专项训练:圆的面积(专项练习)-2026-2027学年数学六年级上册人教版
2026-07-08
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 3.圆的面积 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 498 KB |
| 发布时间 | 2026-07-08 |
| 更新时间 | 2026-07-08 |
| 作者 | 南九. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58717777.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以圆的面积公式为核心,通过多题型系统训练,构建从基础公式到实际应用的知识网络,强化抽象能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|8题(如半圆面积、面积与周长关系)|公式逆用、比例转化、单位统一|从圆的周长推导半径,延伸至面积计算,结合圆柱、扇形拓展应用|
|选择/判断题|10题(如最大圆、周长面积比较)|图形特征分析、反例验证|对比不同图形面积关系,深化对π值、半径影响的理解|
|计算/解答题|7题(如圆环面积、裁剪问题)|组合图形分解、实际场景建模|从简单面积计算到复杂场景(如小路面积、标志裁剪),培养应用意识|
内容正文:
专项训练:圆的面积
一、填空题
1.一个周长是20.56厘米的半圆,它的面积是( )。
2.用一条长为100cm的铁丝围成一个圆,面积是( )cm2。(用含π的式子表示面积最简结果)
3.一个圆的面积扩大到原来的9倍,则它的周长扩大到原来的( )倍。
4.一个圆柱的侧面积是150.72平方分米,高是6分米,它的底面周长是( )分米;直径是( )分米;底面积是( )平方分米。
5.是( )比例尺,它表示实际距离相当于图上距离的( )倍,用数值比例尺表示是( )。在一幅图上量得一个圆形水池的半径是0.6cm,这个水池的实际占地面积是( )。
6.儿童乐园要修建一个直径为20米的圆形音乐喷泉池。如果在音乐喷泉池的外沿围上一圈防护栏,那至少需要______米的防护栏,这个音乐喷泉池的占地面积是______平方米。
7.一个扇形的圆心角是108°,它的面积是所在圆面积的( )%:如果这个圆的面积是36cm2,扇形面积是( )cm2。
8.长方形纸片的周长是10厘米,宽是长的,该纸片的面积是______cm2。在这张纸片上剪下一个面积最大的圆,圆的半径是______cm,剩余纸片的面积是______cm2。
二、选择题
9.下面三个正方形的边长相等,下列关于这三个图形空白部分的说法正确的是( )。
A.面积相等,周长也相等 B.面积相等,周长不相等
C.面积不相等,周长相等 D.面积不相等,周长也不相等
10.从一张面积是的正方形纸上剪下一个最大的圆,这个圆的周长是( )cm。
A.16 B.12.56 C.25.12 D.6.28
11.在一个面积是113.04cm2的圆内画一个最大的正方形,继续在这个正方形内画一个最大的圆,正方形内的圆的面积是( )cm2。
A.56.52 B.36
C.28.26 D.14.13
12.下面说法正确的有( )个。
①真分数的倒数大于1。
②黄金比的比值等于0.168。
③两个真分数的商一定大于其中每一个真分数。
④,则和互为倒数。
⑤一个三角形内角的度数比是1∶1∶2,这个三角形是等腰直角三角形。
⑥甲数和乙数的比是2∶3,乙数和丙数的比是4∶5,甲数和丙数的比是8∶15。
⑦周长相等的长方形、正方形和圆,圆的面积最大。
A.7 B.6 C.5 D.4
13.下面的说法正确的是( )。
A.圆周率π就是3.14
B.大圆半径是小圆半径的2倍,大圆面积也是小圆面积的2倍。
C.两个圆的直径相等,它们的半径也一定相等。
D.用4个圆心角是90°的扇形,一定可以拼成一个圆。
三、判断题
14.用100厘米长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆形,面积最大的是圆形。( )
15.圆心角为的扇形面积与它所在圆面积的比是1∶6。( )
16.半径越大,这个扇形的面积就越大。( )
17.在长6dm、宽4dm的长方形纸上剪下一个最大的圆,圆的面积是50.24dm2。( )
18.用3根10米长的绳子,分别围成正方形,长方形和圆,围成的图形中正方形的面积最大。 ( )
四、计算题
19.求出涂色部分的面积。
五、解答题
20.学校开展庆“六一”游园活动需制作一些宣传标志,用一块长3米、宽0.8米的长方形纸板,做一种直径为4分米的圆形标志。
(1)最多能从长方形纸板中裁剪出多少个圆形标志?
(2)剩下的纸板还有多少平方分米?
21.一个盛奶粉的圆柱形铁罐,高是1.3dm,底面周长是31.4cm。做一个这样的铁罐至少需要铁皮多少平方厘米?(接口处不计,得数保留整数)
22.福州森林公园里有一种供游人休息的凳子,形状如图,这种凳子凳面的面积是多少平方米?
23.公园内有一个半径为4米的圆形水池,现在要沿着水池的外边缘用地砖铺一条1米宽的小路,如果每平方米地砖40元,那么买地砖至少要多少钱?
24.如图,学校图书室的窗户上面是半圆,下面是正方形,这个窗户的面积是多少平方米?(得数保留整数)
25.文体中心有一个圆形表演台,周长是43.96m。现在把舞台的半径增加1m,现在表演台的面积是多少平方米?
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.25.12平方厘米
【分析】根据半圆的周长=圆周长的一半+直径,即πr+2r,那么用半圆的周长除以(π+2),即可求出半圆的半径,半圆的面积S=πr²÷2,代入数据计算即可求解。
【详解】由分析可知,
=
=(厘米)
=
=
=(平方厘米)
2.
【分析】根据“”可知“” 先求出这个圆的半径,再根据圆的面积公式即可解答。
【详解】100÷π÷2
=50÷π
=(cm)
=
=()
3.3
【分析】设原来的半径为r,扩大后的半径为R,根据圆的面积公式,原来的面积,现在的面积,根据一个圆的面积扩大到原来的9倍,求出扩大后的半径R与原来的半径r之间的关系,再通过圆的周长,分别求出原来和扩大后的周长,用扩大后的周长除以原来的周长进行计算。
【详解】设原来的半径为r,扩大后的半径为R,则原来的面积,现在的面积。
所以圆的半径扩大到原来的3倍。
原来的周长:
现在的周长:
它的周长扩大到原来的3倍。
4. 25.12 8 50.24
【分析】求底面周长:根据“圆柱的侧面积=底面的周长×高”可知“底面周长=侧面积÷高”。
求直径:根据“”可得。
求底面积:先根据计算出半径,最后将半径代入圆的面积公式计算出底面积。
【详解】150.72÷6=25.12(分米)
25.12÷3.14=8(分米)
(分米)
3.14×=3.14×16=50.24(平方分米)
5. 线段 5000 1∶5000 2826
【分析】用线段表示的比例尺是线段比例尺,图上1cm表示实际50m,根据1m=100cm,统一单位,实际距离÷图上距离=实际距离是图上距离的几倍;根据图上距离∶实际距离=比例尺,写成数值比例尺;图上厘米数×1厘米表示的实际米数=实际距离,据此换算出实际半径,再根据圆的面积=圆周率×半径的平方,计算出水池的实际占地面积。
【详解】50m=5000cm
5000÷1=5000
1cm∶5000cm=1∶5000
0.6×50=30(m)
3.14×
=3.14×900
=2826()
是线段比例尺,它表示实际距离相当于图上距离的5000倍,用数值比例尺表示是1∶5000。在一幅图上量得一个圆形水池的半径是0.6cm,这个水池的实际占地面积是2826。
6. 62.8 314
【分析】防护栏的长度相当于圆的周长,根据圆的周长=圆周率×直径,圆的面积=圆周率×半径的平方,列式计算即可。
【详解】3.14×20=62.8(米)
3.14×
=3.14×
=3.14×100
=314(平方米)
如果在音乐喷泉池的外沿围上一圈防护栏,那至少需要62.8米的防护栏,这个音乐喷泉池的占地面积是314平方米。
7. 30 10.8
【分析】圆的圆心角是360°,扇形的圆心角是108°,求扇形面积是所在圆面积的百分之几,就是求108°是360°的百分之几,用108°÷360°,再将结果转化为百分数。
已知圆的面积,要求扇形面积,用圆的面积乘这个扇形面积占圆面积的百分率即可得到扇形面积。
【详解】108°÷360°=0.3=30%
36×30%=36×0.3=10.8(cm2)
一个扇形的圆心角是108°,它的面积是所在圆面积的30%:如果这个圆的面积是36cm2,扇形面积是10.8cm2。
8.
6
1
2.86
【分析】根据长方形周长=(长+宽)×2,求出长与宽的和,已知宽是长的,把长看作单位“1”,利用分数除法求出长和宽的具体数值,进而计算长方形面积。在长方形纸片上剪下一个面积最大的圆,该圆的直径等于长方形的宽,据此求出圆的半径和面积。最后用长方形的面积减去圆的面积,即可求出剩余纸片的面积。
【详解】(cm)
长:
=5÷
=
=3(cm)
宽:(cm)
3×2=6(cm2)
所以该纸片的面积是6cm2。
2÷2=1(cm)
(cm2)
(cm2)
所以在这张纸片上剪下一个面积最大的圆,圆的半径是1cm,剩余纸片的面积是2.86cm2。
9.B
【分析】根据图可知:第一个图形空白部分周长:圆的周长,空白部分的面积:一个以正方形边长为直径的圆的面积;第二个图形空白部分的周长是圆的周长加上正方形的两条边长,空白部分的面积:两个以正方形边长为直径的半圆的面积,即以正方形边长为直径的圆的面积;第三个图形空白部分的周长是圆的周长加上正方形的四条边长,空白部分的面积:四个以正方形边长为直径的圆的面积,即以正方形边长为直径的圆的面积;据此即可比较。
【详解】由分析可知,这三个图形空白部分的周长不相等,面积相等。
10.B
【分析】要在正方形内剪下一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。已知正方形面积,先根据正方形面积公式求出边长,再确定圆的直径,最后根据圆的周长公式求解。
【详解】,所以正方形的边长是。
()
11.A
【分析】根据圆的面积=πr2(r为半径)求出外圆半径;外圆直径=外圆半径×2。正方形对角线的长度等于外圆的直径,将正方形看作两个完全一样、底是外圆直径、高是外圆半径的直角三角形,正方形的面积=三角形的面积×2=底×高÷2×2;正方形的边长是内圆的直径,根据正方形的面积=边长×边长求出内圆半径的平方;再代入圆的面积公式求出内圆面积。
【详解】113.04÷3.14=36(cm2)
因为6×6=36,所以外圆半径是6cm。
外圆直径是:6×2=12(cm)
正方形的面积是:
12×6÷2×2
=72÷2×2
=36×2
=72(cm2)
设内圆的半径是cm。内圆的直径是正方形的边长,所以:
内圆面积是:3.14×18=56.52(cm2)
正方形内的圆的面积是56.52cm2。
12.D
【分析】①真分数是指分子小于分母的分数,且值小于1。
②黄金比的比值约等于0.618。
③除法中,除以一个小于1的数(0除外),商大于被除数;但商与除数的大小关系不确定。
④互为倒数的两个数乘积为1。
⑤三角形内角和为180°,等腰直角三角形有两个相等的锐角(45°)和一个直角(90°)。
⑥两个比中存在公共量(乙数)时,需统一公共量的份数再连比。
⑦长方形周长=(长+宽)×2,长方形面积=长×宽,正方形周长=边长×4,正方形面积=边长×边长,圆周长=2πr,圆面积=πr2(π取3.14)。假设周长为12.56,分别计算三者的面积,再比较大小。
【详解】①倒数是将分数的分子和分母互换位置,真分数互换后分子大于分母,得到的分数值大于1,正确。
②黄金比的比值约为0.618,不是0.168,错误。
③两个真分数的商一定大于其中每一个真分数。
例如÷=×=,>但<,错误。
④
a∶b=∶
=(×12)∶(×12)
=16∶9
a×b≠1,不互为倒数,错误。
⑤总份数:1+1+2=4
每份度数:180°÷4=45°
三个角分别为:45°×1=45°
45°×1=45°
45°×2=90°
符合等腰直角三角形的特征,正确。
⑥甲数∶乙数=2∶3,乙数∶丙数=4∶5
2∶3
=(2×4)∶(3×4)
=8∶12
4∶5
=(4×3)∶(5×3)
=12∶15
所以甲数∶乙数∶丙数=8∶12∶15,即甲数∶丙数=8∶15,正确。
⑦假设周长为12.56。
圆的半径:12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2
圆的面积:3.14×22
=3.14×4
=12.56
正方形的边长:12.56÷4=3.14
正方形的面积:3.14×3.14=9.8596
长方形长+宽:12.56÷2=6.28
比如取长6,宽0.28时,面积:6×0.28=1.68
取长4,宽2.28时,面积:4×2.28=9.12
取长3.15,宽3.13时,面积:3.15×3.13≈9.8595(仍小于正方形面积)
所以圆的面积>正方形的面积>长方形的面积,即圆的面积最大,正确。
综上,正确的说法有①⑤⑥⑦,共4个。
故答案为:D
【点睛】本题涉及真分数性质、黄金比数值、分数除法、倒数定义、三角形内角与类型、比例连比化简、平面图形周长与面积关系七大基础知识点,需逐一精准判断。黄金比易记混为0.168(实际约0.618)、倒数判定需紧扣“两数乘积为1”、连比化简要先统一中间量份数,这三处是解题的核心避错点。
13.C
【分析】圆周率π是一个无限不循环小数;半径是2倍的关系,根据圆的面积=πr2,面积是4倍的关系;直径=半径×2,直径相等,则半径也相等;要用扇形拼成一个圆,圆心角之和是360°且半径要相等;据此解答。
【详解】A.圆周率π是一个无限不循环小数,取近似值是3.14,原题说法错误;
B.大圆半径是小圆半径的2倍,设小圆半径为r,则大圆半径为2r,根据面积=πr2,小圆的面积是πr2,大圆的面积是4πr2,则大圆面积是小圆面积的4倍,原题说法错误;
C.两个圆的直径相等,根据d=2r,则半径也相等,原题说法正确;
D.用几个扇形拼成一个圆,要求圆心角度数之和是360°且半径相等,原题说法错误;
故答案为:C
14.
√
【分析】三种图形的周长均为100厘米,分别推导三个图形的面积。对于长方形,由周长相等的长方形,长和宽越接近,面积越大的特点,推导其面积最大值的情况;对于正方形,由周长直接算出边长,再代入正方形面积公式得到面积;对于圆形,由周长先算出半径,再代入圆的面积公式得到面积;最后将三者的面积数值进行比较,判断结论是否正确。
【详解】铁丝长度为100厘米,即三个图形的周长均为100厘米。
正方形的边长为:(厘米)
正方形的面积为:(平方厘米)
圆形的半径约为:
(厘米)
圆形的面积约为:
(平方厘米)
长方形的周长一定时,长和宽越接近面积越大,正方形是特殊的长方形,所以长方形的面积小于正方形的面积。
因为 ,且正方形面积大于长方形面积,所以圆形的面积最大。
故答案为:√
15.√
【分析】扇形面积=πr2,圆面积=πr2,用扇形面积∶圆面积,两者同时除以πr2,比例就等于,即扇形面积与它所在圆面积的比等于其圆心角与360°的比。已知圆心角为60°,60°∶360°=1∶6,因此题干正确。
【详解】设圆的半径为r,则圆的面积为πr2。
圆心角为的扇形的面积为πr2=πr2。
扇形面积∶圆面积
=πr2∶πr2
=(πr2÷πr2)∶(πr2÷πr2)
=∶1
=(×6)∶(1×6)
=1∶6
故答案为:√
16.×
【分析】一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。根据扇形的面积公式S扇=πr2(n为圆心角的度数),可知扇形面积由半径和圆心角共同决定,据此判断。
【详解】扇形的面积取决于圆心角度数和半径长度两个因素。当圆心角度数相同时,半径越大,扇形的面积就越大;但若圆心角度数不同,半径变大时扇形面积可能变小、不变或变大。原题说法错误。
故答案为:×
17.×
【分析】在长方形内剪最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。根据长方形长6dm、宽4dm,确定最大圆的直径为4dm,半径为2dm,再计算面积。
【详解】根据分析:
最大圆的直径与长方形的宽相等,即。
圆的半径:
圆的面积:
题目中给出的面积错误。
故答案为:×
18.×
【分析】当周长相等时,围成的图形中圆的面积最大,其次是正方形,最后是长方形。题目中三根绳子长度相同,即周长相等,因此围成的图形中圆的面积最大,而非正方形。可以设定绳子的长度为10米,根据,,代入数据算出正方形的面积;根据,,代入数据计算出圆的面积;假设长方形的长为3米,根据,,代入数据计算出长方形的面积。再把正方形的面积、圆的面积和长方形的面积比较大小即可得解。
【详解】设绳子的长度为10米,即各图形周长均为10米。
正方形的边长为:10÷4=2.5(米)
面积为:2.5×2.5=6.25(平方米)
圆的半径为:10÷3.14÷2≈1.59(米)
面积为:
≈7.94(平方米)
长方形,若长为3米,则宽为:
(米)
面积为:3×2=6(平方米)
7.94>6.25>6
比较可知,圆的面积>正方形面积>长方形面积,圆的面积最大,而非正方形的面积最大。原题说法错误。
故答案为:×
19.78.5平方厘米
【分析】观察图形:四个扇形刚好拼成一个完整的圆,所以涂色部分的面积就是一个整圆的面积。由圆的面积=,代入数据即可。
【详解】圆的半径:10÷2=5(厘米)
(平方厘米)
20.(1)14个
(2)64.16平方分米
【分析】首先需统一长度单位,将米换算成分米,以便与圆形直径单位一致;
(1)计算圆形标志的数量时,不能直接用长方形面积除以圆的面积,因为圆形之间会有空隙,需要分别计算长方形的长和宽各能容纳多少个圆的直径,取整数部分相乘;
(2)计算剩余面积时,用长方形纸板的总面积减去所有圆形标志的面积之和即可求解。
【详解】(1)3米=30分米
0.8米=8分米
30÷4=7(个)……2(分米)
8÷4=2(个)
7×2=14(个)
答:最多能从长方形纸板中裁剪出14个圆形标志。
(2)30×8=240(平方分米)
4÷2=2(分米)
=
=
=(平方分米)
(平方分米)
答:剩下的纸板还有64.16平方分米。
21.566平方厘米
【分析】先把高的单位换算成厘米作单位,再利用底面周长求出底面半径,最后根据圆柱的表面积=底面积×2+侧面积,求出铁罐需要铁皮的面积。(注意题目要求得数保留整数)
【详解】1.3分米=13厘米
底面半径:
(厘米)
底面积:(平方厘米)
侧面积:(平方厘米)
表面积:
(平方厘米)
答:做一个这样的铁罐至少需要铁皮566平方厘米。
22.9.42平方米
【分析】观察图可知,这个凳子凳面是个圆环形,外圆的半径是直径4米的一半,内圆的半径是1米,根据圆环的面积=外圆的面积-内圆的面积,圆的面积公式:,代入数据计算即可。
【详解】3.14×(4÷2)2-3.14×12
=3.14×22-3.14×1
=3.14×4-3.14
=12.56-3.14
=9.42(平方米)
答:这种凳子凳面的面积是9.42平方米。
23.1130.4元
【分析】根据圆环的面积公式:S=(-),用圆形水池的半径加上小路的宽求出外圆的半径,代入数据即可求出小路的面积,再根据单价×数量=总价,用小路的面积乘40即可求出地砖的总价。
【详解】(米)
3.14×(-)
=3.14×(25-16)
=3.14×9
=28.26(平方米)
40×28.26=1130.4(元)
答:买地砖至少要1130.4元。
24.2平方米
【分析】根据题意可知,正方形的边长为1.2米,半圆的直径为1.2米,半径为1.2÷2=0.6(米),正方形的面积=边长×边长,圆的面积:S=πr2,圆的面积除以2等于半圆的面积,把数据代入求出正方形的面积和半圆的面积,然后相加即等于窗户的面积,得数四舍五入保留整数。
【详解】1.2÷2=0.6(米)
1.2×1.2+3.14×0.62÷2
=1.44+3.14×0.36÷2
=1.44+0.5652
=2.0052(平方米)
≈2平方米
答:这个窗户的面积是2平方米。
25.200.96
【分析】已知这个圆的周长是43.96米,根据圆的周长:C=πd,d=2r,先求出增加前圆的半径r;再根据圆的面积:S=π,求出现在表演台的面积,据此解答。
【详解】表演台增加前的半径是:
43.96÷3.14÷2
=14÷2
=7(米)
现在表演台的半径是:7+1=8(米)
现在表演台的面积是:
×3.14
=8×8×3.14
=64×3.14
=200.96(平方米)
答:现在表演台的面积是200.96平方米。
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