精品解析:湖南常德市芷兰教育集团2025-2026学年下学期期末考试八年级数学试卷(问卷)
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 常德市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.02 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58719300.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2026年上学期期末考试八年级数学试卷(问卷)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1. 以数学家名字命名的现象广泛存在于数学定理、公式、常数、猜想、学科分支及奖项中.以下是四个用数学家名字命名的数学图形,其中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
A. 赵爽弦图 B. 欧拉螺线
C. 科赫雪花 D. 笛卡儿叶形线
2. 已知点在第四象限,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
3. 如图,四边形的对角线相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
4. 在函数中,自变量x的取值范围是( )
A. B. 且 C. 且 D.
5. 已知一次函数的函数值随的增大而增大,则该函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
6. 某校为弘扬航天精神举办了“航天知识竞赛”,随机抽取10名学生的成绩(单位:分)如下:85,90,90,92,94,95,95,95,98,100.这组数据的中位数和众数分别是( )
A. 94.5,95 B. 94,95 C. 95,95 D. 94.5,94
7. 已知,两个班的人数相同,在一次测试中两个班成绩的箱线图如图所示(满分120分),则下列说法错误的是( )
A. 这次考试中两班均没有满分的
B. 班成绩的上四分位数大于班成绩的下四分位数
C. 班的成绩比班的成绩波动更大
D. 班成绩的下四分位数与班成绩的中位数相同
8. 已知点,,都在直线上,则、、的值大小关系( )
A. B. C. D.
9. 如图,矩形的对角线,交于点,,,则=( )
A. 6 B. 8 C. D.
10. 如图1,在中,动点P从点B出发沿折线匀速运动,回到点B后停止.设点P运动的路程为x,线段的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,下列判断错误的是( )
A.
B.
C. 若,则对应4个不同的x值
D. 当的面积为4时,或
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11. 中国古代建筑的窗棂样式丰富多样,不仅具有采光、通风的实用功能,更承载着深厚的文化寓意与艺术审美.如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是______.
12. 如图,A,B两点被池塘隔开,在外选择一点C,连接和,分别取和的中点M,N,测得米,则A,B两点间的距离是____________米.
13. 为加快提升广大青少年科技素养,常德市某区开展了信息科技素养测评活动,测评分为知识性、实践性、创新性三类题目,分别按的比例计入综合总分.若小明三类题目的得分分别为90分,80分,60分,则他的最终成绩是________.
14. 如图,菱形中,对角线与交于点,,则该菱形的面积是_________.
15. 如图,已知一次函数(k、b是常数,且)的图象,当函数值时,自变量x的取值范围是____________.
16. 某学校举行了家长开放日活动,在以“纸片的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点F处,得到折痕,如图②.根据以上的操作,若,,则线段的长是________;线段的长是________.
三、解答题(本题共9小题,共72分)
17. 如图,三个顶点的坐标分别是、、,将向右平移6个单位长度,再向下平移5个单位长度得到.
(1)请画出,并写出其各个顶点的坐标;
(2)点是边上一点,经过平移后,点P的对应点是点,写出点的坐标.
18. 已知一次函数的图象经过点和点.
(1)求该一次函数的解析式;
(2)判断点是否在该一次函数的图象上,并说明理由.
19. 如图,在四边形 中, ,点是的中点,连接 并延长交的延长线于点 .
(1)求证:;
(2)若,请判断四边形 的形状,并说明理由.
20. 为增强学生安全意识,某校开展“防溺水安全知识”主题教育活动,并随机抽取部分学生进行防溺水知识测试(测试等级分为:优秀、良好、合格、不合格),根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次接受测试的学生共有______人,扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数______;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校防溺水知识测试“不合格”的学生约有多少人,并对学校防溺水安全教育工作提出一条合理化建议.
21. 2026年3月28日至29日进行的世界超级摩托锦标赛(WSBK)葡萄牙站SSP组别赛事中,来自中国的摩托车品牌“张雪机车”斩获两连冠,中国制造的摩托车在世界赛场强势出圈,也瞬间点燃了国内消费市场的热情.某经销商计划购进A,B两种型号的机车进行销售.若购进1辆A型机车,2辆B型机车,共需7万元;若购进2辆A型机车,1辆B型机车,共需8万元.
(1)求A,B两种型号机车的单价;
(2)该经销商计划购进A,B两种型号的机车共50辆,并且购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍.若一辆A型机车的售价为4.2万元,一辆B型机车的售价为2.8万元,怎样进货才能在全部售完时获得最大利润?最大利润是多少?
22. 如图,菱形的对角线,相交于点O,E是边的中点,连接,过点E,O作的垂线,垂足分别为点F,G.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)如果,,求矩形的面积.
23. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交A、B两点,与直线相交于点.
(1)求和的值:
(2)若直线与轴相交于点,动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动,设点的运动时间为秒.
①若点在线段上,且的面积为6,求的值;
②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由.
24. 如图,在正方形中,点在延长线上,点在边上,且,连接交对角线于点,连接,,.
(1)【基础探究】求证:.
(2)【猜想证明】猜想、、之间的等量关系,并写出推理过程..
(3)【拓展延伸】若,,求出的长.
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2026年上学期期末考试八年级数学试卷(问卷)
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1. 以数学家名字命名的现象广泛存在于数学定理、公式、常数、猜想、学科分支及奖项中.以下是四个用数学家名字命名的数学图形,其中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是( )
A. 赵爽弦图 B. 欧拉螺线
C. 科赫雪花 D. 笛卡儿叶形线
【答案】C
【解析】
【分析】轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转后与原图重合.
【详解】解:A、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意;
B、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分不能互相重合,不是轴对称图形,故不符合题意;
C、绕某一点旋转后,能与原图形重合,是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能互相重合,是轴对称图形,故符合题意;
D、绕某一点旋转后,不能与原图形重合,不是中心对称图形,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能互相重合,是轴对称图形,故不符合题意.
2. 已知点在第四象限,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】解:∵ 平面直角坐标系中,第四象限内点的坐标特征为:横坐标大于0,纵坐标小于0,
又∵ 点在第四象限,
∴.
3. 如图,四边形的对角线相交于点,下列条件不能判定四边形是平行四边形的是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】B
【解析】
【分析】根据平行四边形的判定逐一判断即可.
【详解】解:A选项:,根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意;
B选项:不能判定四边形是平行四边形,则此项符合题意;
C选项:,根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意;
D选项:,根据“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”能判定四边形是平行四边形,则此项不符合题意.
4. 在函数中,自变量x的取值范围是( )
A. B. 且 C. 且 D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据二次根式被开方数为非负数,分式分母不为0,列不等式组求解即可.
【详解】解:∵函数同时含有二次根式和分式,
∴二次根式满足被开方数非负,分式满足分母不为0,
∴,
解得:且.
5. 已知一次函数的函数值随的增大而增大,则该函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据一次函数y随x的增大而增大,判断出,再根据即可得出一次函数图象经过一、三、四象限,即可判断.
【详解】解:∵一次函数的函数值随的增大而增大,
∴,
∵
∴一次函数图象经过一、三、四象限,
观察选项,只有B选项符合.
6. 某校为弘扬航天精神举办了“航天知识竞赛”,随机抽取10名学生的成绩(单位:分)如下:85,90,90,92,94,95,95,95,98,100.这组数据的中位数和众数分别是( )
A. 94.5,95 B. 94,95 C. 95,95 D. 94.5,94
【答案】A
【解析】
【分析】根据定义分别计算即可得到结果,本题数据已按从小到大排序,直接按定义求解.
【详解】解:∵这组数据共个,已经按从小到大排序,数据个数为偶数,中位数为排序后最中间两个数的平均数,最中间为第个和第个数据,分别是和,
∴中位数为;
∵众数是一组数据中出现次数最多的数,这组数据中出现次,出现次数最多,
∴众数为, 因此这组数据的中位数和众数分别是,.
7. 已知,两个班的人数相同,在一次测试中两个班成绩的箱线图如图所示(满分120分),则下列说法错误的是( )
A. 这次考试中两班均没有满分的
B. 班成绩的上四分位数大于班成绩的下四分位数
C. 班的成绩比班的成绩波动更大
D. 班成绩的下四分位数与班成绩的中位数相同
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了箱线图,根据箱线图的相关概念,对每一个所涉及到的统计量进行分析判断即可.
【详解】解:A、两班最高分均未达120分,故无满分,正确;
B、A班上四分位数约为90,B班下四分位数约为80,,正确;
C、A班成绩范围更大,波动更明显,正确;
D、箱线图显示A班下四分位数约为70,B班中位数约为90,A班下四分位数与B班中位数不同,故选项D错误.
故选:D.
8. 已知点,,都在直线上,则、、的值大小关系( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了一次函数图象的性质,
根据一次函数的增减性,结合已知点的横坐标大小关系,判断y值的大小顺序即可.
【详解】解:∵直线中,,
∴y随着x的增大而减小.
∵,
∴.
故选:B.
9. 如图,矩形的对角线,交于点,,,则=( )
A. 6 B. 8 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据矩形的性质,可知是等边三角形,是含角的直角三角形,解得,,再由勾股定理计算的值.
【详解】解:因为矩形的对角线,交于点,
所以,,
因为,,
所以,
所以,
因为是直角三角形,,
所以,
所以.
10. 如图1,在中,动点P从点B出发沿折线匀速运动,回到点B后停止.设点P运动的路程为x,线段的长为y,图2是y与x的函数关系的大致图象,下列判断错误的是( )
A.
B.
C. 若,则对应4个不同的x值
D. 当的面积为4时,或
【答案】D
【解析】
【分析】选项A,根据点P在图1中段、段运动时,对应图2中的线段、曲线,即可判断;
选项B,当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N,即知,再根据勾股定理的逆定理,即可判断;
选项C,分点P在图1中、及上三种情况,分别求出时对应的x值,即可判断;
选项D,分点P在图1中、上两种情况,根据的面积为4,分别列方程求解,即可判断.
【详解】解:由两个图形的对应关系可知,点P在图1中段运动时,对应图2中的线段,
即时,,
,
点P在图1中段运动时,对应图2中的曲线,即,
当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N,
,
,
,
选项A正确,不符合题意;
当点P在图1中到达点C处时,对应图2中的点N,
即,
,
,
选项B正确,不符合题意;
当时,
若,则;
当时,
若,则;
当时,点P在上运动,对应图2中点N右侧的线段,
过点A作于点H,
,
,
当点P在点H的左侧时,,
,
此时;
当点P在点H的右侧时,同理可得,
,
此时;
综上所述,x值有4个,
选项C正确,不符合题意;
当时,
过点P作于点M,
,,
,
,
,
,
,
当的面积为4时,,
解得;
当时,
过点P作于点N,
,,
,
,
,
,
,
当的面积为4时,,
解得;
综上所述,当的面积为4时,或,
选项D错误,符合题意.
【点睛】此类问题在解答时应着重理解两个图形之间的对应关系,包括对图形中转折点的含义的理解.
二、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
11. 中国古代建筑的窗棂样式丰富多样,不仅具有采光、通风的实用功能,更承载着深厚的文化寓意与艺术审美.如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是______.
【答案】##1080度
【解析】
【分析】多边形的内角和为,其中n为多边形的边数.
【详解】解:如图所示的海棠纹窗棂是八边形,它的内角和是.
12. 如图,A,B两点被池塘隔开,在外选择一点C,连接和,分别取和的中点M,N,测得米,则A,B两点间的距离是____________米.
【答案】200
【解析】
【分析】根据三角形的中位线定理得到即可得出答案.
【详解】解:点M,N分别是和的中点,
∴是的中位线,
∵米,
∴(米).
13. 为加快提升广大青少年科技素养,常德市某区开展了信息科技素养测评活动,测评分为知识性、实践性、创新性三类题目,分别按的比例计入综合总分.若小明三类题目的得分分别为90分,80分,60分,则他的最终成绩是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查加权平均数的计算,根据三类题目的权重比,利用加权平均数公式即可求解最终成绩.
【详解】解:(分).
14. 如图,菱形中,对角线与交于点,,则该菱形的面积是_________.
【答案】24
【解析】
【分析】本题主要考查了菱形的性质,勾股定理,关键是掌握菱形面积的求法.
根据菱形的面积等于对角线之积的一半可得答案.
【详解】解:∵四边形 是菱形,
,
,
,
∴菱形的面积为: ;
故答案为:24.
15. 如图,已知一次函数(k、b是常数,且)的图象,当函数值时,自变量x的取值范围是____________.
【答案】
【解析】
【详解】解:由函数图象可知,当函数值时,自变量x的取值范围是.
16. 某学校举行了家长开放日活动,在以“纸片的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点F处,得到折痕,如图②.根据以上的操作,若,,则线段的长是________;线段的长是________.
【答案】 ①. 2 ②. 1
【解析】
【分析】本题考查正方形的性质、折叠的性质及勾股定理,根据折叠性质表示出的长是解题关键.设,由矩形的性质得出,根据正方形的性质和折叠性质可得,利用勾股定理列方程求出的值即可得答案.
【详解】解:设,
∵四边形是矩形,
,
∵四边形是正方形,
,
,,
∵将图①中的矩形纸片折叠,使点恰好落在点处,得到折痕,
,
在中,,
,
解得:,即.
故答案为:2;1.
三、解答题(本题共9小题,共72分)
17. 如图,三个顶点的坐标分别是、、,将向右平移6个单位长度,再向下平移5个单位长度得到.
(1)请画出,并写出其各个顶点的坐标;
(2)点是边上一点,经过平移后,点P的对应点是点,写出点的坐标.
【答案】(1),如图所示:
其中:,,;
(2)点的坐标为.
【解析】
【分析】(1)根据平移的性质画出图形即可,根据图形即可写出其各个顶点的坐标;
(2)按点的平移规律:横坐标左减右加,纵坐标上加下减,即可求解.
【小问1详解】
解:略
【小问2详解】
解:点的对应点是点,
∴点的坐标为.
18. 已知一次函数的图象经过点和点.
(1)求该一次函数的解析式;
(2)判断点是否在该一次函数的图象上,并说明理由.
【答案】(1)
(2)点C在该一次函数的图象上,理由见解析
【解析】
【分析】(1)利用待定系数法求解;
(2)将代入,根据计算得到的y值与的纵坐标是否相等进行判断.
【小问1详解】
解:设该一次函数的解析式为,
将点和点代入,得:,
解得,
故该一次函数的解析式为;
【小问2详解】
解:点C在该一次函数的图象上.理由如下:
将代入,得:
∵计算得到的y值与的纵坐标相等,
点C在该一次函数的图象上.
19. 如图,在四边形 中, ,点是的中点,连接 并延长交的延长线于点 .
(1)求证:;
(2)若,请判断四边形 的形状,并说明理由.
【答案】(1)证明:∵点是的中点,
∴
∵
∴
∵
∴;
(2)四边形是平行四边形,理由如下:
由(1)知
∴
∵
∴,
∵
∴四边形是平行四边形.
【解析】
【分析】(1)根据平行线的性质,得到,再结合已知条件,利用即可证明;
(2)根据全等三角形的对应边相等结合已知条件,再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
20. 为增强学生安全意识,某校开展“防溺水安全知识”主题教育活动,并随机抽取部分学生进行防溺水知识测试(测试等级分为:优秀、良好、合格、不合格),根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次接受测试的学生共有______人,扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数______;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校共有1200名学生,请估计该校防溺水知识测试“不合格”的学生约有多少人,并对学校防溺水安全教育工作提出一条合理化建议.
【答案】(1),
(2) (3)人,合理化建议:多开展防溺水主题班会、观看警示片,提高学生安全意识(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)根据良好的人数和百分比得到测试总人数,根据“优秀”的人数,圆心角度数的计算公式得到其圆心角度数;
(2)根据测试总人数及各项的人数得到合格人数,即可作图;
(3)根据调查数据作决策即可.
【小问1详解】
解:总人数:(人),
扇形统计图中“优秀”对应的圆心角度数:;
【小问2详解】
解:合格人数:(人)
【小问3详解】
解:估计全校不合格人数:(人),
合理化建议:多开展防溺水主题班会、观看警示片,提高学生安全意识;加强家校沟通,提醒家长做好学生防溺水监护工作等合理即可.
21. 2026年3月28日至29日进行的世界超级摩托锦标赛(WSBK)葡萄牙站SSP组别赛事中,来自中国的摩托车品牌“张雪机车”斩获两连冠,中国制造的摩托车在世界赛场强势出圈,也瞬间点燃了国内消费市场的热情.某经销商计划购进A,B两种型号的机车进行销售.若购进1辆A型机车,2辆B型机车,共需7万元;若购进2辆A型机车,1辆B型机车,共需8万元.
(1)求A,B两种型号机车的单价;
(2)该经销商计划购进A,B两种型号的机车共50辆,并且购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍.若一辆A型机车的售价为4.2万元,一辆B型机车的售价为2.8万元,怎样进货才能在全部售完时获得最大利润?最大利润是多少?
【答案】(1)A型机车单价为3万元/辆,B型机车单价为2万元/辆,解题过程见详解
(2)购进A型机车33辆、B型机车17辆时,获得最大利润,最大利润为53.2万元,解题过程见详解
【解析】
【分析】(1)根据已知条件列二元一次方程组求解即可;
(2)结合第(1)问的结果,先建立总利润与机车数量的一次函数关系式,然后根据条件确定自变量的取值范围,再利用函数的性质求最大值即可.
【小问1详解】
解: 设A型机车单价为万元/辆,B型机车单价为万元/辆,根据题意列方程组得
解得
答:A型机车单价为3万元/辆,B型机车单价为2万元/辆;
【小问2详解】
解:设购进A型机车辆,则购进B型机车辆,总利润为万元,则
.
购进A型机车的数量不超过B型机车的2倍,
,
.
又为非负整数,
的最大值为33.
,
∴随的增大而增大,
当时,取得最大值,
此时,,
所以购进A型机车33辆、B型机车17辆时,获得最大利润,最大利润为53.2万元.
【点睛】本题综合考查了利用一次函数、二元一次方程组以及不等式解决实际问题.能够结合已知条件建立恰当的数学模型是解题的关键.
22. 如图,菱形的对角线,相交于点O,E是边的中点,连接,过点E,O作的垂线,垂足分别为点F,G.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)如果,,求矩形的面积.
【答案】(1)证明:∵四边形为菱形,
∴,
∵E是边的中点,
∴为的中位线,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴四边形是矩形;
(2)
【解析】
【分析】(1)由菱形的性质可得,证明为的中位线,则,再结合矩形的判定定理证明即可;
(2)由菱形的性质可得,,,,由勾股定理得出,由直角三角形的性质可得,由等面积法得出,即可得出结果.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
解:∵四边形为菱形,
∴,,,,
∴,
∵E是边的中点,
∴,
∵,
∴,
∴矩形的面积为.
23. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴、轴分别交A、B两点,与直线相交于点.
(1)求和的值:
(2)若直线与轴相交于点,动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动,设点的运动时间为秒.
①若点在线段上,且的面积为6,求的值;
②是否存在的值,使为等腰三角形?若存在,求出的值:若不存在,请说明理由.
【答案】(1);
(2)①;②存在;t的值为3或或或6
【解析】
【分析】(1)将点代入直线解得;即可将代入直线求得b即可;
(2)①根据的面积公式列等式可得t的值;
②存在,分三种情况:当时,当时,当时,分别画出图形,求t的值即可.
【小问1详解】
解:在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交A、B两点,与直线相交于点.将点代入得:
,
将点代入直线得:
∴,
解得:;
【小问2详解】
解:由(1)知:,
当时,,
,
,
把代入得:,把代入得:,
∴,,
,,
;
①∵动点从点开始,以每秒1个单位的速度向轴负方向运动,
∴,
∴,
过C作于E,如图1所示:
,
,
的面积为6,
∴,
解得:;
②存在t的值,使为等腰三角形;理由如下:
过C作于E,如图1所示:
,
,,
∴,
∴,
a.当时,,
,
;
b.当时,如图2所示:
则,
,,
或;
c.当时,如图3所示:
∵,,
∴,
∵
∴,
∴,
∴,
∴P与E重合,
,,
;
综上所述,存在t的值,使为等腰三角形,t的值为3或或或6.
【点睛】本题属于一次函数综合题,主要考查了待定系数法求一次函数解析式,坐标与图形性质,勾股定理,等腰三角形的判定,以及一次函数与坐标轴的交点,熟练掌握性质及定理是解本题的关键,并注意运用分类讨论的思想解决问题.
24. 如图,在正方形中,点在延长线上,点在边上,且,连接交对角线于点,连接,,.
(1)【基础探究】求证:.
(2)【猜想证明】猜想、、之间的等量关系,并写出推理过程..
(3)【拓展延伸】若,,求出的长.
【答案】(1)证明:∵四边形是正方形,
∴,,
在和中,
,
∴,
∴
(2)
证明:如图,过点作,交于点,
∵四边形是正方形,
∴,,
∵,
∴,,,
∴是等腰直角三角形,
∴,,
∵,
∴,
在和中,
,
∴
∴,
∴,
又∵,
∴
(3)
【解析】
【分析】(1)由正方形性质得等边、等直角,结合已知边相等,用证,即可得;
(2)过作交于,证为等腰直角三角形,得;再用证得;由代换即可得出;
(3)过作,由等腰直角求、,结合长求,利用勾股定理求得;证为等腰直角三角形得;由(2)中全等得为中点,结合三线合一证为等腰直角三角形,得.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:如图,过点作于点,
∴,
∵四边形是正方形,
∴,,
∴是等腰直角三角形,
∴,,
∴,
∴,
在中,,
由(1)得,
∴,
∵,即,
∴,即,
又∵,
∴,
由(2)得,
∴,
又∵,
∴,
∴,
又∵,
∴是等腰直角三角形,..
∴.
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