精品解析：山东淄博市张店区2025-2026学年六年级下学期道德与法治期末试题

山东淄博市张店区2025-2026学年六年级下学期道 德与法治期末试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 校园里同学们讨论校园生活与法律的话题，各有各的看法。你认为下列说法正确的是（ ） A. 小赵：违反法律和违反学校纪律是一样的 B. 小钱：作为一名中学生，我享有受教育的权利 C. 小孙：校园生活只需要学校纪律的约束，不需要法律 D. 小李：在学校欺辱比自己小的学生，违反校规校纪，但不违法 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律由国家制定或认可，纪律由单位制定，二者在性质与后果上存在差异，故A说法错误； B：受教育是公民的基本权利，中学生作为公民依法享有该项权利，故B说法符合题意； C：法律是全体社会成员的行为底线，校园生活不仅需要纪律约束，更离不开法律的规范与保护，故C说法错误； D：校园欺凌行为侵犯他人合法权益，情节严重的构成违法甚至犯罪，不仅违反校纪也违反法律，故D说法错误； 2. 爸爸开车不喝酒，因为法律禁止酒后驾车，这体现了法律的作用是（ ） A. 规范市场秩序 B. 保障公民安全 C. 解决财产纠纷 D. 促进经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：规范市场秩序主要涉及经济活动中的交易规则，题干未涉及市场交易行为，故A不符合题意； B：法律禁止酒后驾车，旨在维护交通秩序，保护公民的生命健康和社会公共安全，故B符合题意； C：解决财产纠纷主要涉及民事领域的财产争议，题干未涉及财产问题，故C不符合题意； D：促进经济发展主要体现法律对经济建设的保障和推动作用，题干未涉及经济内容，故D不符合题意； 3. 根据以下两则对话，给小宇同学最合理的建议是（ ） 班长：今天该你值日擦黑板、整理讲台了。 小宇：这太耽误我学习了，让下一位同学做吧。 妈妈：饭后帮忙把碗筷洗一下吧。 小宇：我还有作业没写完呢，没时间洗碗。 A. 重视学习文化知识 B. 积极参与集体生活 C. 敢于表达不同意见 D. 主动履行劳动义务 【答案】D 【解析】 【详解】D：值日和洗碗均属于劳动，小宇应认识到劳动的重要性，主动履行劳动义务，故D说法符合题意。 A：小宇以学习为由拒绝劳动，片面强调学习而忽视责任，故A说法不符合题意； B：洗碗属于家庭劳动，不属于集体生活范畴，该建议概括不全，故B说法不符合题意； C：小宇的行为是逃避责任的表现，并非合理表达不同意见，故C说法错误； 4. 随着中国改革开放的深入和免签政策的实施，国际人员往来日益频繁，国籍和公民身份的认定问题也更加受到关注。依据我国法律，下列人员中属于中国公民的是（ ） A. 长期在中国工作的外籍专家 B. 已加入外国国籍的海外华人 C. 具有中国国籍的违法犯罪人员 D. 父母均为外国国籍、出生在中国的儿童 【答案】C 【解析】 【详解】A：长期在中国工作的外籍专家具有外国国籍，不属于中国公民，故 A 说法不符合题意； B：我国不承认双重国籍，已加入外国国籍的海外华人自动丧失中国国籍，不属于中国公民，故 B 说法不符合题意； C：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，违法犯罪人员只要具有中国国籍仍是中国公民，故 C 说法符合题意； D：父母均为外国国籍，出生在中国的儿童通常依据父母国籍确定身份，不具有中国国籍，不属于中国公民，故 D 说法不符合题意； 5. 2025年12月4日国家宪法日，某市司法局在农贸集市设“普法摊位”，通过展板、问答等形式普及宪法知识。这一活动的目的是（ ） A. 让公民参与宪法修改 B. 增强公民宪法意识 C. 扩大宪法适用范围 D. 提高公民执法能力 【答案】B 【解析】 【详解】A：宪法修改权属于全国人民代表大会，公民不能直接参与宪法修改，故 A 说法错误； B：开展宪法普及活动，有利于宣传宪法知识，增强公民宪法意识，弘扬宪法精神，故 B 符合题意； C：宪法的适用范围由法律规定，不会因普法活动而扩大，故 C 说法错误； D：执法是行政机关的职权，公民没有执法权，故 D 说法错误； 6. 国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。下列单位属于国家机构的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：学校是从事教育服务的事业单位，不行使国家公权力，不属于国家机构，故①说法错误； ②：人民法院是我国的国家审判机关，属于国家司法机关，是国家机构的组成部分，故②说法正确； ③：人民医院是提供医疗卫生服务的事业单位，不属于国家机构，故③说法错误； ④：公安局是政府的职能部门，属于国家行政机关，是国家机构的组成部分，故④说法正确； 7. 妇女、老人等特殊群体因生理条件或行动能力存在差异，需要社会给予针对性照顾。政策倾斜、服务便利、权益兜底等举措，既是保障弱势群体的应有之义，也是社会文明进步、公平正义的生动体现。对此理解正确的有（ ） ①这是给予特殊主体特别保护的体现 ②这违背了法律面前人人平等的原则 ③这会造成贫富差距不断扩大的问题 ④这有利于减少矛盾，促进社会和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中对妇女、老人等特殊群体给予针对性照顾，体现了给予特殊主体特别保护，故①符合题意； ②：平等并不意味着同等对待，不同情况差别对待也是平等的体现，对弱势群体的照顾不违背法律面前人人平等的原则，故②说法错误； ③：保障弱势群体权益有利于促进公平，不会造成贫富差距不断扩大，故③说法错误； ④：对特殊群体的照顾有利于维护其合法权益，减少社会矛盾，促进社会和谐，故④符合题意。 8. 8岁的小政偷偷用妈妈的手机给动画平台充值会员，花费500元，妈妈要求平台退款，平台以“充值已完成”拒绝。该平台的做法违背了（ ） A. 关于“6-7周岁是义务教育小学入学年龄”的规定 B. 关于“8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界”的规定 C. 关于“12周岁是承担刑事责任的最低年龄”的规定 D. 关于“14周岁是承担行政责任的最低年龄”的规定 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干涉及的是民事消费纠纷，与义务教育小学入学年龄的规定无关，故 A 说法不符合题意； B：我国民法典规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为需经法定代理人同意或追认，平台拒绝退款违背了关于民事行为能力年龄分界的规定，故 B 说法符合题意； C：题干涉及的是民事消费纠纷，与承担刑事责任的最低年龄规定无关，故 C 说法不符合题意； D：题干涉及的是民事消费纠纷，与承担行政责任的最低年龄规定无关，故 D 说法不符合题意； 9. 在我国，对于未成年人的年龄有明确的规定。下列关于未成年人的法定界定，说法正确的是（ ） A. 未满12周岁的公民为未成年人 B. 未满14周岁的公民为未成年人 C. 未满18周岁的公民为未成年人 D. 未满20周岁的公民为未成年人 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国法律规定未成年人是指未满十八周岁的公民，未满 12 周岁表述不准确，故 A 说法错误； B：我国法律规定未成年人是指未满十八周岁的公民，未满 14 周岁表述不准确，故 B 说法错误； C：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人是指未满十八周岁的公民，故 C 说法符合题意； D：已满 18 周岁即为成年人，未满 20 周岁包含成年人范畴，故 D 说法错误； 10. 某地执法部门计划严查校园周边的违规经营。依据法律规定，你认为学校周边不得设置（ ） ①酒吧②便利店③网吧④书店 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：法律规定校园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，故①说法正确； ②：便利店属于合规的便民经营场所，依法可以在学校周边设置，故②说法错误； ③：法律规定校园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，故③说法正确； ④：书店属于合规的文化经营场所，依法可以在学校周边设置，故④说法错误； 11. 某市正在开展“守护成长·法治同行”未成年人保护主题宣传活动。社区宣传栏中展示了几个生活场景，工作人员请居民判断其中符合未成年人保护要求的行为。依据法律规定，下列行为符合未成年人保护要求的是（ ） A. 场景一：家长让13岁孩子辍学打工 B. 场景二：商店老板向小学生出售香烟 C. 场景三：网吧老板允许初中生进入上网 D. 场景四：学校保障残疾学生平等接受教育 【答案】D 【解析】 【详解】A：13岁属于适龄义务教育阶段未成年人，法律规定家长必须保障未成年人接受并完成义务教育，让未成年人辍学打工属于违法行为，故A说法错误； B：法律明确禁止经营者向未成年人出售香烟，商店老板向未成年的小学生出售香烟，属于违法行为，故B说法错误； C：法律明确规定网吧等互联网营业场所不得允许未成年人进入，网吧老板接纳未成年的初中生，属于违法行为，故C说法错误； D：法律保障所有未成年人平等享有受教育权，学校应保障残疾学生平等接受教育的权利，故D说法正确； 12. 最高检工作报告说，2025年检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2%和9.8%，为近五年首次“双下降”。这主要是得益于（ ） ①全社会共同保护未成年人 ②完善未成年人保护法律体系 ③加大对侵害未成年人犯罪的惩处力度 ④未成年人自我保护能力完全成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全社会共同保护未成年人，有利于形成保护合力，营造健康成长环境，减少犯罪发生，故①说法正确； ②：完善未成年人保护法律体系，为保护未成年人提供了坚实的法律依据和制度保障，故②说法正确； ③：加大对侵害未成年人犯罪的惩处力度，能有效震慑犯罪分子，维护未成年人合法权益，故③说法正确； ④：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，“完全成熟”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误。 13. 小治的妈妈参加了社区举办的家长课堂，学习科学的家庭教育方法，利用所学方法，经常与孩子交流疏导。这体现了家长（ ） ①积极学习家庭教育知识 ②依法履行家庭保护职责 ③代替学校完成教学任务 ④积极营造良好社会风尚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小治妈妈参加家长课堂学习科学方法，体现了积极学习家庭教育知识，故①符合题意； ②：妈妈利用所学与孩子交流疏导，履行了对未成年人的教育和保护职责，故②符合题意； ③：家长应配合学校工作，但不能代替学校完成教学任务，故③说法错误； ④：题干主要体现家庭内部的教育与保护，未直接体现营造社会风尚，故④不符合题意； 14. 2026年1月，某县人民检察院在办理一起未成年人遭受侵害的案件时，未公开该未成年人的真实姓名和住址信息。这体现了司法保护中的（ ） A. 保障受教育权 B. 维护校园安全 C. 保护隐私权 D. 提供免费法律援助 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中 “未公开未成年人的真实姓名和住址信息”，直接对应保护其隐私，因此体现了司法保护中的 “保护隐私权”，故C符合题意； ABD：题干内容体现的是保护隐私权，故ABD不符合题意。 15. 为推广免密支付、自动续费,一些网站在支付页面常常自动勾选开通免密支付选项,并用“零元下单”“极速付款”等模糊表述误导客户,导致客户悄无声息地被扣款。面对这一情况,首先考虑的维权方式是（ ） A. 到仲裁机构申请仲裁 B. 向消费者协会投诉 C. 向人民法院起诉 D. 发帖恶意攻击商家 【答案】B 【解析】 【详解】A：仲裁通常需双方自愿达成仲裁协议，并非解决普通消费纠纷的首选方式，故 A 不符合题意； B：向消费者协会投诉是解决消费争议常见且便捷的途径，适合在协商未果后首先考虑，故 B 符合题意； C：向人民法院起诉是维权的最后手段，程序相对复杂且成本较高，非首选方式，故 C 不符合题意； D：发帖恶意攻击商家侵犯他人合法权益，属于违法行为，不可取，故 D 说法错误； 16. 放学路上，有社会青年向低年级同学索要“保护费”。正确做法是（ ） A. 冲上去和坏人搏斗 B. 赶紧跑开，假装没看见 C. 乖乖给钱，保证自己的安全最重要 D. 记住对方特征，及时告诉老师或报警 【答案】D 【解析】 【详解】A：未成年人身心尚未成熟，直接搏斗易使自身受到伤害，缺乏自我保护意识，故A说法错误； B：赶紧跑开，假装没看见，这是缺乏正义感的表现，无法维护同学合法权益，故B不符合题意； C：一味妥协给钱会纵容违法犯罪行为，无法从根本上解决问题，故C说法错误； D：记住对方特征并及时向老师或警方求助，既保护了自身安全，又能依法维权，是见义智为的表现，故D符合题意； 17. 八年级某同学以“做守法公民”为题进行新闻播报。 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对未成年人权益保护和犯罪预防工作提出了新的更高要求。深入学习贯彻习近平法治思想，从源头预防、分级矫治、依法惩处、综合治理入手，全面强化未成年人犯罪预防惩治工作。 对此，解读正确的是（ ） ①年龄小不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民检察院是关键 ③加强自我防范，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①③：新闻中提到“深入学习贯彻习近平法治思想，从源头预防、分级矫治、依法惩处、综合治理入手，全面强化未成年人犯罪预防惩治工作”，说明即使是未成年人，违法犯罪行为也会受到法律制裁，因此年龄不能成为逃避法律责任的理由；未成年人需要加强自我防范，远离犯罪“雷区”，故①③说法正确； ②：预防违法犯罪，关键是自己，故②说法错误； ④：未成年人仍然受到法律的特殊保护，故④说法错误； 故本题选B。 18. 晚上海阳某小区旁的广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，音乐声震耳欲聋，严重影响小区居民休息，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会的处理，以下观点你赞同的是（ ） A. 小海：不合理，这是小题大做 B. 小阳：有待商榷，这侵犯了居民跳广场舞的权利 C. 小中：不可取，这容易引发邻里矛盾 D. 小华：合理，这是依法办事、正确维权的表现 【答案】D 【解析】 【详解】A：噪音扰民违反相关法律法规，居委会报警是维护居民合法权益，并非小题大做，故 A 说法错误； B：公民行使权利不得损害他人合法权益，跳舞权利不能建立在干扰他人休息的基础上，故 B 说法错误； C：通过法律途径解决纠纷有利于维护社会秩序，化解矛盾，而非引发矛盾，故 C 说法错误； D：居委会在提醒无效后报警，是通过合法途径解决纠纷，体现了依法办事、正确维权的表现，故 D 符合题意； 19. 如图是2026年6月1日最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2025）》，白皮书显示了未成年人近五年犯罪变化情况。由此可见（ ） A. 预防未成年人犯罪的工作任重道远 B. 预防未成年犯罪只能依靠法律惩戒 C. 未成年人因年龄小实施犯罪不要紧 D. 任何人的犯罪行为都要受到刑罚处罚 【答案】A 【解析】 【详解】A：从图表可以看出，近五年未成年人审查起诉相关案件数量仍处于较高水平，未成年人犯罪问题依旧需要重点关注，说明预防未成年人犯罪的工作任重道远，故A符合题意； B：预防未成年人犯罪需要家庭、学校、社会、司法等多主体协同配合、共同发力，不能仅依靠法律惩戒，故B说法错误； C：未成年人实施犯罪会对他人权益、社会秩序以及自身发展都造成严重危害，需要承担相应的责任，并非年龄小实施犯罪就不要紧，故C说法错误； D：我国法律对未成年人犯罪有特殊规定，未达到法定刑事责任年龄的未成年人犯罪依法不承担刑事责任，并非任何人的犯罪行为都要受到刑罚处罚，故D说法错误； 20. 预防未成年人违法犯罪，是促进未成年人健康成长的底线要求。某班就“预防未成年人犯罪”出了一期黑板报。对此你认同的是（ ） 《中华人民共和国刑法》选摘 第十七条【刑事责任年龄】 ◇已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ◇已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 A. 可以全方位地开展对未成年人的特殊保护 B. 在一定程度上可以引导未成年人遵守法律 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度 【答案】B 【解析】 【详解】A：黑板报只是学校开展法治宣传的单一形式，对未成年人的全方位特殊保护需要家庭、学校、社会、司法、政府、网络多方面共同发力，仅靠黑板报无法实现，故A说法错误； B：黑板报宣传刑事责任年龄规定、明确校园霸凌属于违法行为，能够帮助未成年人树立法治意识，在一定程度上引导未成年人自觉遵守法律、预防违法犯罪，故B说法正确； C：“从根本上杜绝”表述过于绝对，黑板报宣传可以降低未成年人违法犯罪的概率，但无法完全消除此类行为，故C说法错误； D：相关法律规定及法治宣传是为了引导未成年人规范自身行为，避免误入歧途，本质是对未成年人的特殊关爱和保护，并未削弱保护力度，故D说法错误。 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21. 宪法，守护我们的基本权利，是国家的根本法；身份证，守护我们的身份安全，是重要的法律凭证。两大守护，一宏一微，共同构筑起公民权益的法治屏障。 【于宏观处感悟根本法魅力】 《中华人民共和国生态环境法典》 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国宪法》目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 （1）请根据资料卡内容并结合所学，谈谈你对宪法的认识。 （2）在宪法中，第二章内容为公民的基本权利和义务，你知道哪些基本权利和基本义务？请各举两例。 【于微观处畅谈身份证心得】 我国宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。为了证明住在中华人民共和国境内的公民身份，国家建立了居民身份证制度。学校为了提高同学们对身份证的认识和信息防范意识，开展了以下活动： 活动一：证件作用大家谈 作用一：__________________________________ __________________________________________ 作用二：__________________________________ __________________________________________ 作用三：__________________________________ __________________________________________ 活动二：保护信息有妙招 妙招一：____________________________________ ____________________________________________ 妙招二：____________________________________ ____________________________________________ 妙招三：____________________________________ ____________________________________________ （3）你计划参加本次活动，请任选一个活动，谈谈你的看法。 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，材料中《中华人民共和国生态环境法典》明确规定“根据宪法，制定本法”体现宪法具有最高的法律效力；②宪法规定国家生活中最根本、最重要的全局性问题，从宪法目录可以看出，宪法内容涵盖了公民基本权利义务、国家机构设置、国家标志等国家核心议题；③宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，从宏观层面守护全体公民的基本权益； （2）基本权利：选举权和被选举权、平等权、受教育权、财产权等； 基本义务：遵守宪法和法律、依法纳税、依法服兵役等； （3）选择活动一： 作用一：身份证是证明中国公民身份的法定证件，是公民参与社会生活的身份依据； 作用二：便利公共事务办理，办理出行购票、社保登记、银行开户、证件申领、入学就业等各类公共服务业务，都需要身份证验证身份，提高办事效率； 作用三：维护公共安全秩序，执法人员依法查验身份证，可帮助核实人员身份，打击违法犯罪活动，维护社会公共管理秩序； 选择活动二： 妙招一：不随意转借身份证，不把身份证借给他人使用，避免身份信息被冒用从事违法活动； 妙招二：标注使用范围，使用身份证复印件办理业务时，在复印件空白处标注用处，避免信息被挪作他用； 妙招三：妥善处理废弃信息载体，废弃的快递单、旧身份证、印有身份证信息的单据，要涂抹掉关键信息后再丢弃，不随意泄露完整身份信息； 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查宪法的地位、我国宪法的内容和构成，需要对材料内容关键词进行提炼。 《中华人民共和国生态环境法典》明确规定“根据宪法，制定本法”，可知宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据； 宪法内容涵盖了公民基本权利义务、国家机构设置、国家标志等内容，可知宪法规定国家生活中最根本、最重要的全局性问题； 从宏观层面守护全体公民的基本权益，可知宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程； 【小问2详解】 从设问中可知要求各举两例公民的基本权利和公民的基本义务，属于开放性试题，符合题意即可； 【小问3详解】 从设问中可知请任选一个活动，谈谈你的看法，属于开放性试题，言之有理即可； 22. 未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。为更好地保护未成年人健康成长，某校开展了研究性学习。 【调研访谈】 ★访谈问题一：在当前，你对待新生事物、新的技术持什么态度？ ◇刘奶奶，70岁：我需要仔细辨别，不会轻易尝试。 ◇李叔叔：31岁：还是要学习的，能让生活更便利。 ◇赵同学，12岁：我很想试一试，从来不考虑太多。 ★访谈问题二：关于结识网络上的朋友，你有何态度？ ◇孙阿姨，38岁：有可能会上当受骗，不能轻信网上交友。 ◇王同学，11岁：网友也是朋友，如果聊得来，我会去见面。 （1）请根据本次访谈结果，概括青少年在成长过程中存在的问题。 【查阅资料】 资料一 资料二 资料三 《儿童权利公约》是专门保障儿童权利的国际公约。强调缔约国应采取一切适当的立法、行政和其他以实现本公约所确认的权利，确认每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平等。 《中国儿童发展纲要（2021-2030）》，它结合有关法律规定，将“儿童与法律保护”作为一个专门发展领域，确立了十项主要目标。例如：完善保障儿童权益的法律体系；加强保障儿童权益的执法工作⋯⋯ 《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 法律一： 资料四： 保护未成年人的专门法律 法律二： （2）请补充资料四内容，写出两部保护未成年人的专门法律。 （3）请根据同学们查阅的资料并结合所学，说说为保护儿童健康成长，我们做出了哪些努力？ 【答案】（1）①面对新生事物、新技术时，缺乏风险辨别与预判意识，习惯盲目尝试，缺少风险考量；②在网络社交场景中，自我保护意识淡薄，对网络交友的潜在危险认知不足，容易轻信他人，会做出缺乏安全防范的行为选择； （2）《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》； （3）①国际层面形成保障框架：通过《儿童权利公约》确立儿童权利保障的国际准则，明确要求各国通过立法、行政等各类措施，保障儿童生理、心理、道德等全方面的发展权利；②国家层面做好规划引导：我国结合国情出台专项儿童发展规划（如《中国儿童发展纲要（2021-2030）》），将儿童法律保护设置为专门发展领域，明确儿童保护的核心目标，从立法、执法等多层面推进儿童权益保障工作落地；③构建完善的法律保障体系：形成了层级清晰的未成年人保护法律制度：既在《中华人民共和国义务教育法》等普通法律中，明确未成年人平等享有的各项发展权利；也制定了专门的未成年人保护法律，全方位覆盖未成年人成长的各类保护需求；落实未成年人权利兜底保障，明确保障未成年人平等享有发展权益（如平等接受义务教育的权利），为未成年人健康成长提供稳定的制度与法律支撑； 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络交往要注意的问题、学会自我保护，需要对材料内容关键词进行提炼。 “我很想试一试，从来不考虑太多”，可知面对新生事物、新技术时，缺乏风险辨别与预判意识，习惯盲目尝试，缺少风险考量； “网友也是朋友，如果聊得来，我会去见面”，可知在网络社交场景中，自我保护意识淡薄，对网络交友的潜在危险认知不足，容易轻信他人，会做出缺乏安全防范的行为选择； 【小问2详解】 从设问可知考查保护未成年人合法权益的法律，需要对材料内容关键词进行提炼。 保护未成年人的专门法律，可知《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》； 【小问3详解】 从设问可知考查保护未成年人合法权益的防线，需要对材料内容关键词进行提炼。 《儿童权利公约》是专门保障儿童权利的国际公约，可知国际层面形成保障框架； 《中国儿童发展纲要（2021-2030）》，它结合有关法律规定，将“儿童与法律保护”作为一个专门发展领域，确立了十项主要目标权，可知国家层面做好规划引导； 《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，可知我国构建完善的法律保障体系； 23. 某校开展了未成年人保护图片展，请观看图片展，并打卡相关任务。 让守护看得见让成长有陪伴 前言：成长，需要阳光，也需要屋檐。本次图片展，聚焦未成年人“六大保护”。每一帧画面，都是学校筑起的温暖屏障：有知识的启迪，有心灵的呵护，有安全的守护。我们用爱与责任编织成网，托举每一个少年的梦想。愿这份看得见的守护，让每一株幼苗，都在校园里安然绽放。 主题一： 主题二： 主题三： 主题四： 主题五： 主题六： 【任务卡】 （1）请结合所学，把未成年人特殊保护的六个主题补充完整。 （2）请任选一个主题，结合自己的经历，介绍从中感受到的温暖。 【答案】（1）主题一：家庭保护；主题二：学校保护；主题三：社会保护；主题四：网络保护；主题五：政府保护；主题六：司法保护； （2）家庭保护：我上次期末备考压力很大，模考成绩不理想，回家之后父母没有责备我，反而放下工作陪我散步疏解压力，帮我一起整理错题、分析问题，一直告诉我“尽力就好，家永远是你的后盾”。家庭保护是我最坚实的依靠，这种包容和陪伴让我感受到满溢的温暖； 学校保护：我刚升入初中时性格非常内向，不敢在公众面前发言，班主任发现后，课上主动邀请我分享观点，课后还找我聊天，鼓励我建立信心，学校也开设了心理健康课和免费的心理咨询室，在学校里我不仅学到了知识，还被老师细心呵护着成长，这种被重视的感觉非常温暖； 社会保护：暑假，我和同学想尝试去商圈的KTV唱歌，店家在门口明确设置了未成年人禁入的提示，婉拒了我们的进入，还给我们推荐了附近面向未成年人开放的公益美术馆。那时候我才明白，这些“限制”其实是社会为我们竖起的安全屏障，帮我们远离不适宜的环境，这种守护让我觉得很温暖； 网络保护：我平时会用平板上网课，现在所有平台都要求开启青少年模式，自动过滤暴力、低俗等有害信息，还会限制我每天的上网时长，防止我沉迷网络。有一次我不小心点到了不良广告弹窗，直接就被青少年模式拦截了，这种隐形的守护，让我们可以安心在网上学习、获取信息，这种安全感就是网络保护带给我的温暖； 社会保护：我之前班级出现水痘疫情，政府部门很快安排免费的应急疫苗给我们没有接种的同学接种，帮我们防控疫情。政府部门时刻在呵护我们的身体健康，这种踏实的关怀让我觉得非常温暖； 司法保护：我从新闻中了解到，公安司法机关一直在严厉打击拐卖未成年人、针对未成年人的侵害等违法犯罪行为，还出台了很多政策保护受侵害未成年人的隐私和合法权益。司法机关用法律的武器为我们挡住了坏人的伤害，让我们可以在安全的环境下成长，这种强有力的守护就是司法保护带给我们的温暖； 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查保护未成年人合法权益的防线，需要对材料内容关键词进行提炼。 家庭是第一课，父母是第一任老师，可知家庭保护； 学校是学习知识培养品德的地方，可知学校保护； 网吧KTV这些场所不让未成年人进，可知社会保护； 网络有害信息屏蔽，保障网络权益，可知网络保护； 政府相关部门履行职责保护未成年人，可知政府保护； 公安司法等部门打击侵害未成年人的犯罪，可知司法保护； 【小问2详解】 从设问中可知要求任选一个主题，结合自己的经历，介绍感受到的温暖，属于开放性试题，言之有理即可； 24. 法律既是未成年人维权的“利剑”，也是规范言行的“戒尺”。面对侵害，要敢于发声、有理有据依法维权；面对诱惑，要守住底线、防患未然远离犯罪。 【有理有据，会依法维权】 场景一： 小思：“妈妈在网上买的食品属于过期食品，妈妈保留了购物记录。” 《中华人民共和消费者权益保护法》规定，消费者通过网络交易平台购买商品或接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或服务者要求赔偿。 场景二： 小政：“我被闯红灯的车剐蹭受伤，汽车逃逸，路口有行人和监控。” 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车；机动车与行人之间发生事故，行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任。 （1）请任选一个场景，观察场景信息，帮助主人公找出有用的维权证据和依据，并给出有效维权的途径。 【防微杜渐，不违法犯罪】 案情简介：15岁的中学生小陈，原本成绩中等、品行尚可。机缘巧合下，结识了一群社会上的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课去网吧打游戏，对父母和老师的教育充耳不闻。后来便放纵自己，因迟到、早退、无故旷课等受到学校纪律处分，他不仅没有反思自身问题、及时改正错误，反而觉得丢了面子，对班主任心怀恶意，故意损害老师的生活用品，打骂同学。再后来，他又开始参与社会上的小额偷窃，多次潜入居民小区、沿街商铺偷窃财物，被依法处以行政拘留处罚。但他仍不悔改，为了搞钱，他和“朋友”竟持刀拦路抢劫，多次作案，最终法院在不公开情况下审理了该案件，小陈因犯抢劫罪被判刑。 相关链接：调查显示，未成年人走上违法犯罪道路多呈现“小错不断→违纪违法→恶性犯罪”的典型链条。超70%案件与网络不良影响直接相关，常见诱发行为包括夜不归宿、携带管制刀具、辱骂欺凌他人、强行索要财物、偷窃或故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博等。 （2）为了帮助大家吸取教训，主动筑牢思想防线，请根据上述案例和相关链接的材料，撰写一份《我的“青春防线”自律契约书》。 写作要求：①写出本案例给你的启发；②写出现阶段你最容易产生的一种“小错”；③针对问题写出有效措施。 【答案】（1）选择场景一： 维权证据：妈妈留存的网络购物记录、收到的过期食品实物，能够证明和商家存在买卖关系，且所购食品已超过保质期； 法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者通过网络交易平台购买商品或接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或者服务者要求赔偿； 维权途径：先与商家沟通协商，要求退还货款和合理赔偿；协商不成，可向对应网络交易平台提交证据，申请平台介入处理；还可以向当地消费者协会、市场监督管理部门投诉举报；若损失较大，可向人民法院提起民事诉讼，依法维护自身合法权益； 选择场景二： 维权证据：事发路口的监控录像、现场目击的行人证言、小政的伤情诊断记录，能够证明肇事车辆闯红灯剐蹭行人后逃逸、行人无过错的事实； 法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》规定，在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车；机动车与行人之间发生事故，行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任； 维权途径：第一时间拨打122交通事故报警电话，向主管部门说明事故细节,借助路口监控追查肇事车辆；待交管部门出具正式的交通事故责任认定书后，凭责任认定向肇事方索要医疗费、营养费等对应赔偿；若双方就赔偿无法达成一致，可申请交管部门介入调解，也可以向人民法院提起民事诉讼，追究肇事方的相关法律责任； （2）我的"青春防线"自律契约书 一、案例启发：小陈从“无心学习、旷课”的小错，逐步发展到"偷窃”“抢劫”的犯罪行为，让我深刻认识到:很多犯罪行为都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。因此，我必须增强法治观念，做到防微杜渐、不良行为，避免"小错违纪违法犯罪"的恶性循环，自觉抵制不良诱惑，尊重他人、遵守规则，对错误及时反思改正。 二、我易犯的“小错”：现阶段，我最容易产生的一种“小错”是沉迷手机游戏、偶尔抄袭作业、与同学摩擦时辱骂对方等； 三、针对问题的有效措施：为防止沉迷手机游戏，我会加强自我约束，制定《手机使用计划》，并请父母监督我；同时培养阅读、篮球运动等兴趣爱好。 我将严格遵守这份契约，防微杜渐，筑牢青春的思想防线，远离违法犯罪! 契约人：XXX 日期：XXXX年XX月XX日 【解析】 【小问1详解】 选择场景一： 从设问可知考查增强法治观念的要求、公民维护权利的途径和方式，需要对材料内容关键词进行提炼。 帮助主人公找出有用的维权证据，可知网络购物记录、收到的过期食品，能够证明和商家存在买卖关系，所购食品已超过保质期； 帮助主人公找出有用的维权依据，可知消费者权益保护法中的相关规定； 给出有效维权的途径，可知与商家沟通协商，向对应网络交易平台反映，向当地消费者协会、市场监督管理部门投诉举报，向人民法院提起民事诉讼； 选择场景二： 从设问可知考查增强法治观念的要求、公民维护权利的途径和方式，需要对材料内容关键词进行提炼。 帮助主人公找出有用的维权证据，可知事发路口的监控录像、现场目击的行人证言、小政的伤情诊断记录； 帮助主人公找出有用的维权依据，可知道路交通安全法的相关规定； 给出有效维权的途径，可知拨打交通事故报警电话，可申请交管部门介入调解，向人民法院提起民事诉讼； 【小问2详解】 从设问中可知考查增强法治观念的要求、杜绝不良行为的要求，需要对设问内容进行具体分析； 小陈从“无心学习、旷课”的小错，逐步发展到"偷窃”“抢劫”的犯罪行为，可知增强法治观念，杜绝不良行为； 从设问中可知要求写出现阶段最容易产生的一种“小错”，属于开放性试题，言之有理即可； 从设问中可知要求针对“小错”写出有效措施，属于开放性试题，言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东淄博市张店区2025-2026学年六年级下学期道 德与法治期末试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 校园里同学们讨论校园生活与法律的话题，各有各的看法。你认为下列说法正确的是（ ） A. 小赵：违反法律和违反学校纪律是一样的 B. 小钱：作为一名中学生，我享有受教育的权利 C. 小孙：校园生活只需要学校纪律的约束，不需要法律 D. 小李：在学校欺辱比自己小的学生，违反校规校纪，但不违法 2. 爸爸开车不喝酒，因为法律禁止酒后驾车，这体现了法律的作用是（ ） A. 规范市场秩序 B. 保障公民安全 C. 解决财产纠纷 D. 促进经济发展 3. 根据以下两则对话，给小宇同学最合理的建议是（ ） 班长：今天该你值日擦黑板、整理讲台了。 小宇：这太耽误我学习了，让下一位同学做吧。 妈妈：饭后帮忙把碗筷洗一下吧。 小宇：我还有作业没写完呢，没时间洗碗。 A. 重视学习文化知识 B. 积极参与集体生活 C. 敢于表达不同意见 D. 主动履行劳动义务 4. 随着中国改革开放的深入和免签政策的实施，国际人员往来日益频繁，国籍和公民身份的认定问题也更加受到关注。依据我国法律，下列人员中属于中国公民的是（ ） A. 长期在中国工作的外籍专家 B. 已加入外国国籍的海外华人 C. 具有中国国籍的违法犯罪人员 D. 父母均为外国国籍、出生在中国的儿童 5. 2025年12月4日国家宪法日，某市司法局在农贸集市设“普法摊位”，通过展板、问答等形式普及宪法知识。这一活动的目的是（ ） A. 让公民参与宪法修改 B. 增强公民宪法意识 C. 扩大宪法适用范围 D. 提高公民执法能力 6. 国家的正常运转需要通过国家机构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。下列单位属于国家机构的是（ ） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 妇女、老人等特殊群体因生理条件或行动能力存在差异，需要社会给予针对性照顾。政策倾斜、服务便利、权益兜底等举措，既是保障弱势群体的应有之义，也是社会文明进步、公平正义的生动体现。对此理解正确的有（ ） ①这是给予特殊主体特别保护的体现 ②这违背了法律面前人人平等的原则 ③这会造成贫富差距不断扩大的问题 ④这有利于减少矛盾，促进社会和谐 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 8岁的小政偷偷用妈妈的手机给动画平台充值会员，花费500元，妈妈要求平台退款，平台以“充值已完成”拒绝。该平台的做法违背了（ ） A. 关于“6-7周岁是义务教育小学入学年龄”的规定 B. 关于“8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界”的规定 C. 关于“12周岁是承担刑事责任的最低年龄”的规定 D. 关于“14周岁是承担行政责任的最低年龄”的规定 9. 在我国，对于未成年人的年龄有明确的规定。下列关于未成年人的法定界定，说法正确的是（ ） A. 未满12周岁的公民为未成年人 B. 未满14周岁的公民为未成年人 C. 未满18周岁的公民为未成年人 D. 未满20周岁的公民为未成年人 10. 某地执法部门计划严查校园周边的违规经营。依据法律规定，你认为学校周边不得设置（ ） ①酒吧②便利店③网吧④书店 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. 某市正在开展“守护成长·法治同行”未成年人保护主题宣传活动。社区宣传栏中展示了几个生活场景，工作人员请居民判断其中符合未成年人保护要求的行为。依据法律规定，下列行为符合未成年人保护要求的是（ ） A. 场景一：家长让13岁孩子辍学打工 B. 场景二：商店老板向小学生出售香烟 C. 场景三：网吧老板允许初中生进入上网 D. 场景四：学校保障残疾学生平等接受教育 12. 最高检工作报告说，2025年检察机关起诉侵害未成年人犯罪和受理审查起诉未成年人犯罪同比分别下降2.2%和9.8%，为近五年首次“双下降”。这主要是得益于（ ） ①全社会共同保护未成年人 ②完善未成年人保护法律体系 ③加大对侵害未成年人犯罪的惩处力度 ④未成年人自我保护能力完全成熟 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 小治的妈妈参加了社区举办的家长课堂，学习科学的家庭教育方法，利用所学方法，经常与孩子交流疏导。这体现了家长（ ） ①积极学习家庭教育知识 ②依法履行家庭保护职责 ③代替学校完成教学任务 ④积极营造良好社会风尚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 2026年1月，某县人民检察院在办理一起未成年人遭受侵害的案件时，未公开该未成年人的真实姓名和住址信息。这体现了司法保护中的（ ） A. 保障受教育权 B. 维护校园安全 C. 保护隐私权 D. 提供免费法律援助 15. 为推广免密支付、自动续费,一些网站在支付页面常常自动勾选开通免密支付选项,并用“零元下单”“极速付款”等模糊表述误导客户,导致客户悄无声息地被扣款。面对这一情况,首先考虑的维权方式是（ ） A. 到仲裁机构申请仲裁 B. 向消费者协会投诉 C. 向人民法院起诉 D. 发帖恶意攻击商家 16. 放学路上，有社会青年向低年级同学索要“保护费”。正确做法是（ ） A. 冲上去和坏人搏斗 B. 赶紧跑开，假装没看见 C. 乖乖给钱，保证自己的安全最重要 D. 记住对方特征，及时告诉老师或报警 17. 八年级某同学以“做守法公民”为题进行新闻播报。 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对未成年人权益保护和犯罪预防工作提出了新的更高要求。深入学习贯彻习近平法治思想，从源头预防、分级矫治、依法惩处、综合治理入手，全面强化未成年人犯罪预防惩治工作。 对此，解读正确的是（ ） ①年龄小不是违法犯罪的挡箭牌 ②预防违法犯罪，人民检察院是关键 ③加强自我防范，远离犯罪“雷区” ④未成年人已不再受法律的特殊保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 晚上海阳某小区旁的广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，音乐声震耳欲聋，严重影响小区居民休息，社区居委会多次提醒无效后选择报警处理。对居委会的处理，以下观点你赞同的是（ ） A. 小海：不合理，这是小题大做 B. 小阳：有待商榷，这侵犯了居民跳广场舞的权利 C. 小中：不可取，这容易引发邻里矛盾 D. 小华：合理，这是依法办事、正确维权的表现 19. 如图是2026年6月1日最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2025）》，白皮书显示了未成年人近五年犯罪变化情况。由此可见（ ） A. 预防未成年人犯罪的工作任重道远 B. 预防未成年犯罪只能依靠法律惩戒 C. 未成年人因年龄小实施犯罪不要紧 D. 任何人的犯罪行为都要受到刑罚处罚 20. 预防未成年人违法犯罪，是促进未成年人健康成长的底线要求。某班就“预防未成年人犯罪”出了一期黑板报。对此你认同的是（ ） 《中华人民共和国刑法》选摘 第十七条【刑事责任年龄】 ◇已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 ◇已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 A. 可以全方位地开展对未成年人的特殊保护 B. 在一定程度上可以引导未成年人遵守法律 C. 可以从根本上杜绝未成年人违法犯罪行为 D. 削弱了对未成年人的特殊关爱和保护力度 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21. 宪法，守护我们的基本权利，是国家的根本法；身份证，守护我们的身份安全，是重要的法律凭证。两大守护，一宏一微，共同构筑起公民权益的法治屏障。 【于宏观处感悟根本法魅力】 《中华人民共和国生态环境法典》 第一条为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国宪法》目录 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第一节全国人民代表大会 第二节中华人民共和国主席 第三节国务院 第四节中央军事委员会 第五节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节民族自治地方的自治机关 第七节监察委员会 第八节人民法院和人民检察院 第四章国旗、国歌、国徽、首都 （1）请根据资料卡内容并结合所学，谈谈你对宪法的认识。 （2）在宪法中，第二章内容为公民的基本权利和义务，你知道哪些基本权利和基本义务？请各举两例。 【于微观处畅谈身份证心得】 我国宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。为了证明住在中华人民共和国境内的公民身份，国家建立了居民身份证制度。学校为了提高同学们对身份证的认识和信息防范意识，开展了以下活动： 活动一：证件作用大家谈 作用一：__________________________________ __________________________________________ 作用二：__________________________________ __________________________________________ 作用三：__________________________________ __________________________________________ 活动二：保护信息有妙招 妙招一：____________________________________ ____________________________________________ 妙招二：____________________________________ ____________________________________________ 妙招三：____________________________________ ____________________________________________ （3）你计划参加本次活动，请任选一个活动，谈谈你的看法。 22. 未成年人的健康成长，关系国家和民族的未来。为更好地保护未成年人健康成长，某校开展了研究性学习。 【调研访谈】 ★访谈问题一：在当前，你对待新生事物、新的技术持什么态度？ ◇刘奶奶，70岁：我需要仔细辨别，不会轻易尝试。 ◇李叔叔：31岁：还是要学习的，能让生活更便利。 ◇赵同学，12岁：我很想试一试，从来不考虑太多。 ★访谈问题二：关于结识网络上的朋友，你有何态度？ ◇孙阿姨，38岁：有可能会上当受骗，不能轻信网上交友。 ◇王同学，11岁：网友也是朋友，如果聊得来，我会去见面。 （1）请根据本次访谈结果，概括青少年在成长过程中存在的问题。 【查阅资料】 资料一 资料二 资料三 《儿童权利公约》是专门保障儿童权利的国际公约。强调缔约国应采取一切适当的立法、行政和其他以实现本公约所确认的权利，确认每个儿童均有权享有足以促进其生理、心理、精神、道德和社会发展的生活水平等。 《中国儿童发展纲要（2021-2030）》，它结合有关法律规定，将“儿童与法律保护”作为一个专门发展领域，确立了十项主要目标。例如：完善保障儿童权益的法律体系；加强保障儿童权益的执法工作⋯⋯ 《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 法律一： 资料四： 保护未成年人的专门法律 法律二： （2）请补充资料四内容，写出两部保护未成年人的专门法律。 （3）请根据同学们查阅的资料并结合所学，说说为保护儿童健康成长，我们做出了哪些努力？ 23. 某校开展了未成年人保护图片展，请观看图片展，并打卡相关任务。 让守护看得见让成长有陪伴 前言：成长，需要阳光，也需要屋檐。本次图片展，聚焦未成年人“六大保护”。每一帧画面，都是学校筑起的温暖屏障：有知识的启迪，有心灵的呵护，有安全的守护。我们用爱与责任编织成网，托举每一个少年的梦想。愿这份看得见的守护，让每一株幼苗，都在校园里安然绽放。 主题一： 主题二： 主题三： 主题四： 主题五： 主题六： 【任务卡】 （1）请结合所学，把未成年人特殊保护的六个主题补充完整。 （2）请任选一个主题，结合自己的经历，介绍从中感受到的温暖。 24. 法律既是未成年人维权的“利剑”，也是规范言行的“戒尺”。面对侵害，要敢于发声、有理有据依法维权；面对诱惑，要守住底线、防患未然远离犯罪。 【有理有据，会依法维权】 场景一： 小思：“妈妈在网上买的食品属于过期食品，妈妈保留了购物记录。” 《中华人民共和消费者权益保护法》规定，消费者通过网络交易平台购买商品或接受服务，其合法权益受到损害的，可以向销售者或服务者要求赔偿。 场景二： 小政：“我被闯红灯的车剐蹭受伤，汽车逃逸，路口有行人和监控。” 《中华人民共和国道路交通安全法》规定，在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车；机动车与行人之间发生事故，行人没有过错的，由机动车一方承担赔偿责任。 （1）请任选一个场景，观察场景信息，帮助主人公找出有用的维权证据和依据，并给出有效维权的途径。 【防微杜渐，不违法犯罪】 案情简介：15岁的中学生小陈，原本成绩中等、品行尚可。机缘巧合下，结识了一群社会上的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课去网吧打游戏，对父母和老师的教育充耳不闻。后来便放纵自己，因迟到、早退、无故旷课等受到学校纪律处分，他不仅没有反思自身问题、及时改正错误，反而觉得丢了面子，对班主任心怀恶意，故意损害老师的生活用品，打骂同学。再后来，他又开始参与社会上的小额偷窃，多次潜入居民小区、沿街商铺偷窃财物，被依法处以行政拘留处罚。但他仍不悔改，为了搞钱，他和“朋友”竟持刀拦路抢劫，多次作案，最终法院在不公开情况下审理了该案件，小陈因犯抢劫罪被判刑。 相关链接：调查显示，未成年人走上违法犯罪道路多呈现“小错不断→违纪违法→恶性犯罪”的典型链条。超70%案件与网络不良影响直接相关，常见诱发行为包括夜不归宿、携带管制刀具、辱骂欺凌他人、强行索要财物、偷窃或故意毁坏财物、参与赌博或变相赌博等。 （2）为了帮助大家吸取教训，主动筑牢思想防线，请根据上述案例和相关链接的材料，撰写一份《我的“青春防线”自律契约书》。 写作要求：①写出本案例给你的启发；②写出现阶段你最容易产生的一种“小错”；③针对问题写出有效措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $