2026年六年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷(西南大学版·新教材)
2026-07-10
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3份
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31页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 思248 |
| 品牌系列 | 上好课·开学考 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58717219.html |
| 价格 | 3.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年六年级数学秋季开学学情自测卷(提升卷),通过《孙子算经》问题、泳池防滑垫等文化与生活情境,梯度考查单位换算、分数意义、几何直观等核心知识,适配开学学情诊断与能力提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|26分|单位换算(8m³75dm³换算)、分数意义(5m铁丝截段)、3的倍数判断|融入《孙子算经》“物不知其数”问题,培养抽象能力|
|解答题|36分|统计图分析、行程问题(快车慢车)、长方体体积计算|结合玻璃球体积测量、礼盒包装等生活实践,发展模型意识与空间观念|
内容正文:
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
保密★启用前
2026年六年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷
试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一.填空题(每空1分,共26分)
1.在横线填上合适的数。
8m375dm= m3= dm3
4.56dm3= dm3 cm3
75cmL
23公顷平方千米
59dm2= m2
2.把5m长的铁丝平均截成8段,每段是全长的 ,每段长 m。
3.已知:A=2×99+6×9÷(2+6+1),B=5×100+3×10+9,C=4×99+2×9+(4+6+1)那么A,B,C三个数中, 是3的倍数。
4.如图线上的A点用假分数表示为 ,它的分数单位是 ,再添上 个这样的分数单位是最小的质数。
5.人在运动时,心跳速度通常跟年龄有关。在等式M=0.8×(220﹣N)中,M表示人的年龄,N表示正常情况下人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数。王伟今年12岁,正常情况下,王伟在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是 次。
6.“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”——出自《孙子算经》。请问这个数最小是 。
7.若,则a、b的最小值分别是a= ,b= .
8.快车与慢车分别从甲、乙两地同时相向出发,匀速而行。快车到达乙地后停留1h,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1h到达甲地,快慢两车距各自出发地的路程y(km)与所用的时间x(h)的关系,如图所示。甲乙两地之间的路程为 km,快车的速度为 ___________km/h。
9.把6个同样的正方体拼成一个长方体(如图),表面积减少了126dm2。一个小正方体的棱长为 dm,表面积为 dm2。
10.甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出,1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇.已知甲车的速度比乙车的2倍少4千米,甲车每小时行 千米.
11.如图,小明用边长为1厘米的正方形摆成了阶梯状的图形,第1个图形用了1个正方形,第2个图形用了3个正方形,第3个图形用了6个正方形……当他摆第n个图形时,这个图形的周长是 厘米。
二.选择题(共8分)
12.根据算式8679×9768,可以判断下面的说法中有( )条是正确的。
①积是2的倍数
②积是3的倍数
③积是2和3的公倍数
④积的因数至少有3个
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
13.以下( )图是如图正方体的展开图。
A. B.
C. D.
14.某班来了两位富有经验的教师,他们的年龄相差4岁,而且每人年龄的各位数字之和都是5的倍数,那么较年长的老师最大是( )岁。
A.45 B.50 C.55 D.无法计算
15.如图,张阿姨买了3个相同大小的礼盒要寄给好朋友,现在要将这三个礼盒包装到一起,至少需要( )cm2的包装纸。
A.8400 B.7800 C.7000 D.5200
16.有三根电缆,甲比乙长米,丙比乙短米。把三根电缆按从短到长的顺序排列是( )
A.甲<乙<丙 B.乙<丙<甲 C.丙<甲<乙 D.丙<乙<甲
17.笑笑打算用一把“分数尺”直接量出的结果,她应该选择尺子( )
A. B.
C. D.
18.“甲桶油是乙桶的2.5倍,甲桶倒去2千克后,两桶油的质量相等,乙桶油有多少千克?”解救决这个问题,可以“设乙桶有油x千克”,那么列方程( )解答是正确的。
A.2.5x﹣x=2 B.2.5x﹣x=2×2
C.2.5x﹣2=x+2 D.2.5x+x=2×2
19.如图所示为测量1颗玻璃球体积的过程:
①将300毫升水倒入一个容积为500毫升的杯子中。
②将4颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有溢出。
③再将1颗同样的玻璃球放入水中,结果水溢出。
根据以上过程,推测1颗玻璃球的体积范围是( )
A.20立方厘米以上,30立方厘米以下
B.30立方厘米以上,40立方厘米以下
C.40立方厘米以上,50立方厘米以下
D.50立方厘米以上,60立方厘米以下
三.判断题(共5分)
20.今年哥哥10岁,妈妈比他大a岁,再过m年,妈妈比哥哥大(a+m)岁。
21.如果是真分数,(m、n均不为0)那么一定是假分数。
22.用分米、分米和分米的三条线段可以围成一个三角形。
23.1×2×3×4×……×2025的积是偶数。
24.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积也扩大到原来的9倍。
四.计算题(共25分)
25.(8分)直接写得数。
26.(8分)脱式计算。
① ②
③ ④
27.(9分)解下列方程。
10+2x=36 6(x+2.1)=19.8 x﹣0.25x=15
五.解答题(每小题6分,共36分)
28.下面是某商店2025年一至五月份保暖披肩和防晒衣销售情况统计图。
看图回答问题:
(1)保暖披肩二月份销售了 件,五月份两种商品的销量相差 件。
(2)四月份,防晒衣的销量是保暖披肩的。
(3)在这幅统计图上,保暖披肩销量一直呈 趋势,防晒衣销量呈 趋势。联系生活经验想一想,这两种商品的销量会不会一直保持这样的趋势?说说你的理由。
29.一个游泳池长35米,宽14米。在泳池的每条边上隔相等的距离放置防滑垫(每个角上都要放),已知每个防滑垫之间的距离是整米数且为质数,泳池边一共放置了多少个防滑垫?(防滑垫的长度忽略不计)
30.惠民早餐店购进吨大米。包粽子用去这批大米的,做米糕用去这批大米的,这批大米还剩下几分之几?
31.杭州湾跨海大桥全长大约36千米,比香港青马大桥的16倍还多0.8千米。香港青马大桥全长大约多少千米?(先把数量间的相等关系填写完整,再列方程解答)
( )大桥的长度×16+0.8=( )大桥的长度
32.为迎接一年一度的运动会,五年级的同学在跑道一侧每隔5米插一面彩旗,小红数了一下,包括两端的两面共插了25面。后来按学校的要求改为每隔6米插一面,除两端的两面不需要移动外,还有几面不需要移动?
33.在“长方体正方体”单元复习课上,数学老师拿出一个长方体让同学们测量(如图)。一个小组4个同学测量后的对话如下:
波波:这个长方体的棱长总和是68厘米。
妮妮:这个长方体如果截去2厘米长的一段,就是一个正方体。
天天:长方体的底面是周长为20厘米的正方形。
芳芳:长方体前面的面积是35平方厘米。
这个小组4位同学说的都正确。请你从中选择需要的数据信息,计算这个长方体的体积。
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
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保密★启用前
2026年六年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷
试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一.填空题(每空1分,共26分)
1.在横线填上合适的数。
8m375dm= m3= dm3
4.56dm3= dm3 cm3
75cmL
23公顷平方千米
59dm2= m2
2.把5m长的铁丝平均截成8段,每段是全长的 ,每段长 m。
3.已知:A=2×99+6×9÷(2+6+1),B=5×100+3×10+9,C=4×99+2×9+(4+6+1)那么A,B,C三个数中, 是3的倍数。
4.如图线上的A点用假分数表示为 ,它的分数单位是 ,再添上 个这样的分数单位是最小的质数。
5.人在运动时,心跳速度通常跟年龄有关。在等式M=0.8×(220﹣N)中,M表示人的年龄,N表示正常情况下人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数。王伟今年12岁,正常情况下,王伟在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是 次。
6.“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”——出自《孙子算经》。请问这个数最小是 。
7.若,则a、b的最小值分别是a= ,b= .
8.快车与慢车分别从甲、乙两地同时相向出发,匀速而行。快车到达乙地后停留1h,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1h到达甲地,快慢两车距各自出发地的路程y(km)与所用的时间x(h)的关系,如图所示。甲乙两地之间的路程为 km,快车的速度为 ___________km/h。
9.把6个同样的正方体拼成一个长方体(如图),表面积减少了126dm2。一个小正方体的棱长为 dm,表面积为 dm2。
10.甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出,1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇.已知甲车的速度比乙车的2倍少4千米,甲车每小时行 千米.
11.如图,小明用边长为1厘米的正方形摆成了阶梯状的图形,第1个图形用了1个正方形,第2个图形用了3个正方形,第3个图形用了6个正方形……当他摆第n个图形时,这个图形的周长是 厘米。
二.选择题(共8分)
12.根据算式8679×9768,可以判断下面的说法中有( )条是正确的。
①积是2的倍数
②积是3的倍数
③积是2和3的公倍数
④积的因数至少有3个
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
13.以下( )图是如图正方体的展开图。
A. B.
C. D.
14.某班来了两位富有经验的教师,他们的年龄相差4岁,而且每人年龄的各位数字之和都是5的倍数,那么较年长的老师最大是( )岁。
A.45 B.50 C.55 D.无法计算
15.如图,张阿姨买了3个相同大小的礼盒要寄给好朋友,现在要将这三个礼盒包装到一起,至少需要( )cm2的包装纸。
A.8400 B.7800 C.7000 D.5200
16.有三根电缆,甲比乙长米,丙比乙短米。把三根电缆按从短到长的顺序排列是( )
A.甲<乙<丙 B.乙<丙<甲 C.丙<甲<乙 D.丙<乙<甲
17.笑笑打算用一把“分数尺”直接量出的结果,她应该选择尺子( )
A. B.
C. D.
18.“甲桶油是乙桶的2.5倍,甲桶倒去2千克后,两桶油的质量相等,乙桶油有多少千克?”解救决这个问题,可以“设乙桶有油x千克”,那么列方程( )解答是正确的。
A.2.5x﹣x=2 B.2.5x﹣x=2×2
C.2.5x﹣2=x+2 D.2.5x+x=2×2
19.如图所示为测量1颗玻璃球体积的过程:
①将300毫升水倒入一个容积为500毫升的杯子中。
②将4颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有溢出。
③再将1颗同样的玻璃球放入水中,结果水溢出。
根据以上过程,推测1颗玻璃球的体积范围是( )
A.20立方厘米以上,30立方厘米以下
B.30立方厘米以上,40立方厘米以下
C.40立方厘米以上,50立方厘米以下
D.50立方厘米以上,60立方厘米以下
三.判断题(共5分)
20.今年哥哥10岁,妈妈比他大a岁,再过m年,妈妈比哥哥大(a+m)岁。
21.如果是真分数,(m、n均不为0)那么一定是假分数。
22.用分米、分米和分米的三条线段可以围成一个三角形。
23.1×2×3×4×……×2025的积是偶数。
24.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积也扩大到原来的9倍。
四.计算题(共25分)
25.(8分)直接写得数。
26.(8分)脱式计算。
① ②
③ ④
27.(9分)解下列方程。
10+2x=36 6(x+2.1)=19.8 x﹣0.25x=15
五.解答题(每小题6分,共36分)
28.下面是某商店2025年一至五月份保暖披肩和防晒衣销售情况统计图。
看图回答问题:
(1)保暖披肩二月份销售了 件,五月份两种商品的销量相差 件。
(2)四月份,防晒衣的销量是保暖披肩的。
(3)在这幅统计图上,保暖披肩销量一直呈 趋势,防晒衣销量呈 趋势。联系生活经验想一想,这两种商品的销量会不会一直保持这样的趋势?说说你的理由。
29.一个游泳池长35米,宽14米。在泳池的每条边上隔相等的距离放置防滑垫(每个角上都要放),已知每个防滑垫之间的距离是整米数且为质数,泳池边一共放置了多少个防滑垫?(防滑垫的长度忽略不计)
30.惠民早餐店购进吨大米。包粽子用去这批大米的,做米糕用去这批大米的,这批大米还剩下几分之几?
31.杭州湾跨海大桥全长大约36千米,比香港青马大桥的16倍还多0.8千米。香港青马大桥全长大约多少千米?(先把数量间的相等关系填写完整,再列方程解答)
( )大桥的长度×16+0.8=( )大桥的长度
32.为迎接一年一度的运动会,五年级的同学在跑道一侧每隔5米插一面彩旗,小红数了一下,包括两端的两面共插了25面。后来按学校的要求改为每隔6米插一面,除两端的两面不需要移动外,还有几面不需要移动?
33.在“长方体正方体”单元复习课上,数学老师拿出一个长方体让同学们测量(如图)。一个小组4个同学测量后的对话如下:
波波:这个长方体的棱长总和是68厘米。
妮妮:这个长方体如果截去2厘米长的一段,就是一个正方体。
天天:长方体的底面是周长为20厘米的正方形。
芳芳:长方体前面的面积是35平方厘米。
这个小组4位同学说的都正确。请你从中选择需要的数据信息,计算这个长方体的体积。
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
保密★启用前
2026年六年级数学秋季开学学情自测卷-提升卷
试卷总分:100分;卷面分:5分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一.填空题(每空1分,共26分)
1.在横线填上合适的数。
8m375dm= 8.075 m3= 8075 dm3
4.56dm3= 4 dm3 560 cm3
75cmL
23公顷平方千米
59dm2= 0.59 m2
15
【答案】8.075,8075;4,560;;;0.59;6,14,15。
【分析】根据体积单位、容积单位、面积单位间的换算关系及分数的基本性质、分数与除法的关系做题即可。
【解答】解:
8m375dm=8.075m3=8075dm3
4.56dm3=4dm3560cm3
75cmL
23公顷平方千米
59dm2=0.59m2
10÷15
故答案为:8.075,8075;4,560;;;0.59;6,14,15。
2.把5m长的铁丝平均截成8段,每段是全长的 ,每段长 m。
【答案】,。
【分析】将这根铁丝全长看作单位“1”,平均分成8段,用1÷8,就得到每段占全长的几分之几,是求分率;5m长的铁丝平均分成8段,用5÷8,就得到每段的长度,是求具体的数量,据此解答。
【解答】解:1÷8
5÷8 (m)
答:把5m长的铁丝平均截成8段,每段占全长的,每段长m。
故答案为:,。
3.已知:A=2×99+6×9÷(2+6+1),B=5×100+3×10+9,C=4×99+2×9+(4+6+1)那么A,B,C三个数中,(A )是3的倍数。
【答案】A。
【分析】一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数,分别计算A、B、C,再据此判断。
【解答】解:A=2×99+6×9÷(2+6+1)
=198+6×9÷9
=204
2+0+4=6
6是3的倍数,所以A是3的倍数;
B=5×100+3×10+9
=500+30+9
=539
5+3+9=17
17不是3的倍数,所以B不是3的倍数;
C=4×99+2×9+(4+6+1)
=396+18+11
=425
4+2+5
=6+5
=11
11不是3的倍数,所以C不是3的倍数。
故答案为:A。
4.如图线上的A点用假分数表示为 ,它的分数单位是 ,再添上 3 个这样的分数单位是最小的质数。
【答案】;;3。
【分析】观察发现0至1之间被平均分成了5小格,那么每小格表示;A点的位置在从1往右数2小格的位置,也就是1加上;分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位;分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;分子是几,就有几个这样的分数单位;最小的质数是2,用2减去A点表示的数,再观察计算出的结果中有几个这样的计数单位即可;据此解答。
【解答】解:根据分析:1,所以直线上的A点用分数表示是;它的分数单位是;2,中有3个,所以再添上3个这样的分数单位就是最小的质数。
故答案为:;;3。
5.人在运动时,心跳速度通常跟年龄有关。在等式M=0.8×(220﹣N)中,M表示人的年龄,N表示正常情况下人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数。王伟今年12岁,正常情况下,王伟在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数是 205 次。
【答案】205。
【分析】M表示王伟今年的年龄,王伟今年12岁,把M=12代入M=0.8×(220﹣N),可得方程:12=0.8×(220﹣N),再解方程求出N即可。
【解答】解:把M=12代入M=0.8×(220﹣N),得:
0.8×(220﹣N)=12
0.8×(220﹣N)÷0.8=12÷0.8
220﹣N=15
N=220﹣15
N=205
故答案为:205。
6.“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”——出自《孙子算经》。请问这个数最小是 23 。
【答案】23。
【分析】“今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”的意思是一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求这个数最小是多少。首先这个数除以3余2,除以7余2,即这个数除以3与7都余2,且3与7的最小公倍数是3×7=21,然后再加上余数2,即21+2=23。然后验证23除以5的商和余数,即23÷5=4……3,所以符合一个数除以5余3的要求,那么可以求得这个数最小是23。
【解答】解:3×7=21
21+2=23
23÷5=4……3
答:这个数最小是23。
7.若,则a、b的最小值分别是a= 10 ,b= 15 .
【答案】10;15
【分析】因为化简前分数的分母为b×b=b2,即其分母为一个完全平方数,又45=5×3×3,所以这个完全平方数最小为3×3×5×5=15×15=225,即b=15,则a=2×5=10.
【解答】解:因为45=5×3×3,
所以分母最小为:
3×3×5×5=15×15=225,
即b=15,则a=2×5=10.
即;
故答案为:10,15.
8.快车与慢车分别从甲、乙两地同时相向出发,匀速而行。快车到达乙地后停留1h,然后按原路原速返回,快车比慢车晚1h到达甲地,快慢两车距各自出发地的路程y(km)与所用的时间x(h)的关系,如图所示。甲乙两地之间的路程为( 840 )km,快车的速度为( 280 )km/h。
【答案】840;280。
【分析】由图象可知,快车到达乙地时对应的路程值为840km,所以甲乙两地相距840km。
由图象可知快车到达乙地并停留1h的总用时为4h,因此可求出快车到达乙地用时(4﹣1)h,根据速度=路程÷时间,路程为840km时间为3h,可计算快车速度。
【解答】解:由图象可知,甲乙两地相距840km
840÷(4﹣1)
=840÷3
=280(km/h)
所以甲乙两地相距840km,快车的速度为280km/h。
故答案为:840;280。
9.把6个同样的正方体拼成一个长方体(如图),表面积减少了126dm2。一个小正方体的棱长为 3 dm,表面积为 54 dm2。
【答案】3;54。
【分析】6个小正方体拼成图中3×2×1的长方体,拼接后总表面积一共减少了14个小正方体的单面面积,减少的总面积÷14=每个小正方形面的面积;根据正方形面积=边长×边长得出小正方形的边长也就是一个小正方体的棱长;正方体有6个面,一个小正方形面的面积×6=一个小正方体的表面积。
【解答】解:共减少了14个面,每个小正方形面积:
126÷14=9(dm2)
因为9=3×3,所以,一个小正方体的棱长是3dm;
表面积:9×6=54(dm2)
故答案为:3;54。
10.甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出,1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇.已知甲车的速度比乙车的2倍少4千米,甲车每小时行 100 千米.
【答案】100
【分析】设乙车的速度为x千米/时,则甲车的速度为(2x﹣4)千米/时,因为甲、乙两车同时分别从A、B两地相对开出,1.5小时后两车在距离中点36千米处相遇,所以此时甲车比乙车多行驶36×2=72(千米),则(2x﹣4﹣x)×1.5=72,解得x=52,所以2x﹣4=100(千米/时)。
【解答】解:设乙车的速度为x千米/时。
则:甲车的速度为(2x﹣4)千米/时。
(2x﹣4﹣x)×1.5=36×2
x﹣4=48
x=52所以,甲车的速度为2x﹣4=100(千米/时)。
故答案为:100。
11.如图,小明用边长为1厘米的正方形摆成了阶梯状的图形,第1个图形用了1个正方形,第2个图形用了3个正方形,第3个图形用了6个正方形……当他摆第n个图形时,这个图形的周长是( 4n )厘米。
【答案】4n。
【分析】根据正方形周长=边长×4,第一个图形的周长为1×4=4(厘米),第二个图形由(1×3)个小正方形组成,将右边缺口处横着的线段向上平移,竖着的线段向右平移,得到一个边长为2厘米的正方形,该图形的周长和正方形周长一样,据此求出第二个图形的周长;第三个图形由6个小正方形组成,该图形的周长和边长为3厘米的正方形周长一样,据此求出第三个图形的周长……,他摆第n个图形时的周长和边长为n厘米的正方形周长一样,据此求出第n个图形的周长。
【解答】解:第1个:1×4=4(厘米)
第2个:2×4=8(厘米)
第3个:3×4=12(厘米)
……
第n个:n×4=4n(厘米)
当他摆第n个图形时,这个图形的周长是4n厘米。
故答案为:4n。
二.选择题(共8分)
12.根据算式8679×9768,可以判断下面的说法中有( )条是正确的。
①积是2的倍数
②积是3的倍数
③积是2和3的公倍数
④积的因数至少有3个
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
【答案】D
【分析】个位上的数字是0、2、4、6、8的数是2的倍数;一个数各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。据此分别判断8679和9768是否是2或3的倍数,再根据一个数的倍数的倍数一定是这个数的倍数,一个数除了1和它本身还有别的因数,这个数是合数,合数至少有3个因数,逐条分析。
【解答】解:9768是2的倍数,即积是2的倍数,故①说法正确;
8+6+7+9=30,30是3的倍数,即8679是3的倍数,即积是3的倍数,故②说法正确;
因为积既是2的倍数,也是3的倍数,因此积是2和3的公倍数,故③说法正确;
因为积既2的倍数,也是3的倍数,也可以说是2和3的公倍数,积一定是个合数,积的因数至少有3个,即积的因数至少有3个,故④说法正确。
综上,①②③④说法都正确,即4条正确的说法。
故选:D。
13.以下( )图是如图正方体的展开图。
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】前面、上面两个侧面是相邻的表面,据此作答。
【解答】解:A.折叠展开图,恢复为正方体后,黑色正方形与带黑圈的两个表面相对,不是相邻关系,与题意不匹配,排除。
B.折叠展开图,恢复为正方体后,黑色正方形与带黑圈的两个表面相对,不是相邻关系,与题意不匹配,排除。
C.展开图无法折叠成正方体,不匹配,排除。
D.折叠展开图,恢复为正方体后,黑色正方形与带黑圈的两个表面正好邻,与题意匹配,当选。
故选:D。
14.某班来了两位富有经验的教师,他们的年龄相差4岁,而且每人年龄的各位数字之和都是5的倍数,那么较年长的老师最大是( )岁。
A.45 B.50 C.55 D.无法计算
【答案】B
【分析】从题中条件看,较年轻的老师年龄的个位数至少是6(否则,如果个位数比6小,那么加4后,没有进位,这时,他俩年龄的各位数字的“和”仍是相差4,这两个“和”不可能都是5的倍数),而老师的年龄通常都是两位数,可见,较年轻的老师年龄只能是a6或b7或c8或d9(a、b、c、d表示年龄的十位数)。
【解答】解:因为两位老师年龄的各位数字的和都是5的倍数,
所以从上述分析可知:较年轻的老师的年龄是46或37或28或19,
于是较年长的老师的年龄应是50或41或32或23;
由此可见较年长的老师的年龄最多是50岁。
故选:B。
15.如图,张阿姨买了3个相同大小的礼盒要寄给好朋友,现在要将这三个礼盒包装到一起,至少需要( )cm2的包装纸。
A.8400 B.7800 C.7000 D.5200
【答案】D
【分析】要计算包装3个礼盒所需的最少包装纸面积,先根据长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,求出1个礼盒的表面积,再乘3求出3个礼盒的总表面积。再分析三种不同的拼接方式,每种方式会减少一定的表面积,减少的表面积越多,最终需要的包装纸面积就越小,最后对比三种情况的结果,取最小值即可。,
【解答】解:(40×20+40×10+20×10)×2
=(800+400+200)×2
=1400×2
=2800(cm2)
2800×3=8400(cm2)
情况1:重叠40×20的面
10×3=30(cm)
4×40×20=3200(cm2)
8400﹣3200=5200(cm2)
情况2:重叠40×10的面
20×3=60(cm)
4×40×10=1600(cm2)
8400﹣1600=6800(cm2)
情况3:重叠20×10的面(最小面)
40×3=120(cm)
4×20×10=800(cm2)
8400﹣800=7600(cm2)
5200<6800<7600
答:至少需要5200cm2的包装纸。
故选:D。
16.有三根电缆,甲比乙长米,丙比乙短米。把三根电缆按从短到长的顺序排列是( )
A.甲<乙<丙 B.乙<丙<甲 C.丙<甲<乙 D.丙<乙<甲
【答案】D
【分析】根据题意,设乙根电缆长1米。已知甲比乙长米,用乙的长度加上米,即是甲的长度;已知丙比乙短米,用乙的长度减去米,求出丙的长度。再比较三根电缆的长度,把三根电缆按从短到长的顺序排列即可。
【解答】解:设乙根电缆长1米。
甲根电缆的长度:1(米)
丙根电缆的长度:1(米)
1,所以丙<乙<甲。
故选:D。
17.笑笑打算用一把“分数尺”直接量出的结果,她应该选择尺子( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】分析题目,分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数,分母是分成的份数,分子表示占其中的几份;根据分数的基本性质可知,,,据此可知,可以选择分数单位是的分数尺即可。
【解答】解:
直接量出的结果,她应该选择尺子分数单位是的分数尺即可。
A.表示把一个单位长度平均分成2份,其中的1份表示;
B.表示把一个单位长度平均分成5份,其中的1份表示;
C.表示把一个单位长度平均分成4份,其中的1份表示;
D.表示把一个单位长度平均分成10份,其中的1份表示;
所以要用一把“分数尺”直接量出的结果,应该选择尺子。
故选:D。
18.“甲桶油是乙桶的2.5倍,甲桶倒去2千克后,两桶油的质量相等,乙桶油有多少千克?”解救决这个问题,可以“设乙桶有油x千克”,那么列方程( )解答是正确的。
A.2.5x﹣x=2 B.2.5x﹣x=2×2
C.2.5x﹣2=x+2 D.2.5x+x=2×2
【答案】A
【分析】设乙桶有油x千克,根据等量关系:甲桶油有的千克数﹣乙桶油有的千克数=2千克,列方程即可。
【解答】解:“设乙桶有油x千克”,那么列方程2.5x﹣x=2解答是正确的。
故选:A。
19.如图所示为测量1颗玻璃球体积的过程:
①将300毫升水倒入一个容积为500毫升的杯子中。
②将4颗相同的玻璃球放入水中,结果水没有溢出。
③再将1颗同样的玻璃球放入水中,结果水溢出。
根据以上过程,推测1颗玻璃球的体积范围是( )
A.20立方厘米以上,30立方厘米以下
B.30立方厘米以上,40立方厘米以下
C.40立方厘米以上,50立方厘米以下
D.50立方厘米以上,60立方厘米以下
【答案】C
【分析】根据用“排水法”测量实物体积的方法,结合题意,4颗相同的玻璃球的体积小于500﹣300=200(毫升);5颗相同的玻璃球的体积答大于500﹣300=200(毫升),据此解答即可。
【解答】解:4颗相同的玻璃球的体积小于500﹣300=200(毫升);5颗相同的玻璃球的体积答大于500﹣300=200(毫升),所以1颗玻璃球的体积小于200÷4=50(毫升),大于200÷5=40(毫升)。
答:1颗玻璃球的体积范围是40立方厘米以上,50立方厘米以下。
故选:C。
三.判断题(共5分)
20.今年哥哥10岁,妈妈比他大a岁,再过m年,妈妈比哥哥大(a+m)岁。( × )(判断对错)
【答案】×。
【分析】年龄差是一个不变量,无论经过多少年,两个人的年龄差始终保持不变。今年妈妈比哥哥大a岁,说明年龄差是a岁。再过m年,两人同时增长m岁,年龄差仍然是a岁,而不是a+m岁。
【解答】解:由分析可知,两人的年龄差保持不变,仍然是a岁;原题中说妈妈比哥哥大(a+m)岁。
原题说法错误。
故答案为:×。
21.如果是真分数,(m、n均不为0)那么一定是假分数。 √ (判断对错)
【答案】√
【分析】分子小于分母的分数叫真分数,分子大于或等于分母的分数叫假分数,据此解答。
【解答】解:如果是真分数,那么n<m,则的分子大于分母,一定是假分数。原题说法正确。
故答案为:√。
22.用分米、分米和分米的三条线段可以围成一个三角形。( × )(判断对错)
【答案】×。
【分析】三角形的三边关系:在一个三角形中,任意两边之和大于第三边;据此判断。
【解答】解:(分米)
,
,即,不符合三角形的三边关系。
原题说法错误。
故答案为:×。
23.1×2×3×4×……×2025的积是偶数。( √ )(判断对错)
【答案】√。
【分析】整数中,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。奇数×偶数=偶数,偶数×偶数=偶数,判断连续自然数的乘积是否为偶数,只需确定乘积中是否含有因数2。由此解答。
【解答】解:在1×2×3×4×…×2025中,包含自然数2以及其他偶数(如4,6,8等),
由于至少存在一个偶数(如2),因此乘积中必然含有因数2。
根据偶数的定义(能被2整除的整数),所以1×2×3×4×……×2025的积为偶数。
原题说法正确。
故答案为:√。
24.一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积也扩大到原来的9倍。 × (判断对错)
【答案】×。
【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,正方体体积=棱长×棱长×棱长,正方体棱长扩大到原来的几倍,表面积扩大到原来的倍数×倍数,体积扩大到原来的倍数×倍数×倍数,据此分析。
【解答】解:3×3=9
3×3×3=27
一个正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍,所以原题说法错误。
故答案为:×。
四.计算题(共25分)
25.(8分)直接写得数。
【答案】;1;;;;;;。
【分析】根据分数加减法的计算方法计算。
【解答】解:
1
26.(8分)脱式计算。
①
②
③
④
【答案】①;②;③1;④4。
【分析】①按照从左向右的顺序进行计算;
②先算括号里面的减法,再算括号外面的减法;
③根据加法交换律和结合律进行计算;
④根据减法的性质进行计算。
【解答】解:①
②
③
1
=1
④
=5﹣()
=5﹣1
=4
27.(9分)解下列方程。
10+2x=36
6(x+2.1)=19.8
x﹣0.25x=15
【答案】(1)x=13;(2)x=1.2;(3)x=20。
【分析】(1)先利用等式的性质1,方程两边同时减去10,再利用等式的性质2,方程两边同时除以2求解;
(2)把括号看作一个整体,先利用等式的性质2,方程两边同时除以6,再利用等式的性质1,方程两边同时减去2.1求解;
(3)先化简方程左边含有字母的式子,再利用等式的性质2,方程两边同时除以0.75求解。
【解答】解:(1)10+2x=36
10+2x﹣10=36﹣10
2x=26
2x÷2=26÷2
x=13
(2)6(x+2.1)=19.8
6(x+2.1)÷6=19.8÷6
x+2.1=3.3
x+2.1﹣2.1=3.3﹣2.1
x=1.2
(3)x﹣0.25x=15
0.75x=15
0.75x÷0.75=15÷0.75
x=20
五.解答题(每小题6分,共36分)
28.下面是某商店2025年一至五月份保暖披肩和防晒衣销售情况统计图。
看图回答问题:
(1)保暖披肩二月份销售了 122 件,五月份两种商品的销量相差 68 件。
(2)四月份,防晒衣的销量是保暖披肩的。
(3)在这幅统计图上,保暖披肩销量一直呈 下降 趋势,防晒衣销量呈 上升 趋势。联系生活经验想一想,这两种商品的销量会不会一直保持这样的趋势?说说你的理由。
【答案】(1)122,68;
(2);
(3)下降;上升;不会,因为这两种商品的销量与温度有关,当进入夏季时温度上升,保暖披肩的销量会降低,防晒衣的销量会增加,当进入秋冬季时温度下降,保暖披肩的销量会上升,防晒衣的销量会降低,因此这两种商品的销量不会一直保持这样的趋势。(答案不唯一)
【分析】根据图中的数据给出保暖披肩和防晒衣的具体销量,并计算相应差值及比例,结合图中数据,观察保暖披肩和防晒衣的销量变化趋势并进行预测解释原因。
【解答】解:(1)根据图中的数据,二月份的销量为保暖披肩122件,五月份保暖披肩的销量为52件,防晒衣为120件,五月份两种商品的销量相差120﹣52=68(件)。
(2)根据图中的数据,四月份保暖披肩的销量为91件,防晒衣的销量为60件,那么防晒衣的销量是保暖披肩的。
(3)从图中看,保暖披肩的销量从一月份的138件逐渐下降到五月份的52件,呈明显的下降趋势;防晒衣的销量从一月份的10件逐渐增长到五月份的120件,呈明显的上升趋势。结合生活经验,保暖披肩的销量受天气变暖的影响而下降,而防晒衣的销量受天气变热而上升,这两种商品的销量趋势不会一直保持当前的趋势,会随着季节的变化而变化。(答案不唯一)
故答案为:(1)122,68;
(2);
(3)下降;上升。
29.一个游泳池长35米,宽14米。在泳池的每条边上隔相等的距离放置防滑垫(每个角上都要放),已知每个防滑垫之间的距离是整米数且为质数,泳池边一共放置了多少个防滑垫?(防滑垫的长度忽略不计)
【答案】14个。
【分析】先找出35和14的公因数里的质数,再根据游泳池形状是首尾相连的封闭图形,可以先求出游泳池的周长;根据长方形周长公式:周长=(长+宽)×2,代入数据,求出游泳池的周长,再用游泳池的周长除以相邻两个防滑垫之间的距离,即可求出一共可以放置防滑垫的数量。
【解答】解:35和14的公因数有:1,7,质数是7。
(35+14)×2÷7
=49×2÷7
=98÷7
=14(个)
答:泳池边一共放置了14个防滑垫。
30.惠民早餐店购进吨大米。包粽子用去这批大米的,做米糕用去这批大米的,这批大米还剩下几分之几?
【答案】。
【分析】求这批大米还剩下几分之几,即把这批大米看作单位“1”,结合题意:包粽子用去这批大米的,做米糕用去这批大米的,则用即可解决本题。
【解答】解:
答:这批大米还剩下。
31.杭州湾跨海大桥全长大约36千米,比香港青马大桥的16倍还多0.8千米。香港青马大桥全长大约多少千米?(先把数量间的相等关系填写完整,再列方程解答)
( 香港青马 )大桥的长度×16+0.8=( 杭州湾跨海 )大桥的长度
【答案】香港青马;杭州湾跨海;2.2千米。
【分析】根据题意可知,杭州湾跨海大桥比香港青马大桥的16倍还多0.8千米,由此先将等量关系式补充完整。将香港青马大桥的长度设为未知数,再根据等量关系列方程解方程即可。
【解答】解:香港青马大桥的长度×16+0.8=杭州湾跨海大桥的长度
设香港青马大桥全长大约x千米。
16x+0.8=36
16x=35.2
x=2.2
答:香港青马大桥全长大约2.2千米。
故答案为:香港青马;杭州湾跨海。
32.为迎接一年一度的运动会,五年级的同学在跑道一侧每隔5米插一面彩旗,小红数了一下,包括两端的两面共插了25面。后来按学校的要求改为每隔6米插一面,除两端的两面不需要移动外,还有几面不需要移动?
【答案】3面。
【分析】由于两端一共插了25面,相当于植树问题中两端都植树,则这个跑道的长度是:5×(25﹣1)=120(米),由于不需要移动,则是求5和6的公倍数,由于5和6是互质数,那么5和6的最小公倍数是它俩的乘积;据此找出120以内5和6的公倍数即可。
【解答】解:5×(25﹣1)
=5×24
=120(米)
5和6的最小公倍数是:5×6=30
则30米、60米、90米,这三处不需要移动。
答:还有3面不需要移动。
33.在“长方体正方体”单元复习课上,数学老师拿出一个长方体让同学们测量(如图)。一个小组4个同学测量后的对话如下:
波波:这个长方体的棱长总和是68厘米。
妮妮:这个长方体如果截去2厘米长的一段,就是一个正方体。
天天:长方体的底面是周长为20厘米的正方形。
芳芳:长方体前面的面积是35平方厘米。
这个小组4位同学说的都正确。请你从中选择需要的数据信息,计算这个长方体的体积。
【答案】选择波波和天天(答案不唯一);175立方厘米。
【分析】选择波波测量的信息:这个长方体的棱长总和是68厘米;根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4可知,长方体的长、宽、高之和=棱长总和÷4;
选择天天测量的信息:长方体的底面是周长为20厘米的正方形;根据正方形的周长=边长×4可知,正方形的边长=周长÷4,求出长方体的底面边长,也就是长方体的长、宽;
那么用长方体的长、宽、高之和减去长方体的长、宽,求出长方体的高;
再根据长方体的体积=长×宽×高,求出这个长方体的体积。
【解答】解:我选择的数据信息:波波和天天测量的数据。(答案不唯一)
68÷4=17(厘米)
20÷4=5(厘米)
17﹣5﹣5=7(厘米)
5×5×7
=25×7
=175(立方厘米)
答:这个长方体的体积175立方厘米。
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