精品解析：江西省抚州市二实验、湖南中学联考2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

2025-2026学年度上学期期中质量监测 八年级语文试卷 命题人： 行走，是我们认识世界、丰盈自我的方式。八年级语文组将开展“读万卷书·行万里路”的主题实践活动，诚邀同学们参加。 一、积累与运用(本大题共6小题，共11分） 【行望山河·字词探源】 行走间回望山河，历史的画卷徐徐展开。请解决新闻稿中的语言文字问题，完成以下题目。 2025年10月1日我们迎来了祖国的76周年华诞。回首过去，七十六年的历史犹如一幅幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡、锐不可当；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，渤海某海域，我国航母舰载战斗机惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日之长鸣警钟zhèn 聋发聩，让一切罪恶的灵魂无处遁形……追思与缅怀，光荣与梦想，决心与信念，在同一时刻汇聚（ ）我们的祖国真正强大起来了！ 1. 请写出加点字的读音。 （1）翘__________首以盼 （2）zhèn___________聋发聩 2. 在括号内填入的标点符号是 【答案】1. ①. qiáo ②. 振 2. 感叹号（！） 【解析】 【详解】1.本题考查字音和字形。 ①翘首以盼（qiáo shǒu yǐ pàn）：指抬起头殷切地盼望；常用来形容人们对某事或某人满怀期待的状态。 ②振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：指声音大到连耳聋的人都能听见；比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 2.本题考查标定符号的正确运用。 依据原文“追思与缅怀，光荣与梦想，决心与信念，在同一时刻汇聚（）我们的祖国真正强大起来了”可知，前半部分以“追思与缅怀”“光荣与梦想”“决心与信念”，铺陈了不同的情感与精神内核，这些内容在“同一时刻汇聚”后，自然引出了“祖国真正强大”的核心感慨；后半句“我们的祖国真正强大起来了”，是对前文情感汇聚后的情感爆发，带着鲜明的自豪与振奋。感叹号的一般用法，通常是用于句末，来表达强烈的感情，比如喜悦、赞美、激昂、慨叹等情绪，它能强化语句的情感浓度，让读者更直观地感受到表达者的情绪状态。结合前后句来看，前半部分的情感铺垫，是为了引出后半句对祖国强大的赞叹，这种情绪的递进需要用感叹号来衔接，既承接了前文的情感汇聚，也能让“祖国强大”的赞叹语气更强烈、贴切。因此括号内应填入的标点符号是感叹号（！）。 【行忆家国 · 文脉寻踪】 行走于家国记忆之间，每一处留痕都是文明的印记。请修改完善介绍文字，探寻历史中的精神密码。 回忆是个人成长的见证，更是国家发展历程的生动注脚。对于个人而言，成长的每个阶段都镶嵌在回忆中，那些欢笑与泪水，成功与挫折，共同勾勒出我们独特的人生轨迹。每当回首，都能从过往经历中汲取力量。而国家的回忆，则镌刻在漫长岁月的里程碑上。丛近代的风雨沧桑，到古老文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。这些回忆承载着民族的精神与智慧，激励着一代又一代的国人 。因此，珍视回忆不仅是为了铭记过去，更是为了总结规律，把握方向，从而让我们在未来的征程中走得更远。 3. 文中画波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 从近代的辉煌成就，到古老文明的风雨沧桑，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 B. 从近代风雨沧桑，到古老文明的蓬勃发展，再到如今的辉煌成就，每一段记忆都是国家成长的印记。 C. 从古代的风雨沧桑，到近代文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 D. 从古老文明的辉煌成就，到近代的风雨沧桑，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 4. 在文中横线处填入适当的词语，正确的是（ ） A. 砥砺前行 B. 屏息凝神 C. 不以为然 D. 历尽沧桑 【答案】3. D 4. A 【解析】 【3题详解】 本题考查病句修改。 画波浪线的句子“从近代的风雨沧桑，到古老文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展”存在语序不当的问题。“从……到……再到……”表示的是时间上的递进关系，应按照从古至今的顺序排列。正确的顺序应为：古代文明的辉煌→近代的风雨→如今的发展； 故选D。 【4题详解】 本题考查成语运用。 A.砥砺前行：指在磨炼中不断奋进，勇往直前； B.屏息凝神：形容注意力高度集中，暂时抑制呼吸； C.不以为然：表示不认为是对的，含有轻视或不同意之意； D.历尽沧桑：形容经历过许多世事变化或人生苦难； 根据文段“这些回忆承载着民族的精神与智慧，激励着一代又一代的国人”可知，此处需要一个表达积极进取、持续奋斗的词语，应选用“砥砺前行”； 故选A。 5. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 鲁迅先生在众多领域都颇有建树。在文学创作、文化历史研究、古籍校勘整理等方面，他都有开拓性贡献。他酷爱美术，喜爱钻研汉画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还是篆刻高手。_________。他以无限的热忱、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩。 A. 他一生研习不辍，留下古今中外版画4000多幅，600多万著译文字、3万多页手稿 B. 他留下600多万著译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000多幅，一生研习不辍 C. 他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000多幅 D. 他留下古今中外版画4000多幅，600多万著译文字、3万多页手稿，一生研习不辍 【答案】C 【解析】 【详解】考查补充句子。 “他一生研习不辍”是对鲁迅的评价，应首先指出，然后用事实加以佐证。 鲁迅首先是一个作家，所以“600多万著译文字、3万多页手稿”应在前，“古今中外版画4000多幅”应在后。 故补写为：他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000多幅。 故选C。 6. 学校语文组的李老师被评为“优秀班主任”，校广播站记者杨杨准备采访李老师。下列杨杨拟写的采访问题中，不得体的一项是（ ） A. 李老师，恭喜您获得“优秀班主任”荣誉称号，请问您现在的心情是怎样的？ B. 李老师，作为“优秀班主任”，您在班级管理方面有哪些独特的方法呢？ C. 李老师，不知道您在管理班级过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？ D. 李老师，您觉得自己能获得这一荣誉真的是因为您比其他老师更优秀吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语言的表达与运用。 D.问题直接质疑荣誉原因，语气带有怀疑和比较性，容易让被采访者感到尴尬或不被尊重，不得体； 故选D。 【行吟山水·诗境徜徉】 二、古诗文阅读（本大题共7小题，共计20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成小题。 纪村事 ［唐］韦庄 绿蔓映双扉，循①墙一径微。 雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。 数声牛上笛，何处饷田②归。 【注】①循：顺着，沿着。②饷田：到田间送饭。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。 B. 颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C. 全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣。 D. 本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。 8. “数声牛上笛”一句中，有人觉得将“数声”改为“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。 【答案】7. B 8. 示例一：“数声”更好。“数声”，形容声音大、热闹，给人以动态感，动中突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐，表现乡村的热闹、快乐、幸福。 示例二：“一声”更好。“一声”表明声音单纯、宁静，显示了环境的静谧、清幽，给人安宁祥和静美的感受。 【解析】 【导语】韦庄的《纪村事》通过描绘乡村的自然景象和人文活动，展现了田园生活的宁静与和谐。诗中绿蔓、果实、禽鸟等意象生动，酿酒、砧声、牛笛等活动富有生活气息，诗意盎然，充满对乡村生活的热爱与赞美。 【7题详解】 本题考查对诗歌的理解、分析、鉴赏能力。 B.“营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围”错误，并非“农闲”“慵懒”，应该是农忙季节，从关于结尾句的注释“饷田：到田间送饭”和颈联“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”的“酿酒”“砧”声中均可见是忙碌而充实的田园氛围，结合“果烂”“稻熟渚禽肥”可知，颔联展现的是农家的富足安乐，而不是“慵懒”； 故选B。 【8题详解】 本题考查对诗句的理解与观点的表达。本题是开放性试题。要结合诗歌内容，亮明观点，言之有理即可。“数声牛上笛，何处饷田归”，意思是远处传来几声悠扬的牧童骑在牛背上吹来的笛曲，不知到田间何处送饭的人已经归家。 示例一：不同意。“数声”好。“数声”是几声的意思，牧笛声声有动静结合之效，能写出牧童在乡村自由自在地吹笛的情景，同时也写出农人们迎“新社”、牧童“饷田”，充满对一年丰收的期盼之情，渲染乡村热闹轻松的愉悦氛围。 示例二：同意。“一声”好。结合前文“绿蔓映双扉，循墙一径微”可见环境幽雅，“雨多庭果烂，稻熟渚禽肥”可见诗人的闲适，“遥砧送暮晖”可见诗人所居之处的宁静；“一声”则能以声衬静，契合诗歌幽静安闲的意境。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧，石梁① 跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳② 迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 (朱熹《百丈山记》，有删节) [注释]①梁：桥。②卑庳(bì) ：低矮。③迫隘：狭窄。④罅（xià）：裂缝。 9. 为文中画波浪线的部分有一处要断句。请用“/”标示。 独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 10. 请解释文中加点词的含义。 （1）盖（ ） （2）许（ ） （3）绝（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽盛夏亭午无暑气。 （2）独其西阁为胜。 12. 本文在介绍自然景观时，还善于运用先抑后扬的笔法，请简要分析。 【答案】9. 独夜卧其上/则枕席之下 10. ①. 盖：大概，大约。 ②. 许：左右，表示约数。 ③. 绝：断绝，停止。 11. （1）即使是在盛夏的正午，也感觉不到暑气。 （2）只有它西边的阁楼是景色最好的地方。 12. 文章在介绍“庵”时，先写它“才老屋数间，卑庳迫隘，无足观”（仅仅是几间老屋子，又低矮又狭窄，没什么值得观赏的），这是“抑”。接着笔锋一转，写“独其西阁为胜”（唯独西边的阁楼景色绝佳），并详细描绘了西阁之下水石相搏的奇景，这是“扬”。通过这种先抑后扬的手法，作者强烈地突出了西阁景色的独特与优美，使读者印象深刻。 【解析】 【导语】朱熹此文以移步换景之法描摹百丈山，从磴道入山，循涧过梁，至山门、庵阁，层层推进勾勒山水全貌。作者落笔于细节：盛夏无暑的苍藤古木、溅溅淙流的清涧、水石相搏的西阁，于实景刻画中藏感官体验。夜卧阁中听潺潺水声，由景生情，以“久而益悲”暗衬心境，将山水之趣与个人情志相融。文字简淡却层次分明，既见百丈山的清幽之美，亦显理学家观物的细腻与哲思。 【9题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：唯独夜里躺在西阁之上，那么枕席之下（就能听到潺潺水声）。“独夜卧其上”是描述行为场景，点明时间、动作与地点，作为分句独立断开；“则枕席之下”承接前文，引出卧于其上时枕席下的情景，与前文形成逻辑衔接，单独成段断开。 据以上分析断句为：独夜卧其上/则枕席之下。 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：大概就是从这里开始的。盖：大概，大约。 （2）句意：连十几个人也容纳不下。许：左右，表示约数。 （3）句意：整天都不停止。绝：断绝，停止。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）虽，即使；亭午，正午；暑气，炎热的气息。 （2）独，只有；其，代词，代指庵；胜，景色优美的地方。 【12题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据原文“庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观”可知，作者先对庵进行整体描写，称其只是几间老旧房屋，既低矮又狭窄，没有值得观赏之处，从整体观感上降低读者对庵的期待，这是典型的“抑”，为后文的转折做铺垫。 根据原文“独其西阁为胜。水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩”可知，在对庵进行“抑”写之后，作者笔锋一转，聚焦于庵的西阁，称其景色最佳，并细致描摹西阁之下水流奔涌、水石相搏的动态美景，突出西阁的观赏价值，这是“扬”。 通过先抑后扬的手法，作者以庵的普通简陋反衬西阁景色的独特与优美，形成鲜明对比，让西阁的景致更具冲击力，也使读者对西阁的印象更为深刻。 【点睛】参考译文： 百丈山距离这里大约三里路，右边俯视是深不见底的山谷，左边倚靠的是陡峭的山崖，用石头垒砌成台阶，走十几级才能越过。百丈山的美景，大概就是从这里开始的。 顺着台阶向东走，就能看到一条小山涧，石桥横跨在山涧之上。涧边到处是苍劲的藤蔓和古老的树木，即使在盛夏的正午，也没有炎热的气息。涧中的水都清澈见底，从高处淙淙流下，发出溅溅的声响。走过石桥，沿着两边的山崖曲折向上走，就到了山门。这里有三间小屋，连十几个人也容纳不下，然而小屋前能俯瞰涧水，后面临近石池，风从两边的峡谷中吹来，整天都不停止。山门内跨过石池又有一座石桥，过了石桥向北走，踏上几级石梯就进入了庵中。庵里只有几间老旧的房屋，低矮又狭窄，没什么值得观赏的。只有庵的西阁景色最好。水从西边的山谷中顺着石头的缝隙奔涌喷射到西阁之下，向南与东边山谷的水一同注入石池中。池水从石池流出，就成了前面所说的小山涧。西阁占据了水流的上游，正处在水石撞击、激荡相搏的地方，最值得赏玩。只是西阁的后面是墙壁，没什么可看的。唯独夜里躺在西阁上，那么枕席之下，整夜都能听到潺潺的水声，时间久了更让人感到悲凉，却也十分惹人喜爱。 （三）古诗文默写（6分） 13. 行走于诗文之山，“望”字藏尽万千意境。请完成古诗默写，续写古人的山水情怀。“望”字在甲骨文中很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”： （1）乘舟远望，李白笔下山水化静为动，尽显辽远壮阔的景象：___________，__________。《渡荆门送别》 （2）王维面对茫茫大漠，远望所见的“__________，__________”以景自叹，以景喻己，抒发远离的苦闷。《使至塞上》 （3）郦道元在《三峡》中望见四种景物特征，总结三峡春冬之景的特点：__________，___________。 【答案】 ①. 山随平野尽 ②. 江入大荒流 ③. 征蓬出汉塞 ④. 归雁入胡天 ⑤. 清荣峻茂 ⑥. 良多趣味 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“平、尽、荒、蓬、雁、清、峻”等字词容易写错。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下文，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 14. 本文的中心论点是（ ） A. 诗词文化普及是否止于记诵。 B. 古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。 C. 长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 D. 古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？ 15. 下列对选文分析有错误的一项是（ ） A. 选文第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。 B. 选文是一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C. 选文第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D. 选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 16. 下面哪一则材料可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 材料一： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情，两难选择形成了巨大的张力，诗的魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 材料二： 江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。 【答案】14. C 15. B 16. 材料一，因为材料一分析了该诗的艺术魅力及对人们心灵的感染提升，符合第④段的观点。材料二没有从美学、艺术方面分析诗歌，不能做为本文的论据。 【解析】 【14题详解】 本题考查中心论点。本文以近日出现的中国古诗词热的话题引出本文的论题；然后提出“普及”的指向问题，指出真正的普及不应仅止于记诵，更要在于诗词中的“意味”的普及；接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和生活方式的影响，举例论证诗词对人的价值构建与心灵成长有着积极作用；最后指明诗词普及的方向，点明中心论点。故“长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用”可作为文章的中心论点。 故选C。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 B.本文是一篇立论文。选文从当下热门的古诗词类综艺节目引发的热情入手，提出了对目前普及方式的担忧，并阐述了记诵与真正理解诗词内涵之间的区别。接着，作者强调了古诗词中“意味”的重要性以及这些“意味”是如何随时间演变并在读者心中生根发芽的。最后，作者指出了弘扬古诗词文化的最终目的，即提升个体的人文素质和民族的精神动力，而不仅仅是停留在表面的记诵层面。所以“选文是一篇驳论文”的理解和分析不正确； 故选B。 【16题详解】 本题考查论据补充。论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。 材料一是赏析王维的《送元二使安西》，从中可以看出，吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦的同时，“对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长”，这与选文第④段中“长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用”的观点相契合。 而材料二中所举诗人的诗“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来”并非是经典的诗词，只体现出诗词在知府欲砍掉百年古树这件事中的作用，没有涉及到诗歌的艺术感染力和精神方面，因此不适合做本文的论据。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成问题。 材料一：实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次“危机”。20世纪前后，照相技术的普及给学院派肖像画家造成了巨大压力。在廉价的、快速的高质量照片面前，人们不再选择昂贵的、需要漫长等待的肖像油画。但也正是那时，画家们展现出惊人的创造力，各种艺术流派百花齐放，艺术市场得到空前发展。这也提示相关从业者，与其担心岗位被AI取代，不如更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 科幻小说《诗云》讲了这样一个故事：一个外星超级智慧生命体为了写出媲美李白作品的诗歌，拆掉太阳系、组装量子储存器，把汉字所有的组合都排列出来，但最终依旧发出了“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗”的叹问。或许在棋类竞技中人机对抗将不再有悬念，或许在解决特定领域复杂问题时人工智能的效率千百倍甚至亿万倍于人类，但那些仅属于人类的思想、想象和智慧，以及构成人之本质的个体心灵和内在情感，可能也是技术永远无法触达的。仅从这一点出发，面对新技术的出现和普及，不妨多一些自信和底气，快一些思考怎样更好为我所用。 （选自《AI作画兴起，画师们该感到“压力山大”吗》） 材料二：仅从“方法论”的角度而言，AI绘画确实算得上一种艺术。不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件“精仿”的赝品。仅就绘画领域而言，各种足以乱真的赝品多如牛毛，但它们何曾阻止那些真正的创作？ 承认AI绘画属于“艺术”，并不会绞杀真正的艺术，相反，还可以成为推动艺术创新的“催化剂”。在漫漫历史长河中，艺术的表现形式不断推陈出新，人工智能的自身特性决定了其只能“推陈”，而无法“出新”。无论大数据运算的能力如何强大，目前仍只能依赖已有的数据建模。换句话说，绘画只能临摹已有的流派和表现形式，既无法开辟新的表现形式，更无法凭空创造新的流派。 科学技术的发展必然意味着原有格局的打破，有人因此不得不走出“舒适区”。每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，重新定义自己的位置，但人类社会并没有因此停滞不前，反而爆发出更大的创造力。究其原因，在于科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 （选自《AI绘画算不算“艺术”》） 材料三：人工智能绘画工具，像摄影术的发明一样，为艺术家提供了新的创作介质和可能。作为绘画创作者，应该以开放的心态去拥抱、利用这种创作工具。 我们可以把人工智能的绘画作为启发自己灵感创意的一把钥匙。由于其技术与工具特点，人工智能绘画程序在一定程度上可以超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制，迅速生成一些出人意料的图像，极大地提高创意过程的效率，带来一些新的可能性。 我们还可以用这种新的工具来展示自己的创意。随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，越来越多的人用人工智能画画，人们对它的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。人工智能作画，也可能会像摄影、电影那样，逐渐从一门技术变成了艺术门类中的一种。 （选自《AI绘画可以取代人类画家吗》） 17. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 上述材料呈现了人工智能等新技术对绘画行业的冲击与人们应如何应对的思考。 B. 材料一中写照相技术的普及曾经给学院派肖像画家造成了巨大压力，但同时也让画家们展现出惊人的创造力。 C. 材料二中写AI绘画可以算是一种艺术，可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平，这种艺术更多是一种科技艺术。 D. 材料三中写人工智能绘画程序可能会超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制。 18. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生，AI作画也面临了首次“危机”。 B. 为了岗位不被AI取代，我们要更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 C. 每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，但人类社会并没有因此停滞不前，这是因为科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 D. 随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，人们对用人工智能画画的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。 【答案】17. C 18. A 【解析】 【17题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 C.由材料二第一段“不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件‘精仿’的赝品”可知，“可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平”理解有误。 故选C。 【18题详解】 本题考查对材料内容的理解与分析。 A.由材料一首段“实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次‘危机’”可知，选项“AI作画也面临了首次‘危机’”理解有误。 故选A。 （三）(16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 学校微电影社团计划将文学作品《山中日月长》搬上银幕，请你协助主创团队完成文本解读，为拍摄打好基础。 山中日月长 李清文 ①爷爷常年住在山里。 ②他每日开门见山，在坡峁上垦荒种地、打柴担水，出行不过十里。时日久了，他也就成了山的一部分，如同草木沉稳如峦、肤色铜黄，任凭风吹雨打，面不改色心不跳，日子过得很是平静。 ③从山上搬到山下后，爷爷奶奶很少上山。奶奶时常牵挂，念叨老屋无人照应，孤孤零零，想回去扫一扫灰尘，堵堵鼠洞。爷爷起初不应允，说：“别去了，让它们清静清静吧。”拗不过奶奶絮叨，爷爷陪她回了趟老屋。只见青瓦褪色，卯榫松脱，墙体斑驳，鸟粪拉在窗台，室内蛛网遍布。奶奶担心老屋会荒废掉，爷爷却道：“怕什么?只要根基未裂，四梁八柱稳稳当当，屋脊挺立，这屋今辈子也倒塌不了。”山上一日，山下一天，犹觉山上的天格外悠长。山腰天色尚青，山底已然一片昏沉。山顶太阳落得迟，同一时辰，山脚的路已模糊难辨，须得早早动身下山。临别时，爷爷望一眼老屋，对奶奶说：“我们虽回来少，但日头、月光和星星，每天都会回来。一砖一瓦，一草一木，都安静得仿佛凝固了时光，连空气都沉寂得像一潭千年的古井，一丝波澜也无。” ④当天晚上，奶奶蒸了一笼馍，热气腾腾，又白又暄软。爷爷牙没剩几颗，却偏要吃烤馍，还要在火炉上用火光烤，不可以烤得太焦，但要带一点焦黄。烤了不大会儿，他掰一块，吃一口，就着糖蒜，还喝了二两烧酒。如此反复，几次三番才吃完，饱嗝连连。 ⑤奶奶做的糖蒜，闻名十里八乡。她选用夏至前后挖的新蒜，剥外皮去须根，几番拾掇，装入粗瓷坛中。当着众人面，每坛只放半勺盐、一碗糖。月余过后，糖蒜腌成了，色如牙黄，甜脆嫩爽。村里人纷纷效仿，如法炮制，腌蒜总差些火候。向奶奶讨教，她故作神秘，欲言又止。爷爷扑哧笑了，脱口而出：“半勺盐不够，一碗糖也嫌少。”原来，奶奶每回都背过人，私下里添盐加糖，还使唤爷爷将坛子推倒，在地上滚上几滚，让盐、糖、蒜瓣混得匀称。奶奶索性也不瞒了，把诀窍和盘托出，再三叮咛：“先用糖打底，后放盐调味，万万不可颠倒。”糖蒜若做坏一次，便得等上一年。唯有当季腌制，才得滋味醇厚，蒜瓣透亮。奶奶的糖蒜，四季清气、人间甜脆尽在其中，吃到隔年，依然味美如初。 ⑥爷爷酒量小，一喝就红脸上头，却年年酿酒，装满坛坛罐罐，足有三百斤。问他又不大喝酒，酿这么多酒喝得完吗?爷爷说：“这你就不懂了，把甘蔗从种到收再切块发酵，上甑蒸馏，看着清亮吊线的酒淌出来，世上没有比这快意的事了。” ⑦新居门前，核桃、板栗和火枣，还有银杏，皆是老树，看上去蓊蓊郁郁。逢着天旱了，爷爷都要一一浇灌，邻居说这些树根深叶茂，耐旱不怕晒，浇了也是白浇，等一场雨便是。爷爷说不浇水，树倒也不会枯死，但会口渴得比死还难受。 ⑧年岁渐高，爷爷选了处墓地，坐北朝南，前有流水后有靠山，白天里先后看了两趟，甚合心意。夜晚又去了一趟，却道此地不宜——旁侧的路灯光线强而纷乱，让人心绪不宁，睡不安稳。他用商量的口吻，对奶奶说：“我俩百年之后，还是回去睡到山上，每天看得见子孙生生不息，香火不断，一代又一代。” ⑨爷爷侍弄过的几块地，留在半山坡，已撂荒多年，草深过膝，插不进脚了。他在河滩捡出三分薄地，石砾掺杂，土质僵硬。初时，长出的庄稼蔫头耷脑，收成欠薄。后来，经爷爷年复一年精耕细作，渐入佳境，人地相融，种得极其顺手。满眼的瓜果豆蔬，根深苗壮，长势喜人。 ⑩傍晚的小院，爷爷正斜扛锄头回屋。奶奶正往竹竿上晾衣，两人隔着一竿滴水的衣裳相望，谁也没说话。夕阳照过来，将他们的影子投在一处，渐渐融合，徐徐拉长像座连绵的山峦，紧紧依偎，许久未曾分离。 19. 【拍摄前·确定镜头】 编剧提示：“一个镜头，若能窥见人物的生活哲学，便是好镜头。”请结合文章内容，根据编剧给出的线索，捕捉重点镜头(概括事件或情节),完成下列表格。 地点 镜头 山上老屋 ① 新居厨房 ② 新居门前 ③ 新居小院 ④ 20. 【拍摄中·品析台词】 小语：我想从文章中摘选些好词佳句作为微电影的台词，你有推荐的吗? 小文：我特别喜欢画横线的句子——“我们虽回来少，但日头、月光和星星，每天都会回来。一砖一瓦，一草一木，都安静得仿佛凝固了时光，连空气都沉寂得像一潭千年的古井，一丝波澜也无。”原因是：(1)________________________(从修辞手法角度分析) 小语：文中另一处细节也值得品味——当村里人向奶奶讨教糖蒜的秘诀时，她“索性也不瞒了，把诀窍和盘托出”。我认为“和盘托出”一词用得好，原因是：(2)_____________(从赏析词语角度分析) 21. 【拍摄中·塑造角色】 小语和小文都认为：“爷爷”是微电影的主角之一，需要细细梳理人物形象，才能塑造好角色。请你结合文中具体事例，完成下面的“人物形象卡片”: 人物品质 文中依据 沉稳坚韧 示例：常年住在山里，面对风雨面不改色 ① ② ③ ④ 22. 【拍摄后·观影互动】微电影放映后，导演在论坛设置了互动话题，期待观众在评论区进行回帖。请结合文章内容，将小语的回帖补充完整。 “映后心声”论坛 导演：爷爷奶奶的山中生活看似传统，但其精神内核却具有永恒的价值，叩击着我们的内心。 小语：我和导演有很深的共鸣，尤其是对“永恒的价值”有多角度的理解： 【答案】19. ①爷爷陪奶奶回山上老屋，奶奶担心老屋荒废，爷爷却认为老屋根基未裂不会倒塌。 ②奶奶蒸馍，爷爷在火炉上按喜好烤馍，就着糖蒜、喝着烧酒慢慢享用，饱嗝连连。 ③天旱时爷爷给新居门前的老树浇水。 ④傍晚爷爷扛锄头回屋，奶奶晾衣，两人隔衣相望，影子融合。 20. ①. 运用了拟人和夸张（比喻）的修辞手法。“日头、月光和星星每天都会回来”将自然天象人格化，赋予它们陪伴的温情。“安静得仿佛凝固了时光”“沉寂得像一潭千年的古井”则运用夸张和比喻，极力渲染了老屋的宁静与时间的悠长，营造出一种静谧、安详而略带禅意的氛围，表现了爷爷内心的平和与超然。 ②. “和盘托出”意为全部说出来，毫不保留。这个词语生动地写出了奶奶在爷爷“泄密”后，不再故作神秘，索性将腌糖蒜的诀窍毫无保留地传授给乡邻的情景。这不仅体现了奶奶淳朴、乐于分享的性格，也反衬出她之前“欲言又止”的可爱与有趣，使人物形象更加丰满真实。 21. ①热爱生活，懂得享受。 ②示例：他酒量小却年年酿酒，享受从劳作到收获的全过程；他喜欢吃奶奶烤的、带点焦黄的馍，对生活品质有要求。 ③热爱自然，与万物共情。 ④示例：天旱时坚持给门前的老树浇水，认为树也会“口渴”；他选择墓地时，认为路灯光线纷乱会“心绪不宁，睡不安稳”。（或其他角度，如：从容豁达、懂得取舍、技艺精湛等，言之有理即可） 22. 示例： 我和导演有很深的共鸣，尤其是对“永恒的价值”有多角度的理解： 1.对生活的热爱与仪式感：爷爷坚持喝自酿的酒，奶奶用心腌制糖蒜，他们将平凡的日子过得有滋有味，这本身就是一种对抗时间流逝的“永恒”。 2.对自然的敬畏与和谐共生：爷爷认为树会口渴，认为日月星辰会陪伴老屋，这种将自己与自然万物视为一体的观念，体现了中国传统哲学中“天人合一”的永恒智慧。 3.对生命的豁达与传承的信念：爷爷看待老屋的破败、选择墓地时的从容，以及对“子孙生生不息，香火不断”的期盼，都体现了他超越个体生命长度，对生命循环与家族传承的深刻理解。 4.相濡以沫的情感：文中没有轰轰烈烈的爱情誓言，但烤馍、晾衣、相望的每一个细节，都凝聚着爷爷奶奶一生的相伴与扶持，这种朴素而深沉的情感是时间无法磨灭的永恒。 【解析】 【导语】这篇散文以质朴温情的笔触，描绘了山中老人与自然相融的生活图景。通过老屋对话、糖蒜腌制、酿酒浇树等生活细节，展现了传统农耕文明中人与自然和谐共生的哲学。作者善用拟人手法和意象叠加，赋予静物以生命温度。结尾夕阳下老人身影化作山峦的描写，巧妙升华了“人山合一”的主题，传递出对乡土根脉的眷恋与生命轮回的思考。全文语言如山中岁月般醇厚绵长，在平淡中见深意。 【19题详解】 本题考查情节梳理和内容概括。 第一空，从原文第③段“拗不过奶奶絮叨，爷爷陪她回了趟老屋。只见青瓦褪色，卯榫松脱，墙体斑驳，鸟粪拉在窗台，室内蛛网遍布。奶奶担心老屋会荒废掉，爷爷却道：‘怕什么？只要根基未裂，四梁八柱稳稳当当，屋脊挺立，这屋这辈子也倒塌不了’”可知，爷爷陪奶奶回山上老屋，奶奶担心老屋荒废，爷爷却认为老屋根基未裂不会倒塌； 第二空，从原文第④段“当天晚上，奶奶蒸了一笼馍，热气腾腾，又白又暄软。爷爷牙没剩几颗，却偏要吃烤馍，还要在火炉上用火光烤，不可以烤得太焦，但要带一点焦黄”可知，下山之后，奶奶做了蒸馍，爷爷虽牙齿不好，仍对烤馍有细致要求；从“烤了不大会儿，他掰一块，吃一口，就着糖蒜，还喝了二两烧酒。如此反复，几次三番才吃完，饱嗝连连”可知，烤馍完成后，爷爷会搭配糖蒜和烧酒慢慢享用，直至饱嗝连连； 第三空，从原文第⑦段“新居门前，核桃、板栗和火枣，还有银杏，皆是老树，看上去蓊蓊郁郁。逢着天旱了，爷爷都要一一浇灌…… 爷爷说不浇水，树倒也不会枯死，但会口渴得比死还难受”可知，天旱时爷爷给新居门前的老树浇水； 第四空，从原文第⑩段“傍晚的小院，爷爷正斜扛锄头回屋。奶奶正往竹竿上晾衣，两人隔着一竿滴水的衣裳相望，谁也没说话。夕阳照过来，将他们的影子投在一处，渐渐融合，徐徐拉长，像座连绵的山峦，紧紧依偎，许久未曾分离”可知，傍晚爷爷扛锄头回屋，奶奶晾衣，两人隔衣相望，影子融合； 据此作答即可。 【20题详解】 本题考查语言赏析。 （1）题目要求从修辞的角度赏析。“日头、月光和星星，每天都会回来”——将日头、月光、星星赋予人的动作“回来”，把自然物象人格化，仿佛它们是老屋的“常客”，据此可知运用了拟人的修辞手法，让自然景物有了“陪伴”老屋的温情，化解了老屋的“冷清”，赋予它们陪伴的温情；“连空气都沉寂得像一潭千年的古井，一丝波澜也无”一句，把“老屋的空气”比作“千年的古井”，运用了比喻的修辞手法，二者相似点是“沉寂、无波澜”，用古井的特质具象化空气的静谧；“千年的古井”夸大了古井的存在时间，由此可知，运用了夸张的修辞手法，强化“沉寂”的程度，生动写出老屋空气的极致沉寂，营造出山中时光缓慢、岁月静好的氛围。这句话修辞交织，既描绘了老屋的宁静状态，也折射出爷爷对山中岁月的眷恋和对“时光恒久”的淡然心境。 （2）本题考查词语和句子的赏析。“和盘托出”的意思是连同盘子一起端出来，比喻完全说出来或拿出来，没有保留。在文中，当村里人向奶奶讨教糖蒜的秘诀时，结合第⑤段“奶奶索性也不瞒了，把诀窍和盘托出”可知，从这个词语的运用来看，它生动形象地表现出奶奶在爷爷已经揭秘了部分情况后，不再有任何隐瞒，将制作糖蒜的全部诀窍都毫无保留地告诉大家。这一词语的使用，体现出奶奶淳朴、真诚，愿意和大家分享经验的性格特点，让读者能更直观地感受到奶奶的形象。 【21题详解】 本题考查人物形象 第一、二空，从原文第⑥段“爷爷酒量小，一喝就红脸上头，却年年酿酒，装满坛坛罐罐，足有三百斤。问他又不大喝酒，酿这么多酒喝得完吗？爷爷说：‘这你就不懂了，把甘蔗从种到收、再切块发酵，上甑蒸馏，看着清亮吊线的酒淌出来，世上没有比这快意的事了’”可知，爷爷虽然酒量小，却十分享受酿酒的整个过程，从甘蔗的种植收获，到发酵蒸馏，每一个步骤都能让他感受到快乐，这充分体现出爷爷对生活的热爱，善于从日常的劳作与创造中寻找乐趣； 第三、四空，从原文第⑨段“他在河滩捡出三分薄地，石砾掺杂，土质僵硬。初时，长出的庄稼蔫头耷脑，收成欠薄。后来，经爷爷年复一年精耕细作，渐入佳境，人地相融，种得极其顺手。满眼的瓜果豆蔬，根深苗壮，长势喜人”可知，爷爷面对河滩那片石砾多、土质差的薄地，没有放弃，而是通过年复一年的精心耕种，最终让这片土地长出了根深苗壮、长势喜人的瓜果豆蔬，这一过程充分展现出爷爷的勤劳以及在耕种方面的能干；据此作答即可。 【22题详解】 本题考查内容理解与谈看法。 从原文第④段“当天晚上，奶奶蒸了一笼馍，热气腾腾，又白又暄软。爷爷牙没剩几颗，却偏爱吃烤馍，还要在火炉上用火光烤，不可以烤得太焦，但要带一点焦黄。烤了不大会儿，他掰一块，吃一口，就着糖蒜，还喝了二两烧酒。如此反复，几次三番才吃完，他饱嗝连连”以及第⑤段“奶奶做的糖蒜，闻名十里八乡……奶奶索性也不瞒了，把诀窍和盘托出，再三叮咛：‘先用糖打底，后放盐调味，万万不可颠倒’”、第⑥段“爷爷酒量小，一喝就红脸上头，却年年酿酒，装满坛坛罐罐，足有三百斤……看着清亮吊线的酒淌出来，世上没有比这快意的事了”可知，爷爷奶奶用心对待食物，奶奶精心制作糖蒜，爷爷专注酿酒、享受烤馍配酒蒜的过程，这种对生活细节的热爱、对平凡事物的珍视，是一种积极的生活态度，无论时代如何变化，都能给人带来温暖与力量，值得永远推崇； 从原文第⑩段“傍晚的小院，爷爷正斜扛锄头回屋。奶奶正往竹竿上晾衣，两人隔着一竿滴水的衣裳相望，谁也没说话。夕阳照过来，将他们的影子投在一处，渐渐融合，徐徐拉长，像座连绵的山峦，紧紧依偎，许久未曾分离”可知，这里描绘出傍晚时分爷爷奶奶安静相望、影子相融的画面，没有过多言语，却充满了温情与默契，这种相伴一生、相互依偎的感情，是真挚且恒久的，能触动每一个向往美好情感的人，具有跨越时间的魅力； 从原文第③段“拗不过奶奶絮叨，爷爷陪她回了趟老屋……爷爷却道：‘怕什么？只要根基未裂，四梁八柱稳稳当当，屋脊挺立，这屋这辈子也倒塌不了。’临别时，爷爷望一眼老屋，对奶奶说：‘我们虽回来少，但日头、月光和星星，每天都会回来。一砖一瓦，一草一木，它们同日月星辰处久了，早就习惯安静了，也不嫌冷清’”以及第⑦段“新居门前，核桃、板栗和火枣，还有银杏，皆是老树，看上去蓊蓊郁郁。逢着天旱了，爷爷都要一一浇灌，邻居说这些树根深叶茂，耐旱不怕晒，浇了也是白浇，等一场雨便是。爷爷说不浇水，树倒也不会枯死，但会口渴得比死还难受”、第⑧段“年岁渐高，爷爷选了处墓地……他用商量的口吻，对奶奶说：‘我俩百年之后，还是回去睡到山上，每天看得见子孙生生不息，香火不断，一代又一代’”可知，爷爷对老屋充满眷恋，认为老屋与自然相融；天旱时坚持给老树浇水，把树的“口渴”放在心上；连选墓地都想回到山上，希望能看着子孙繁衍。这种与自然和谐共处、对故土深深眷恋的情怀，体现了人对根的追寻以及对自然的敬畏，在现代社会，能让人们反思与自然的关系，寻找心灵的归处，所以具有永恒的意义。 示例：爷爷奶奶的“永恒价值”，藏在对生活的认真、彼此的默契包容与对故土的珍视里。奶奶会蒸出暄软的馍、按诀窍做出口碑好的糖蒜，爷爷会细致烤出合心意的馍、享受酿酒的全过程，他们不敷衍日常的态度，无论何时都能传递出生活的温度；爷爷随口揭秘糖蒜诀窍后，奶奶索性大方分享，两人之间无需多言的信任与包容，是历经岁月沉淀的夫妻情中最恒久的珍贵底色；而爷爷望着老屋时，念叨“日头、月光和星星每天都会回来”，这份对老屋、对故土的牵挂，本质上是对生命之“根”的惦念，在快节奏的当下，总能提醒人们回望并守护生命里最本真的东西，这些都让他们的价值超越了时光，拥有了永恒的意义。 【行读长征 · 星火永传】 四、整本书阅读（本大题共3小题，9分） 行走在长征记忆里，红色精神熠熠生辉。请阅读《红星照耀中国》,完成下列题目。 23. 关于《红星照耀中国》这部名著，下列说法不正确的一项是（ ） A. 曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。 B. 在陕北期间，本文作者拍摄了大量苏区生活的照片。如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 C. 本书是作者按照探寻“红色中国”的时间顺序来记叙见闻的。 D. 这是一部纪实作品，它真实地记录了作者在我国陕北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 24. 在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是_________。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是_______。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”中，“他”指的是________。 25. 叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。 【答案】23. B 24. ①. 周恩来 ②. 贺龙 ③. 彭德怀 25. ①红军领袖和将士有坚定的革命信仰，如他们拒绝国民党的收买；②制定和执行正确的政治、军事和群众路线，如重新分配土地，取消苛捐杂税；③坚持抗日救国，建立抗日民族统一战线；④领导红军长征，实现战略大转移，如四渡赤水、过雪山草地；⑤红军纪律严明，战斗英勇，不怕牺牲，如飞夺泸定桥。 【解析】 【23题详解】 本题考查名著内容细节辨析。 B.在《红星照耀中国》里，斯诺在陕北期间拍摄并广为流传的头戴八角帽的经典半身像，拍摄对象是毛泽东而非朱德。这张照片还被斯诺用于相关报道配图，成为让世界了解中国共产党领袖形象的重要影像。 故选B。 【24题详解】 本题考查名著人物识记。 第一空，根据《红星照耀中国》相关内容“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可知，这里的“他”是周恩来。他有着深厚的知识储备与进步信仰，并非只停留于理论层面。早年留学期间便积极探寻救国道路，回国后投身革命运动，组织领导诸多爱国革命行动。即便身处艰苦的苏区环境，也始终以实际行动践行革命理想，统筹安排革命相关的各类事务，完美契合书生出身却为革命义无反顾的造反者形象，是知行合一的纯粹知识分子代表。 第二空，根据《红星照耀中国》中“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”的描述可知，此处的“他”是贺龙。他出身贫苦农民家庭，虽没接受过多少军事外的系统教育，却有着极强的军事领导力。年过半百依旧征战沙场，长征路上常背着受伤部下行军，丝毫不见疲态。其强壮的体魄与旺盛精力，不仅支撑他多次带领部队突破敌军防线，还让他能以强大的个人感召力凝聚部下，成为队伍中极具力量感的核心人物。 第三空，根据《红星照耀中国》里“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”的表述可知，这里的“他”是彭德怀。这种直率作风贯穿他的言行与革命工作。和斯诺交谈时，他坦诚分享自身经历与革命见解，不刻意修饰。行军打仗中，他决策果断，作为先锋部队指挥官，总能迅速制定作战策略突破敌军防线。生活里他也十分率真，会把敌军缉拿他的传单反过来印红军宣传品，用简单直接的方式践行革命理念。 【25题详解】 本题考查名著内容分析与概括。 注意题目中关键词为“中国共产党革命成功的必然原因”，答题的思路是原因加《红星照耀中国》的相关情节，可以从以下五个方面进行分析： ①在《红星照耀中国》中，斯诺通过红军指挥员李长林的介绍，记录了贺龙元帅在南昌起义前拒绝国民党（蒋介石）收买的重要情节，写出了中国红军坚定的革命信念。 ②在《红星照耀中国》中，斯诺在保安与毛泽东的对话中，详细记录了共产党“建立抗日民族统一战线”的政策。毛泽东强调，中国革命需联合一切抗日力量，包括国民党左派、知识分子和农民，这一政策为后续的全面抗战奠定了基础。书中还提到，共产党通过土地改革、减轻赋税和生产运动，赢得了苏区民众的支持。写出了中共红军走的是正确的路线，坚持群众路线。 ③斯诺在保安与毛泽东的对话中，毛泽东强调，中国革命需联合一切抗日力量，包括国民党左派、知识分子和农民，这一政策为后续的全面抗战奠定了基础，记录了共产党“建立抗日民族统一战线”的政策。 ④在《红星照耀中国》中，斯诺描述了红军“游击战”和“运动战”的战术。例如，长征中红军通过四渡赤水等战役，以机动性突破国民党围剿，写出了红军的英勇，敢于牺牲的精神，同时体现了红军长征实现战略大转移的策略。 ⑤朱德指挥的部队在西藏冰天雪地中仍保持纪律，体现了“官兵平等”的治军理念，红军在少数民族地区严格执行纪律，尊重民俗，体现了红军纪律严明。 五、作文（50分） 26. 阅读下面文字，按要求作文。 “我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。”——梅子涵 的确，日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束束光，照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“__________点亮我的世界”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】例文 坚持点亮了我世界 风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数，然而，我以坚持的心态，奏响了我的青春旋律。 清晨奔跑奋斗 朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺忪的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重。“加油，坚持下去。”伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲，激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。 坚持奔跑，是奋斗的进行曲。 午后学习拼搏 热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，握紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全神贯注了，笔尖与纸的摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。 坚持学习，是拼搏的奏鸣曲。 日暮努力追梦 夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺到床上。可当我站起身，一下子瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进入理想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内心却越来越坚定、越来越亢奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。 坚持追梦，是努力的交响曲。 青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份坚持，才能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！ 我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的世界。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。分析材料：材料紧密联系学生生活，强调在生活中总会有一些人、事、物照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。让我们学会了很多，收获了成长。这也是“点亮”的内涵，即让我们有所领会，有所收获。题目关键词“点亮”，本义是点火，使发光。“点亮”的对象是“我的世界”，可以引申为影响、激励、温暖等，使我的生活更精彩，更有意义，充满力量和希望。 第二，选材。横线上可以补写人，如父母、老师、同学等，由人物生发的情感，如爱、温暖、亲情、友情、鼓励、理解等等。从这个角度，可以选择生活中的小事，如父母的关爱，让我的世界充满温暖和幸福，这份温暖和幸福让我朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长。横线上可以补写表示抽象经历的词，如挫折、失败、独立等，这些虽是一些不快乐的经历，但是能磨砺人的意志，使人成长得更快，对于青春来说，是最好的打磨器，“点亮”的意义更多。横线上还可以补写具体的物或活动，如书籍、篮球、街舞、书法等，通过读书的经历或学习特长、展示特长的过程中体验我的世界的快乐。 第三，文体。根据标题“点亮我的世界”可知这篇文章应用第一人称来写，具体叙述横线上填写的内容点亮“我”的世界的过程，本次作文体裁可写记叙文，注意行文过程中精彩细腻的描写的运用。也可写成议论文，阐述自己的观点。注意论据充足，论证准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期期中质量监测 八年级语文试卷 命题人： 行走，是我们认识世界、丰盈自我的方式。八年级语文组将开展“读万卷书·行万里路”的主题实践活动，诚邀同学们参加。 一、积累与运用(本大题共6小题，共11分） 【行望山河·字词探源】 行走间回望山河，历史的画卷徐徐展开。请解决新闻稿中的语言文字问题，完成以下题目。 2025年10月1日我们迎来了祖国的76周年华诞。回首过去，七十六年的历史犹如一幅幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军所向披靡、锐不可当；1982年，新德里亚运赛场，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少翘首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年，渤海某海域，我国航母舰载战斗机惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日之长鸣警钟zhèn 聋发聩，让一切罪恶的灵魂无处遁形……追思与缅怀，光荣与梦想，决心与信念，在同一时刻汇聚（ ）我们的祖国真正强大起来了！ 1. 请写出加点字的读音。 （1）翘__________首以盼 （2）zhèn___________聋发聩 2. 在括号内填入标点符号是 【行忆家国 · 文脉寻踪】 行走于家国记忆之间，每一处留痕都是文明的印记。请修改完善介绍文字，探寻历史中的精神密码。 回忆是个人成长的见证，更是国家发展历程的生动注脚。对于个人而言，成长的每个阶段都镶嵌在回忆中，那些欢笑与泪水，成功与挫折，共同勾勒出我们独特的人生轨迹。每当回首，都能从过往经历中汲取力量。而国家的回忆，则镌刻在漫长岁月的里程碑上。丛近代的风雨沧桑，到古老文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。这些回忆承载着民族的精神与智慧，激励着一代又一代的国人 。因此，珍视回忆不仅是为了铭记过去，更是为了总结规律，把握方向，从而让我们在未来的征程中走得更远。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 从近代的辉煌成就，到古老文明的风雨沧桑，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 B. 从近代的风雨沧桑，到古老文明的蓬勃发展，再到如今的辉煌成就，每一段记忆都是国家成长的印记。 C. 从古代的风雨沧桑，到近代文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 D. 从古老文明的辉煌成就，到近代的风雨沧桑，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。 4. 在文中横线处填入适当的词语，正确的是（ ） A. 砥砺前行 B. 屏息凝神 C. 不以为然 D. 历尽沧桑 5. 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 鲁迅先生在众多领域都颇有建树。在文学创作、文化历史研究、古籍校勘整理等方面，他都有开拓性贡献。他酷爱美术，喜爱钻研汉画像和碑帖，喜爱书籍装帧设计，还是篆刻高手。_________。他以无限的热忱、不懈的努力创造出惊人的成绩，令人感佩。 A. 他一生研习不辍，留下古今中外版画4000多幅，600多万著译文字、3万多页手稿 B. 他留下600多万著译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000多幅，一生研习不辍 C. 他一生研习不辍，留下600多万著译文字、3万多页手稿，古今中外版画4000多幅 D. 他留下古今中外版画4000多幅，600多万著译文字、3万多页手稿，一生研习不辍 6. 学校语文组的李老师被评为“优秀班主任”，校广播站记者杨杨准备采访李老师。下列杨杨拟写的采访问题中，不得体的一项是（ ） A. 李老师，恭喜您获得“优秀班主任”荣誉称号，请问您现在的心情是怎样的？ B. 李老师，作为“优秀班主任”，您在班级管理方面有哪些独特的方法呢？ C. 李老师，不知道您在管理班级过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？ D. 李老师，您觉得自己能获得这一荣誉真的是因为您比其他老师更优秀吗？ 【行吟山水·诗境徜徉】 二、古诗文阅读（本大题共7小题，共计20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面这首诗歌，完成小题。 纪村事 ［唐］韦庄 绿蔓映双扉，循①墙一径微。 雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。 酿酒迎新社，遥砧送暮晖。 数声牛上笛，何处饷田②归。 【注】①循：顺着，沿着②饷田：到田间送饭。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写绿植光影映照门扉，墙边小路在草木中若隐若现，显得生机勃勃。 B. 颔联写院中果子腐烂，水边禽鸟肥美，营造出农闲时节慵懒闲散的宁静氛围。 C. 全诗视听结合，动静相宜，虚实相生，用语平朴，意境优美，富有意趣 D. 本诗撷取若干乡村景象，自然与人文融合，呈现出浓郁的田园生活气息。 8. “数声牛上笛”一句中，有人觉得将“数声”改为“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。 循磴而东，即得小涧，石梁① 跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下其声溅溅然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳② 迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 (朱熹《百丈山记》，有删节) [注释]①梁：桥。②卑庳(bì) ：低矮。③迫隘：狭窄。④罅（xià）：裂缝。 9. 为文中画波浪线的部分有一处要断句。请用“/”标示。 独 夜 卧 其 上 则 枕 席 之 下 10. 请解释文中加点词的含义。 （1）盖（ ） （2）许（ ） （3）绝（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）虽盛夏亭午无暑气。 （2）独其西阁为胜。 12. 本文在介绍自然景观时，还善于运用先抑后扬的笔法，请简要分析。 （三）古诗文默写（6分） 13. 行走于诗文之山，“望”字藏尽万千意境。请完成古诗默写，续写古人的山水情怀。“望”字在甲骨文中很像一幅表意的画，即一个人踩在高处睁大眼睛看向远方。我们的古诗文中有着千姿百态的“望”： （1）乘舟远望，李白笔下山水化静为动，尽显辽远壮阔的景象：___________，__________。《渡荆门送别》 （2）王维面对茫茫大漠，远望所见的“__________，__________”以景自叹，以景喻己，抒发远离的苦闷。《使至塞上》 （3）郦道元在《三峡》中望见四种景物特征，总结三峡春冬之景的特点：__________，___________。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下文，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 14. 本文的中心论点是（ ） A. 诗词文化普及是否止于记诵。 B. 古诗词文化的普及把握方向是至关重要的。 C. 长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 D. 古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？ 15. 下列对选文分析有错误的一项是（ ） A. 选文第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣引起读者的关注与思考。 B. 选文一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C. 选文第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D. 选文围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 16. 下面哪一则材料可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 材料一： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情，两难选择形成了巨大的张力，诗的魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 材料二： 江西某知府欲砍掉一颗百年的古树。有位诗人得知后，便在树上题一首诗云：“遥知此去作栋材，无复清荫覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读过之后，为古树感伤可惜，于是撤销了砍树的命令。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成问题。 材料一：实际上，人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生。而对于绘画领域而言，AI作画也远非其面临的首次“危机”。20世纪前后，照相技术的普及给学院派肖像画家造成了巨大压力。在廉价的、快速的高质量照片面前，人们不再选择昂贵的、需要漫长等待的肖像油画。但也正是那时，画家们展现出惊人的创造力，各种艺术流派百花齐放，艺术市场得到空前发展。这也提示相关从业者，与其担心岗位被AI取代，不如更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 科幻小说《诗云》讲了这样一个故事：一个外星超级智慧生命体为了写出媲美李白作品的诗歌，拆掉太阳系、组装量子储存器，把汉字所有的组合都排列出来，但最终依旧发出了“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗”的叹问。或许在棋类竞技中人机对抗将不再有悬念，或许在解决特定领域复杂问题时人工智能的效率千百倍甚至亿万倍于人类，但那些仅属于人类的思想、想象和智慧，以及构成人之本质的个体心灵和内在情感，可能也是技术永远无法触达的。仅从这一点出发，面对新技术的出现和普及，不妨多一些自信和底气，快一些思考怎样更好为我所用。 （选自《AI作画兴起，画师们该感到“压力山大”吗》） 材料二：仅从“方法论”的角度而言，AI绘画确实算得上一种艺术。不过，这种艺术更多是一种科技艺术，而非人文艺术。即使AI绘画工具可以呈现毕加索、蒙克、莫奈的画风，其所呈现的是基于精密计算的临摹，而绝非独一无二的创作，充其量不过是一件“精仿”的赝品。仅就绘画领域而言，各种足以乱真的赝品多如牛毛，但它们何曾阻止那些真正的创作？ 承认AI绘画属于“艺术”，并不会绞杀真正的艺术，相反，还可以成为推动艺术创新的“催化剂”。在漫漫历史长河中，艺术的表现形式不断推陈出新，人工智能的自身特性决定了其只能“推陈”，而无法“出新”。无论大数据运算的能力如何强大，目前仍只能依赖已有的数据建模。换句话说，绘画只能临摹已有的流派和表现形式，既无法开辟新的表现形式，更无法凭空创造新的流派。 科学技术的发展必然意味着原有格局的打破，有人因此不得不走出“舒适区”。每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，重新定义自己的位置，但人类社会并没有因此停滞不前，反而爆发出更大的创造力。究其原因，在于科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 （选自《AI绘画算不算“艺术”》） 材料三：人工智能绘画工具，像摄影术的发明一样，为艺术家提供了新的创作介质和可能。作为绘画创作者，应该以开放的心态去拥抱、利用这种创作工具。 我们可以把人工智能的绘画作为启发自己灵感创意的一把钥匙。由于其技术与工具特点，人工智能绘画程序在一定程度上可以超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制，迅速生成一些出人意料的图像，极大地提高创意过程的效率，带来一些新的可能性。 我们还可以用这种新的工具来展示自己的创意。随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，越来越多的人用人工智能画画，人们对它的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。人工智能作画，也可能会像摄影、电影那样，逐渐从一门技术变成了艺术门类中的一种。 （选自《AI绘画可以取代人类画家吗》） 17. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 上述材料呈现了人工智能等新技术对绘画行业的冲击与人们应如何应对的思考。 B. 材料一中写照相技术的普及曾经给学院派肖像画家造成了巨大压力，但同时也让画家们展现出惊人的创造力。 C. 材料二中写AI绘画可以算是一种艺术，可以达到与毕加索、蒙克、莫奈一样的水平，这种艺术更多是一种科技艺术。 D. 材料三中写人工智能绘画程序可能会超越人类创作者知识结构、想象力，以及所处文化环境的限制。 18. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A. 人工智能等新技术对传统产业、行业造成的冲击几乎无时无刻不在发生，AI作画也面临了首次“危机”。 B. 为了岗位不被AI取代，我们要更好地发挥主观能动性和创造性，展现自己的智慧，更好地利用层出不穷的新技术新工具。 C. 每一次科技革命，都有人被“夺去饭碗”，但人类社会并没有因此停滞不前，这是因为科技只能替代科技可以解决的问题，而无法替代人类的思考和创造。 D. 随着人工智能绘画对算力和计算机硬件要求的降低，人们对用人工智能画画的接受与认知，会逐渐从猎奇转变为欣赏。 （三）(16分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 学校微电影社团计划将文学作品《山中日月长》搬上银幕，请你协助主创团队完成文本解读，为拍摄打好基础。 山中日月长 李清文 ①爷爷常年住在山里。 ②他每日开门见山，在坡峁上垦荒种地、打柴担水，出行不过十里。时日久了，他也就成了山的一部分，如同草木沉稳如峦、肤色铜黄，任凭风吹雨打，面不改色心不跳，日子过得很是平静。 ③从山上搬到山下后，爷爷奶奶很少上山。奶奶时常牵挂，念叨老屋无人照应，孤孤零零，想回去扫一扫灰尘，堵堵鼠洞。爷爷起初不应允，说：“别去了，让它们清静清静吧。”拗不过奶奶絮叨，爷爷陪她回了趟老屋。只见青瓦褪色，卯榫松脱，墙体斑驳，鸟粪拉在窗台，室内蛛网遍布。奶奶担心老屋会荒废掉，爷爷却道：“怕什么?只要根基未裂，四梁八柱稳稳当当，屋脊挺立，这屋今辈子也倒塌不了。”山上一日，山下一天，犹觉山上的天格外悠长。山腰天色尚青，山底已然一片昏沉。山顶太阳落得迟，同一时辰，山脚的路已模糊难辨，须得早早动身下山。临别时，爷爷望一眼老屋，对奶奶说：“我们虽回来少，但日头、月光和星星，每天都会回来。一砖一瓦，一草一木，都安静得仿佛凝固了时光，连空气都沉寂得像一潭千年的古井，一丝波澜也无。” ④当天晚上，奶奶蒸了一笼馍，热气腾腾，又白又暄软。爷爷牙没剩几颗，却偏要吃烤馍，还要在火炉上用火光烤，不可以烤得太焦，但要带一点焦黄。烤了不大会儿，他掰一块，吃一口，就着糖蒜，还喝了二两烧酒。如此反复，几次三番才吃完，饱嗝连连。 ⑤奶奶做的糖蒜，闻名十里八乡。她选用夏至前后挖的新蒜，剥外皮去须根，几番拾掇，装入粗瓷坛中。当着众人面，每坛只放半勺盐、一碗糖。月余过后，糖蒜腌成了，色如牙黄，甜脆嫩爽。村里人纷纷效仿，如法炮制，腌蒜总差些火候。向奶奶讨教，她故作神秘，欲言又止。爷爷扑哧笑了，脱口而出：“半勺盐不够，一碗糖也嫌少。”原来，奶奶每回都背过人，私下里添盐加糖，还使唤爷爷将坛子推倒，在地上滚上几滚，让盐、糖、蒜瓣混得匀称。奶奶索性也不瞒了，把诀窍和盘托出，再三叮咛：“先用糖打底，后放盐调味，万万不可颠倒。”糖蒜若做坏一次，便得等上一年。唯有当季腌制，才得滋味醇厚，蒜瓣透亮。奶奶的糖蒜，四季清气、人间甜脆尽在其中，吃到隔年，依然味美如初。 ⑥爷爷酒量小，一喝就红脸上头，却年年酿酒，装满坛坛罐罐，足有三百斤。问他又不大喝酒，酿这么多酒喝得完吗?爷爷说：“这你就不懂了，把甘蔗从种到收再切块发酵，上甑蒸馏，看着清亮吊线的酒淌出来，世上没有比这快意的事了。” ⑦新居门前，核桃、板栗和火枣，还有银杏，皆是老树，看上去蓊蓊郁郁。逢着天旱了，爷爷都要一一浇灌，邻居说这些树根深叶茂，耐旱不怕晒，浇了也是白浇，等一场雨便是。爷爷说不浇水，树倒也不会枯死，但会口渴得比死还难受。 ⑧年岁渐高，爷爷选了处墓地，坐北朝南，前有流水后有靠山，白天里先后看了两趟，甚合心意。夜晚又去了一趟，却道此地不宜——旁侧的路灯光线强而纷乱，让人心绪不宁，睡不安稳。他用商量的口吻，对奶奶说：“我俩百年之后，还是回去睡到山上，每天看得见子孙生生不息，香火不断，一代又一代。” ⑨爷爷侍弄过的几块地，留在半山坡，已撂荒多年，草深过膝，插不进脚了。他在河滩捡出三分薄地，石砾掺杂，土质僵硬。初时，长出的庄稼蔫头耷脑，收成欠薄。后来，经爷爷年复一年精耕细作，渐入佳境，人地相融，种得极其顺手。满眼的瓜果豆蔬，根深苗壮，长势喜人。 ⑩傍晚的小院，爷爷正斜扛锄头回屋。奶奶正往竹竿上晾衣，两人隔着一竿滴水的衣裳相望，谁也没说话。夕阳照过来，将他们的影子投在一处，渐渐融合，徐徐拉长像座连绵的山峦，紧紧依偎，许久未曾分离。 19. 【拍摄前·确定镜头】 编剧提示：“一个镜头，若能窥见人物的生活哲学，便是好镜头。”请结合文章内容，根据编剧给出的线索，捕捉重点镜头(概括事件或情节),完成下列表格。 地点 镜头 山上老屋 ① 新居厨房 ② 新居门前 ③ 新居小院 ④ 20. 【拍摄中·品析台词】 小语：我想从文章中摘选些好词佳句作为微电影的台词，你有推荐的吗? 小文：我特别喜欢画横线的句子——“我们虽回来少，但日头、月光和星星，每天都会回来。一砖一瓦，一草一木，都安静得仿佛凝固了时光，连空气都沉寂得像一潭千年的古井，一丝波澜也无。”原因是：(1)________________________(从修辞手法角度分析) 小语：文中另一处细节也值得品味——当村里人向奶奶讨教糖蒜的秘诀时，她“索性也不瞒了，把诀窍和盘托出”。我认为“和盘托出”一词用得好，原因是：(2)_____________(从赏析词语角度分析) 21. 【拍摄中·塑造角色】 小语和小文都认为：“爷爷”是微电影的主角之一，需要细细梳理人物形象，才能塑造好角色。请你结合文中具体事例，完成下面的“人物形象卡片”: 人物品质 文中依据 沉稳坚韧 示例：常年住在山里，面对风雨面不改色 ① ② ③ ④ 22. 【拍摄后·观影互动】微电影放映后，导演在论坛设置了互动话题，期待观众在评论区进行回帖。请结合文章内容，将小语的回帖补充完整。 “映后心声”论坛 导演：爷爷奶奶的山中生活看似传统，但其精神内核却具有永恒的价值，叩击着我们的内心。 小语：我和导演有很深的共鸣，尤其是对“永恒的价值”有多角度的理解： 【行读长征 · 星火永传】 四、整本书阅读（本大题共3小题，9分） 行走在长征记忆里，红色精神熠熠生辉。请阅读《红星照耀中国》,完成下列题目。 23. 关于《红星照耀中国》这部名著，下列说法不正确的一项是（ ） A. 曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。 B. 在陕北期间，本文作者拍摄了大量苏区生活的照片。如朱德头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 C. 本书是作者按照探寻“红色中国”的时间顺序来记叙见闻的。 D. 这是一部纪实作品，它真实地记录了作者在我国陕北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 24. 在《红星照耀中国》中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”中，“他”指的是_________。在“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦”中，“他”指的是_______。在“他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风”中，“他”指的是________。 25. 叶嘉莹先生读完《红星照耀中国》后，感叹道：“没想到共产党这么了不起……共产党的成功不是偶然的。”请根据书中内容，分析中国共产党革命成功的必然原因。 五、作文（50分） 26. 阅读下面文字，按要求作文。 “我们从小到大，每天的日常，毕竟更像散文，这一颗那一粒，要捡起来，仔细看，原来真是有不少的明亮。”——梅子涵 的确，日常生活中，总有一些人、一些事，犹如一束束光，照亮我们的世界，引领我们成长为精神明亮的人。 以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“__________点亮我世界”为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $