暑假提升训练：课外现代文阅读专项训练-2025-2026学年四年级下册语文统编版

暑假提升训练：课外现代文阅读

灰尘的旅行（节选）

①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘舞，可以说是无孔不入。

②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。

④根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。

⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。

1．《灰尘的旅行》这本书的作者是___________。

2．读第①段，我知道了“灰尘的旅行”的意思是_______________________，从“无孔不入”这个词我体会到________________________。

3．读第②③④⑤段，作者分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍灰尘。

4．读第⑤段，有个同学提出了这样一个问题：为什么说灰尘是制造云雾和雨点的小工程师呢？你帮这个同学解答一下：_______________________________。

5．读了第⑤段，请写一个感叹句，要写出你读了这段话的感受：_____________________。

 

自然界的旅行者：阅读短文《灰尘的旅行》，回答问题。

①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘动。

②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

③根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有1000多粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘则要多得多。

④这样多的灰尘在空中游荡着，对气象的变化产生了不小的影响。它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将

直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界的功用。

⑤灰尘都是从什么地方来的?它们有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的海盐粉末，有的是来自火山灰。这些都是天然的灰尘。

⑥有许多种灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但会把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是我们健康的最危险的敌人。

⑦因此，灰尘必须受人类的监督。

6．读了题目，你产生了哪些疑问?请写在下面的批注栏里。

批注栏：（1）_____________________

（2）_____________________

7．读完短文，针对批注栏里提出的两个问题，你找到了第________个问题的答案，答案是__________________。

8．第④至⑥自然段分别介绍了灰尘哪些方面的知识?请用小标题的形式加以概括。

9．小凯认为要让表达更准确，应把第③自然段中加点的词去掉。你怎样认为呢?理由是什么?

____________________________

10．为什么“灰尘必须受人类的监督”?

______________________________

 

阅读。

宝葫芦的秘密（节选）

______________

①这是一个宝贝，当然没有疑问。我要试试看，左看看，右看看，把视线落到小铁桶上，“我——要——鱼！”

②我忽然听见泼刺一声，是小铁桶里发出来的。我赶紧跑去一看：“啊哈，真的来了！”

③桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着。有的我认得，有的我认不得。居然还有几条不可能出现在河里的金鱼，一举一动都像舞蹈似的，很有节奏。这个葫芦——真是个道地的宝葫芦！宝葫芦见王葆满意地点着头，也得意地晃动了两下：“我还行吧？”

换走答案

④“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。

⑤转眼到了交卷的时候，教室里出了一件奇事：苏鸣凤说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。刘老师偶然瞥见了我的试卷，吃了一惊。我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字，我自己知道——今儿的事可糟了，糟糕透了！

⑥我想到这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸。“同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人呢？”我眼泪冒了出来，我可怎么办呢，拿了别人那么多东西……

⑦最糟心的是，我屋里好些东西，明明都是公家的，没花代价却到了我手里。“你给我变的花是不是从花店拿来的？钱是不是从银行拿来的？”……我想要一件件都问明来路，可是问不出个头绪。宝葫芦全给忘了。它还问：“你干吗要关心这个呢？”

⑧这可实在叫人忍不住了，随便拿别人的东西，这不是偷吗？我气得使劲一摔就把这个宝葫芦摔到了河里。

（有删改）

11．阅读短文，给第一则小故事加个小标题写在前面的横线上。

12．以上选文中，王葆的心情经历了___________→___________→___________。

13．联系上下文，王葆“鼻尖儿那里就一阵发酸”的原因是什么？

_________________________________________

14．联系选段内容，你认为王葆是一个怎样的孩子？

_________________________________________

15．读书会上，吴宾认为宝葫芦并没有真正帮助到王葆。你赞同他的看法吗？说说理由。

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课外阅读。

白鹅

①丰子恺先生家的鹅，是一位顶高傲的动物。我初见它时，就被它的高傲所震惊。它伸着长颈，昂着头，不顾一切地站在那里，好像一位不可一世的将军。

②它全身雪白，没有一根杂毛，显得格外洁净。它的脚是橘红色的，像穿了一双小靴子，走起路来一摇一摆，颇有几分绅士风度。它的喙也是橘红色的，坚硬而有力，啄起人来很痛。

③这只鹅的脾气很大，但凡有人靠近，它便竖起羽毛，发出“嘎嘎”的警告声。若是来人不知趣，它便会扑上去啄他。丰先生家的孩子们都怕它，远远地绕道而行。就连狗也不敢轻易招惹它，见了它便夹着尾巴溜走。

④鹅的高傲还表现在它的吃相上。它吃东西时，从不低头，而是把食物高高抛起，再用嘴接住，仿佛