1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”，核心知识点包括初中生活的新体现、独特价值及应对挑战。课堂导入通过提问学生是否有适应困扰和准备情况，引导思考初中生活变化，衔接新身份、新机会、新要求等内容，构建逻辑递进的学习支架。 其亮点在于融合政治认同与健全人格培养，引用钱学森经历和习近平总书记“拔节孕穗期”论述，结合“火箭男孩”案例与遗憾弥补活动，增强学生对中学时代价值的认知。采用自主学习、案例分析及随堂检测，配合视频感悟环节，帮助学生系统掌握知识。对学生能提升适应能力与积极态度，对教师提供结构化资源，提高教学效率。

初中生涯，从一个偏幼稚的小学生转变成为一名懂事的中学生，这个过程仿佛有着无数风景线和人生感悟。进入初一的那一天，我感到非常激动和期待，面对着众多陌生的同学和老师，但我内心有着强烈的愿望，能够走进他们，认识他们。在操场上，到处都是欢声笑语。当然，随着时间的推移，同学之间渐渐熟悉起来，我也交到了不少新朋友，女生开始关注谁长得漂亮，男生则只知道玩闹。而学习科目突然增多，作业量剧增，许多记不完的单词，背不完的课文，难以消化的文言文，对我们来说，这些都是前所未有的挑战，经常让我感到应接不暇，只能找外界的方法缓解。到了初二，我发现自己经常会为交不到朋友而烦恼，有的同学还背着老师和家长偷偷的聊对象，时而甜如蜜，时而苦如药，同时还伴随着老师和家长的催促，赶紧准备啊。快要会考了、中考了，经常感到太烦了，反复在自己的房间中琢磨着该如何面对这些问题。初三是最为关键的一年，时间越来越少，每个人都有了变化。有的同学个子长得特别快，而有些则为自己长不高暗暗苦恼。学习节奏越来越快，尤其是第二学期时，每天都要考试，做不完的考题，定不完的答案。百日冲刺阶段体育训练强化每天消耗之大，吃的多睡得少。毕业照一拍，我的初中生涯就定格于此。三模后，中考就在不远处等着我，似乎还没准备充分，中考来了，满怀希望进入考场。考前的冲刺和考后的焦虑等分的煎熬在出分后又是填报志愿的警张。那时，昔日的同学已各顾各的，没有人会顾及你的感受。考上高中的欢天喜地，没考上高中的满怀遗憾，不知道路在何方。就这样，我们的初中岁月，良辰美景都已化作记忆。初中三年并不是一段轻松的路程，带给我们的却是无数的感动与回忆。我们在那段时间内获得了许多知识和经验，让我们更加深刻地理解了人生的意义。初中三年的生活在我们的记忆中留下了一道深刻的烙印，它是我们心中永远不能磨灭的珍贵记忆。未来的路程是不可预知的，但我们可以通过努力和自我提升来为自己的未来打下坚实的基础。 你好，我是浩君。众所周知浩君上初中了，你不知道吗？好吧，那你现在知道了，其实一直都有同学留言说，别抱怨小学不好过了，那个初中可比小学难多了，后面还有高中又比初中难的多了。对于这些劝告，我想啥呀，不就是六年级到7剪辑嘛，还能有多难？万万没想到打脸来得飞快呀。中学第一天就把我整郁闷了，还好第一天我终于活下来了，感谢各位的提醒，果然升到初中并没有想象中的那么简单啊。那么小升初为什么那么难？又难在哪里呢？我想有三点是可以说一下的，第一个是环境变化适应。男，小学里面都是相处了六年的同学，熟悉的校园和老师，上了中学就悲剧了，满眼都是新的学校，新的老师，更可怕的是连同学也是新的，太惨了。本来还想至少有三五个原来班里的同学吧，你猜怎么着？没有啊，都是生面孔啊。对一个交际能力接近负数的小菜鸡，你想这压力有多大吧。翻天覆地的变化，再加上完全陌生的环境，这样适应肯定需要点时间喽。第二个是课程变化适应难，小学主课少，到了中学设计，中英数、史地生各种科目嗖嗖嗖的一口气都全给端上来了，太酸爽了。跟中学比起来，**一下子显得如此轻松愉快，平易近人。果然没有对比就没有伤害。这就像人家本来还和小伙伴玩着丢手绢丢嘻嘻哈哈娱乐，好家伙一把就给抓去参加铁人三项了，游泳、跑步再加个自行车780公里，那种反差如此强烈，人家手里的奥特曼都吓掉了好不好？第三个是自己的地位变化，是硬男。简单的来说就是你一下子从一个魔法大师变成麻瓜那种感觉落差那是大了去了。话说小学混到六年级，老师对你可能已经非常熟悉了。他会知道你的脾气，你的特点，知道你在哪些地方有长项。即使你有一些小小的缺点，老师也会觉得你多少还算是一个蛮优秀的同学。到了新的环境好，这一切可都要推倒重来了。老师要了解你那可要费点功夫了。你会发现自己的各种小毛病突然就变得特别扎眼，什么上课发呆、反应迟钝、不够活泼了，老师扫视全场那种审视的眼神。你知道的吧？带激光的那种，就好像在说，鉴定完毕，这个小朋友用到特殊关爱群体里面不要嘛，其实人家还能抢救一下。没办法，不善于表现的同学在新环境里面总是会吃点亏的。还好妈妈说是金子总会发光，是金子吗？应该。最后要说小升初虽然难适应，但是已经有那么多哥哥姐姐都走过来了。作为一个坚定乐观的小学生，不，我已经是中学生了。作为一个坚定观的中学生，如果连这个小小的挑战都完成不了，还怎么迎接将来更大的挑战呢？相信自己一定能坚持过来，克服困难，然后说不定有可能一不小心就变成一个更优秀的自己了。 导入新课 让我们听听这位刚入学初中学生的吐槽 开启初中生活，你是否也有和他一样的困扰？ 你是否已经做好成为一名中学生的准备？ 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？初中阶段对我们的人生具有怎样独特的价值？让我们一起——《奏响中学序曲》。 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 核心素养目标 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2.健全人格：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人成长的重要性；感受中学生活与小学生活的不同，认识初中生活带来的新机会。 3.道德修养：养成良好的道德品质，能够积极融入新集体、适应新环境。 4.责任意识：适应角色变化，增强责任意识。 自主学习 请同学们认真阅读课本P2-5页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 1.初中生活的“新”体现在哪？ 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的身份和名字。 ——中学生！ 新环境 新老师 新同学 跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 总结归纳 1.初中生活的“新”体现在哪？P3 ①新身份：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。 ②新机会：初中阶段为我们的发展提供新的机会。 ③新要求：初中阶段为我们的成长提供新得要求。 讲授新课 新生军训，锻炼身体，磨炼意志 富有挑战的课程和学习任务， 带领我们探索新的知识领域 讲授新课 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。 讲授新课 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 讲授新课 在新的集体生活中，我们涵养品格， 提升自我。 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 知识探究二 学校 家庭 社会 思考：初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 知识探究二 上了初中，爸爸妈妈对我的学习有了更高的期望，他们希望我努力学习，勤于思考，力争上游。 我喜欢绘画，老师和同学们都鼓励我参加艺术社团和各种画画比赛，为班级、学校争光。 周围的人都希望我进入初中后更懂事独立，学会包容他人。 思考分享：进入初中，父母、老师、同学等是否也对你提出了类似的要求？ 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；P4 ②越来越踏实，努力学习，勤于思考；P4 ③越来越包容，尊重他人，学会合作；P4 ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。P4 知识归纳 我来人间凑数的那些年——别人的中学时代 火箭男孩严弘森： 4岁那年，只因父亲带他去看了一次火箭发射，就在他心中埋下了一颗航天的种子。5 岁时，他就曾在天文馆发现科普点的错误。8 岁的他在参观拉萨 “藏域星球” 天文体验馆时，指出馆内视频存在火箭型号、分离顺序、空间站对接等三个方面的科普错误，获官方认可，随后相关视频在社交平台传播，他被誉为 “火箭男孩”，还登上央视《新闻 1+1》。他从8岁开始研制火箭，仅用一年时间就将火箭发射升通，成为我国年龄最小的自制固体燃料火箭的人。2024 年 11 岁的他成功发射 “森行号一代箭”。 现在的严弘森已经自学了高等数学、3D建模、软件编程、空气动力学、飞控设计编程语言、物理化学原理、航天基础理论、电子线路设计等多学科知识等，以每年发射一枚自制火箭的频率追求梦想。除了吃饭睡觉，每天就钻在自己的工作室闷头搞科研，小小年纪就参与了卫星研发，他还通过了 C++ 编程四级考核和 Python 编程二级考核，能运用知识解决火箭制造实际问题，且在平衡学业与兴趣的同时成绩优异，还常向老师、同学科普航天知识。 严弘森的事迹被多家媒体报道，他还收到哈尔滨工业大学教授邀请，被国家航天局邀请参观珠海航展等，展现出了非凡的航天天赋与执着追求。 钱学森说：“6 年的师大附中学习生活对我的教育影响很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从 化 学、 几 何 学、 矿 物 学、 生 物 学 到 国 文、 哲 学、概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有 17 个人对自己的一生影响深远，其中 12 个人是求学期间的老师，而中学老师就占了 7 个。这足见中学教育在他的人生道路上的重要性。 从上述钱学森的经历中，你得到哪些启发？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 新变化，新认识 二 4.初中生活“重要吗”?(意义、独特价值) 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。一般是禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。 那些学生时代的遗憾... 探究与分享：（1）你对你的初中生活有什么期待？ （2）我们应该怎样度过初中生活？ 贪玩，没有珍惜时间 充分利用好时间来学习 由于内向，没能结交知心朋友 主动认识新同学，结识新朋友 没有广泛认识自己的兴趣爱好 发挥特长，培养良好的兴趣爱好 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？ 中学带来了新的目标要求 知识探究五 观看视频，思考感悟：我们应该如何正确面对初中生活？ 初中三年的感悟 笔记区 4.如何面对初中生活的各种可能与挑战？（怎么做）？（为什么）P5 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想有本领有担当的中学生。 课堂小结 奏响中学序曲 ①新身份 ③新要求 ②新机会 1.初中生活的“新”体现在哪？ 3.初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 4.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？ 5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 中学阶段的重要性 1．中学生活把我们带进了一个别样的天地，对这一“新的起点”认识正确的有（ ） ①中学时代可为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证从少年到青年的生命进阶 ③中学生活为我们的发展提供了多种机会 ④新的目标激励我们实现自我超越 A.①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ C 随 堂 检 测 2．在2024年9月，我们步入了中学的大门。面对这全新的环境，我们常常会感到不知所措，下列做法能帮助我们尽快调整的是（     ） ①要主动去了解新环境 ②要在心理上做好准备 ③只和小学的同学接触 ④把自己“隐藏”起来 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ A 错误 错误 3．进入中学阶段，我们生理和心理发生着许多的变化，下列说法正确的是（     ） A．我们已经可以摆脱父母的管控了 B．我们不可能再是一名优秀学生了 C．我们有了一个与原来一样的环境 D．我们有一个新的起点和新的机会 D 错误 错误 错误 4.习近平总书记曾经用“人生万事须自为，趾步江山即寥廓。”来勉励广大青年，可见，青年最宝贵的特质是（ ） A. 吃喝玩乐 B.追求进步 C.见风使舵 D.自暴自弃 B 5. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是( ) A.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 B.小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C.小丽：我一定会好好把握当下，努力学习的 D.小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 C Lavf58.28.100 $