广东梅州市兴宁市2025-2026学年第二学期七年级历史期末质量监测试卷
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 梅州市 |
| 地区(区县) | 兴宁市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 619 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58718617.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以隋唐至明清历史为脉络,通过文献、图表、文物等多元史料,考查基础史实与综合分析能力,渗透唯物史观与家国情怀。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|30题/60分|政治制度(如隋朝统一、北宋崇文抑武)、经济发展(唐代商业、宋元经济重心南移)、民族关系(唐蕃和亲、元朝统一)、文化科技(唐诗、明清科技著作)|引用《剑桥中国隋唐史》等史料,设置观点辨析题(如澶渊之盟评价)|
|非选择题|3题/40分|民族交融(唐至元政策)、文明遗产(文物展区)、农民生存(明清农业政策与社会现实)|跨朝代综合(31题民族政策演变)、文物情境(32题展品解说)、图表分析(33题农民状态)|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期七年级期末质量监测试卷
历史
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 隋朝于589年灭掉南方的陈朝,结束了南北朝以来长期分裂割据的局面,实现了全国统一。建立隋朝、完成统一的人物是( )
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
2. 初唐名臣裴矩在隋朝做官时,曾经阿谀逢迎,想方设法满足隋炀帝的要求。可到了唐朝,他却敢于当面跟唐太宗争论。裴矩的转变主要是因为唐太宗( )
A. 虚心纳谏 B. 轻徭薄赋 C. 减省刑罚 D. 重文轻武
3.《剑桥中国隋唐史》写道:“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人,尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度……但在人民中间,武后甚至可能是得人心的。”材料肯定“武后”主要是因为其( )
A. 是中国历史上唯一的女皇帝
B. 统治期间出现“开元盛世”的局面
C. 参与执政和在位时间很长
D. 减轻百姓负担,重视发展生产
4. 唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”诗中描绘的盛世景象出现在( )
A. 唐高祖时期 B. 唐太宗时期 C. 唐玄宗统治前期 D. 唐玄宗统治后期
5. 唐人不分大江南北皆好饮茶。北方由于地理条件限制不盛产茶叶,每年采茶季,大量茶商涌入南方,出现了“商人重利轻别离,前夜浮梁(今江西景德镇)买茶去”的景象。这体现了唐代( )
A. 丝绸之路的发达 B. 商品经济的发展 C. 书画艺术的繁荣 D. 小农经济的衰退
6. 这场持续八年之久的战乱席卷北方地区,造成大量人口伤亡、田地荒芜、经济凋敝,彻底改变了唐朝的发展轨迹。这场让唐朝国势由盛转衰的事件是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 玄武门之变
7.《西藏民间歌谣选》中收录了歌谣:“大地肥来土地肥,肥田沃土要数白归雄;种下公主带来各种粮,共有三千八百种。”“王后文成公主,带来畜种五千;给西藏乳酪的丰收,奠定了坚实的根基。”歌谣表明唐蕃和亲( )
A. 促进了吐蕃社会经济发展 B. 对唐蕃生活习俗产生双边效应
C. 推动唐蕃互市贸易的兴盛 D. 搭建唐蕃思想文化交流的桥梁
8. 据《唐大和上东征传》载,广州港“江中有婆罗门、波斯、昆仑等舶,不知其数,并载香药、珍宝,积载如山”。此外,扬州、泉州等地也聚集了大量来自阿拉伯、波斯等地的商人。这表明唐代( )
A.中外民族关系十分和睦 B.海外贸易较为兴盛
C.城市商业管理异常严格 D.经济重心已经南移
9. 读诗亦是读史。如表展示了《全唐诗》中的部分诗句。据此可知,唐诗( )
作者
题材
诗句(部分)
白居易
民生疾苦
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
王昌龄
边塞豪情
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
李白
壮丽山河
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
A.题材广泛,内容丰富 B.自由奔放,想象丰富
C.气势宏大,通俗易懂 D.格律规范,风格一致
10. 后周大将赵匡胤于960年在陈桥驿发动兵变,手下将士将黄袍披在他身上,拥立他为皇帝,随后他夺取后周政权,建立北宋,这一兵变事件被称为( )
A.陈桥兵变 B.靖难之役 C.土木堡之变 D.马嵬驿兵变
11. 北宋时期,枢密院为中央最高军政指挥机构。下表梳理了其任职人员的相关情况。据此表明北宋( )
文职出身
武职出身
文职出身占总人数比例
武职出身占总人数比例
枢密院正职
54人
18人
73.9%
24.6%
枢密院副职
108人
21人
83.7%
16.2%
A.实行崇文抑武的政策 B.军队战斗力得到提高
C.解除统兵将领的兵权 D.与辽保持长期的和平
12. 如下表的观点是对澶渊之盟的评价,由此可知( )
观点
观点来源
不为长久之计,而用最下之策
《东坡应诏集》卷一,作者为北宋苏轼
以屈辱换取苟安
范文澜著《中国通史简编》,出版于1941年
对辽宋关系既有积极性,也有消极性
历史学教授赵永春的论文,发表于2008年
A.历史事件并没有确切定论
B.时代背景决定了历史评价
C.时代和立场影响历史认知
D.观点越新历史评价越客观
13. 据漳州《关岳庙碑记》记载,当地曾将关羽与岳飞合祀于关岳庙,称赞他“忠义昭日月,英风贯古今”,赞扬他在国家危难之际坚持抗金、至死不渝。这体现了岳飞具有( )
A.勇于改革的创新精神 B.精忠报国的爱国精神
C.艰苦奋斗的创业精神 D.坚持不懈的科学精神
14. 年代尺是梳理历史时序的重要工具。某学生绘制以下年代尺,下列信息可以从中获取的是( )
A. 各民族政权并立与力量消长
B. 辽与南宋维持相对和平的局面
C. 北宋政权存在不超过一百年
D. 各民族政权始终处于战争状态
15. “元朝‘海内外诸囯,凡天所覆、日所照,莫不归属而为一家。于是斯民得见一统太平之盛’”。材料意在肯定元朝( )
A. 完善了覆盖全国的水陆交通
B. 推动了统一多民族国家的进一步发展
C. 提升了西南边疆的治理水平
D. 革除了宋朝以来重文轻武政策的弊端
16. 元朝时期,各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务需呈报枢密院。行省官员一定时期内还要去觐见皇帝,尽述职之责。这些规定的目的是( )
A. 完成全国统一 B. 强化中央集权
C. 加强各地联系 D. 推动民族交融
17. 北宋冶铁业高度发达,钢刃农具开始大规模普及,促进了荒地垦殖,曲辕犁的推广方便了深耕细作。据此可知,北宋时期( )
A. 农业生产效率提升 B. 炼钢技术超越前代
C. 经济作物得到推广 D. 商品经济异常活跃
18. 蜀中许多商人财力雄厚,买卖规模宏大,但用于支付的金属货币却价值小、自身沉重,影响了商业贸易,于是纸币应运而生。这说明纸币的诞生( )
A. 适应了商业发展的需求 B. 以社会环境安定为条件
C. 增加了政府的财政收入 D. 得到元朝政府大力支持
19. 户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图“汉代至宋代时期南北方户数变化”反映出( )
A. 南方战乱频繁 B. 北方相对安定
C. 经济重心南移 D. 城市生活繁荣
20.北宋时期,宋太宗曾“诏西域若大食诸使,是后可由海道来”,宋仁宗又令各国进奉“取海路由广州至京师”。上述现象出现的原因是( )
A.对外贸易的兴盛 B.海上丝绸之路的发展
C.赋税制度的变革 D.实行开明的民族政策
21.李清照的词以宋室南渡为界,南渡前,词风活泼清新、细腻婉转;南渡后,词风则转向沉郁忧伤、苍凉凄楚。这说明宋词( )
A.缺乏豪迈奔放之气 B.受到政治环境影响 C.关心百姓民生福祉 D.充满爱国主义情怀
22.国家政事繁多,都集中由皇帝处理,朱元璋尚能应付。他的子孙好几个都厌恶朝政,皇帝懒得处理政事,将权力交给太监,于是明朝屡屡出现宦官专权。材料意在强调宦官专权源于( )
A.厂卫制度的建立 B.皇权的强化 C.地方权力的扩大 D.内阁的确立
23.《明史》记载:“成祖欲耀兵异域,示中国富强。”由此可知,郑和下西洋的时代背景是明朝( )
A.国力强盛,政局稳定 B.财政匮乏,急需创收
C.边防危机,寻求外援 D.文化落后,对外求学
24.七年级(1)班同学编写的历史剧本,有一幕剧情是:1553年,一群外国人借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两,买通了广东地方官员,得以在澳门上岸,搭棚建屋,进行贸易。材料中的“外国人”指的是( )
A.西班牙人 B.葡萄牙人 C.荷兰人 D.英国人
25.张居正推行“一条鞭法”,通过赋役合并,统一按田亩征银,税收成本降低约30%,农民实际赋税下降约15%。江浙地区赋税完成率从61%提升至97%。据此可知,张居正改革( )
A.解决了明朝的社会问题 B.加重了百姓的经济负担
C.改善了政府的财政状况 D.引发了明朝的农民起义
26.清朝在政治上沿袭中原历代王朝的做法,进一步加强中央集权;在思想文化方面推崇儒家学说。清朝这样做的根本目的是( )
A.消除满汉民族之间的文化差异 B.巩固并维护政治上的大一统
C.彻底放弃满族原有的生活习俗 D.提高儒家学说在世界上的影响力
27.雍正皇帝颁发给七世达赖金印。印文由满、蒙古、藏、汉四种文字组成。该文物可以见证( )
A.唐朝实行开明的民族政策 B.元朝设宣政院管辖西藏
C.明朝注重巩固东南海防 D.清朝加强对西藏的管辖
28. “间年外域有人来,宁可求全关不开。”这幅对联讽刺的清朝政策是( )
A. 民族歧视 B. 重文轻武 C. 文化专制 D. 闭关自守
29. 康熙三十二年,苏州城有兼营踹业布号81家,主要从事棉布收购、加工与转卖。雍正八年,受布号委托从事棉布加工的踹坊达到450处,雇佣的踹匠有10900多人。这说明当时( )
A. 生产模式的固化 B. 重农抑商政策废除
C. 手工业工场的成熟 D. 自然经济渐趋解体
30. 下表是明清时期部分科技类图书的相关信息。据此可知,这些著作集中体现了当时中国科技( )
《本草纲目》
李时珍
实地考察,总结药物学经验,丰富医药学宝库
《农政全书》
徐光启
躬亲农事,整理农业技术,指导生产实践
《天工开物》
宋应星
深入工场,记录工艺流程,总结生产技术
A. 博采中西之长,融合先进技术 B. 注重理论创新,推动社会进步
C. 贯通古今成果,传承科技文脉 D. 立足生产实践,总结实用经验
二、非选择题(本大题共3题,31题14分,32题12分,33题14分,共40分)
31.我国各民族在漫长的历史进程中密切交往、相互依存,形成了中华民族多元一体的格局。
阅读下列材料,完成相关问题。(14分)
材料一:
中国人对与各个邻近民族发展起来的这种迥然不同的关系作出了实事求是的反应:他们有时单纯地试图征服;册封其首领和派中国顾问:有时试图通过以“公主”(通常是皇室不显眼的姻亲)和亲,……来确保友好关系。
——摘编自(英)崔瑞德《剑桥中国隋唐史》
材料二:某次盟约后,宋辽达成协议,在河北沿边陆续开放榷场,用中原地区的茶叶、缯帛、漆器、瓷器等换取契丹的牛羊、马匹等。汉族建立的两宋王朝通过设置榷场、和市和朝贡等形式与周边民族进行经贸往来,将中原农耕经济区与北方游牧经济区两种经济类型较为紧密地联系在了一起,并互为补充。
——摘编自段红云《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》
材料三:辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽西夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料四:元朝统治者实施的民族政策和文化政策……出现了很多新的气象……儒家经典著作被翻译成蒙古文出版……中国首次出现了由中央政府批准成立的、全国性的少数民族语言文字教育机构……藏传佛教在中原得以传播,海南黎族的木棉种植和纺织技术推动了中国棉纺业的发展。
———摘编自周茶仙《中国民族史话》
(1)根据材料一并结合所学,指出图1反映的历史事件。唐朝实行怎样的民族政策?(4分)
(2)根据材料二并结合所学,写出宋辽盟约的名称。并概括设置榷场的作用。(4分)
(3) 根据材料三,指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。(2分)
(4) 根据材料四,概括元朝民族交融出现的“新气象”。(4分)
32. 珍视历史遗产,坚定文化自信。请参与“中华古代文明展”活动,回答问题。(12分)
【展示文明】
“中华文明展”展品(部分)
①司母戊鼎 ②打马球俑 ③甲骨文 ④活字印刷模板 ⑤文成公主入藏壁画 ⑥金奔巴瓶
展区名称
夏商周文明
……
隋唐文明
宋元文明
明清文明
展品
③
……
②
④
⑥
【解说文明】
展品②:唐朝时,流行打马球游戏。这种游戏是从波斯经丝绸之路传入的。本展品佐证了唐代的习俗风尚具有中西互通的特点。
展品③:甲骨文是我国3000多年前一种刻在龟甲和兽骨上的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
………
(1)请分别写出展品①⑤所属的展区名称。哪个展品属于清廷加强对边疆地区的管辖。(6分)
(2)请仿照【解说文明】,为展品④写一段解说词。(4分)
(要求:聚焦展览主题,围绕展品④反映的科技发明展开。)
(3)通过此次活动,你对中华古代文明有何深刻认识?(2分)
33. 明清时期,农民的生存状态折射社会现实。阅读下列材料,结合所学知识并回答问题。(14分)
材料一:
(明初)洪武年间多次大规模移民,如把山西人口迁往南方,凡移民垦田都由朝廷给予耕牛、种子和路费;同时,水利工程也兴修起来。
——摘编自中国国家博物馆《文物明清史》
(清朝)顺治年间,始定州、县以上官以劝垦为考成……开垦荒田,给以印信执照,永准为业;康熙时,向某些垦荒农民提供耕牛、种子;“淮黄故道,次第修复”。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
材料二:清代原产于美洲等地的玉米、番薯、马铃薯等作物都被引入山西并有了大量种植。……特别是对瘠耐寒的马铃薯的引入,使以前不能利用的荒山、滩涂得以利用,增加了粮食生产的面积和产量,极大地提高了土地的利用率,为社会提供了更多的食粮,一定程度上缓解了清末紧张的人地矛盾,成为主要的救荒作物,有助于山西农业生产的恢复和民食问题的解决。
———摘编自杨茂林等著《山西文明史》
材料三
画家周臣创作于1516年明武宗时期,流离失所的难民共二十四人,写实生动。
清朝中期以后,很多农民变成流民,以乞讨为生。
(1)材料一中明清两朝在建立之初,针对农民采取的措施有何相似之处?(4分)
(2)根据材料二,概括清代新作物的引进给山西带来的积极影响。(4分)
(3)结合所学知识,分析材料三反映了明朝和清朝中期以后怎样的社会现实。(4分)
(4)综上所述,明清时期农民不同的生存状态带给我们什么启示?(2分)
试卷答案
一、选择题(每小题2分,共60分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
A
D
C
B
A
A
B
A
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
B
A
B
B
A
A
C
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
B
A
B
C
B
D
D
C
D
二、非选择题(共40分)
31.(14分)
(1) 历史事件:文成公主入藏(2分)。民族政策:开明的民族政策(2分)。
(2) 盟约名称:澶渊之盟(2分)。作用:促进了宋辽之间的经济交流,密切了中原农耕经济与北方游牧经济的联系(2分)。
(3) 特点:各民族文化相互吸收(2分)。
(4) 新气象:儒家经典被翻译成少数民族文字;出现全国性的少数民族语言文字教育机构;少数民族宗教文化在中原传播;少数民族的生产技术推动中原行业发展(每点1分,共4分)。
32.(12分)
(1) ①属于夏商周文明展区(2分);⑤属于隋唐文明展区(2分)。展品⑥属于清廷加强对边疆地区管辖的展品(2分)。
(2) 展品④:北宋时期,毕昇发明了活字印刷术,使用活字印刷模板进行印刷,这种技术既经济又省时,大大促进了文化的传播与发展,是对世界文明发展的重要贡献(4分)。
(3) 认识:中国古代文明灿烂辉煌,源远流长,各民族共同创造了中华文明,中华文明对世界文明发展做出了重要贡献(2分,言之有理即可)。
33.(14分)
(1) 相似之处:都鼓励移民垦荒(1分);都为垦荒农民提供耕牛、种子等生产资料(1分);都重视水利工程的修建(1分);都承认农民对新开垦土地的所有权(1分)。
(2) 积极影响:增加了粮食种植面积和产量,提高了土地利用率;缓解了人地矛盾;一定程度上解决了民众的粮食问题;推动了农业生产的恢复与发展(每点1分,共4分)。
(3) 社会现实:统治腐朽,土地兼并严重(2分);农民生活困苦,流离失所,阶级矛盾尖锐(2分)。
(4) 启示:统治者要重视民生,关注农民的生产生活;合理调整农业政策,减轻农民负担;重视农业生产技术和作物品种的推广,促进农业发展(2分,言之有理即可)。
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