摘要:
**基本信息**
立足八年级数学核心知识,通过古算诗红莲问题、漏水水龙头探究、防川景区行程分析等真实情境,结合基础题与综合探究题梯度设计,考查抽象能力、几何直观与数据意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题18分|二次根式、多边形内角和、一次函数性质|基础概念辨析,如最简二次根式判断|
|填空题|5题15分|二次根式意义、函数平移、统计中位数|结合图形信息,如平行四边形判定条件开放题|
|解答题|11题87分|勾股定理应用(古算诗)、一次函数建模(漏水问题)、平行四边形证明、统计分析(箱线图与方差)、地方情境行程问题|项目式学习(水龙头漏水探究)、地方文化融入(防川景区),分层设计如正方形动点探究(发现-探究-拓展)|
内容正文:
珲春市第三中学校2025—2026学年度第二学期八年级
数学学科期末学业质量测评
一、单项选择题(每小题3分,共18分)
1. 下列根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.五边形的内角和等于( )
A.360° B.540° C.720° D.900°
3. 已知点A(-5,y1)和B(-4,y2)都在直线y=x-4上,则y1与y2的大小关系是( )
A.y1<y2 B.y1=y2 C.y1>y2 D.不能确定
4.以下列数据为边,不能组成直角三角形的是( )
A. 1,1, B. ,, C. 1,, D. 6,8,10
(第5题) (第6题)
5.有一组被墨水污染的数据:4,17,7,15,★,★,18,15,10,4,4,11,这组数据的箱线图如图所示,下列说法不正确的是( )
A.这组数据的下四分位数是4 B.这组数据的中位数是10
C.这组数据的上四分位数是15 D.被墨水污染的数据一个数是3,另一个数可能是13
6. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧,两孤相交于P,Q两点,作直线PQ与AB 相交于点D,连接CD. 若AC=2,BC=4,则CD 的长为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
7.要使二次根式有意义,则a的取值范围是_______________.
8.正比例函数y=2x的图象向下平移1个单位长度,所得图象对应的函数解析式
为____________________.
9.老师布置了10道选择题作为课堂练习,如图是全班解题情况的统计,做对题数的中位数为__________.
10.如图,在□ABCD中,E,F分别为AD,BC边上的一点,若添加一个条件__________,则四边形EBFD为平行四边形.
11.如图,在平面直角坐标系中,若直线l1:y1=3x+b,直线l2:y2=kx+5相交于点
(
l
1
) (
l
1
)A(1,2),则关于x的不等式3x+b≤kx+5的解集是__________.
(
l
2
) (
A
) (
2
) (
1
)
(第9题) (第10题) (第11题)
三、解答题(本大题共11小题,共87分)
12.(6分)计算:
诗文:波平如镜一湖面,半尺高处出红莲
亭亭多姿湖中立,突逢狂风吹一边
离开原处二尺远,花贴湖面像睡莲
13.(6分)图中有一首古算诗,根据诗中的描述可以计算出红莲所在位置的湖水深度,其示意图如图,其中,于点,尺,尺,求的长度.
14.(6分)一桶纯净水原有水量36升,日常饮用每小时消耗3升.
(1) 写出桶内剩余水量Q(升)与饮用时间t(小时)的函数解析式,并求出自变量t的取值范围;
(2) 当连续饮用5小时后,桶中还剩多少升水?
15.(7分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫作格点.在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上.
(1)在图1中,画一个菱形 ABCD(不是正方形),且面积为4;
(2)在图2中以AB为对角线画一个矩形AEBF;
(3)在图3中,在CD上找一点P,连接BP,使得 BP=AB.
图1 图2 图3
(第15题)
16.(7分)现有两块同样大小的长方形木板1,2,甲木工采用如图1所示的方式,在长方形木板1上截出两个面积分别为18 和32 的正方形木板A,B.
(1) 图1截出的正方形木板A的边长为 ,正方形木板B的边长为 ;
(2)图1中阴影部分的面积为 ;
(3)乙木工想采用如图2所示的方式,在长方形木板2上截出面积为25 的两个正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由.
(第16题)
17.(7分)如图,△ABC的中线BD,CE 相交于点O,且F,G分别是OB,OC的中点.求证:四边形 DEFG 是平行四边形.
(第17题)
18.(8分)为落实课堂高效训练,八年级开展数学周测,甲、乙两名同学连续6次周测表现突出,老师记录了他们近6次试卷卷面得分、课堂随堂答题积分情况.
信息 1: 信息 2:甲、乙随堂答题积分箱线图
甲同学卷面得分:20,14,28,30,32,32;
乙同学卷面得分:24,28,24,28,28,27.
信息 3:技术统计表
学生
卷面平均分
卷面众数
卷面中位数
平均随堂积分
随堂积分方差
甲
26
32
9
乙
26.5
27.5
8
根据以上信息,回答下列问题:
(1)表格中的 __________,__________,__________(填“>”“<”或“=”);
(2)综合表现按卷面平均分的 40%、平均随堂积分的 60% 计算,综合分数越高表现越好,判断甲、乙谁综合表现更好?
(3)自选一个统计量分析,说明甲、乙两名同学谁更优秀.
19.(8分)如图,菱形ABCD的対角线AC,BD相交于点O, CE // BD, DE //AC.
(1)求证:四边形 OCED是矩形;
(2)连接BE,若AC=4,BD=,求BE的长.
(第19题)
20.(10分)真实情境 /项目式学习
背景
我国是水资源最为紧缺的国家之一,然而在日常生活中,水龙头漏水造成水资源浪费现象仍较为突出.某校园内有一个漏水的水龙头,数学活动小组要探究其漏水造成的浪费情况,同学们用一个带有刻度的量筒放在水龙头下面接水,探究量筒中的总水量(毫升)是否为时间(分钟)的函数?
素材
每隔1分钟记录量筒中的总水量,但因操作延误,开始计时时量筒中已有少量水,因而得到如下表的一组数据:
问题探究和问题解决
任务1
请在如图所示的平面直角坐标系中描出表格每对数据所对应的点.
任务2
请根据表中的数据和所描的点,判断(为常数)能否正确反映总水量 与时间的函数关系?如果能,请求出这个关系式.
任务3
①同学们继续观察,当量筒中的水刚好有65毫升时,所需时间是多少分钟?
②照这个漏水速度,请预测此水龙头1小时会浪费多少毫升水?
③请你根据以上的探索和结论,提一条关于水龙头节水管理方面的建议.
21.(10分)【发现】
如图①,已知四边形是正方形,P是对角线上的一点,求证,;
【探究】
①如图②,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分别为E、F,连接EF、DP,猜想EF与DP的数量关系,并证明你的猜想;
②如图③,在正方形ABCD中,P是AC上一点,过点P作PM⊥AB于点M,PN⊥BC于点N,若AB= 4,则MN的最小值为_________.
【拓展应用】
如图④,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,延长BP、CD交于点G,BG与AD交于点Q,H为GQ的中点,连接HD、DP,则△DHP的形状为__________________.
(第21题)
22.(12分)(12分)珲春防川景区,地处珲春市敬信镇,是一眼望三国的特色综合景区,包含观景台、湖泊、动植物观赏区等多处打卡点.小辰和小宇来防川景区游玩,两人同时从珲春防川游客服务中心出发,沿相同路线徒步游览到终点龙虎阁,路程-时间关系如图.记录得到以下信息:
. 小辰、小宇从游客中心出发行走的路程、(单位:km)与游览时间(单位:min)的对应关系如图:
.二人游览路线沿途依次有4个景点,从游客中心到各景点路程如下表:
景点
莲花湖栈道
土字碑广场
张鼓峰观景台
沙丘公园
路程(km)
1
2
2.5
3
根据以上信息,回答下列问题:
(1) 在这条游览路线上,珲春防川游客服务中心到龙虎阁的路程为 km;
(2) 小辰和小宇在游览过程中,除游客中心出发地和龙虎阁以外,在 相遇(填写景点名称),此时距出发经过了 min;
(3) 下面有三个推断:
①小宇从莲花湖栈道到龙虎阁游览的过程中,平均速度是km/min
②小宇比小辰晚到达龙虎阁30min
③60min时,小辰比小宇多走了km
所有合理推断的序号是 ;
(4) 求小宇离开土字碑广场到龙虎阁时对应的函数解析式,写出自变量的取值范围;
(5) 当小辰和小宇相距800m时,直接写出游览时间的值.
1
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$
珲春市第三中学教育集团2025-2026学年度
第二学期八年级期末学业质量测评
数学·答题卡
姓 名:_________________
准考证号:
1、 选择题
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
二、填空题
7.———————————— 10. —————————————
8. ———————————— 11. —————————————
9. ————————————
2、 解答题
12.解:
13.解:
14.解:
15.解:
图1 图2 图3
16.解:(1)正方形木板A的边长为 ,正方形木板B的边长为 ;
(2)阴影部分的面积为 ;
(3)
17.解:
18.解:(1)表格中的 __________,__________,__________.
(2)
(3)
19.解:
20.解:
任务一:如图
任务二:
任务三:
21.解:【发现】
【探究】
①
②则MN的最小值为___________.
【拓展应用】
△DHP的形状为_____________________________.
22. 解:(1) 路程为 km;
(2) 在 相遇(填写景点名称),此时距出发经过了 min;
(3) 所有合理推断的序号是 ;
(4)
(5)
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答案
一、单项选择题(每题3分,共18分)
1.D2.B3.A4.C
5.B
6.C
二、填空题(每题3分,共15分)
7.a238.y=2x-19.910.AE=FC(答案不唯一)11.
x≤1
三、解答题(共11小题,
1
原式=V483-√3×12(2分)87分)
12.
=√16-V4(2分)
=4-2(1分)
=2(1分)
13.
解:设AC=x尺,则红莲总长AB=AB=(x+0.5)尺。(1分)
·.·AC⊥BC,∴.△ACB是直角三角形。
根据勾股定理可得:
x2+22=(x+0.5)2(2分)
展开等式:
x2+4=x2+x+0.25(1分)
消去x2,计算得:
x=3.75(1分)
答:AC的长度为3.75尺。(1分)
(1)剩余水量=原有水量-消耗水量
14.
函数解析式:Q=36-3t【2分】
总用时:36÷3=12(小时),自变量取值范围:0≤t≤12【1分】
(2)将t=5代入解析式:
Q=36-3×5=21【2分】
答:连续饮用5小时后,桶中还剩21升水。【1分】
☐
15.图略(1)2分(2)2分(3)3分
画的不规范合理扣分
16.
(1)3W2;4V2
【2
(2)6
【2
(3)不能截出,理由:面积25的正方形边长为5,并排摆放总长需10,
木板长7√2≈9.90<10,长度不足。
【3
17.证明:
:BD,CE是△ABC的中线
∴.D是AC中点,E是AB中点,
.DE为△ABC的中位线,
..DE BC,DE=
0,【2分1
.F,G分别是OB,OC的中点,
∴.FG为△OBC的中位线,
FGI‖BC,FG=
2BC。【2分)
.DE‖FG,DE=FG。【2分】
∴.四边形DEFG是平行四边形。【1分】
18.(1)答案:29,28,>
采分点:每空1分,共3分
(2)答案:甲综合表现更好
26×40%+9×60%=15.8【1分】
26.5×40%+8×60%=15.4【1分】
·.·15.8>15.4,.甲综合表现更好【1分】
(3)从卷面平均分分析,乙卷面平均分26.5高于甲26【1
分】,乙卷面整体水平更高,乙更优秀【1分】(答案不唯
一)
19.(CE∥BD,DE‖AC
1)
..四边形OCED是平行四边形【1分】
·,四边形ABCD是菱形
.AC⊥BD,即∠COD=90°【1分】
.四边形OCED是矩形【1分】
(2在菱形ABCD中,
0C=2AC=2×4=2【1分】
在矩形OCED中,
DE=OC=2,∠BDE=90°【2分】
BD=4V2
在Rt△BDE中,
BE=VBD2+DE2【1分】
=√(4V2)2+22=V32+4=√36=6【1分】
20.
任务1
描点坐标:(1,10)(2,15八、(3,20八(4,25)、(5,30)
在务2士-”人上nn八小】
能反映总量y与时间的函数关系【1分】
将〈
t=1,y=10
代入y=kt+b
t=2,y=15
k+b=10
2k+b=15
【1分】
解得:k=5,b=5【1分】
.函数关系式:y=5t+5【1分】
任务3
①把y=65代入y=5t+5
5t+5=65
5t=60
t=12
答:所需时间12分钟【1分】
②1小时=60分钟
将t=60代入y=5t+5
y=5×60+5=305
答:1小时浪费305毫升水【1分】
③建议:及时检修更换漏水水龙头,日常不用水时关好水龙头【1分】
21.
【发现】求证:PB=PD(3分)
证明:
·.四边形ABCD是正方形
.·.AB=AD,∠BAP=∠DAP=45°
又.·AP=AP
.∴.△ABP≈△ADP(SAS)
∴.PB=PD
【探究】①猜想:EF=DP(3分)
证明:
·.·PE⊥AB,PF⊥BC,∠B=90°
.:.四边形PEBF是矩形,·.EF=PB
由【发现】结论得PB=PD
.EF=DP
【探究】②答案:2√2(2分)
【拓展应用】答案:直角三角形(2分)
22.(1)4
【1
【2
(2)土字碑广场
45
【2
(3)②③
(4)
(4-2)÷(120-60)=30(km/mim),
则a=2+动x-60)动,
1
解析式为⅓=(60≤x≤120)
【3
【2
(5)72或96