精品解析：山东东营市垦利区2025-2026学年（五四学制）六年级第二学期期末质量调研道德与法治试题

山东东营市垦利区2025-2026学年（五四学制）六年级第二学期期末质量调研 道德与法治试题 （考试时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在答题卡上的相应位置。 4.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2026年3月5日，国务院总理李强在十四届全国人大四次会议上作《政府工作报告》，报告指出：2025年国内生产总值达到 万亿元，增长 ，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右。（ ） A. 141.19 6% B. 140.19 6% C. 141.19 5% D. 140.19 5% 2. 2026年4月15日，是第   个全民国家安全教育日，今年的活动主题为   （ ） A. 十一 统筹发展和安全 护航“十五五”新征程 B. 九 全民国家安全教育 走深走实十周年 C. 十 统筹发展和安全 护航“十五五”新征程 D. 十 全民国家安全教育 走深走实十周年 3. 法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动。下列情境与对应法律一致的是（ ） ①禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟——《中华人民共和国烟草专卖法》 ②参与学校组织的义务植树活动——《中华人民共和国森林法》 ③购买食品时，详细阅读包装袋上的配料表——《中华人民共和国价格法》 ④媒体发布公益广告，倡导良好社会风尚——《中华人民共和国广告法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 生活中，当我们的合法权益受到侵害，但又不懂法，也没钱请律师时，可以拨打全国公共法律服务专用电话（ ） A. 110 B. 12366 C. 12348 D. 12315 5. 关于我国国籍的规定，下列说法正确的是（ ） A. 中国公民不可以退出中国国籍 B. 父母双方都是中国公民，本人出生在外国，一定具有中国国籍 C. 外国人只要愿意，就可以直接加入中国国籍 D. 我国不承认中国公民具有双重国籍 6. 居民身份证是证明我们身份的重要法定证件，上面记录着多种个人信息。其中，有一项信息每个人终身唯一、永不更改，它是（ ） A. 姓名 B. 公民身份号码 C. 出生日期 D. 住址 7. 下列行为中，符合宪法规定“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”这一要求的是（ ） A. 六年级学生小浩在自习课上，和同桌大声讨论问题，影响周围同学学习 B. 小明球场观看比赛时，看到自己喜欢的球队输球时，会破口大骂，来发泄情绪 C. 小赵将共享单车私自上锁，放在自家楼下方便自己使用 D. 市民周某周末在小区遛狗时，牵好狗绳并及时清理宠物粪便 8. 在道德与法治复习课上，小丽绘制了“人民、人民代表大会与‘一府一委两院’”的关系图（如下图），内容补充正确的是（ ） A. ①人大代表②人民③人民代表大会④“一府一委两院” B. ①人民②人大代表③“一府一委两院”④人民代表大会 C. ①人民②人大代表③人民代表大会④“一府一委两院” D. ①人民②人民代表大会③人大代表④“一府一委两院” 9. 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，此法对于在法治轨道上推进新时代生态文明建设具有重大而深远的意义。由此表明（ ） A. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使立法权 B. 人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权 C. 该法典的出台能杜绝破坏生态环境的违法行为 D. 法律与我们相伴一生，规范着我们生活的方方面面 10. 小畅的爸爸在某品牌汽车4S店选购了一辆新能源汽车，双方签订了正式购车合同。规范这类平等主体间财产交易与合同关系的主要法律依据属于（ ） A. 刑法 B. 行政法 C. 民法 D. 劳动法 11. 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定。家庭、学校、社会、国家各司其职，共同构筑保障未成年人合法权益的防线。下列场景行为与对应保护类别匹配一致的是（ ） ①某游乐场在显著位置设置了安全须知，并有工作人员专门提醒未成年人注意安全——社会保护 ②某校积极推行“15分钟阳光大课间”制度，要求教师不得占用课间时间补课，确保学生有充足时间活动、饮水、如厕——政府保护 ③在安全教育主题班会上，老师给我们讲解乘车安全知识——学校保护 ④小薇的妈妈非常重视小薇的身心健康，常常督促她进行体育锻炼——家庭保护 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 12. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规针对已满14周岁不满16周岁未成年人实施的严重寻衅滋事、多次结伙殴打他人等法定严重违法情形，明确可依法执行行政拘留，取消了原法中该年龄段一律不执行行政拘留的规定。这表明（ ） ①法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任 ②未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法 ③只要这部法律得到严格落实，未成年人就会远离违法犯罪 ④未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题共64分） 二、情境分析（第13题11分，第14题12分，第15题16分，共39分） 13. 【生活剧场】 生活点滴皆故事，一言一行皆学问。权利与义务，其实就藏在我们日常生活的每个细节。下面是小玉的成长故事，让我们一起感悟与思考。 六年级学生小玉的生活充实而有意义。在校学习期间，她勤奋刻苦，认真完成各项学习任务；校本活动课上，她积极参加学校组织的农耕劳动实践；上下学等校车时，她和同伴自觉排队，有序乘车；周末，她积极参加社区组织的“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动，也时常到垦利图书馆阅读自己喜欢的书籍、参与文化分享活动。 （1）请结合所学知识，分析小玉的上述行为分别体现了她享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？ （2）请你运用所学知识，谈谈我们应如何对待“基本权利与义务”？ 14. 【法安天下】 “国无法不治，民无法不立。”为营造校园法治文化氛围，引导同学们将法律知识内化为坚定的法治信念，外化为自觉的守法行为，垦利区某校六年级1班组织开展法治宣传周系列活动，请你参与其中。 【模拟法庭】以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及相关法律链接： 庭审案例 2026年2月，旅客吴某在高铁站乘坐列车时，因等待同行的家人，在车门即将关闭时用身体强行阻挡车门闭合，不听站台工作人员多次劝阻，导致列车延迟发车，扰乱了车站乘车秩序。事后，吴某被铁路公安机关依法处以行政拘留5日。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条（节选）：扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的，非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （1）请你运用所学分析吴某的行为属于哪一类违法行为？ （2）旁听“庭审”后，请结合所学知识，谈谈我们应该如何成为一名合格的守法公民？ 15. 【成长故事】六年级学生小川平时喜欢用网络日志记录自己的日常经历与所思所感。以下是他记录的两则生活片段，请你阅读材料，回答问题。 片段一：【维权有策】快递网购早已融入我们的日常生活，小川也常通过网络购买文具与食品。有一次他收到网购的食品后，发现外包装破损严重，内装食品已有部分变质。小川当即拍下包装破损、食品变质的清晰照片留存证据，随后分别联系商家与快递公司说明情况、提出合理诉求，最终问题得到了妥善解决。 （1）“学以致用。”从小川身上我们学到了什么？ 片段二：【观点思辨】课下，小川和同桌小梅围绕“未成年人的成长与保护”展开讨论。小梅说：“我们未成年人精力充沛，充满活力，只要自己足够勇敢，就不需要特殊保护，可以和成年人一样勇敢探索未知领域。”小川却说：“我认为作为未成年人，我们需要全社会给予特殊关爱与法律的专门保护。” （2）明理导行：你同意谁的观点，请先表明观点，再运用所学说明理由。 三、生活实践（共25分） 16. “法令者，民之命也，为治之本”。宪法作为国家根本法，是一切法律的根基，为我们的成长提供文明有序、和谐自由空间。垦利区某校六年级决定制作关于宪法的宣传板报，以下是他们整理的展板内容，请你参与其中。 展板一主题： 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。从1954年新中国第一部宪法诞生至今，70多年来，我们共同谱写新时代宪法实践新篇章：身体力行，率先垂范，习近平总书记进行宪法宣誓，体现了国家领导人对宪法的尊崇与践行；国家依据宪法制定并颁布了《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国民族团结进步促进法》等一系列法律法规，让宪法的精神和条款落到实处；“五四宪法”历史资料陈列馆里参观者络绎不绝，形式多样的宪法宣传教育活动正在各地蓬勃开展，推动宪法走进群众、深入人心，让宪法实施成为全体人民的自觉行动。 展板二主题：宪法是根本法 《中华人民共和国刑法》 第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 （1）请你结合“展板一”的内容，在横线处填写合适的主题。（例如：弘扬宪法精神） （2）请结合所学，分析“展板二”中三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法和其他法律是什么关系？ （3）为营造“人人学宪法人人守宪法”的校园法治氛围，除通过展板宣传外，我们还可以通过哪些方式学习和宣传宪法？请你至少推荐三种活动方式。 （4）目前，根据宪法，我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，每部法律都发挥着重要的作用，请简要概述法律的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东东营市垦利区2025-2026学年（五四学制）六年级第二学期期末质量调研 道德与法治试题 （考试时间：60分钟分值：100分） 注意事项： 1.本试题为开卷考试试题。答卷时允许翻看课本和有关资料，但必须独立做答，不得交头接耳、相互讨论，不得相互传阅、交换资料。 2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，36分；第Ⅱ卷为非选择题，64分。 3.答卷前务必将自己的姓名、准考证号、座号按要求填写在答题卡上的相应位置。 4.第Ⅱ卷每题答案必须用0.5毫米黑色签字笔写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。切记不要直接在试卷上答题。 第Ⅰ卷（选择题共36分） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意。每小题3分，共36分） 1. 2026年3月5日，国务院总理李强在十四届全国人大四次会议上作《政府工作报告》，报告指出：2025年国内生产总值达到 万亿元，增长 ，增速居世界主要经济体前列，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右。（ ） A. 141.19 6% B. 140.19 6% C. 141.19 5% D. 140.19 5% 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2026年4月15日，是第   个全民国家安全教育日，今年的活动主题为   （ ） A. 十一 统筹发展和安全 护航“十五五”新征程 B. 九 全民国家安全教育 走深走实十周年 C. 十 统筹发展和安全 护航“十五五”新征程 D. 十 全民国家安全教育 走深走实十周年 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动。下列情境与对应法律一致的是（ ） ①禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟——《中华人民共和国烟草专卖法》 ②参与学校组织的义务植树活动——《中华人民共和国森林法》 ③购买食品时，详细阅读包装袋上的配料表——《中华人民共和国价格法》 ④媒体发布公益广告，倡导良好社会风尚——《中华人民共和国广告法》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：《中华人民共和国烟草专卖法》明确规定禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟，故①符合题意； ②：《中华人民共和国森林法》规定公民有植树造林的义务，参与义务植树活动符合该法规定，故②符合题意； ③：购买食品阅读配料表涉及食品安全和消费者知情权，对应《中华人民共和国食品安全法》，而非《价格法》，故③不符合题意； ④：《中华人民共和国广告法》规范广告活动，媒体发布公益广告符合该法规定，故④符合题意； 4. 生活中，当我们的合法权益受到侵害，但又不懂法，也没钱请律师时，可以拨打全国公共法律服务专用电话（ ） A. 110 B. 12366 C. 12348 D. 12315 【答案】C 【解析】 【详解】A：110 是公安机关报警电话，用于紧急危难情况，不是法律服务专线，故A不符合题意； B：12366 是全国税务服务热线，主要用于纳税咨询等， B不符合题意； C：12348 是全国公共法律服务专用电话，可为群众提供免费法律咨询等服务，故C符合题意； D：12315 是消费者投诉举报专线，用于维护消费者权益，故D不符合题意； 5. 关于我国国籍的规定，下列说法正确的是（ ） A. 中国公民不可以退出中国国籍 B. 父母双方都是中国公民，本人出生在外国，一定具有中国国籍 C. 外国人只要愿意，就可以直接加入中国国籍 D. 我国不承认中国公民具有双重国籍 【答案】D 【解析】 【详解】A：根据《中华人民共和国国籍法》规定，中国公民在定居外国并自愿加入或取得外国国籍等特定条件下，可以申请退出中国国籍，故A说法错误； B：父母双方都是中国公民，本人出生在外国，若父母双方或一方定居外国且本人出生时即具有外国国籍，则不具有中国国籍，并非“一定”具有，故B说法错误； C：外国人加入中国国籍需要符合法定条件并经主管部门批准，并非“只要愿意”就可以直接加入，故C说法错误； D：《中华人民共和国国籍法》第三条明确规定，中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍，故D符合题意； 6. 居民身份证是证明我们身份的重要法定证件，上面记录着多种个人信息。其中，有一项信息每个人终身唯一、永不更改，它是（ ） A. 姓名 B. 公民身份号码 C. 出生日期 D. 住址 【答案】B 【解析】 【详解】A：姓名可能会依法变更，且存在重名现象，不具备唯一性和终身不变性，故 A 不符合题意； B：公民身份号码是国家为每个公民编制的唯一、终身不变的身份代码，具有唯一性和稳定性，故 B 符合题意； C：出生日期虽然通常不变，但同一天出生的人很多，不具备唯一性，故 C 不符合题意； D：住址会随着公民居住地的变动而发生变更，不具备终身不变性，故 D 不符合题意； 7. 下列行为中，符合宪法规定“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利”这一要求的是（ ） A. 六年级学生小浩在自习课上，和同桌大声讨论问题，影响周围同学学习 B. 小明球场观看比赛时，看到自己喜欢的球队输球时，会破口大骂，来发泄情绪 C. 小赵将共享单车私自上锁，放在自家楼下方便自己使用 D. 市民周某周末在小区遛狗时，牵好狗绳并及时清理宠物粪便 【答案】D 【解析】 【详解】A：小浩在自习课大声讨论影响他人学习，损害了其他公民合法的自由和权利，故A说法错误； B：小明在球场破口大骂是不文明行为，损害了社会的利益和其他公民的合法权益，故B说法错误； C：小赵私自上锁共享单车，损害了集体的利益和其他公民合法的自由和权利，故C说法错误； D：周某遛狗牵绳并清理粪便，既行使了自己的权利，又维护了公共环境和他人权益，符合宪法规定，故D符合题意； 8. 在道德与法治复习课上，小丽绘制了“人民、人民代表大会与‘一府一委两院’”的关系图（如下图），内容补充正确的是（ ） A. ①人大代表②人民③人民代表大会④“一府一委两院” B. ①人民②人大代表③“一府一委两院”④人民代表大会 C. ①人民②人大代表③人民代表大会④“一府一委两院” D. ①人民②人民代表大会③人大代表④“一府一委两院” 【答案】C 【解析】 【详解】 A：我国是人民选举人大代表，而非人大代表选举人民，①②对应逻辑错误，故A说法错误； B：人民代表大会是国家权力机关，产生并监督“一府一委两院”，选项中③④逻辑颠倒，故B说法错误； C：①人民选举产生②人大代表，人大代表代表人民行使权力；人大代表组成③人民代表大会这一国家权力机关；人民代表大会产生并监督④“一府一委两院”，“一府一委两院”要为人民服务，逻辑完全正确，故C符合题意； D：人民首先选举的是人大代表，再由人大代表组成人民代表大会，选项中②③逻辑错误，故D说法错误； 9. 2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，此法对于在法治轨道上推进新时代生态文明建设具有重大而深远的意义。由此表明（ ） A. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使立法权 B. 人民法院是国家审判机关，依法独立行使审判权 C. 该法典的出台能杜绝破坏生态环境的违法行为 D. 法律与我们相伴一生，规范着我们生活的方方面面 【答案】A 【解析】 【详解】 A：题干中全国人民代表大会审议通过《中华人民共和国生态环境法典》，体现了全国人大是最高国家权力机关，依法行使立法权，故A符合题意； B：题干主要涉及立法机关的活动，未涉及人民法院行使审判权的内容，与题意无关，故B不符合题意； C：法律的实施有利于遏制违法行为，但“杜绝”一词说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误； D：题干强调的是国家立法活动及其意义，未直接体现法律规范个人生活方方面面的内容，故D不符合题意。 10. 小畅的爸爸在某品牌汽车4S店选购了一辆新能源汽车，双方签订了正式购车合同。规范这类平等主体间财产交易与合同关系的主要法律依据属于（ ） A. 刑法 B. 行政法 C. 民法 D. 劳动法 【答案】C 【解析】 【详解】A：刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范，购车合同属于民事交易，不涉及犯罪，故A说法错误； B：行政法主要规范行政主体的组织和活动，购车双方是平等主体，不存在行政隶属关系，故B说法错误； C：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，购车合同属于平等主体间的财产交易，故C符合题意； D：劳动法主要调整劳动关系，购车行为属于买卖关系而非劳动雇佣关系，故D说法错误； 11. 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定。家庭、学校、社会、国家各司其职，共同构筑保障未成年人合法权益的防线。下列场景行为与对应保护类别匹配一致的是（ ） ①某游乐场在显著位置设置了安全须知，并有工作人员专门提醒未成年人注意安全——社会保护 ②某校积极推行“15分钟阳光大课间”制度，要求教师不得占用课间时间补课，确保学生有充足时间活动、饮水、如厕——政府保护 ③在安全教育主题班会上，老师给我们讲解乘车安全知识——学校保护 ④小薇的妈妈非常重视小薇的身心健康，常常督促她进行体育锻炼——家庭保护 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：游乐场属于社会场所，设置安全须知并提醒未成年人注意安全，体现了社会保护，匹配一致，故①说法正确； ②：学校推行课间制度并要求教师执行，主体是学校，体现的是学校保护，而非政府保护，匹配不一致，故②说法错误； ③：老师在班会上讲解安全知识，发生在学校教育教学活动中，体现的是学校保护，匹配一致，故③说法正确； ④：妈妈督促孩子体育锻炼，主体是家长，发生在家庭生活中，体现的是家庭保护，匹配一致，故④说法正确； 12. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新规针对已满14周岁不满16周岁未成年人实施的严重寻衅滋事、多次结伙殴打他人等法定严重违法情形，明确可依法执行行政拘留，取消了原法中该年龄段一律不执行行政拘留的规定。这表明（ ） ①法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任 ②未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法 ③只要这部法律得到严格落实，未成年人就会远离违法犯罪 ④未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：新规取消对该年龄段未成年人一律不执行行政拘留的规定，表明法律面前人人平等，未成年人违法同样要承担相应法律责任，故①符合题意； ②：这一规定警示未成年人应认清违法的危害，自觉遵纪守法，预防违法犯罪，故②符合题意； ③：未成年人远离违法犯罪需要家庭、学校、社会等多方面保护，仅靠法律的严格落实并不能保证所有未成年人都会远离违法犯罪，说法过于绝对，故③说法错误； ④：题干主要体现对未成年人违法行为的处罚，未涉及未成年人自我保护意识和能力的内容，故④不符合题意。 第II卷（非选择题共64分） 二、情境分析（第13题11分，第14题12分，第15题16分，共39分） 13. 【生活剧场】 生活点滴皆故事，一言一行皆学问。权利与义务，其实就藏在我们日常生活的每个细节。下面是小玉的成长故事，让我们一起感悟与思考。 六年级学生小玉的生活充实而有意义。在校学习期间，她勤奋刻苦，认真完成各项学习任务；校本活动课上，她积极参加学校组织的农耕劳动实践；上下学等校车时，她和同伴自觉排队，有序乘车；周末，她积极参加社区组织的“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动，也时常到垦利图书馆阅读自己喜欢的书籍、参与文化分享活动。 （1）请结合所学知识，分析小玉的上述行为分别体现了她享有哪些基本权利，履行了哪些基本义务？ （2）请你运用所学知识，谈谈我们应如何对待“基本权利与义务”？ 【答案】（1）基本权利：①“在校学习期间，认真完成各项学习任务”体现了小玉享有受教育权；②“到垦利图书馆阅读自己喜欢的书籍、参与文化分享活动”体现了小玉享有文化权利。 基本义务：①“认真完成各项学习任务”体现了小玉履行受教育的义务；②“参加学校组织的农耕劳动实践”体现了小玉履行劳动的义务；③“上下学等校车时自觉排队，有序乘车”体现了小玉履行遵守公共秩序、尊重社会公德的义务；④积极参加社区组织的“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动体现了小玉维护民族团结的义务。 （2）①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民的基本权利和基本义务，需要结合小玉的行为，提炼关键词。 公民的基本权利：“在校学习期间，她勤奋刻苦，认真完成各项学习任务”体现受教育权； “到垦利图书馆阅读自己喜欢的书籍、参与文化分享活动”体现文化权利； 公民的基本义务：“认真完成各项学习任务”体现受教育的义务； “参加学校组织的农耕劳动实践”体现劳动的义务； “自觉排队，有序乘车”体现遵守公共秩序、尊重社会公德的义务； “她积极参加社区组织的“铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲活动”体现维护民族团结的义务。 【小问2详解】 略。 14. 【法安天下】 “国无法不治，民无法不立。”为营造校园法治文化氛围，引导同学们将法律知识内化为坚定的法治信念，外化为自觉的守法行为，垦利区某校六年级1班组织开展法治宣传周系列活动，请你参与其中。 【模拟法庭】以下是同学们准备的模拟法庭“庭审”案例及相关法律链接： 庭审案例 2026年2月，旅客吴某在高铁站乘坐列车时，因等待同行的家人，在车门即将关闭时用身体强行阻挡车门闭合，不听站台工作人员多次劝阻，导致列车延迟发车，扰乱了车站乘车秩序。事后，吴某被铁路公安机关依法处以行政拘留5日。 法律链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条（节选）：扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的，非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的，处警告或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 （1）请你运用所学分析吴某的行为属于哪一类违法行为？ （2）旁听“庭审”后，请结合所学知识，谈谈我们应该如何成为一名合格的守法公民？ 【答案】（1）吴某的行为属于行政违法行为（一般违法行为）。 （2）①我们要认识到一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为；②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定；③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类，需要对材料进行关键词提炼： 吴某用身体强行阻挡车门闭合，导致列车延迟发车，扰乱了车站乘车秩序。吴某被铁路公安机关依法处以行政拘留，可联系行政违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做守法公民，需要对材料进行关键词提炼： 吴某用身体强行阻挡车门闭合，导致列车延迟发车，扰乱了车站乘车秩序。吴某被铁路公安机关依法处以行政拘留，可联系认识到一般违法行为的危害，依法规范自己的行为；分清是非，增强守法观念；依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 15. 【成长故事】六年级学生小川平时喜欢用网络日志记录自己的日常经历与所思所感。以下是他记录的两则生活片段，请你阅读材料，回答问题。 片段一：【维权有策】快递网购早已融入我们的日常生活，小川也常通过网络购买文具与食品。有一次他收到网购的食品后，发现外包装破损严重，内装食品已有部分变质。小川当即拍下包装破损、食品变质的清晰照片留存证据，随后分别联系商家与快递公司说明情况、提出合理诉求，最终问题得到了妥善解决。 （1）“学以致用。”从小川身上我们学到了什么？ 片段二：【观点思辨】课下，小川和同桌小梅围绕“未成年人的成长与保护”展开讨论。小梅说：“我们未成年人精力充沛，充满活力，只要自己足够勇敢，就不需要特殊保护，可以和成年人一样勇敢探索未知领域。”小川却说：“我认为作为未成年人，我们需要全社会给予特殊关爱与法律的专门保护。” （2）明理导行：你同意谁的观点，请先表明观点，再运用所学说明理由。 【答案】（1） ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；②我们要树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益，留存好相关证据。 （2） 我同意小川的观点，未成年人需要全社会给予特殊关爱与法律的专门保护。 理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护； ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③对未成年人特殊保护并不意味着未成年人可以为所欲为，未成年人也要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，自觉遵守法律。 【解析】 【详解】小问1： 从设问中可知要考查依法维权的途径，需要对材料进行关键词提炼： 当小川网购到变质食品时，当即拍下照片留存证据，随后分别联系商家与快递公司说明情况、提出合理诉求，可联系及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益，留存好相关证据。 小问2： 小川认识到了对未成年人进行特殊保护的必要性，而小梅缺乏对未成年人特殊保护的认识，同意小川的观点。未成年人自身的身体发育、自我保护能力，未成年人对人类文明和社会进步的重要性等方面都具有重要意义。但是这并不意味着未成年人可以为所欲为，他们也要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，自觉遵守法律。 三、生活实践（共25分） 16. “法令者，民之命也，为治之本”。宪法作为国家根本法，是一切法律的根基，为我们的成长提供文明有序、和谐自由空间。垦利区某校六年级决定制作关于宪法的宣传板报，以下是他们整理的展板内容，请你参与其中。 展板一主题： 宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。从1954年新中国第一部宪法诞生至今，70多年来，我们共同谱写新时代宪法实践新篇章：身体力行，率先垂范，习近平总书记进行宪法宣誓，体现了国家领导人对宪法的尊崇与践行；国家依据宪法制定并颁布了《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国民族团结进步促进法》等一系列法律法规，让宪法的精神和条款落到实处；“五四宪法”历史资料陈列馆里参观者络绎不绝，形式多样的宪法宣传教育活动正在各地蓬勃开展，推动宪法走进群众、深入人心，让宪法实施成为全体人民的自觉行动。 展板二主题：宪法是根本法 《中华人民共和国刑法》 第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 《中华人民共和国民法典》 第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定本法。 （1）请你结合“展板一”的内容，在横线处填写合适的主题。（例如：弘扬宪法精神） （2）请结合所学，分析“展板二”中三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法和其他法律是什么关系？ （3）为营造“人人学宪法人人守宪法”的校园法治氛围，除通过展板宣传外，我们还可以通过哪些方式学习和宣传宪法？请你至少推荐三种活动方式。 （4）目前，根据宪法，我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，每部法律都发挥着重要的作用，请简要概述法律的作用。 【答案】（1）示例：维护宪法权威，坚持宪法至上 （2）共同点：三部法律都明确规定“根据宪法，制定本法”，都明确宪法是其他法律的立法基础和立法依据，体现了宪法的根本法地位。 关系：①宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效；②宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，其他法律是对国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法规定的具体落实。 （3）示例：①开展宪法知识主题班会、宪法知识竞赛；②举办宪法诵读活动、宪法手抄报比赛；③邀请法治工作者进校园开展宪法专题讲座。 （4）①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【解析】 【小问1详解】 本题考查设计主题。本题为开放题，围绕“宪法需要人民拥护信仰、需要全社会尊崇践行”展开，主题贴合核心即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知考查三部法律的第一条规定的共同点，需要对材料内容进行关键词提炼； 根据宪法，制定本法，可联系宪法是其他法律的立法基础和立法依据； 小问2：略 【小问3详解】 本题考查方式学习和宣传宪法的方式，本题为开放题，言之有理即可。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $