精品解析:湖南常德市芷兰教育集团2025-2026学年下学期期末考试八年级数学试卷(问卷)

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2026-07-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 常德市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.02 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2026年上学期期末考试八年级数学试卷(问卷) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 以数学家名字命名的现象广泛存在于数学定理、公式、常数、猜想、学科分支及奖项中.以下是四个用数学家名字命名的数学图形,其中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( ) A. 赵爽弦图 B. 欧拉螺线 C. 科赫雪花 D. 笛卡儿叶形线 2. 已知点在第四象限,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 3. 如图,四边形的对角线相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 4. 在函数中,自变量x的取值范围是( ) A. B. 且 C. 且 D. 5. 已知一次函数的函数值随的增大而增大,则该函数的图象大致是( ) A. B. C. D. 6. 某校为弘扬航天精神举办了“航天知识竞赛”,随机抽取10名学生的成绩(单位:分)如下:85,90,90,92,94,95,95,95,98,100.这组数据的中位数和众数分别是( ) A. 94.5,95 B. 94,95 C. 95,95 D. 94.5,94 7. 已知,两个班的人数相同,在一次测试中两个班成绩的箱线图如图所示(满分120分),则下列说法错误的是( ) A. 这次考试中两班均没有满分的 B. 班成绩的上四分位数大于班成绩的下四分位数 C. 班的成绩比班的成绩波动更大 D. 班成绩的下四分位数与班成绩的中位数相同 8. 已知点,,都在直线上,则、、的值大小关系( ) A. B. C. D. 9. 如图,矩形的对角线,交于点,,,则=( ) A. 6 B. 8 C. D. 10. 如图1,在中,动点P从点B出发沿折线匀速运动,回到点B后停止.设点P运动的路程为x,线段的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,下列判断错误的是( ) A. B. C. 若,则对应4个不同的x值 D. 当的面积为4时,或 二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 中国古代建筑的窗棂样式丰富多样,不仅具有采光、通风的实用功能,更承载着深厚的文化寓意与艺术审美.如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是______. 12. 如图,A,B两点被池塘隔开,在外选择一点C,连接和,分别取和的中点M,N,测得米,则A,B两点间的距离是____________米. 13. 为加快提升广大青少年科技素养,常德市某区开展了信息科技素养测评活动,测评分为知识性、实践性、创新性三类题目,分别按的比例计入综合总分.若小明三类题目的得分分别为90分,80分,60分,则他的最终成绩是________. 14. 如图,菱形中,对角线与交于点,,则该菱形的面积是_________. 15. 如图,已知一次函数(k、b是常数,且)的图象,当函数值时,自变量x的取值范围是____________. 16. 某学校举行了家长开放日活动,在以“纸片的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点F处,得到折痕,如图②.根据以上的操作,若,,则线段的长是________;线段的长是________. 三、解答题(本题共9小题,共72分) 17. 如图,三个顶点的坐标分别是、、,将向右平移6个单位长度,再向下平移5个单位长度得到. (1)请画出,并写出其各个顶点的坐标; (2)点是边上一点,经过平移后,点P的对应点是点,写出点的坐标. 18. 已知一次函数的图象经过点和点. (1)求该一次函数的解析式; (2)判断点是否在该一次函数的图象上,并说明理由. 19. 如图,在四边形 中, ,点是的中点,连接 并延长交的延长线于点 . (1)求证:; (2)若,请判断四边形 的形状,并说明理由. 20. 为增强学生安全意识,某校开展“防溺水安全知识”主题教育活动,并随机抽取部分学生进行防溺水知识测试(测试等级分为:优秀、良好、合格、不合格),根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图. 根据以上信息,解答下列问题: (1)本次接受测试的学生共有______人,扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数______; (2)补全条形统计图; (3)若该校共有1200名学生,请估计该校防溺水知识测试“不合格”的学生约有多少人,并对学校防溺水安全教育工作提出一条合理化建议. 21. 2026年3月28日至29日进行的世界超级摩托锦标赛(WSBK)葡萄牙站SSP组别赛事中,来自中国的摩托车品牌“张雪机车”斩获两连冠,中国制造的摩托车在世界赛场强势出圈,也瞬间点燃了国内消费市场的热情.某经销商计划购进A,B两种型号的机车进行销售.若购进1辆A型机车,2辆B型机车,共需7万元;若购进2辆A型机车,1辆B型机车,共需8万元. (1)求A,B两种型号机车的单价; (2)该经销商计划购进A,B两种型号的机车共50辆,并且购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍.若一辆A型机车的售价为4.2万元,一辆B型机车的售价为2.8万元,怎样进货才能在全部售完时获得最大利润?最大利润是多少? 22. 如图,菱形的对角线,相交于点O,E是边的中点,连接,过点E,O作的垂线,垂足分别为点F,G. (1)求证:四边形是矩形; (2)如果,,求矩形的面积. 23. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交A、B两点,与直线相交于点. (1)求和的值: (2)若直线与轴相交于点,动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动,设点的运动时间为秒. ①若点在线段上,且的面积为6,求的值; ②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由. 24. 如图,在正方形中,点在延长线上,点在边上,且,连接交对角线于点,连接,,. (1)【基础探究】求证:. (2)【猜想证明】猜想、、之间的等量关系,并写出推理过程.. (3)【拓展延伸】若,,求出的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年上学期期末考试八年级数学试卷(问卷) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 以数学家名字命名的现象广泛存在于数学定理、公式、常数、猜想、学科分支及奖项中.以下是四个用数学家名字命名的数学图形,其中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( ) A. 赵爽弦图 B. 欧拉螺线 C. 科赫雪花 D. 笛卡儿叶形线 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转后与原图重合. 【详解】解:A、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意; B、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意; C、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能互相重合,是轴对称图形,故符合题意; D、绕某一点旋转后,不能与原图形重合,不是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能互相重合,是轴对称图形,故不符合题意. 2. 已知点在第四象限,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:∵ 平面直角坐标系中,第四象限内点的坐标特征为:横坐标大于0,纵坐标小于0, 又∵ 点在第四象限, ∴. 3. 如图,四边形的对角线相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( ) A. , B. , C. , D. , 【答案】B 【解析】 【分析】根据平行四边形的判定逐一判断即可. 【详解】解:A选项:,根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意; B选项:不能判定四边形是平行四边形,则此项符合题意; C选项:,根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意; D选项:,根据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意. 4. 在函数中,自变量x的取值范围是( ) A. B. 且 C. 且 D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据二次根式被开方数为非负数,分式分母不为0,列不等式组求解即可. 【详解】解:∵函数同时含有二次根式和分式, ∴二次根式满足被开方数非负,分式满足分母不为0, ∴, 解得:且. 5. 已知一次函数的函数值随的增大而增大,则该函数的图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据一次函数y随x的增大而增大,判断出,再根据即可得出一次函数图象经过一、三、四象限,即可判断. 【详解】解:∵一次函数的函数值随的增大而增大, ∴, ∵ ∴一次函数图象经过一、三、四象限, 观察选项,只有B选项符合. 6. 某校为弘扬航天精神举办了“航天知识竞赛”,随机抽取10名学生的成绩(单位:分)如下:85,90,90,92,94,95,95,95,98,100.这组数据的中位数和众数分别是( ) A. 94.5,95 B. 94,95 C. 95,95 D. 94.5,94 【答案】A 【解析】 【分析】根据定义分别计算即可得到结果,本题数据已按从小到大排序,直接按定义求解. 【详解】解:∵这组数据共个,已经按从小到大排序,数据个数为偶数,中位数为排序后最中间两个数的平均数,最中间为第个和第个数据,分别是和, ∴中位数为; ∵众数是一组数据中出现次数最多的数,这组数据中出现次,出现次数最多, ∴众数为, 因此这组数据的中位数和众数分别是,. 7. 已知,两个班的人数相同,在一次测试中两个班成绩的箱线图如图所示(满分120分),则下列说法错误的是( ) A. 这次考试中两班均没有满分的 B. 班成绩的上四分位数大于班成绩的下四分位数 C. 班的成绩比班的成绩波动更大 D. 班成绩的下四分位数与班成绩的中位数相同 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了箱线图,根据箱线图的相关概念,对每一个所涉及到的统计量进行分析判断即可. 【详解】解:A、两班最高分均未达120分,故无满分,正确; B、A班上四分位数约为90,B班下四分位数约为80,,正确; C、A班成绩范围更大,波动更明显,正确; D、箱线图显示A班下四分位数约为70,B班中位数约为90,A班下四分位数与B班中位数不同,故选项D错误. 故选:D. 8. 已知点,,都在直线上,则、、的值大小关系( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了一次函数图象的性质, 根据一次函数的增减性,结合已知点的横坐标大小关系,判断y值的大小顺序即可. 【详解】解:∵直线中,, ∴y随着x的增大而减小. ∵, ∴. 故选:B. 9. 如图,矩形的对角线,交于点,,,则=( ) A. 6 B. 8 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据矩形的性质,可知是等边三角形,是含角的直角三角形,解得,,再由勾股定理计算的值. 【详解】解:因为矩形的对角线,交于点, 所以,, 因为,, 所以, 所以, 因为是直角三角形,, 所以, 所以. 10. 如图1,在中,动点P从点B出发沿折线匀速运动,回到点B后停止.设点P运动的路程为x,线段的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,下列判断错误的是( ) A. B. C. 若,则对应4个不同的x值 D. 当的面积为4时,或 【答案】D 【解析】 【分析】选项A,根据点P在图1中段、段运动时,对应图2中的线段、曲线,即可判断; 选项B,当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N,即知,再根据勾股定理的逆定理,即可判断; 选项C,分点P在图1中、及上三种情况,分别求出时对应的x值,即可判断; 选项D,分点P在图1中、上两种情况,根据的面积为4,分别列方程求解,即可判断. 【详解】解:由两个图形的对应关系可知,点P在图1中段运动时,对应图2中的线段, 即时,, , 点P在图1中段运动时,对应图2中的曲线,即, 当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N, , , , 选项A正确,不符合题意; 当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N, 即, , , 选项B正确,不符合题意; 当时, 若,则; 当时, 若,则; 当时,点P在上运动,对应图2中点N右侧的线段, 过点A作于点H, , , 当点P在点H的左侧时,, , 此时; 当点P在点H的右侧时,同理可得, , 此时; 综上所述,x值有4个, 选项C正确,不符合题意; 当时, 过点P作于点M, ,, , , , , , 当的面积为4时,, 解得; 当时, 过点P作于点N, ,, , , , , , 当的面积为4时,, 解得; 综上所述,当的面积为4时,或, 选项D错误,符合题意. 【点睛】此类问题在解答时应着重理解两个图形之间的对应关系,包括对图形中转折点的含义的理解. 二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分) 11. 中国古代建筑的窗棂样式丰富多样,不仅具有采光、通风的实用功能,更承载着深厚的文化寓意与艺术审美.如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是______. 【答案】##1080度 【解析】 【分析】多边形的内角和为,其中n为多边形的边数. 【详解】解:如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是. 12. 如图,A,B两点被池塘隔开,在外选择一点C,连接和,分别取和的中点M,N,测得米,则A,B两点间的距离是____________米. 【答案】200 【解析】 【分析】根据三角形的中位线定理得到即可得出答案. 【详解】解:点M,N分别是和的中点, ∴是的中位线, ∵米, ∴(米). 13. 为加快提升广大青少年科技素养,常德市某区开展了信息科技素养测评活动,测评分为知识性、实践性、创新性三类题目,分别按的比例计入综合总分.若小明三类题目的得分分别为90分,80分,60分,则他的最终成绩是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查加权平均数的计算,根据三类题目的权重比,利用加权平均数公式即可求解最终成绩. 【详解】解:(分). 14. 如图,菱形中,对角线与交于点,,则该菱形的面积是_________. 【答案】24 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,关键是掌握菱形面积的求法. 根据菱形的面积等于对角线之积的一半可得答案. 【详解】解:∵四边形 是菱形, , , , ∴菱形的面积为: ; 故答案为:24. 15. 如图,已知一次函数(k、b是常数,且)的图象,当函数值时,自变量x的取值范围是____________. 【答案】 【解析】 【详解】解:由函数图象可知,当函数值时,自变量x的取值范围是. 16. 某学校举行了家长开放日活动,在以“纸片的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点F处,得到折痕,如图②.根据以上的操作,若,,则线段的长是________;线段的长是________. 【答案】 ①. 2 ②. 1 【解析】 【分析】本题考查正方形的性质、折叠的性质及勾股定理,根据折叠性质表示出的长是解题关键.设,由矩形的性质得出,根据正方形的性质和折叠性质可得,利用勾股定理列方程求出的值即可得答案. 【详解】解:设, ∵四边形是矩形, , ∵四边形是正方形, , ,, ∵将图①中的矩形纸片折叠,使点恰好落在点处,得到折痕, , 在中,, , 解得:,即. 故答案为:2;1. 三、解答题(本题共9小题,共72分) 17. 如图,三个顶点的坐标分别是、、,将向右平移6个单位长度,再向下平移5个单位长度得到. (1)请画出,并写出其各个顶点的坐标; (2)点是边上一点,经过平移后,点P的对应点是点,写出点的坐标. 【答案】(1),如图所示: 其中:,,; (2)点的坐标为. 【解析】 【分析】(1)根据平移的性质画出图形即可,根据图形即可写出其各个顶点的坐标; (2)按点的平移规律:横坐标左减右加,纵坐标上加下减,即可求解. 【小问1详解】 解:略 【小问2详解】 解:点的对应点是点, ∴点的坐标为. 18. 已知一次函数的图象经过点和点. (1)求该一次函数的解析式; (2)判断点是否在该一次函数的图象上,并说明理由. 【答案】(1) (2)点C在该一次函数的图象上,理由见解析 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法求解; (2)将代入,根据计算得到的y值与的纵坐标是否相等进行判断. 【小问1详解】 解:设该一次函数的解析式为, 将点和点代入,得:, 解得, 故该一次函数的解析式为; 【小问2详解】 解:点C在该一次函数的图象上.理由如下: 将代入,得: ∵计算得到的y值与的纵坐标相等, 点C在该一次函数的图象上. 19. 如图,在四边形 中, ,点是的中点,连接 并延长交的延长线于点 . (1)求证:; (2)若,请判断四边形 的形状,并说明理由. 【答案】(1)证明:∵点是的中点, ∴ ∵ ∴ ∵ ∴; (2)四边形是平行四边形,理由如下: 由(1)知 ∴ ∵ ∴, ∵ ∴四边形是平行四边形. 【解析】 【分析】(1)根据平行线的性质,得到,再结合已知条件,利用即可证明; (2)根据全等三角形的对应边相等结合已知条件,再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 20. 为增强学生安全意识,某校开展“防溺水安全知识”主题教育活动,并随机抽取部分学生进行防溺水知识测试(测试等级分为:优秀、良好、合格、不合格),根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图. 根据以上信息,解答下列问题: (1)本次接受测试的学生共有______人,扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数______; (2)补全条形统计图; (3)若该校共有1200名学生,请估计该校防溺水知识测试“不合格”的学生约有多少人,并对学校防溺水安全教育工作提出一条合理化建议. 【答案】(1), (2) (3)人,合理化建议:多开展防溺水主题班会、观看警示片,提高学生安全意识(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)根据良好的人数和百分比得到测试总人数,根据“优秀”的人数,圆心角度数的计算公式得到其圆心角度数; (2)根据测试总人数及各项的人数得到合格人数,即可作图; (3)根据调查数据作决策即可. 【小问1详解】 解:总人数:(人), 扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数:; 【小问2详解】 解:合格人数:(人) 【小问3详解】 解:估计全校不合格人数:(人), 合理化建议:多开展防溺水主题班会、观看警示片,提高学生安全意识;加强家校沟通,提醒家长做好学生防溺水监护工作等合理即可. 21. 2026年3月28日至29日进行的世界超级摩托锦标赛(WSBK)葡萄牙站SSP组别赛事中,来自中国的摩托车品牌“张雪机车”斩获两连冠,中国制造的摩托车在世界赛场强势出圈,也瞬间点燃了国内消费市场的热情.某经销商计划购进A,B两种型号的机车进行销售.若购进1辆A型机车,2辆B型机车,共需7万元;若购进2辆A型机车,1辆B型机车,共需8万元. (1)求A,B两种型号机车的单价; (2)该经销商计划购进A,B两种型号的机车共50辆,并且购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍.若一辆A型机车的售价为4.2万元,一辆B型机车的售价为2.8万元,怎样进货才能在全部售完时获得最大利润?最大利润是多少? 【答案】(1)A型机车单价为3万元/辆,B型机车单价为2万元/辆,解题过程见详解 (2)购进A型机车33辆、B型机车17辆时,获得最大利润,最大利润为53.2万元,解题过程见详解 【解析】 【分析】(1)根据已知条件列二元一次方程组求解即可; (2)结合第(1)问的结果,先建立总利润与机车数量的一次函数关系式,然后根据条件确定自变量的取值范围,再利用函数的性质求最大值即可. 【小问1详解】 解: 设A型机车单价为万元/辆,B型机车单价为万元/辆,根据题意列方程组得 解得 答:A型机车单价为3万元/辆,B型机车单价为2万元/辆; 【小问2详解】 解:设购进A型机车辆,则购进B型机车辆,总利润为万元,则 . 购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍, , . 又为非负整数, 的最大值为33. , ∴随的增大而增大, 当时,取得最大值, 此时,, 所以购进A型机车33辆、B型机车17辆时,获得最大利润,最大利润为53.2万元. 【点睛】本题综合考查了利用一次函数、二元一次方程组以及不等式解决实际问题.能够结合已知条件建立恰当的数学模型是解题的关键. 22. 如图,菱形的对角线,相交于点O,E是边的中点,连接,过点E,O作的垂线,垂足分别为点F,G. (1)求证:四边形是矩形; (2)如果,,求矩形的面积. 【答案】(1)证明:∵四边形为菱形, ∴, ∵E是边的中点, ∴为的中位线, ∴, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴四边形是矩形; (2) 【解析】 【分析】(1)由菱形的性质可得,证明为的中位线,则,再结合矩形的判定定理证明即可; (2)由菱形的性质可得,,,,由勾股定理得出,由直角三角形的性质可得,由等面积法得出,即可得出结果. 【小问1详解】 略; 【小问2详解】 解:∵四边形为菱形, ∴,,,, ∴, ∵E是边的中点, ∴, ∵, ∴, ∴矩形的面积为. 23. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交A、B两点,与直线相交于点. (1)求和的值: (2)若直线与轴相交于点,动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动,设点的运动时间为秒. ①若点在线段上,且的面积为6,求的值; ②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由. 【答案】(1); (2)①;②存在;t的值为3或或或6 【解析】 【分析】(1)将点代入直线解得;即可将代入直线求得b即可; (2)①根据的面积公式列等式可得t的值; ②存在,分三种情况:当时,当时,当时,分别画出图形,求t的值即可. 【小问1详解】 解:在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交A、B两点,与直线相交于点.将点代入得: , 将点代入直线得: ∴, 解得:; 【小问2详解】 解:由(1)知:, 当时,, , , 把代入得:,把代入得:, ∴,, ,, ; ①∵动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动, ∴, ∴, 过C作于E,如图1所示: , , 的面积为6, ∴, 解得:; ②存在t的值,使为等腰三角形;理由如下: 过C作于E,如图1所示: , ,, ∴, ∴, a.当时,, , ; b.当时,如图2所示: 则, ,, 或; c.当时,如图3所示: ∵,, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, ∴P与E重合, ,, ; 综上所述,存在t的值,使为等腰三角形,t的值为3或或或6. 【点睛】本题属于一次函数综合题,主要考查了待定系数法求一次函数解析式,坐标与图形性质,勾股定理,等腰三角形的判定,以及一次函数与坐标轴的交点,熟练掌握性质及定理是解本题的关键,并注意运用分类讨论的思想解决问题. 24. 如图,在正方形中,点在延长线上,点在边上,且,连接交对角线于点,连接,,. (1)【基础探究】求证:. (2)【猜想证明】猜想、、之间的等量关系,并写出推理过程.. (3)【拓展延伸】若,,求出的长. 【答案】(1)证明:∵四边形是正方形, ∴,, 在和中, , ∴, ∴ (2) 证明:如图,过点作,交于点, ∵四边形是正方形, ∴,, ∵, ∴,,, ∴是等腰直角三角形, ∴,, ∵, ∴, 在和中, , ∴ ∴, ∴, 又∵, ∴ (3) 【解析】 【分析】(1)由正方形性质得等边、等直角,结合已知边相等,用证,即可得; (2)过作交于,证为等腰直角三角形,得;再用证得;由代换即可得出; (3)过作,由等腰直角求、,结合长求,利用勾股定理求得;证为等腰直角三角形得;由(2)中全等得为中点,结合三线合一证为等腰直角三角形,得. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:如图,过点作于点, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, ∴是等腰直角三角形, ∴,, ∴, ∴, 在中,, 由(1)得, ∴, ∵,即, ∴,即, 又∵, ∴, 由(2)得, ∴, 又∵, ∴, ∴, 又∵, ∴是等腰直角三角形,.. ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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