1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册
2026-07-08
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 奏响中学序曲 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 201.41 MB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | hbwy123 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58705052.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”,聚焦中学生活新起点(新身份、新机会、新要求)、独特价值及度过方法,通过时政热点胡东平案例导入,引导学生从新环境感受过渡到机会、要求认知,构建完整学习支架。
亮点在于融合政治认同(习近平“拔节孕穗期”论述、周恩来等榜样案例)、健全人格(目标制定活动)、责任意识(新时代青年要求),采用案例教学与探究分享,助学生增强规划能力,教师可借助丰富素材提升教学实效。
内容正文:
单元教材分析
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
第二课
正确认识自我
2.1认识自己
2.2做更好的自己
第三课
梦想始于当下
3.1做个追梦少年
3.2学习成就梦想
思考:
1. 现在你们正式成为一名中学生,这个新身份,意味着开启了什么?
2. 胡东平在初中抓住机遇成长蜕变,你期待自己的初中旅程奏响怎样的序曲?
成为中学生,就是翻开了一段全新的人生旅程,身边有新环境、新老师、新同学,也有全新的成长考验。今天我们学习第一框《奏响中学序曲》,吃透课本知识点,走好初中第一步。
新课导入
胡东平,2026年登上央视春晚的新时代好少年,手握46项国家级科创奖项。他并非自幼天赋过人,而是刚踏入初中时,抓住校园提供的各类机会深耕钻研,一步步种下科创报国的梦想。
时政热点:2026新时代好少年·科创少年胡东平(央视春晚出镜初中生)
政治认同:增强对国家和社会的认同感,理解并接受初中阶段的教育目标和任务。
道德修养:培养良好的道德品质和行为习惯,学会尊重他人、合作共享。
健全人格:培养积极向上的心态,增强自我认知和自我管理能力。
责任意识:明确自己在初中阶段的责任和义务,积极面对挑战,勇于担当。
核心素养目标
学习目标
核心素养
学习目标
教学目标
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
2.初中阶段有哪些独特的价值?
(意义)
3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求?
4.我们应该如何度过中学生活?
重点:中学时代的独特价值
难点:如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。
新环境
新老师
新同学
跨进中学校园,我们有了一个新的身份一中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。
在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我
各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门
丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台
开学军训,可以锻炼我们的身体,磨炼意志
富有挑战的课程和学习任务,
带领我们探索新的知识领域
各类学术活动与竞赛,锻炼逻辑思维、提升创新能力等
初中阶段为我们的发展提供新的机会
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?
新的目标:
①学习成绩力争上游;
②养成良好的生活和学习习惯;
③学会独立,自己能做的事情自己做。
新的要求:
①按时起床,按时就寝;
②认真听课,及时完成作业;
③文明礼貌,尊敬师长;
④积极参加集体活动。
进入初中生活,你为自己制定哪些新的目标和要求?
探究与分享
越来越有活力
越来越坚强
越来越上进
合作
包容
坚持
韧性
敢表达
超越自我
新要求
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望。
①激励我们加倍努力,不断进步。
②越来越有活力,会合作,能包容。
③越来越坚强,能坚持,有韧劲。
④越来越上进,敢于表达,超越自我。
新的要求
加倍努力,不断进步。
笔记区
2.初中阶段对我们成长提出了哪些新的要求?(初中阶段的进步表现在哪些方面?)(怎么做)?P4
①家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航;
②越来越踏实,努力学习,勤于思考;
③越来越包容,尊重他人,学会合作;
④越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。
我来人间凑数的那些年——别人的中学时代
2025年5月24日晚,全国游泳冠军赛女子400米个人混合泳决赛中,于子迪以4分35秒53获得冠军。至此,她在本届全国游泳冠军赛中收获三冠,拿到三张世锦赛单项门票。
于子迪是出生于2012年的中国游泳运动员,是保定市第十七中学初一的学生。6岁开始练习游泳,2024年4月,在全国游泳冠军赛女子400米个人混合泳决赛中,年仅11岁的于子迪以4分40秒97的成绩获得银牌,因满足运动健将且全国体育比赛前三名的保送条件,提前拿到了保送大学的资格。6月30日,全国青年游泳锦标赛落幕,她取得女子800米自由泳银牌和女子200米个人混合泳铜牌。8月25日,全国夏季游泳锦标赛女子200米蝶泳决赛,她以2分09秒86夺冠,并刷新个人最佳成绩。
2025年5月21日,在全国游泳冠军赛女子200米蝶泳决赛中,于子迪以2分06秒83的成绩夺冠,再次刷新个人最好成绩,此成绩若放在2024年巴黎奥运会决赛可获第四名。在稍早结束的女子200米个人混合泳决赛中,她以2分10秒63摘银,同样刷新个人最好成绩,且达到世锦赛A标,成为中国游泳史上最年轻的世锦赛达标选手。世界泳联称她是200米混合泳项目上游得最快的12岁选手。
中国泳协称其训练进度“比预期提早4年”,有圈内人士预言,她未来可能是女子200混和200蝶项目上最强版叶诗文和最强版张雨霏的结合体。
猜猜TA 是谁?
○他是伟大的无产阶级革命家政治家、军事家、外交家。
○他,十二岁时,说出了 “为中华之崛起而读书”的豪言壮语。
○ 他被称为“人民的好总理” ,当他逝世时数十万民众,形成了 “十里长街相送”的悲壮场面。
猜猜TA 是谁?
○他是中国载人航天奠基人,被誉为“中国航天之父” 。
○新中国成立后,他毅然辞去美国高薪工作, 回国为祖国奉献。
○ 在他的带领下,中国第一颗原子弹爆炸成功, 第 一 颗 人 造 卫 星发 射成功。
1910年春,周恩来十二岁,进入东关模范学校学习。这所学校是新式学校,老师经常向学生讲述时局的危急和历代民族英雄的故事,激励学生的爱国热情。他时刻关心国家大事,立下了“为中华之崛起而读书”的豪迈誓言!
从他们的经历当中,你体会到中学时代对我们的一生有怎样的影响?
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。
钱学森说: “6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。” 每次路过母校, 他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从基础科学知识体系到做人的道理,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
XIJINPING
习近平总书记强调:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。
拔节孕穗期,一般是指禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
3.初中阶段有哪些独特的价值?(意义)
那些学生时代的遗憾...
探究与分享:(1)你对你的初中生活有什么期待?
(2)我们应该怎样度过初中生活?
把准人生方向
确立更高的发展目标
有理想
有本领
有担当
担当、历练、尽责
珍视当下
把握机遇
4.我们应该如何度过初中生活?
课堂小结
奏响中学序曲
①新身份
③新要求
②新机会
新起点——中学生活“新在哪”?
新挑战——中学生活“如何过”?
新认识——初中生活“重要吗”?
①独特的价值
②拔节孕穗期
①珍视当下,把握机遇
把准人生方向,确立目标
②在担当中历练;有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
学习目标
1. 光阴似箭,日月如梭,转眼间我们已经走进初中阶段。下列情形我们可以感受到的有( )
①富有挑战的课程和学习任务,带领我探索新的知识领域
②丰富多彩的社团活动培养我的兴趣
③各种社会实践为我打开认识社会的大门
④“双减”的落实让我学会尽情享乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
学习目标
2. 钱学森曾说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这表明( )
A.初中阶段是人生中最重要的阶段
B.初中阶段是人生发展的最高阶段
C.初中阶段对我们的人生具有独特的价值
D.初中阶段决定着人生的前途和命运
3. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们( )
①越来越上进,好高骛远,追梦远航
②越来越踏实,努力学习,勤于思考
③越来越包容,尊重他人,学会合作
④越来越坚强,能坚持,有韧劲
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
学习目标
4. 一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“细致入微”到“大胆放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”⋯⋯这段日记不能说明( )
A.我们要珍惜新的学习及生活的起点
B.我们可以结交初中新同学,珍惜新友谊
C.青少年要积极适应初中生活新变化
D.我们可以照搬小学模式,迎接初中挑战
学习目标
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示范课
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