湖南长沙市雨花区2025-2026学年下学期期末质量检测试卷七年级历史

**基本信息** 七年级历史期末卷以隋唐至明清核心史实为载体，通过选择与材料分析题结合，考查时空观念与史料实证能力，如以大运河、科举制等设计情境化试题，兼具基础巩固与综合应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题48分|政治制度（科举制、行省制）、经济政策（市舶之利）、民族关系（西夏、清朝边疆管理）|第5题以《耕获图》考查史料可信度，体现史料实证素养| |材料分析题|4题52分|跨朝代综合（唐至清政治、经济、文化、对外交往）|15题结合文学、艺术、科技史料分析文化传承，16题对比唐宋元对外交通，体现唯物史观与家国情怀|

2026年上学期期末质量检测卷 七年级历史 满分：100分 时量：60分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，满分48分） 1.他一生暴政苛民，征发民力开运河、三征高丽致民变，但同时开创科举、重开丝路，“其罪也彰、其功也卓，弊在当代、利在千秋”。“他”是 A.隋文帝 B.隋炀帝 C.武则天 D.周世宗 2.“不拘贵族家世，寒门子弟也能入朝为官，畅通社会上下流动。”这从本质上反映了科举制 A.打破血缘政治藩篱 B.引导读书向学风气 C.提升官员队伍素质 D.考试内容禁锢思想 3.下表反映了907—960年的政权更迭，这种局面的实质是 A.阶级矛盾尖锐 B.宦官专权的结果 C.民族政权并立 D.藩镇割据的延续 4.1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。西夏的主要活动范围在下图中 A.① B.② C.③ D.④ 5.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。如果要研究宋代历史，以下可信度最高的是 A. 杨家将故事 B.宋代《耕获图》 C.《回回药方》 D.郭守敬《授时历》 6.“元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。”为了实现对辽阔版图的有效管理，元朝推行 A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制 7.宋高宗曾对大臣说：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。”这直接反映了南宋政府 A.增设市舶机构 B.鼓励商人出海 C.重视海外贸易 D.加强关税管理 8.南宋陆游在临终前写下：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。”这直接表达了他对 A.南宋偏安江南的强烈不满 B.国家实现统一的热切期盼 C.中原百姓饱受战乱的悲痛 D.个人壮志难酬的满腔悲愤 9.据统计，洪武十七年九月四日至二十一日，明太祖朱元璋平均每天处理批阅公文多达207余份，处理的事务多达411件。造成这一现象的直接原因是 A.废除丞相制度 B.发动靖难之役 C.设立厂卫机构 D.实行八股取士 10.对下图中相关信息提取有误的是 A.张献忠队伍曾打到长沙 B.两路起义军南北呼应 C.李自成在西安建立政权 D.农民起义军遍布全国 11.清朝前期，政府采取了一系列举措，在台湾设府隶属福建省、设伊犁将军管理新疆军政事务、在西藏颁布《钦定藏内善后章程》并明确驻藏大臣地位。这些措施都 A.强化了君主专制统治 B.巩固了统一多民族国家 C.彻底消除了边疆叛乱 D.扩大了清朝的统治疆域 12.清朝在闭关的同时，曾于1684年开海，施行积极的海外贸易政策；1727年又重开南洋，此后东洋和南洋贸易一直持续至清末；18世纪时，广州成为环球海上航路的重要中转港。这反映了清朝 A.已彻底放弃闭关的政策 B.能主动适应新的外部环境 C.对外贸政策的局部调整 D.主要靠海洋贸易发展经济 二、材料分析题（13题10分，14、15、16题各14分，共52分） 13．阅读材料，完成下列要求。 材料一 他（太宗）早年献身于高度勤勉与节俭的政治统治，选拔了大批文武官员，重视并采纳他们的谏言。太宗统治期……在后来中国历史上成为“好的统治”的同义词。……传统上中国历史学者把唐玄宗统治的最初10年视为唐朝统治的一个高峰……他们记载了一位勤勉的统治者与优秀大臣合力工作，在经过60年的女人统治后重建有效的政府。 ——（加）卜正明主编《哈佛中国史：世界性的帝国——唐朝》 材料二 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——许倬云《大国霸业的兴废》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 （1）指出材料一中“他”统治时期“好的统治”的具体名称？（2分）归纳材料中太宗和唐玄宗统治初期在治国理政方面的共同点。（2分） （2）据材料二并结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”而推行的重大国策？（2分）为什么许倬云认为宋代“效率并不很高”？（2分） （3）据所学知识，谈谈你对材料三中“不能稍有赞画于其间也”的理解？（2分） 14.阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋朝大运河示意图 材料二 曲辕犁由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。 ——摘自人教版义务教育教科书《中国历史》七下 材料三 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 （1） 据材料一，指出大运河在空间布局上呈现怎样的特点？（2分）结合所学知识，分析这对我国古代经济格局产生了什么深远影响？（2分） （2）据材料二，概括曲辕犁在耕作方面的优点。（2分）它的出现，反映了唐朝农业技术怎样的变化？（2分） （3）材料三文字陈述了什么事实？（2分）这对南宋偏安江南一隅产生了什么影响？（2分）综上，归纳影响经济发展的因素。（2分） 15．中华优秀传统文化承载着先贤的智慧，凝聚着民族的精神，是中华文化的瑰宝。阅读材料，完成下列要求。 【文学之美】 材料一 隋唐时期，文学话语权主要掌握在门阀世家手中。到了宋代，文学开始逐渐向下层渗透。元明清时期，由于受教育群体逐渐增加，文学创作群体空前壮大，涌现了诸多优秀作品，不管是戏曲，还是小说，在民间都有强大的影响力，文学服务对象逐渐发展到覆盖底层大众。 ——摘编自娄红岩《中国古代叙事文学研究》 【艺术之美】 材料二 图1 步辇图（局部） 图2 辽墓壁画契丹人饮马图 【科技之美】 材料二 （唐）雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 （宋）活字印刷佛经残页 （1）据材料一写出中国古代文学主要服务对象的变化。（2分）结合所学知识，以明朝或清朝小说举一例补充说明这种变化?（2分） （2）材料二中，图1反映出唐朝怎样的民族政策？（2分）从图2可推测出契丹人怎样的生活方式？（2分）它们共同反映了当时怎样的民族关系发展趋势？（2分） （3）据材料三并结合所学知识，指出从唐代到宋代印刷技术发生了怎样的变化？（2分）这一变化对文化传播有何积极影响？（2分）综上，谈谈你对中华优秀传统文化的认识。（2分） 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的 变化。 ——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》 材料二 宋代海路交通路线图 元朝交通路线图 材料三 郑和下西洋时曾到访过榜葛剌，双方建立了友好关系。永乐时，榜葛剌的国王遣使送来长颈鹿。当时的人们将长颈鹿视为瑞兽麒麟。 ——摘自人教版义务教育教科书《中国历史》七下 （1）据材料一并结合所学知识，分别举例说明唐朝对外开放的“大进”与“大出”。（4分） （2）据材料二并结合所学知识，指出宋代到元朝对外交通方式的变化及出现这种变化的主要原因？（4分） （3）据材料三，指出郑和下西洋过程中，榜葛剌与明朝建立了怎样的关系？（2分）综上，谈谈你对中国古代对外交往特点的认识。（4分） 七年级历史·第4版（共 6 版） 七年级历史·第5版（共 6 版） 七年级历史·第6版（共 6 版） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末质量检测 七年级历史 参考答案 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，满分48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A D C B D C B A D B C 二、非选择题（13题10分，14、15、16题各14分，共52分） 13题： （1）“好的统治“名称：贞观之治。（2分） 共同点：勤勉节俭（或勤于政事）；善于纳谏；重视选拔与任用贤能大臣；与贤臣合作治理国家。（任答两点，2分） （2）重大国策：“重文轻武”政策。（2分） 原因：宋代实行中央政府管理体系多头分权（或机构重叠、相互牵制），导致行政效率低下。（2分） （3）理解：军机大臣只能跪受笔录，传达皇帝旨意，无权参与决策，完全成为皇帝的办事工具。这深刻地反映了清朝君主专制（或皇权）达到顶峰。（2分，意思相近即可） 14题： （1）特点：以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），贯通南北。（2分） 影响：加强了南北地区的经济交流，为经济重心南移创造了条件。（2分） （2）优点：轻便灵巧；可自如控制入土深浅；回转省力；提高耕作效率。（任答一点，2分） 变化：从笨重、费力向轻便灵巧、精细化转变（或耕作技术日益成熟高效）。（2分，意思相近即可） （3）事实：国家财政收入（经济重心）主要依靠东南地区（南方经济已经超过北方）。（2分） 影响：为南宋偏安江南一隅提供了坚实的物质基础（或经济基础）。（2分） 因素：交通的发展（如大运河）；生产技术的进步（如曲辕犁）；统治者的经济政策；自然环境的变迁等。（任答一点，2分） 15题： （1）变化：从服务于门阀世家（上层社会）逐渐走向服务底层大众。（2分） 举例：如《三国演义》《水浒传》《西游记》，这些小说在民间广为流传，深受百姓喜爱，反映了文学服务对象的平民化。 如《红楼梦》，以细腻笔触描绘了封建大家族的兴衰，在民间拥有强大影响力，体现了文学走向大众的趋势。（举出一例并作说明即可，2分） （2）民族政策：开明（或友好、平等、和亲）。（2分） 生活方式：游牧（或渔猎、骑射）。（2分） 趋势：民族交融加深（或各民族相互学习、相互影响）。（2分） （3）变化：从雕版印刷发展到活字印刷。（2分） 认识：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有创新性（如印刷技术的进步）、包容性（如民族交融与和亲）和发展性（如文学走向大众）。 中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，我们应当坚定文化自信，传承和弘扬优秀传统文化，并推动其创造性转化与创新性发展。 中华优秀传统文化涵盖文学、艺术、科技等多方面，它们相互影响，共同塑造了中华民族的精神品格，是人类文明的重要组成部分。（任答一点即可，2分） 16题： （1）“大进”：唐朝吸收天竺的佛教、西域的音乐舞蹈等外来文化。（2分，举一例即可） “大出”：唐朝文化影响日本，日本仿效唐朝进行大化改新；鉴真东渡传播唐朝文化；新罗学习唐朝制度等。（2分，举一例即可） （2）变化：由宋代以海路为主，到元代海陆交通并举（元代陆上交通进一步拓展）。（2分） 主要原因：元朝疆域空前辽阔，实现了对北方和西北地区的有效管辖（或北方陆路再次变得通畅）。（2分） （3）关系：友好交往（或和平往来）。（2分） 认识：中国古代对外交往以和平友好为主旋律（如唐朝兼容并蓄、郑和和平远航）； 具有开放包容、双向互动的特点（既吸收外来文化，也对外传播文化）； 交往的深度与广度随国力增强而不断提升。（4分，任答两点，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $