辽宁省朝阳市龙城区2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 注重基础能力与文化传承融合，梯度设计适配三年级期末检测，通过活字印刷阅读、古诗默写等载体渗透文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础百花园|50分|字词书写、古诗默写、文化常识（笔墨纸砚）|结合“望闻问切”等传统文化知识，强化语言积累与规范运用| |阅读欢乐谷|25分|信息提取、文本理解|课内（海底生物活动）与课外（活字印刷）阅读结合，考察思维能力与文化传承意识| |综合小天地|5分|应用文写作|创设“寻物启事”真实情境，培养实用语言运用能力| |习作训练场|20分|表达能力|开放创作空间，兼顾审美创造与个性表达|

2025—2026学年度第二学期期末考试 小学语文三年级检测试卷参考答案 一、基础百花园。（50分） 1.将下面这句话工整地抄写下来。（2分） 略 2.看拼音写词语。（8分） 偶尔 翅膀 负责 别致 经验 咳嗽 微笑 骄傲 3.比一比，再组词。（8分） 略 4.读句子，在加点字的正确读音下打“√”。(4分) （1）hé xiǎn （2）fèng féng（3）mó mú chèn chēng 5.C (2分) 6.D (2分） 7.照样子，写词语。（8分） （合理即可）略 8.（6分） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 9.笔墨纸砚 望闻问切 （2分） 10.（1）燕子加入图画中。（2分） （2)庆玲仰起脸回答道，一个人在家，是很没劲。可是，她并不后悔，因为她没有失信。（2分） （3）小草探出头来。（意思对即可）（2分） （4）用增添符号，在“名著”后添加“之一”（2分） 二、阅读欢乐谷。（25分） （一） 1. 4分 生物种类 海参 像梭子的鱼 乌贼和章鱼 贝类 活动方式 肌肉伸缩 穿梭前行 利用反推力后退 巴在轮船底下 2.（普通的火车）（游得快） 2分 3.海底的植物差异也很大。（色彩）（大小） 3分 4.C 1分 （二） 1.（制坯烧窑，制作陶器 ） 2分 2. （一个个单字） （ 韵 ） （铁板 ） （ 铁框） 4分 3. 印书的时候，印多了，字就“活”了起来，摆不平整，有的字印出来了，有的字模模糊糊的看不清，甚至印不出来。 2分 4.为了使每一块活字版形成平整的坚固的整体，除了用铁框外，他还预先在铁板上放一些松脂，蜡等粘合材料，将布好字的铁板放在火上烘烤，粘合材料就熔化了，这时，他趁热用平板把那些活字压平，冷却后，平整的活字就牢牢地固定在铁框里了。 2分 5.（造纸术）（指南针）（火药） 3分 6.（围绕“感谢”“传承”“敬佩”等意思展开，合理即可） 2分 三、综合小天地（5分）格式必须正确，内容合适即可。 寻物启事 今天上午大课间时，我在篮球场丢失一个橙色篮球，如果有拾到的同学，请与我联系。万分感谢！ 三年一班 张晓明 7月2日 四、习作训练场（20分）略 学科网（北京）股份有限公司 $