暑假预习检测第一单元试卷 -2026-2027学年语文五年级上册统编版

**基本信息** 统编版五年级语文上册第一单元暑假预习检测卷，覆盖积累运用、阅读、作文，注重基础巩固与核心素养（文化自信、语言运用等）培养，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/46分|字词书写（如“嫌弃”“爱慕”）、句子转换（如反问改陈述）、课文填空（如《白鹭》《落花生》）|基础巩固与课文内容结合，落实语言运用| |阅读理解|2篇/24分|课内《白鹭》修辞分析、课外《我爱故乡的桂花》情感把握|课内外联动，渗透文化自信与审美创造| |作文|1题/30分|事物特点描写、真情实感表达|半命题形式，引导思维能力与语言运用|

2026年统编版五年级语文上册暑假预习检测第一单元试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、积累与运用（46分） 1. 看拼音，写词语（8分） wàng shào gāo bǐng xián qì ài mù bái hè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分） 雏鸟（chú zhòu） 嗜好（shì sì） 垂蔓（màn wàn） 眸子（móu mú） 眼睑（jiǎn liǎn） 榨油（zhà há） 便宜（pián biàn） 待会儿（dāi dài） 3. 辨字组词（5分） 雏（ ） 嫌（ ） 哨（ ） 慕（ ） 摊（ ） 谦（ ） 梢（ ） 幕（ ） 4.将下面词语补充完整，并选词填空（6分） （ ）（ ）不舍 小心（ ）（ ） 万（ ）千红 （ ）（ ）有味 兴致（ ）（ ） 美中不（ ） （1）春天来了，公园里到处是________的景象。 （2）弟弟拿起刚刚洗过的西红柿________地吃了起来。 5. 选择题。选择正确答案的序号填在括号里（每题2分，共6分） （1）下列词语书写全部正确的一项是（ ）。 A. 矮小 嫌弃 悠然 镶嵌 平平淡淡 B.铿锵 恩惠 嗜好 长喙 香漂十里 C. 黄昏 眼睑 清澄 幽深 芳香四益 （2）《落花生》一文借花生的特点告诉我们（ ）。 A. 做人要讲究体面，追求光鲜亮丽 B. 做人要脚踏实地，默默奉献，不求虚名 C. 花生用处多，是生活中不可或缺的食物 （3）下面说法不正确的选项是（ ）。 A.《白鹭》作者是郭沫若，描绘了白鹭钓鱼图、白鹭望哨图两幅画面。 B.《桂花雨》一文作者借桂花抒发了思念故乡之情。 C.《珍珠鸟》一文中心句是：信赖，往往创造出美好的境界。 6. 按要求完成句子练习（10分） （1）白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句） _________________________________________________________________ （2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _________________________________________________________________ （3）花生不好看。花生用处很多。（用关联词合并句子） _________________________________________________________________ （4）白鹭把清水田装点成一幅美丽的画。（改为被字句） _________________________________________________________________ （5）父亲对我说：“你们要像花生，做有用的人。（改成第三人称转述句） _________________________________________________________________ 7. 根据课文内容填空（7分） （1）白鹭是一首______的诗。色素的______，身段的______，一切都很______。 （2）《落花生》中，父亲告诉我们：人要做______的人，不要做________，而对别人________的人。 二、阅读理解（24分） （一）课内阅读（10分） 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则_____，减之一分则_____，素之一分则嫌_____，黛之一分则______。 1. 选段出自______的《白鹭》，作者把白鹭比作______。（2分） 2. 在横线上填上原文词语，依次是______、______、______、______。（4分） 3. 画横线的句子运用_____修辞手法描写白鹭，体现了白鹭外形_____的特点。（2分） 4.这段文字表达了作者_______________________的思想感情。（2分） （二）课外阅读（14分） 我爱故乡的桂花 故乡的桂花，是我心中最温柔的牵挂。每到秋天，院子里的桂花树就缀满了细碎的小花，金黄金黄的，藏在浓密的绿叶间，不仔细看根本发现不了。它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的艳丽夺目，朴实 无华，却香气四溢。 桂花的香气是温柔的。清晨，推开窗户，清甜的香气扑面而来，瞬间驱散了清晨的慵懒。午后，阳光透过枝叶的缝隙洒下来，伴着幽幽花香，让人心里格外安宁。傍晚，晚风拂过，花香飘满整个小院，甚至飘到邻里的窗前，温柔了整个秋日。 奶奶最爱桂花。每到桂花盛开的时节，她就会搬来小板凳，轻轻摇落桂花。细碎的桂花纷纷飘落，像一场金色的小雨。奶奶会把干净的桂花收集起来，晒干之后做成桂花糕、泡桂花茶。甜甜的桂花糕，清香的桂花茶，是我童年最难忘的味道。 长大后，我离开故乡，走过很多地方，见过各种各样的花，却再也没有闻过那样清甜纯粹的桂花香。我终于明白，我爱的不只是桂花的香气和味道，更是故乡的烟火气，是奶奶温暖的陪伴。小小的桂花，藏着我对故乡最深的眷恋。 1. 写出下列词语的近义词。（2分） 温柔（ ） 眷恋（ ） 2. 用“___”画出短文第2自然段中心句。（2分） 3. 用“ ”画出短文中一个比喻句。（2分） 4.作者将桂花与牡丹、玫瑰对比，突出桂花_________、_________的特点。（4分） 5. 作者为什么深爱故乡的桂花？结合短文内容简要回答。（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、作文。（30分） 题目：《我最爱的________》 要求：先将题目补充完整，写一篇习作，写出事物的特点，表达出自己的真情实感，语句通顺，不少于400字。 答案： 一、积累与运用 1. 看拼音，写词语 糕饼 嫌弃 爱慕 白鹤 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√” 雏鸟（chú√）嗜好（shì√）垂蔓（wàn√）眸子（móu√） 眼睑（jiǎn√）榨油（zhà√）便宜（pián√）待会儿（dāi√） 3. 辨字组词 雏（ 雏鸟） 嫌 （嫌弃） 哨（哨兵） 慕（爱慕） 摊（摊牌） 谦（谦虚） 梢（树梢） 幕（夜幕） 4.将系列词语 补充完整，并选词填空 依依不舍 小心翼翼 万紫千红 津津有味 兴致勃勃 美中不足 （1）万紫千红 （2）津津有味 5. 选择正确答案的序号填在括号里 （1）A （2）B （3）A 6. 按要求完成句子练习 （1）白鹭本身就是一首很优美的歌。 _________________________________________________________________ （2）白鹭本身就是一首很优美的歌。 （3）花生虽然不好看，但是用处很多。 （4）清水田被白鹭装点成一幅美丽的画。 （5）父亲对我说，要我们像花生，做有用的人。 7. 根据课文内容填空 （1）白鹭是一首________的诗。色素的________，身段的________，一切都很________。 （2）《落花生》中，父亲告诉我们：人要做________的人，不要做________，而对别人________的人。 （1）精巧 配合 大小 适宜。 （2） 有用 只讲体面 没有好处 二、阅读理解 （一）课内阅读 1.嫌长 嫌短 嫌白 嫌黑。 2. 郭沫若 一首精巧的诗。 3 .嫌长、嫌短、白、嫌黑 4. 排比 匀称适宜 喜爱、赞美白鹭独特自然的美 （二）课外阅读 1.温柔（轻柔） 眷恋（留恋） 2.中心句：桂花的香气是温柔的。 3.比喻句：细碎的桂花纷纷飘落，像一场金色的小雨。 4.朴实无华、香气四溢 5.因为故乡的桂花香气清甜，承载着作者甜蜜的童年回忆，藏着奶奶温暖的陪伴与故乡浓浓的烟火气，寄托着作者对故乡深深的思念与眷恋。 三、作文。 题目：《我最爱的________》 学科网（北京）股份有限公司 $