然”“缠缠绵绵”“滑溜溜”“鲜嫩嫩”使用了叠词；从视觉和味觉两个角度来描写木槿花煮鸡蛋汤时的情态，木槿花飘在汤上很悠然，品尝起来很鲜嫩滑口，让人回味无穷，叠词富有音节美，让人朗读起来富有节奏感。“飘荡”“交织”写木槿花的动态；表现木槿花很轻，很灵动，它与鸡蛋汤一起搭配非常特别，富有图画美；表现作者对木槿鸡蛋汤的喜爱之情。结合以上分析，任选两个角度赏析句子即可。 【21题详解】 文章先说印象中的木槿花是不起眼的，最后说自己对木槿花是“更感佩它们这个群体的团结与传承精神”，采用了欲扬先抑的表现手法。由第②段“几株不起眼的木槿花平平庸庸地错落生长，形成一道天然的篱笆”、第③段“在老家乡村，千姿百态的野花足够让人看花眼，所以我起初并未留意过木槿花”可知，印象中的木槿花不起眼，是因为它外表平庸，不被人留意，这是“抑”；由第③段“上初中后的一个周末……这天午饭的餐桌上，多了一道木槿花鸡蛋汤”“煮熟后的木槿花像几笔水墨……此后，那木槿花鸡蛋汤的香味裹挟着淡淡的木槿花香弥散在我的初中生活里”、第④段“校园里的木槿花，……共同编织成一面厚厚的墙，阻隔了墙外的纷纷扰扰，让我和同伴们在院子里安心读书、思考、抵达更遥远的未来”、第⑤段“原来，单朵木槿花的花期很短……瞬息间，花开又花落，真是令人惋惜”、第⑦段“我为木槿花个体的转瞬即逝而触动，更感佩它们这个群体的团结与传承精神”可知，在成长过程中，不断了解发现了木槿花的美好、内在精神，例如品尝到由它而制作的鸡蛋汤，感觉到它富有诗意和美感。他们在一起长得严严实实，“我们”在它编织的院子里安心读书；虽然它们个体花期不长，但它们能接力盛放，作者为它们群体的团结与传承而敬佩，充满欣赏、赞美，这是扬笔。由以上分析可知，欲扬先抑的手法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。 四、名著阅读（本大题共3小题，10分） 22. 下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，匹配有误的一项是（ ） A. 毛泽东——他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 B. 朱德——他天性极端温和，以爱护部下闻名，喜欢运动，但也喜欢读书。 C. 彭德怀——他喜欢说说笑笑，很有才智，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 D. 贺龙——他受部下拥戴，其自豪的热情未免有点幼稚天真，但极其真诚。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 D.有误，这是对徐海东的评价。徐海东是国民党重金悬赏的中共军事领导人，他大胆无畏,英勇善战，富有强烈反抗精神，他受部下拥戴，善良真诚，阶级意识很强。文中写到“他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪——不论他们是作为个人，还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部,他们的艺术化的招贴——的确很好——都感到自豪。他对他的几个师长——其中两个‘像我一样是苦力’出身，一个只有二十一岁，当红军却有六年了——也很感到自豪”，充分体现了徐海东的个性特点及领导风格，因此这是针对徐海东的评价。 故选D。 23. 小丹同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 上文选自美国记者________（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《________》。图片和文字都是在描述红军爬雪山的经历。从红军的这段经历中，你感受到红军战士身上有________的精神品质？ 【答案】 ①. 斯诺或埃德加·斯诺 ②. 西行漫记 ③. 乐观的精神、坚强的意志。 【解析】 【详解】第一空：《红星照耀中国》的作者是美国记者斯诺或埃德加·斯诺。 第二空：斯诺深入西北革命根据地的行程被称为“西行”，“漫记”则体现了作品“纪实游历记录”的特点。在国民党统治的白色恐怖下，用《西行漫记》作为伪装书名，才能让书籍顺利传播，让更多人了解中国共产党和红军的真相。 第三空：结合文中“六月的大雪山、空气稀薄、衣衫单薄、冻死不少”的恶劣条件，以及图片里红军战士拄着木棍、相互扶持、顽强攀登雪山的画面，可以看出他们不畏严寒、不惧艰险、坚定前行，体现出坚强的意志与乐观无畏的精神品质。 24. 《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为这些红军是人，是疯子，还是神？请从以下三幅图中任选一幅，结合图片内容，阐述你的观点与理由。 （图一）飞夺泸定桥 （图二）过草地 （图三）打完网球的红军 【答案】“人”的角度（图三）示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度（图一）示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，更没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下坚持过桥。 “神”的角度（图二）示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读观点的表达。此题为开放题，答案不唯一。 图一是红军“飞夺泸定桥”：故事讲的是1935年5月29日傍晚，以第2连连长廖大珠为突击队长的22名勇士，在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击。经2小时激战，红4团占领了泸定县城，控制了泸定桥保证红军主力迅速渡过了大渡河。 图二是红军过草地：在草地行军十分艰难，高原缺氧，天气多变，风雨雪交加。泥泞，寒冷，饥饿，夺去了许多革命战士的生命，但是红军战士不惧艰难，走出草地。体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。 图三是红军战士锻炼身体，娱乐的活动“打网球”。 四川军队对红军的精神感到迷惑，不知道他们是人，是疯子，还是神。这三种判断其实都有道理，可根据“人”“疯子”“神”的各自特点，结合红军长征途中的战斗经历进行回答。 示例：“人”的角度。结合图三。我认为红军是人，也有平常人的特点，比如喜怒哀乐的情感，也有平常人的爱好。如贺龙喜欢马，彭德怀乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”，也有人喜欢唱歌。 示例二:“疯子”的角度。结合图一。我认为红军是疯子，他们面对困难，目标坚定、不计个人得失、不怕牺牲，意志超于常人。把个人生死置之度处。如在“飞夺泸定桥”一役中，百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，光溜溜的铁索链，下面是湍急的河流，对面是敌军密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。红军战士竟然在这样凶险的情形下成功夺取泸定桥。 示例三:“神”的角度。结合图二。我认为红军是神，他们进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山过草地，穿越荒无人烟的地区，总行程2.5万余里，最终成功到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地，创造了人类历史上伟大的奇迹。 五、作文（50分） 25. 截图，用特定的技术手段保存图像，通常是为了展示特定的动作、表情、场景等，以表达特殊的意义和作用。现实生活中，总有许多画面会被你用心截取，并珍藏于心…… 请以《为美好截图》为题，写一篇文章。 要求：①不得抄袭、套作；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 为美好截图 在这个数字化的时代，截图已成为我们记录生活的一种方式。它不仅仅是简单的图像保存，更是情感的定格，是时光的切片。每当我翻看手机相册里那些精心保存的截图，总能感受到那些被定格的温暖瞬间。 记得去年冬天的一个深夜，我正在为期末考试熬夜复习。窗外寒风呼啸，我的眼皮越来越沉。这时，手机突然震动，是远在异国求学的姐姐发来的消息：“别太累了，记得喝杯热牛奶。”随消息附带的是一张她刚泡好的热牛奶照片，杯口还冒着袅袅热气。我立刻截图保存，那一刻，仿佛跨越千里的温暖就这样被定格在了我的手机里。这张截图至今仍是我的珍藏，每当我感到疲惫时，它总能给我力量。 生活中总有些转瞬即逝的美好值得被记录。去年春天，我在公园偶遇一对银发老人。老先生正小心翼翼地帮老伴系围巾，老奶奶则笑着为他整理被风吹乱的头发。阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，构成了一幅动人的画面。我悄悄用手机拍下这一幕并截图保存。这张截图让我明白，最美好的爱情不是轰轰烈烈，而是相濡以沫的平凡相守。 截图还能记录成长的足迹。记得第一次参加演讲比赛时，我紧张得手心冒汗。当我站上讲台，看到台下好友竖起的大拇指和鼓励的眼神，我鼓起勇气完成了演讲。赛后，我保存了朋友发来的“你真棒！”的聊天截图。如今两年过去，这张截图见证了我从怯场到自信的蜕变过程。 在这个快节奏的时代，截图成为了我们留住美好的新方式。它不需要专业设备，却能精准捕捉那些稍纵即逝的感动瞬间。每一张被保存的截图背后，都藏着一个温暖的故事，都承载着一段珍贵的记忆。 让我们学会为美好截图，用心记录生活中的点点滴滴。因为这些被定格的瞬间，终将成为我们生命中最宝贵的财富，在未来的某一天，带给我们最温暖的回忆。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意。“为美好截图”这个题目，“截图”是一个形象的说法，它象征着截取生活中某个精彩、有意义的瞬间，将其定格保存。“美好”则限定了这个瞬间的性质，它可以是温暖、快乐、感动、希望等一切积极向上、能给人带来心灵触动的元素。从立意上看，可以从多个角度挖掘。首先，可以从个人成长的角度出发，将生活中那些促使自己进步、让自己获得启发的美好瞬间截图，比如一次成功的尝试、一次克服困难的经历等，立意可以是记录成长中的美好，激励自己不断前行。其次，也可以从情感的角度入手，截取家庭、友情、爱情中的温馨画面，强调珍惜身边的情感，感受生活中的爱与关怀。还可以从社会层面考虑，截取社会中那些充满正能量的场景，如志愿者服务、好人好事等，弘扬社会的美好风气，传递正能量。 二、选材构思。在选材方面，可以从以下几个角度进行。可以选取自己学习过程中的一次重要突破，比如经过长时间努力，在一场重要考试中取得优异成绩；或者是学习一项新技能时，从最初的笨拙到熟练掌握的关键瞬间，像学会骑自行车、弹奏一首高难度的钢琴曲等。可以选择情感类，家庭中，选择一次全家一起度过的温馨节日，大家围坐在一起吃团圆饭、互相分享生活点滴的场景；友情方面，记录和朋友一起经历困难、互相扶持的时刻，如在运动会上，朋友鼓励自己坚持跑完长跑的画面。可以选社会类，选取自己亲眼目睹的志愿者帮助贫困地区儿童的场景，志愿者们认真教学、孩子们渴望知识的眼神；或者是街头有人扶起摔倒老人的温暖一幕。构思上，可以采用总分总的结构。开头部分，通过描述现实生活中截图的常见用途，引出“为美好截图”的主题，阐述“截图”的象征意义，表达对生活中美好瞬间的珍视。中间部分，根据所选的不同类型的材料，分段落进行详细描述。每个段落先点明截取的美好瞬间属于哪种类型，然后具体描述场景，包括人物的动作、表情、语言等，最后阐述这个瞬间给自己带来的感受和意义。结尾部分，总结全文，再次强调生活中美好瞬间的重要性，呼吁大家用心去发现、截取身边的美好，让这些美好成为生活中的宝贵财富，激励自己和他人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $