第03讲：病句辨析与修改（衔接讲义）-2026-2027学年小升初新七年级语文衔接讲义（统编版）

第03讲 病句辨析与修改 ※学习目标 1.了解几种语病类型； 2.理解并掌握修改病句的基本步骤、原则和方法； 3.学会有侧重地修改病句，并熟练运用 ※衔接讲义 初中病句八大类型 病句类型 例句 成分残缺 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。） 词序不当 例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 搭配不当 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） 重复罗嗦 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） 否定不当 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 误用歧义 例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 前后矛盾 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 用词不当 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （“成就”词义过重，改为“成绩”） ※病句辨析“七不放过” 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”。 1.看到介词不放过。 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 [例1]经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应将“经过”放在“主任”之后。） [例2]他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。） [例3]他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”用在句中表意不当，应将句子中的第二个“在”改为“从”。） 2.看到动词不放过。 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 [例1]它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。） [例2]这样做会拖延培养人才的质量。（此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。） 3.看到否定词不放过。 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语。如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 [例]在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造成语义矛盾，应将“所缺乏的，”或“不足”“不当”删掉。） 4.看到两面词不放过。 句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。 [例1]要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。（“质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。） [例2]我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。） 5.看到关联词语不放过。 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词语等毛病。 [例1]无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。（此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。） [例2]不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。） 6.看到并列短语不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 [例1]人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。） [例2]引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。（此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。） 7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过。 句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。 [例1]经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。（句中的“都”是指提到的“六门功课”，但“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。） [例2]有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍，减少1倍就意味着把原数减完了，将“下降了1倍”改为“减少了一半”。） ※学后即练 1．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。 B．随着智能手机的普及，使人们的沟通方式发生了巨大改变。 C．节日的意义虽然在于纪念，更在于大家在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。 D．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 2．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 3．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．能否制定一个合理的复习计划，是期中考试取得令人满意成绩的前提。 B．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．这次劳动实践，培养了学生团结协作、争先创优的水平。 4．下面句子没有语病的一项是（   ） A．通过学习朱自清的《匆匆》，让我们知道了珍惜时间的重要性。 B．《那个星期天》中，妈妈能否带我出去玩，关键在于妈妈能洗完衣服。 C．我的脑子不再胡思乱想，全神贯注地听张先生。 D．名著不仅有引人入胜的故事情节，更有复杂的内涵，因此，读起来更有趣。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。 B．那声音永无休止就像时光的脚步。 C．《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。 D．伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。 6．下列句子中没有语病的一项是（   ）。 A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B．观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C．有没有好的学习习惯，是取得优秀成绩的关键。 D．由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。 7．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。 D．北京的春天是个美丽的季节。 8．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．在我们反复的要求下，张爷爷给我们讲了过去战争年代的往事。 B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C．他的写作水平明显改进了。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 9．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 B．大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。 C．学校领导对他的批评是有充分思想准备的。 D．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心地由衷敬佩。 10．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．景德镇瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 B．一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。 C．2025年央视春晚上，杭州宇树科技的人形机器人H1与G1凭借灵动的舞蹈表演成为焦点。 D．网购之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 11．下列表述正确的一项是（ ） A．这位消防员在救援行动中英勇牺牲，他死得其所，值得被人们铭记。——这句话中加点的成语使用不恰当。 B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？——这句话运用反问的修辞，形象地写出了日子稍纵即逝，自己没有留下什么痕迹。 C．《万卡》和《小抄写员》两篇文章均采用儿童视角展开叙事，通过孩子的眼睛观察世界，增强了真实感与感染力。两篇文章都通过对比的反差深化了主题。——关于两篇文章的分析是正确的。 D．2024年12月4日，春节成功申遗不仅为推动全球文明倡议的实践提供了重要支撑，也有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。——这句话没有语病。 12．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①文创产品体量不大，却能量满满，很多博物馆文创火爆。②它们或是印着古迹图案的冰箱贴，或是融入传统书画元素的文具，以小巧之躯，承载深厚文化。③此次“非遗文创茶”同样如此，它把天津市级非遗“老津卫”品牌和海棠文化相融合，让传统茉莉花茶变身“非遗文创茶”，④不仅是对“文创+非遗”产业发展路径的积极探索，也扩大了老字号的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 13．下列句子没有语病的一项是（   ） A．文峰路街道举办樱桃采摘节等乡村旅游活动，吸引了大批学生、家长和市民前来打卡。 B．大基山森林公园景区将缩小门票价格，向更多游客敞开绿色怀抱，逐渐使景区回归其公益属性。 C．面对停车难的问题，市政府多管齐下的治理方式，让本市的停车现状大为提升。 D．大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 14．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．能否推出高质量文旅产品，对发展文化事业、提升群众生活品质具有重大意义。 B．调查结果显示，该地水土流失的主要原因是耕作技术不合理、过度放牧造成的。 C．传统工艺的形象美、意蕴美、文化美，充分展现了优秀传统文化的盛大与瑰丽。 D．面对停车难的问题，市政府多管齐下的治理方式，让本市的停车现状大为提升。 15．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过举办端午文化嘉年华活动，使同学们深刻感受到传统节日的魅力。 B．本次嘉年华设置了包粽子、做香囊、赛诗会等，深受师生欢迎。 C．端午文化嘉年华上，同学们展示了自己制作的精美香囊和粽子。 D．我们要发扬和继承端午文化，让传统节日焕发新的活力。 16．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．颁奖典礼上，全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 B．为培养烧烤品牌，弘扬烧烤文化，淄博连续两年举办了烧烤文化节。 C．一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 D．5月的临沂，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。 17．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．阅读不仅能接力文明，传承文脉，而且可以帮助我们积累知识。 B．孩子如果养成了良好的阅读与行为习惯，也就具有了终身学习。 C．能否静下心来阅读，是决定学生理解文章精髓最为关键的因素。 D．学校邀请康辉为乡村孩子朗诵经典，以此激发孩子的阅读热情。 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。 B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。 C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。 D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 19．12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下面是小文同学为此写的微信推送稿，请仔细阅读，完成问题。 ①春节，是中华民族最盛大、最隆重的传统节日。它历经岁月绵延，带着蓬勃生机，以目空一切的气概，代代传承。每到春节，游子们踏上迁徙之路，不惧千里迢迢，只为回到家人身边共享天伦之乐。人们在这喜庆的节日里，将贮蓄了一年的思念和祝福尽情表达。大街小巷张灯结彩，鞭炮声骇人听闻，响彻云霄，人们贴春联、挂灯笼、吃年夜饭……在气象万千的氛围中徜徉，感受着传统节日的独特魅力。春节的影响力正日益扩大，②据不完全统计，有近20多个国家将春节作为法定节假日。③春节的申遗成功是中华民族文化发展和传承的重要里程碑。④它不仅为世界文化遗产的保护和传承做出了重要贡献，也体现了中华民族的文化自信和自豪感。 文段中画线的句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 20．小艾所说的话中，有语病的一项是（   ） A．每次读书，都让我身心愉悦，好像给心灵做了一次按摩。 B．我阅读的范围很广，既爱读文学名著，也爱读自然科普类书籍。 C．阅读的目的，不仅是长知识，增技能，更是让人成为更加完美的人。 D．一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 学科网（北京）股份有限公司1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 病句辨析与修改 ※学习目标 1.了解几种语病类型； 2.理解并掌握修改病句的基本步骤、原则和方法； 3.学会有侧重地修改病句，并熟练运用 ※衔接讲义 初中病句八大类型 病句类型 例句 成分残缺 例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 （主语残缺，删去“通过”或“使”。） 例2：全校师生积极开展“献爱心”。 （句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。） 词序不当 例3：数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”） 例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 搭配不当 例5：他那锐利的眼睛投向了人群。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。 （学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。） 重复罗嗦 例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 （“具体”与 “详”重复。） 例8：李大爷老了，头上的头发全白了。 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。） 否定不当 例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。） 例10：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （这句话中的“避免”“不发生”就是“发　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 误用歧义 例11：这辆自行车没有锁。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） 例12：做手术的是他的父亲。 （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 前后矛盾 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） 例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。 （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 用词不当 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （“成就”词义过重，改为“成绩”） ※病句辨析“七不放过” 从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法，然而，有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识，现总结病句辨析“七不放过”。 1.看到介词不放过。 介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。 [例1]经过主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（此例滥用介词“经过”，致使整个句子主语残缺，应将“经过”放在“主任”之后。） [例2]他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。（此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思，在这里造成表意不明，应将“和”改为“与”。） [例3]他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”用在句中表意不当，应将句子中的第二个“在”改为“从”。） 2.看到动词不放过。 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 [例1]它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。（此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配，将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。） [例2]这样做会拖延培养人才的质量。（此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配，将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。） 3.看到否定词不放过。 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语。如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。 [例]在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定，造成语义矛盾，应将“所缺乏的，”或“不足”“不当”删掉。） 4.看到两面词不放过。 句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。 [例1]要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。（“质量的好坏”说的是两方面的情况，但“重要条件”只强调了“好”的一面，两面与一面不搭配，应将“的好坏”改为“过关”。） [例2]我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（“能不能”指两方面，而“关系到”指的是一方面，两面与一面不搭配，应将“我们能不能”“出”去掉。） 5.看到关联词语不放过。 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词语等毛病。 [例1]无论干部和群众，都必须遵守社会主义法制。（此例中的“无论”后面不能接并列短语，只能跟有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语，应将“和”改为“还是”。） [例2]不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。（“不但”放在主语“他”之前，淹没了主语，“不但”应放在主语“他”之后。） 6.看到并列短语不放过。 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。 [例1]人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。（此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配，将“重大发现和”去掉。） [例2]引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大的提高。（此例的并列主语“质量和数量”中，“数量”不能和动词“提高”搭配，将“和数量都”删掉。） 7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过。 句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。 [例1]经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。（句中的“都”是指提到的“六门功课”，但“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数，也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。） [例2]有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了1倍。（“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍，减少1倍就意味着把原数减完了，将“下降了1倍”改为“减少了一半”。） ※学后即练 1．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。 B．随着智能手机的普及，使人们的沟通方式发生了巨大改变。 C．节日的意义虽然在于纪念，更在于大家在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。 D．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.语义重复，删去“约”或“左右”；B.成分残缺，删去“随着”或“使”；C.关联词搭配不当，将“虽然”改为“不仅”；故选D。 2．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B．看着眼前的毕业照，我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。 C．暑假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.句式杂糅，应删去“的作者”或“写的”；B.成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C.前后矛盾，删去“了”或“准备”；故选D。 3．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．能否制定一个合理的复习计划，是期中考试取得令人满意成绩的前提。 B．在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。 C．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 D．这次劳动实践，培养了学生团结协作、争先创优的水平。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A．两面对一面，“能否”（包含“能”和“不能”两种情况）与“取得令人满意成绩”（单一肯定结果）搭配不当；删去“能否”；C．否定不当，“切忌”（意思是“千万不要”）与“不要”语义重复，双重否定表肯定，违背原意；删去“不要”；D．搭配不当，“培养”与“水平”无法搭配（“水平”应与“提高”搭配）；将“培养”改为“提高”；故选B。 4．下面句子没有语病的一项是（   ） A．通过学习朱自清的《匆匆》，让我们知道了珍惜时间的重要性。 B．《那个星期天》中，妈妈能否带我出去玩，关键在于妈妈能洗完衣服。 C．我的脑子不再胡思乱想，全神贯注地听张先生。 D．名著不仅有引人入胜的故事情节，更有复杂的内涵，因此，读起来更有趣。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析和修改。A.“通过……让……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“让”，修改为“学习朱自清的《匆匆》，让我们知道了珍惜时间的重要性”或“通过学习朱自清的《匆匆》，我们知道了珍惜时间的重要性”；B.“能否”表示两面，“关键在于妈妈能洗完衣服”表示一面，两面对一面，搭配不当，可修改为“《那个星期天》中，妈妈能否带我出去玩，关键在于妈妈能否洗完衣服”；C.“听张先生”成分残缺，应在“张先生”后加上“讲课”等内容，修改为“我的脑子不再胡思乱想，全神贯注地听张先生讲课”；故选D。 5．下列句子没有语病的一项是（   ） A．我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。 B．那声音永无休止就像时光的脚步。 C．《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生写的。 D．伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析与修改。A.语序不当。原句中“解决并发现”的顺序不符合正常的逻辑流程，应该是先“发现”问题，之后才能“解决”问题，正确的表述应该是“及时发现并解决学习中存在的问题”；C.句式杂糅。“《匆匆》的作者是我国著名散文家朱自清先生”和“《匆匆》是我国著名散文家朱自清先生写的”，这两种正确的表达方式被杂糅在了一起，导致句子结构混乱，我们可以删去“的作者”或者“写的”，使句子结构清晰；D.搭配不当。“面容”是视觉上的形象，“回响”通常是和声音相关的，比如话语可以“回响”，但“面容”不能和“回响”搭配。可以修改为“伯父亲切的话语时常回响在我的脑海中，慈祥的面容时常浮现在我的眼前”；故选B。 6．下列句子中没有语病的一项是（   ）。 A．《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B．观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C．有没有好的学习习惯，是取得优秀成绩的关键。 D．由于没有本子、笔和墨水，使我将没法估算日子。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A.句式杂糅，删去“写的”或“的作者”；C.两面对一面，删去“有没有”或“没有”；D.成分残缺，缺少主语，删去“由于”或“使”；故选B。 7．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 B．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。 C．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。 D．北京的春天是个美丽的季节。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.主语残缺，删除“通过”或“使”；B.调换“解决”和“发现”的位置；C.否定不当，删除“避免”或“不”；故选D。 8．下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．在我们反复的要求下，张爷爷给我们讲了过去战争年代的往事。 B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C．他的写作水平明显改进了。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析与修改。A.语意重复，可删去“过去”或“往”；B.否定不当，可删去“不”；C.搭配不当，可将“改进”改为“提高”；故选D。 9．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 B．大明湖位于济南旧城东部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三处泉水构成。 C．学校领导对他的批评是有充分思想准备的。 D．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心地由衷敬佩。 【答案】A 【解析】本题考查病句的辨析与修改。B.句式杂糅，可删去“构成”或把“包括”改为“由”。C.表意不明，将“学校领导”和“他”调换位置。D.语义重复，删去“发自内心地”或“由衷”。故选A。 10．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．景德镇瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。 B．一个国家的核心竞争力和强大的后劲，取决于包括科学素质在内的国民素质的高低。 C．2025年央视春晚上，杭州宇树科技的人形机器人H1与G1凭借灵动的舞蹈表演成为焦点。 D．网购之所以让那么多的网友着迷的重要原因，是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 【答案】C 【解析】本题考查病句。A.搭配不当，应该改为“具有高雅、时尚、个性的艺术特点”；B.一面对两面，应该去掉“的高低”；D.句式杂糅，应该删掉“的重要原因”；故选C。 11．下列表述正确的一项是（ ） A．这位消防员在救援行动中英勇牺牲，他死得其所，值得被人们铭记。——这句话中加点的成语使用不恰当。 B．我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？——这句话运用反问的修辞，形象地写出了日子稍纵即逝，自己没有留下什么痕迹。 C．《万卡》和《小抄写员》两篇文章均采用儿童视角展开叙事，通过孩子的眼睛观察世界，增强了真实感与感染力。两篇文章都通过对比的反差深化了主题。——关于两篇文章的分析是正确的。 D．2024年12月4日，春节成功申遗不仅为推动全球文明倡议的实践提供了重要支撑，也有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。——这句话没有语病。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识理解辨析。A.死得其所：指死得有价值、有意义，常用于形容为正义事业或他人利益牺牲的情况。消防员在救援行动中英勇牺牲，其牺牲具有重要价值，“死得其所”在此处使用恰当；B.句中“我留着些什么痕迹呢？”“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”是反问，强调未留下痕迹；但“转眼间也将赤裸裸地回去吧？”“为什么偏要白白走这一遭啊？”是一般疑问句，并非反问；D.句子语序不当，“传承和弘扬中华优秀传统文化”是“春节申遗”的直接意义，“为推动全球文明倡议提供支撑”是更宏观的意义，应先近后远。正确语序应为“不仅有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，也为推动全球文明倡议的实践提供了重要支撑”；故选C。 12．下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①文创产品体量不大，却能量满满，很多博物馆文创火爆。②它们或是印着古迹图案的冰箱贴，或是融入传统书画元素的文具，以小巧之躯，承载深厚文化。③此次“非遗文创茶”同样如此，它把天津市级非遗“老津卫”品牌和海棠文化相融合，让传统茉莉花茶变身“非遗文创茶”，④不仅是对“文创+非遗”产业发展路径的积极探索，也扩大了老字号的影响力。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句修改。D.第④句语序不当，“是对‘文创+非遗’产业发展路径的积极探索”的程度比“扩大了老字号的影响力”要高，应将这两句话的位置对调，故改为：不仅扩大了老字号的影响力，也是对“文创+非遗”产业发展路径的积极探索。故选D。 13．下列句子没有语病的一项是（   ） A．文峰路街道举办樱桃采摘节等乡村旅游活动，吸引了大批学生、家长和市民前来打卡。 B．大基山森林公园景区将缩小门票价格，向更多游客敞开绿色怀抱，逐渐使景区回归其公益属性。 C．面对停车难的问题，市政府多管齐下的治理方式，让本市的停车现状大为提升。 D．大数据的生成有其内在规律，只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.“市民”指城市居民，“学生”和“家长”已包含在“市民”范畴中，概念交叉，表意不明。B.“缩小”与“价格”搭配不当，应是“降低门票价格”。C.“现状”与“提升”搭配不当，应是“改善停车现状”。故选D。 14．下列各句中没有语病的一项是（   ） A．能否推出高质量文旅产品，对发展文化事业、提升群众生活品质具有重大意义。 B．调查结果显示，该地水土流失的主要原因是耕作技术不合理、过度放牧造成的。 C．传统工艺的形象美、意蕴美、文化美，充分展现了优秀传统文化的盛大与瑰丽。 D．面对停车难的问题，市政府多管齐下的治理方式，让本市的停车现状大为提升。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。A.两面对一面，删去“能否”，或在“发展”与“提升”前添加“能否”；B.句式杂糅，删去“的主要原因”或“造成的”；D.搭配不当，应将 “提升” 改为 “改善”；故选C。 15．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．通过举办端午文化嘉年华活动，使同学们深刻感受到传统节日的魅力。 B．本次嘉年华设置了包粽子、做香囊、赛诗会等，深受师生欢迎。 C．端午文化嘉年华上，同学们展示了自己制作的精美香囊和粽子。 D．我们要发扬和继承端午文化，让传统节日焕发新的活力。 【答案】C 【解析】本题考查病句的辨析与修改。A.缺少主语，“通过”和“使”删去其一；B.缺少宾语中心语，在“等”后加“活动”；D.语序不当，“发扬”和“继承”调换位置；故选C。 16．下列句子中没有语病的一项是（    ） A．颁奖典礼上，全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。 B．为培养烧烤品牌，弘扬烧烤文化，淄博连续两年举办了烧烤文化节。 C．一个人只有树立正确的劳动观，才能真正理解劳动的本质和价值。 D．5月的临沂，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。 【答案】C 【解析】A.搭配不当，“掌声”无法“集中到旗杆上”，可删去“和掌声”；B.搭配不当，“培养”与“品牌”搭配不当，可将“培养”改为“打造”或“培育”；D.搭配不当，主语“临沂”与宾语“季节”搭配不当，可将“季节”改为“地方”。或将“5月的临沂”改为“临沂的5月”。 17．下列句子中没有语病的一项是（   ） A．阅读不仅能接力文明，传承文脉，而且可以帮助我们积累知识。 B．孩子如果养成了良好的阅读与行为习惯，也就具有了终身学习。 C．能否静下心来阅读，是决定学生理解文章精髓最为关键的因素。 D．学校邀请康辉为乡村孩子朗诵经典，以此激发孩子的阅读热情。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当，“接力文明，传承文脉”和“帮助我们积累知识”调换位置；B.成分残缺，在“终身学习”后添加“的能力”；C.两面对一面，删去“否”或在“是决定学生”后添加“能否”；故选D。 18．下列句子没有语病的一项是（   ） A．他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。 B．我们中国共产党员也要学习这种精神，才能打倒帝国主义，解放世界的民族和人民，解放我们的民族和人民。 C．从前线回来的人说到白求恩，没有一个无不佩服，没有一个无不为他的精神所感动。 D．晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。 【答案】D 【解析】本题考查病句修改。A.句式杂糅，“旨在……”和“以……为目的”两种结构混用，造成语义重复，应改为“他旨在把中国人民的解放事业当作他自己的事业”；B.语序不当，应先“解放我们的民族和人民”，再“解放世界的民族和人民”，可改为“解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民”；C.否定不当，去掉两个“无”，应改为“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”；故选D。 19．12月4日，联合国教科文组织决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下面是小文同学为此写的微信推送稿，请仔细阅读，完成问题。 ①春节，是中华民族最盛大、最隆重的传统节日。它历经岁月绵延，带着蓬勃生机，以目空一切的气概，代代传承。每到春节，游子们踏上迁徙之路，不惧千里迢迢，只为回到家人身边共享天伦之乐。人们在这喜庆的节日里，将贮蓄了一年的思念和祝福尽情表达。大街小巷张灯结彩，鞭炮声骇人听闻，响彻云霄，人们贴春联、挂灯笼、吃年夜饭……在气象万千的氛围中徜徉，感受着传统节日的独特魅力。春节的影响力正日益扩大，②据不完全统计，有近20多个国家将春节作为法定节假日。③春节的申遗成功是中华民族文化发展和传承的重要里程碑。④它不仅为世界文化遗产的保护和传承做出了重要贡献，也体现了中华民族的文化自信和自豪感。 文段中画线的句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】本题考查病句辨析及修改。B．语义重复，“近”和“多”不能同时使用，删除“近”或者“多”；C．语序不当，应先“传承”后“发展”，将“传承”后“发展”交换位置；D．语序不当，应该先“体现了中华民族的文化自信和自豪感”，然后才能“为世界文化遗产的保护和传承做出重要贡献”，因为只有先对自身文化有自信和自豪，才会在世界文化的层面上产生积极影响和贡献，可将两者交换位置；故选A。 20．小艾所说的话中，有语病的一项是（   ） A．每次读书，都让我身心愉悦，好像给心灵做了一次按摩。 B．我阅读的范围很广，既爱读文学名著，也爱读自然科普类书籍。 C．阅读的目的，不仅是长知识，增技能，更是让人成为更加完美的人。 D．一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。D．两面对一面，删去“否”，或在“在于”后面加上“是否”；故选D。 学科网（北京）股份有限公司1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $