4.2 交通运输布局对区域发展的影响 教学设计 2026-2027学年高中地理人教版必修二

该高中地理教学设计聚焦“交通运输布局对区域经济发展的影响”，通过“贵州交通发展”视频导入，结合兴仁薏仁米产业、广西凭祥、武功县等案例，以小组合作探究为支架，引导学生分析交通对区域经济的促进作用。 该资料以区域案例为载体，通过贵州、兴仁等真实区域情境培养区域认知，小组合作探究多因素相互作用提升综合思维，案例分析与实践讨论增强地理实践力，助力学生理论联系实际，为教师提供丰富教学活动设计，提升课堂效率。

4.2 交通运输布局对区域发展的影响 一、教材分析 本节课是地理《必修第二册》第四章第二节的教学内容，计划用2个课时进行教学。本节课主要学习第一课时的内容，主要是分析交通运输布局对区域经济发展带来的影响。从内容来看，立足于区域背景，探究受交通运输发展导致区域不同发展阶段呈现的差异，探究多因素相互作用。 2、 学情分析 本节课教学对象是高一年级的学生，该群体认知、分析能力有限，缺乏宏观、抽象的概念，以身边具体事物引入，便于学生理解交通布局对区域发展的促进作用。 能够用所学的知识分析一些日常生活中的案例，将理论知识与实践进行良好的结合，从而达到学以致用的教学目标。 3、 教学目标 1.结合实例，说明交通运输布局对区域经济发展的促进作用。 四、教学重难点 1.重点：交通运输布局对区域发展的促进作用。 2.难点：交通运输布局对区域发展的促进作用。 五、教学过程 环节 教师导学行为 设计意图 创设情境导入 [导入]由一段视频“贵州交通发展”，交通运输从哪些方面对区域经济发展产生影响呢？接下来，我们以贵州交通发展为例，一起来探讨一下，导入本节课学习的主题。 [板书]交通运输布局对区域发展的影响。并引导学生阅读本节课的学习目标，带着学习目标走进本课内容。 通过情景教学案例产生共鸣，也有助于交通运输促进区域经济发展的理解，从而激发学习兴趣。 一、促进区域经济发展 案例分析： 【小组合作探究】 结合材料分析交通运输的发展对兴仁薏仁米产业的发展产生什么有利影响？ 【小组讨论】。。。。。。 【小组成果展示】请2-3位学生分别回答材料分析题。 【教师点评】结合图文材料及学生的回答，总结交通运输的发展对兴仁薏仁米产业的发展产生什么有利影响。 【过渡】我国自20世纪以来，大力投资建设全国高速公路网，全国高速铁路网，以及村村通等重大交通运输工程，有效地带动了贫困地区脱贫致富。村村通的发展对兴仁薏仁米产业，助力脱贫攻坚表现在哪些方面？ 当我们在进行交通建设时，就需要钢铁、机械、动车零部件加工、机械化产业相关的服务业等产业的支撑。 交通运输本身即为经济发展重要的产业，带动了相关产业发展，增加就业。 总结：交通运输从哪些方面对区域经济发展产生影响 接下来，结合所学知识和阅读课本第88页，以广西凭祥为例，完成思考题。 【学生思考后回答】请2位学生分别回答问题。 【教师点评】结合图文材料及学生的回答，对交通运输布局对广西凭祥经济发展产生影响总结。 下面我们结合以上所学，来分析教材89页的案例： 【小组讨论】。。。。。。 【小组成果展示】请2-3位学生回答。 【教师点评】结合图文材料及学生的回答，概括武功县通过发展交通实现脱贫致富的原因。 通过设置问题，引发思考，学生进行小组讨论、展示。 课堂小结 回顾知识，建立知识框架，巩固知识点。 课后作业 根据所学知识，完成导学案的练习题 板书设计 - 1 - 学科网（北京）股份有限公司 $