精品解析：湖北省孝感市汉川市2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级语文试卷 （时限：90分钟 满分：100分） 一、积累运用。（48分） （一）写好钢笔字。（4分） 1. 将诗句补充完整，要求书写正确，字迹工整，注意标点符号。 人间四月芳菲尽， 不知转入此中来。 （二）字词扫盲。（6分） 2. 根据情境写词语，书写清晰、规范。 jīn càn càn__________的阳光下，小男孩儿静静地xīn shǎng__________着suí fēng__________飘飞的féi zào pào__________，shuǐ wāng wāng__________的大眼睛里闪着guāng máng__________，他心里一定充满了快乐与希望。 （三）词语训练。（13分） 3. 我会查字典，给加点字选择正确的意思。 （1）“仰”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖。给下列加点字选择正确的解释，填序号。 久仰大名（ ） 仰起头（ ） 仰仗（ ） 4. 请你仿照下面表示颜色的词语，再写几个。 红彤彤 _____________ _____________ _____________ 葡萄灰 _____________ _____________ _____________ 半紫半黄 _____________ _____________ _____________ （四）句子练习。（10分） 5. 水流动起来。 水能保持清洁。（用恰当的关联词合成一句话。） ____________________________________ 6. 风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写句子） __________________ 7. 小沙天生胆小，他怕吃药，怕做恶梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思来写。） 今年的六一表演真精彩，___________ 8. 椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子） _____________________________ 9. 裁缝说：“我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） ____________ （五）选择题。（10分） 10. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 赶集 别致 傲漫 欣赏 B. 价格 仿佛 池塘 痛苦 C. 轮船 镇静 牧场 智慧 D. 秘密 进步 香肠 蜡烛 11. 有趣的题目更能吸引读者的兴趣，下列题目中与《慢性子裁缝和急性子顾客》类似的一项是（ ） A. 《绿太阳和粉月亮》 B. 《穷大方与富小气》 C. 《小心眼的胖灰熊》 D. 《迷糊兔与贪心狼》 12. 在书写“艳”和“植”时应注意（ ） A. 要做到左宽右窄。 B. 要注意横画和竖画的长短比例和距离。 C. 要把笔画写开一些。 D. 左右两边一样大小。 13. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 B. 从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍珠。 C. 落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 D. 冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。 14. 以下对于复述故事的说法不正确的一项是（　　） A. 借助表格复述故事。 B. 借助文字提示帮助复述。 C. 用自己的话讲故事。 D. 复述故事就是背诵课文。 （六）实践运用。（5分） 15. 6月10日的下午，三（1）班的王星星同学的一副粉色的眼镜丢失在学校阅览室。请帮助她写一篇寻物启事，找到丢失的物品吧！ ________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________ 二、阅读理解。（22分） 阅读理解 《我们奇妙的世界》节选 ①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 16. 文段按照（一天时间的推移 季节的变化）顺序来写。（选正确的打“√”） 17. 文段从__________、__________、__________、__________、__________这五个方面来写“天空的珍藏”的。 18. 说说你对“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话的理解，再联系生活，写出两个“看上去有生命”的事物。 ________________________________________ 阅读练习二 种一片树叶 冰心 ①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 ②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！ ③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 ④我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽…… ⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子…… ⑥孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。 ⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 19. 从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。 A. 忐忑不安 B. 认真严肃 C. 紧张慌乱 20. “那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是_____________________________。 21. 种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。 _________________________________________ 22. 这篇短文的中心是（ ） A. 说明儿童内心的幼稚。 B. 表现童心的珍贵。 C. 展示童年生活的丰富多彩。 三、习作园地。（30分） 23. 在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目，字数不少于300字。 （1）陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看…… （2）小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末质量监测 三年级语文试卷 （时限：90分钟 满分：100分） 一、积累运用。（48分） （一）写好钢笔字。（4分） 1. 将诗句补充完整，要求书写正确，字迹工整，注意标点符号。 人间四月芳菲尽， 不知转入此中来。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“寺、桃、盛、恨、觅”的正确写法。 （二）字词扫盲。（6分） 2. 根据情境写词语，书写清晰、规范。 jīn càn càn__________的阳光下，小男孩儿静静地xīn shǎng__________着suí fēng__________飘飞的féi zào pào__________，shuǐ wāng wāng__________的大眼睛里闪着guāng máng__________，他心里一定充满了快乐与希望。 【答案】 ①. 金灿灿 ②. 欣赏 ③. 随风 ④. 肥皂泡 ⑤. 水汪汪 ⑥. 光芒 【解析】 【详解】书写时注意“灿”“赏”“随”“肥”“皂”的正确写法。 （三）词语训练。（13分） 3. 我会查字典，给加点字选择正确的意思。 （1）“仰”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖。给下列加点字选择正确的解释，填序号。 久仰大名（ ） 仰起头（ ） 仰仗（ ） 【答案】 ①. 亻 ②. 4##四 ③. Y ④. yang ⑤. ② ⑥. ① ⑦. ③ 【解析】 【详解】“仰”是左右结构形声字，由形旁和声旁组成：形旁是“亻”，表示这个字和人的动作、神态相关；声旁是“卬”，形声字的读音通常与声旁相近，因此“仰”的读音是yǎng。 “仰”字用部首查字法：先查“亻”部，再查 4 画； 用音序查字法：先查大写字母Y，再查音节yang。 久仰大名：长久地敬慕您的名声，这里“仰”是敬慕的意思，选②； 仰起头：把头抬起来、脸朝上，这里“仰”是脸向上的意思，选①； 仰仗：依靠、依赖别人，这里“仰”是依赖的意思，选③。 4. 请你仿照下面表示颜色的词语，再写几个。 红彤彤 _____________ _____________ _____________ 葡萄灰 _____________ _____________ _____________ 半紫半黄 _____________ _____________ _____________ 【答案】 ①. 金灿灿 ②. 黑乎乎 ③. 绿油油 ④. 茄子紫 ⑤. 豌豆黄 ⑥. 夕阳红 ⑦. 半黑半灰 ⑧. 半绿半蓝 ⑨. 半红半绿 【解析】 【详解】红彤彤→ABB式（形容词+叠词），表示颜色鲜艳、加深程度。 示例：黄澄澄、白茫茫、灰蒙蒙 葡萄灰→“事物+颜色”，用事物的颜色来形容某种颜色（如葡萄一样的灰紫色）。 示例：柠檬黄、橄榄绿、玫瑰红 半紫半黄→“半A半B”式，表示两种颜色混合或并存。 示例：半青半紫、半红半白、半绿半黄 （四）句子练习。（10分） 5. 水流动起来。 水能保持清洁。（用恰当的关联词合成一句话。） ____________________________________ 【答案】水只有流动起来，才能保持清洁。 【解析】 【详解】首先判断两句关系：“水要流动起来”是条件，“水能保持清洁”是这个条件带来的结果，属于条件关系。可用关联词：只有……才……。 示例：水只有流动起来，才能保持清洁。 6. 风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写句子） __________________ 【答案】雪一落，形态各异的雪人就在广场上露出了笑。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先分析原句，原句运用了拟人的修辞手法，将鸟窝当作人来写，赋予其“跳舞”的人类行为。仿写时，要选择一个事物，同样运用拟人的手法，描绘出其在某种条件下的拟人化动作。 示例：雨一下，五颜六色的花朵就在草丛里扬起了脸。 7. 小沙天生胆小，他怕吃药，怕做恶梦，还怕剃头。（照样子，围绕一个意思来写。） 今年的六一表演真精彩，___________ 【答案】有的班级跳起了热情似火的拉丁舞，有的班级展示了惊险刺激的杂技表演，还有的班级用神奇的魔术让观众们惊叹连连。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句是围绕“我的表弟小沙天生胆小”来描写的，再用“怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”具体写出怕的表现。 首先明确要围绕“今年的六一表演真精彩”这一核心意思来写。然后，回忆六一表演中具体的精彩节目，从不同类型的节目（如舞蹈、唱歌、戏剧等）入手，用简洁的语言描述每个节目精彩的表现，通过多个具体的节目事例来体现“精彩”这一特点。 示例：今年的六一表演真精彩，舞台上的舞蹈节目活力四射，唱歌的同学歌声悦耳动听，还有精彩的小品让大家捧腹大笑。 8. 椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子） _____________________________ 【答案】墨水瓶咣当一声掉在地上。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 在解答时，例句中的“扑通一声”是象声词，形容重物落入水中或者掉落地面的声音，这个句子描述了一个物体（椰子）发出特定声音（扑通一声）的动作（掉进水里）。例句句的结构是“物体 + 动作 + 声音 + 地点”。我们需要保持这种结构来创作新的句子。 示例：石头轰隆一声掉进井里。 9. 裁缝说：“我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句） ____________ 【答案】裁缝说，他是个性子最慢的裁缝啊。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的互换。 改转述句的方法：①改标点符号，即将句中的冒号改成逗号，并将双引号去掉。②将语句中的第一人称转变为第三人称，根据语境将第二人称改为第一人称或者人物名字。 本句应把第一人称改为第三人称，即“我”改为“他”，说字后面的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。最后，意思要保持不变。 故改为：裁缝说，他是个性子最慢的裁缝啊。 （五）选择题。（10分） 10. 下列词语书写有错误的一项是（ ） A. 赶集 别致 傲漫 欣赏 B. 价格 仿佛 池塘 痛苦 C. 轮船 镇静 牧场 智慧 D. 秘密 进步 香肠 蜡烛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对易错字形的掌握能力，对汉字字形的正确书写能力，平时遇到形近字、易错字注意识记。 B、C、D无误；A的“傲漫”应该为“傲慢”，表示骄傲。 11. 有趣的题目更能吸引读者的兴趣，下列题目中与《慢性子裁缝和急性子顾客》类似的一项是（ ） A. 《绿太阳和粉月亮》 B. 《穷大方与富小气》 C. 《小心眼的胖灰熊》 D. 《迷糊兔与贪心狼》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对题目特点的分析能力。 《慢性子裁缝和急性子顾客》中“慢性子”和“急性子”是一对反义词，形成鲜明对比。 A．《绿太阳和粉月亮》中“绿”和“粉”是表示颜色的词，不是反义词，没有形成类似的对比关系。 B．《穷大方与富小气》中“穷”与“富”、“大方”与“小气”均为反义词，通过反义词的组合，形成了鲜明的对比，与《慢性子裁缝和急性子顾客》的题目特点类似。 C．《小心眼的胖灰熊》中“小心眼”是对胖灰熊性格特点的描述，没有出现反义词的对比。 D．《迷糊兔与贪心狼》中“迷糊”和“贪心”分别是兔子和狼的特点，不是反义词，不存在这种对比关系。 故选B。 12. 在书写“艳”和“植”时应注意（ ） A. 要做到左宽右窄。 B. 要注意横画和竖画的长短比例和距离。 C. 要把笔画写开一些。 D. 左右两边一样大小。 【答案】B 【解析】 【详解】二者都是左右结构，左窄右宽，左右大小不一样。 A．两字都是左窄右宽，此项说法错误。 B．“艳”“植”内部横、竖笔画多，书写时需要控制横竖长短、间距，字才匀称好看。 C．左右结构字不能写得松散，紧凑匀称才规范，此项说法错误。 D．左小右大，不等宽，此项说法错误。 13. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 B. 从房檐上落下的一颗颗小水滴，就像一颗颗珍珠。 C. 落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 D. 冰柱好像锋利的刀剑在阳光下闪耀。 【答案】C 【解析】 【详解】A．有本体（太阳）、喻体（大火球）、比喻词（像），比喻。 B．本体（水滴）、喻体（珍珠）、比喻词（像），比喻。 C．“好像”在这里是猜测、想象，句中没有把一种事物比作另一种不同事物，只是想象有人涂色，不是比喻。 D．本体（冰柱）、喻体（刀剑）、比喻词（好像），比喻。 14. 以下对于复述故事的说法不正确的一项是（　　） A. 借助表格复述故事。 B. 借助文字提示帮助复述。 C. 用自己的话讲故事。 D. 复述故事就是背诵课文。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 D．复述故事并不是简单地背诵课文，而是要求学生理解故事内容，能够用自己的话有条理地讲述出来。背诵课文只是机械地重复原文，缺乏理解和创新，与复述故事的要求相去甚远因此，说法错误。 故选D。 （六）实践运用。（5分） 15. 6月10日的下午，三（1）班的王星星同学的一副粉色的眼镜丢失在学校阅览室。请帮助她写一篇寻物启事，找到丢失的物品吧！ ________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________ 【答案】 【解析】 【详解】寻物启事是一种公开寻找失物的应用文，其格式要求清晰、简洁，以便公众能够快速理解并帮助寻找。 一般来说，寻物启事的格式包括以下几个部分：1．标题居中书写：“寻物启事”四个大字，字体可以稍大或加粗，以吸引注意。 2．丢失时间与地点简短明了：在标题下方，用一两句话说明物品大概是在何时何地丢失的。 3．物品描述详细具体：详细描述丢失物品的特征，包括颜色、大小、品牌、型号、特殊标记等，以便他人辨认。 4．联系方式准确无误：提供有效的联系方式，如电话号码、微信号、电子邮箱等，并注明最佳联系时间。 5．致谢与承诺表达感激：可以简短表达对于帮助者的感谢之情。 6．落款写上发启事人的姓名或单位名称。日期：写在姓名或单位名称下方。 本题中的主要信息遗失物品详情如下：颜色与外观：粉色的眼镜；遗失地点：学校阅览室；发启事人的姓名：三年级（1）班王星；时间：6月10日下午。 二、阅读理解。（22分） 阅读理解 《我们奇妙的世界》节选 ①这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 ②你看天空的珍藏——清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 16. 文段按照（一天时间的推移 季节的变化）顺序来写。（选正确的打“√”） 17. 文段从__________、__________、__________、__________、__________这五个方面来写“天空的珍藏”的。 18. 说说你对“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这句话的理解，再联系生活，写出两个“看上去有生命”的事物。 ________________________________________ 【答案】16. 一天时间的推移 17. ①. 太阳 ②. 云彩 ③. 雨点 ④. 余晖 ⑤. 群星 18. 世界上的一切都是奇妙的，都有它们的价值，让人感受到大自然充满生机，如：夏天的彩虹，冬天的雪花，它们都是在变化的，是有生命活力的。 【解析】 【导语】选文以时间为线索铺展天空景致，语言清新童趣，善用比喻赋予日月云雨鲜活灵气。从清晨朝阳到夜幕繁星，层次清晰有序，将寻常天象写得灵动有生命力，字里行间满是孩童视角下对自然的细腻热爱，情景相融，短小文字尽显天地万物独有的奇妙生机。 【16题详解】 原文依次写清晨太阳、白日云彩、下雨、傍晚落日余晖、黑夜群星，是从早到晚一天内的景色变化，没有写春夏秋冬季节。 【17题详解】 从第②段“清晨，太阳升起，带来新的一天”中可知写清晨升起的太阳。 从第③段“有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状”中可知写空中变幻形状的云彩。 从第④段“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”中可知写乌云带来的雨点。 从第⑥段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色”中可知写傍晚的落日余晖。 从第⑦段“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光”中可知写黑夜空中的群星。 【18题详解】 理解句子含义要从表层含义和深层含义两个角度分析。然后联系生活实际分析。 表层含义：文中天空的太阳、云朵、雨点、晚霞、星星一直在变化，灵动鲜活，像人一样富有动态。 深层含义：作者怀着童真的眼光看待大自然，世间万物都在不断变换形态、色彩，充满生机与灵气，在作者眼中仿佛拥有生命；抒发了对奇妙大自然的喜爱与赞美。 这类事物特点：会动态变化，自带灵动气息。 示例：随风轻轻摇晃的柳树，潺潺不停流淌的小溪 ，慢慢绽放的花朵，随风飞舞的落叶。 示例：这句话写出大自然万物时刻变化、灵动鲜活，在作者眼中都充满生机，如同拥有生命，表达了作者对奇妙自然的喜爱。 生活里有生命感的事物：随风摇摆的小草、缓缓飘落的银杏叶。 阅读练习二 种一片树叶 冰心 ①埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 ②我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树！ ③于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 ④我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽…… ⑤长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子…… ⑥孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗？人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。 ⑦种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 19. 从画线句子中你感受到了“我”（ ）的心理。 A. 忐忑不安 B. 认真严肃 C. 紧张慌乱 20. “那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是_____________________________。 21. 种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。 _________________________________________ 22. 这篇短文的中心是（ ） A. 说明儿童内心的幼稚。 B. 表现童心的珍贵。 C. 展示童年生活的丰富多彩。 【答案】19. B 20. 我童年时埋下许多树叶，坚信它们能长成参天大树的事 21. 做法：种下树叶后，“我”天天蹲在种树叶的地方等待发芽，即使等到冬天大雪纷飞树叶也没发芽，“我”依然没有放弃，固执地相信叶子只是怕冷，一直坚持等到春天到来。结果：树叶最终也没能长出大树，但这件事让作者体会到了童心的珍贵，成为作者生命里宝贵的记忆。 22. B 【解析】 【导语】冰心这篇《种一片树叶》以小见大，从儿时埋树叶盼长成大树的天真趣事切入，用细腻柔缓的笔触打捞童真记忆，点出被成年人轻易丢弃的童心，本是生命里珍贵的精神支撑。文短意长，清新治愈，于小事中叩问本心，唤醒人们对纯粹童心的珍视。 【19题详解】 画线句出自原文第③段，句中“虔诚”“跪”的描写，体现出“我”把种树叶这件事看得非常郑重，因此能感受到“我”认真严肃的心理，排除“忐忑不安”“紧张慌乱”两个选项，选B。 【20题详解】 结合第①段“埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦”，以及第②到④段对事件全过程的描写，可知“那件事”就是作者童年埋树叶、盼树叶长成大树的事，意思对即可。 示例：“我”儿时埋下树叶，坚信它们会长成参天大树这件事。 【21题详解】 “我”的做法从原文第④段得出：“我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树……我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽……”，提炼概括即可； 结果分为两层，表层是树叶不可能长成大树，深层结合第⑤到⑥段的主旨，这件事让作者领悟到童心的珍贵，整合即可得到答案，意思对即可。 示例：做法：“我”天天蹲在种树叶的地方等待，从冬天等到春天，一直固执地坚守着树叶会长成大树的梦。结果：树叶最终没有长成大树，但这件事让“我”留住了珍贵的童心，这颗童心成为了“我”生命的支柱。 【22题详解】 文章主旨在第⑥段直接点明：“而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的”，全文通过回忆儿时种树叶的往事，抒发对童心珍贵的感慨，因此中心是“表现童心的珍贵”，选B。 三、习作园地。（30分） 23. 在想象的世界里，什么都可能会发生，一切都会变得非常奇妙。请你任意选择下面一个情境，大胆想象，把你想象出来的事情写清楚，并给习作取个题目，字数不少于300字。 （1）陆地上的世界好精彩，一条小鱼想到陆地上看看…… （2）小兔子的尾巴越长越长，它居然长出了像松鼠一样的尾巴…… 【答案】例文： （1） 小鱼的陆地奇妙之旅 在清澈的小河里，住着一条好奇的小鱼。它每天看着水面上的世界，听小鸟唱歌，看风吹树叶，心里总是痒痒的。它常常想：陆地上的世界一定特别精彩，如果我能上岸看一看，那该多好啊！ 一天清晨，河水轻轻流动，神奇的事情发生了！小鱼忽然感觉身体变轻，鱼鳞变得软软的，还长出了小小的鱼鳍小脚。它用力一蹦，竟然跳出水面，稳稳地落在了陆地上。 刚上岸时，小鱼还有点紧张。可很快，它就被眼前的景色吸引住了。绿油油的小草随风摇摆，五颜六色的野花竞相开放，蝴蝶扇着漂亮的翅膀在花丛中飞舞。温暖的阳光洒在身上，舒服极了，这是它在水里从来没有见过的美景。 小鱼慢慢往前走，遇到了正在散步的小蚂蚁、搬运食物的小甲虫。小动物们第一次见到会走路的小鱼，都惊讶地围过来。小鱼开心地和大家打招呼，和蝴蝶追逐玩耍，在软软的草地上自由“散步”。 傍晚来临，微风轻轻吹过，小鱼有点想念小河的家了。就在这时，它的身体又变回了原来的样子。它纵身一跃，跳回清澈的小河里。 这一次奇妙的陆地旅行，让小鱼大开眼界。它终于明白，水里有水里的宁静，陆地有陆地的精彩，大自然处处都是奇妙的风景。 （2） 长尾巴的小兔子 大家都知道，小兔子的尾巴短短的，圆圆的，像一团雪白的小绒球。可是有一只小兔子，居然长出了一条像松鼠一样又大又蓬松的长尾巴，发生了许多奇妙的故事。 这只小兔子名叫白白。一天清晨，白白在森林里吃草，忽然感觉屁股后面痒痒的。它回头一看，惊奇地发现，自己短短的小尾巴竟然在慢慢变长、变蓬松。没过多久，一条毛茸茸、大大的长尾巴就长好了，漂亮极了！ 一开始，白白很不习惯。长长的尾巴拖在地上，走路慢吞吞的，还总被小草绊住，特别麻烦。白白有点难过，觉得这条长尾巴给自己添了不少麻烦。 可没过多久，长尾巴就帮了它大忙。那天天气很热，阳光刺眼，白白热得直喘气。它灵机一动，把大大的长尾巴竖起来，居然变成了一把清凉的大伞，为自己挡住了火辣辣的太阳。 傍晚，森林突然刮起大风，小路又陡又滑。白白一不小心脚下打滑，眼看就要摔下小山坡。危急时刻，蓬松的大尾巴在空中展开，像降落伞一样轻轻托住它，让它稳稳落地，一点儿也没有受伤。 从此，白白再也不嫌弃自己的长尾巴了。这条特别的尾巴，既能遮阳，又能保护自己，还特别漂亮。白白带着独一无二的长尾巴，快乐自在地生活在森林里，成了最特别的小兔子。 【解析】 【详解】情境一：小鱼来到陆地。 一、审题。 本题属于想象创编作文，以小鱼上岸为固定情境，自由发挥脑洞。要求大胆想象、情节合理完整，自拟题目，把奇遇过程写清楚，字数不少于300字。 二、立意。 通过小鱼上岸的奇妙经历，探索不一样的世界，感受不同环境的美好，体现好奇、勇敢探索的精神，明白大千世界多姿多彩的道理。 三、写作思路。 开头：交代小鱼长期生活在水里，对陆地充满好奇，引出想要上岸探索的想法。 中间：大胆想象小鱼上岸后的奇妙变化、所见风景和遇到的新鲜趣事，把过程写具体生动。 结尾：写小鱼的收获与感悟，体会探索的快乐，点明想象世界的奇妙。 情境二：小兔子长出长尾巴。 一、审题。 本题是童话想象作文，固定情境为小兔子长出松鼠一样的长尾巴。需要合理创编故事，写出尾巴变化带来的经历与改变，情节通顺、内容完整、自拟题目。 二、立意。 借助奇特的想象故事，告诉我们每个事物都有独特价值，不一样的特点不一定是缺点，要学会接纳自己、发现自身的优点。 三、写作思路。 开头：对比普通小兔子的短尾巴，写出小兔子尾巴突然变长的奇妙变化。 中间：详细描写长尾巴带来的麻烦或帮助，记录小兔子的经历、心情变化和新奇故事。 结尾：写出小兔子最后的感悟，明白独特之处的价值，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $