精品解析：湖北安陆市2025-2026学年下学期期末质量检测八年级物理

安陆市2025—2026学年度下学期期末质量检测 八年级物理 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名及所在的学校、班级填写在答题卡上的指定位置并正确张贴条形码。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、单选题（共16题，每题四个选项中只有一项符合题目要求，每题2分，共32分） 1. 下列估测数据最贴近实际的是（ ） A. 一只普通苹果重力约2 N B. 今日安陆大气压强约为1×103 Pa C. 中学生百米速度约20 m/s D. 一本物理书质量约50 kg 【答案】A 【解析】 【详解】A．普通苹果质量约为，根据，符合实际，故A符合题意； B．近地面标准大气压约为，远小于实际大气压，不符合实际，故B不符合题意； C．顶级运动员百米速度才接近，中学生百米速度约为，远超出实际，故C不符合题意； D．一本物理书质量约为，相当于成年人的体重，远大于实际，故D不符合题意。 故选A。 2. 2023年10月26日，神舟十七号航天员与神舟十六号航天员会师“天宫”。在太空舱内，身体锻炼是每天必做的功课，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（　　） A. 举哑铃 B. 跳绳 C. 做引体向上 D. 用弹簧拉力器健身 【答案】D 【解析】 【详解】举哑铃、跳绳和做引体向上都需要克服重力，因为在太空中宇航员和物体都处于失重状态，所以这三种方式对锻炼身体效果不大；使用弹簧拉力器健身时，是要克服弹簧的弹力，而弹力在太空中和在地球上是相同的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高空坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物的危害主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的重力方向总是竖直向下 B. 重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力的方向总是竖直向下，故A正确； B．重力是由于地球吸引而受到的力，重力的施力物体是地球，故B错误； C．重心不一定在物体上，例如空心圆环、篮球的重心在几何中心，并不在物体本身，故C错误； D．地球附近所有物体都受重力作用，沿斜面下滑的物体同样受重力，故D错误。 故选A。 4. 下列情况中的两个力是平衡的是（　　） A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】甲图中两个力不是作用在同一直线上，故不是平衡力； 乙图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上，故是一对平衡力； 丙图中两个力的大小不相等，故不是平衡力； 丁图中两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上，故是一对平衡力。 综上所述：故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 我国无人机在民用领域发展迅速，在交通运输、农业、建筑、城市管理和环境监测等多个领域展现出广泛应用。当无人机匀速竖直上升开展工作时，它在竖直方向上受到重力G和升力F（不计阻力），如图所示。这两个力关系式正确的是（ ） A. G＞F B. G＜F C. G＝F D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【详解】题目说明不计阻力，无人机匀速竖直上升时，仅受两个力：竖直向下的重力G，以及竖直向上的升力F。无人机“匀速竖直上升”属于匀速直线运动，处于平衡状态，此时所受合力为0。由于两个力作用在同一直线上且方向相反，因此二者大小相等，即，故选C。 6. 现在的智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在手机从竖放转为横放的过程中，分析正确的是（　　） A. 重力的方向改变 B. 重力的大小改变 C. 重力的作用点改变 D. 重心高度降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．重力的方向始终竖直向下，不会改变，故A错误； B．不论是竖放还是横放，手机质量不变，则手机重力大小不变，故B错误； CD．重力的作用点叫重心，不论是竖放还是横放，手机重心位置保持不变；但横放时，重心的高度会降低，故C错误，D正确。 故选D。 7. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带是利用乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 【答案】D 【解析】 【详解】A．系安全带是为了防止紧急刹车时，人由于惯性向前运动带来的伤害，属于防止惯性的危害，不是利用惯性，故A错误； B．轮船始终漂浮，浮力等于自身重力，轮船从长江驶入东海，自身重力不变，因此浮力大小不变，故B错误； C．向两纸中间吹气，纸中间空气流速增大、压强减小，纸外侧压强大于内侧压强，两张纸会向中间靠拢，不会向外分开，故C错误； D．茶壶的壶嘴与壶身底部连通、上端开口，符合连通器的特征，构成了连通器，故D正确。 故选D。 8. 物理知识在生活中有着广泛的应用，下列生活实例（如图）与物理原理的对应关系正确的是（　　） A. 热气球升空，是利用空气产生的浮力 B. 高压锅能快速将食物炖得软烂，是因为锅内气压高，沸点低 C. 挖掘机的铲子很锋利，是通过减小受力面积来减小压强，便于挖掘 D. “奋斗者号”能潜入水下10909米，是因为液体压强随深度增加而减小 【答案】A 【解析】 【详解】A．热气球升空，是利用空气产生的浮力，当浮力大于气球的重力时，气球就会升空，故A正确； B．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压大，水的沸点高，水沸腾后的温度高，故B错误； C．挖掘机的铲子很锋利，是通过减小受力面积来增大压强，便于挖掘，故C错误； D．“奋斗者号”能潜入水下10909米，是因为液体压强随深度增加而增大，需要用更坚固的材料，故D错误。 故选A。 9. “青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（，忽略驱逐舰自重的变。）（ ） A. 浮力变大 B. 浮力变小 C. 吃水深度变小 D. 吃水深度变大 【答案】D 【解析】 【详解】AB．“青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，都是漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力不变，故AB不符合题意； CD．根据可知，浮力不变，从海洋驶入长江时，液体密度变小，则排开液体体积变大，吃水深度变大，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 将鸡蛋放入盐水中静止时处于如图所示状态，现缓慢向杯中（　　） A. 加盐可以增大鸡蛋受到的浮力 B. 加盐可以让鸡蛋悬浮 C. 加水可以减小盐水的密度 D. 加水可以减小杯底受到的压强 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．如图所示，加盐前，鸡蛋漂浮，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力，若鸡蛋完全浸没，鸡蛋将会上浮，根据物体的浮沉条件可知，此时盐水的密度大于鸡蛋的密度，即；加盐后溶液的质量变大，体积变化不明显，故加盐后液体密度变大，即，所以，根据物体的浮沉条件可知，若鸡蛋完全浸没，鸡蛋将会上浮，鸡蛋最终会处于漂浮状态，鸡蛋受到的浮力等于鸡蛋的重力，即加盐前后，鸡蛋均处于漂浮状态，受到的浮力不变，故C符合题意，AB不符合题意； D．加水增大了溶液的质量，增大了溶液受到的重力，增大了溶液对容器底部的压力，根据可知，在容器底部受力面积不变时，加水增大了溶液对容器底部的压强，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列事例中人对物体做功的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上滚动 B. 用力推桌子但未推动 C. 背着书包从教室后排走到前排 D. 将杠铃从地面举起 【答案】D 【解析】 【详解】A．踢出去的足球由于惯性在草地上会滚动一段距离，在足球通过这段距离的过程中，人对足球没有施加力的作用，有距离无力的作用，不符合物理学中做功的条件，故A不符合题意； B．用力推桌子但未推动，属于有力无距离，不符合物理学中做功的条件，故B不符合题意； C．背着书包从教室后排走到前排时，人的肩膀对书包有向上的支持力，但书包并没有向上在支持力的方向上通过一定的距离，属于力的方向与通过的距离垂直，不符合物理学中做功的条件，故C不符合题意； D．将杠铃从地面举起时，人对杠铃施加向上的推力，杠铃在推力的方向上通过一定的距离，具备了做功的两个必要因素，符合物理学中做功的条件，故D符合题意。 故选D。 12. 如图所示，将铁锁用绳子悬挂起来，拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。若不计空气阻力、则下列说法正确的是（ ） A. 铁锁摆动到最高点时，动能最大 B. 铁锁摆动到最低点时，重力势能最大 C. 铁锁从最低点向最高点摆动时，动能转化为重力势能 D. 铁锁从最高点向最低点摆动时，动能转化为重力势能 【答案】C 【解析】 【详解】A．铁锁摆到最高点时，速度为0，动能最小；高度最高，重力势能最大，故A错误； B．铁锁摆到最低点时，高度最低，重力势能最小，故B错误； C．铁锁从最低点向最高点摆动时，速度减小，动能减小、高度升高，重力势能增大，是动能转化为重力势能，故C正确； D．铁锁从最高点向最低点摆动时，高度降低，重力势能减小、速度增大，动能增大，是重力势能转化为动能，故D错误。 故选C。 13. 如图是《天工开物》描述的龙骨水车取水的情景。用力踩动脚踏使木齿轮转动，带动刮板上行，将水从低处提升到高处灌溉田地。下列说法正确的是（ ） A. 白天气温高使得水蒸发加快 B. 水车旋转提水上升时，刮板对水没有做功 C. 踩动脚踏的速度加快，提升水的功率会变小 D. 减小各部件之间的摩擦，不能提高取水效率 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒸发的快慢与液体表面温度有关，温度越高蒸发越快，故白天气温高使得水蒸发加快，故A正确； B．水车旋转提水上升时，刮板对水有向上的力，且在力的方向上移动了距离，所以刮板对水做了功，故B错误； C．踩动脚踏的速度加快，相同时间内做的功增多，根据​可知，功率会变大，故C错误； D．减小各部件之间的摩擦，可以减少额外功，根据可知，在有用功不变时，额外功减少，总功减少，机械效率提高，能提高取水效率，故D错误。 故选A。 14. 如图所示为运动员比赛时划桨的情景，划桨时船桨的轴是固定不动的，下列说法中正确的是（ ） A. 使船运动的力的施力物体是运动员 B. 手移动较小的距离，船桨在水中会移动较大的距离 C. 船桨是省力杠杆 D. 握桨的手越靠近轴的位置，就越省力 【答案】B 【解析】 【详解】A．划桨时，桨对水施加向后的力，根据力的作用是相互的，水对桨施加向前的力使船前进，因此使船运动的力的施力物体是水，故A错误； BC．船桨的支点是固定的轴，动力臂是手的用力点到轴的距离，阻力臂是水中桨的受力点到轴的距离，动力臂小于阻力臂，因此船桨是费力杠杆；费力杠杆的特点为，动力端移动较小距离，即可带动阻力端移动较大距离，因此手移动较小距离时，水中船桨会移动较大距离，故B正确，C错误； D．根据杠杆平衡条件​，阻力和阻力臂不变时，手越靠近轴，动力臂越小，所需动力越大，越费力，故D错误。 故选B。 15. 如图所示，我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是（　　） A. 改变力的方向 B. 省力 C. 省功 D. 省距离 【答案】A 【解析】 【详解】使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，但是可以改变力的方向，安装在护城河旁城墙顶端的滑轮是定滑轮，作用是改变力的方向，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16. 如图所示，使用不同的简单机械使同一物体处于静止状态，不计机械自重及摩擦。其中所需动力最大的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．设物体重力为，不计机械自重和摩擦，拉力做功等于克服物体重力做功，即。由图可知，斜面长，高，则拉力  B．由图可知，动滑轮由2段绳子承担物重，不计机械自重和摩擦，拉力  C．根据杠杆平衡条件，支点到阻力（物体重力）的距离，支点到动力的距离，则  D．由图可知，承担物重的绳子段数，不计机械自重和摩擦，拉力  综上所述，B符合题意。 故选B。 二、填空题（共6题，每空1分，共16分） 17. 如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生________；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的_______，同时也说明物体间力的作用是________。 【答案】 ①. 形变 ②. 运动状态 ③. 相互的 【解析】 【详解】[1]按压充满气的气球时，气球会变瘪，即气球的形状发生变化，这说明力可以使物体发生形变。 [2][3]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气，气受到向后的力，气球向前飞出去，则气球受到向前的力，所以力的作用是相互的，由于力使气球的运动状态发生变化，所以说明力可以改变物体的运动状态。 18. 小明将排球斜向上抛出，排球离开手后，手对排球______（选填“做功”或“不做功”），排球的运动轨迹如图所示，a、b、c、d为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，则排球在a、b、c、d四点中点______的重力势能最大；排球在a点的机械能______c点机械能（选填“＞”或“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. 不做功 ②. b ③. ＞ 【解析】 【详解】做功的两个必要条件是：物体受到力的作用，且在力的方向上通过距离。排球离开手后，手对排球不再有力的作用，因此手对排球不做功。 重力势能的大小与质量和高度有关，质量不变时，高度越高，重力势能越大。四个点中点高度最高，因此点的重力势能最大。 排球在空中运动过程中，需要克服空气阻力做功，机械能会不断损耗。运动顺序为，点在点之前，因此点的机械能大于点的机械能。 19. 如图为古代农耕器具——石磨。小文在点推石磨没推动，她可以改在___________（选填“”或“”）点施加等大的力或在点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的___________和___________来改变力的作用效果的。 【答案】 ①. ②. 作用点 ③. 大小 【解析】 【详解】[1]石磨受到的摩擦力和力臂不变，则阻力与阻力臂的乘积不变，小文在A点推石磨没推动，说明动力与动力臂的乘积小于阻力与阻力臂的乘积，由杠杆平衡条件可知，可以通过增大动力臂来增大动力与动力臂的乘积，由图可知，在A点推石磨的动力臂小于在B点推石磨的动力臂，所以若想推动石磨，她可以改在B点施加等大的力。 [2][3]力的大小、方向和作用点共同影响力的作用效果。力分别作用在A、B点上，力的作用点不同，在A点推石磨没推动，在B点可以推动石磨，说明改变力的作用点可以改变力的作用效果；在A点施加更大的力，是通过改变力的大小来改变力的作用效果。 20. 如图是水电站剖面图。其工作原理是：水从上游流下时带动水轮发电机转动，水的___________能转化为___________能。一定质量的水，上、下游水位差越___________，能发出的电越多。 【答案】 ①. 机械 ②. 电 ③. 大 【解析】 【详解】[1][2]水从上游流下时具有机械能，水带动水轮发电机转动，水的机械能减小，水电站发电，为电路中提供电能，因此水的机械能转化为电能。 [3]一定质量的水，上、下游水位差越大，水的重力势能越大，机械能越大，能转化为的电能越多，能发出的电越多。 21. 使用如图的装置______（选填“能”或“不能”）省力；原滑轮用铸铁制成，若换成更轻巧的合金滑轮，则提升同一重物，可______（选填“提高”或“减小”）装置的机械效率。 【答案】 ①. 能 ②. 提高 【解析】 【详解】由图可知，该装置是动滑轮，动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆，可以省力。 提升同一重物时，对重物做的有用功不变；换成更轻巧的滑轮后，动滑轮自重减小，克服动滑轮重力做的额外功减小，则总功减小。根据可知，有用功不变，总功减小，因此装置的机械效率会提高。 22. “试弓定力”是《天工开物》中记载的一种测量弓弩最大弹力的方法。如图所示，点为提纽处，若，秤砣重，忽略秤杆重，杆秤平衡时，弓弦所受的拉力为_____N；为测出弓弩的最大弹力，应逐渐增加弓下方所挂重物的重力，再将秤砣悬挂点逐渐_____（选填“靠近”或“远离”）点。 【答案】 ①. 480 ②. 远离 【解析】 【详解】[1]根据杠杆平衡可得 解得 [2]根据杠杆平衡条件可知，弓的力臂不变，秤砣的重力不变，则当秤砣的力臂最大时，弓下方所挂重物的重力越大，因此将秤砣悬挂点逐渐远离点。 三、探究实践题（共7题，23、24、25题每幅图2分，其余每空1分，共31分） 23. 在建筑工地上，工人师傅需要站在地面上通过滑轮组提升重物，请在图中画出绳子的绕法。 【答案】 【解析】 【详解】由于人站在地面上，所以从人的手开始，先绕过定滑轮，然后再依次绕过动滑轮和定滑轮的框架钩，此时有两段绳子承担物重，如图所示： 24. 如图所示，以O为支点用撬棒撬石头，画出作用在A点的最小动力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，以AO为力臂时，力臂最大，所以此时动力最小，过A点作垂直于动力臂OA向下的力F即为最小动力。如图所示： 25. 如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，请在图乙中画出阻力F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】从支点O向阻力F的作用线作垂线段，即为阻力的力臂l，如图所示： 26. 某同学用如图所示的装置探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。g＝10 N/kg （1）实验前向溢水杯加水，直至水溢出少许，即可确认溢水杯盛满水。若放置溢水杯的桌面不是水平的，实验时测得排开水的重力______（选填“变大”“不变”或“变小”）； （2）该同学把甲、乙、丁步骤的弹簧测力计示数记录在如图戊所示的草稿纸上，结合图丙，分析数据可知，圆柱体受到的重力大小为______N，圆柱体排开水的重力为______N。浸在水中的物体所受浮力的大小______（选填“＞”或“＜”或“＝”）它排开的水所受的重力。 （3）如果丙图中圆柱体压到了溢水杯底部，其他步骤正确，则乙、丙两步骤中弹簧测力计示数之差______（选填“＞”“＜”或“＝”）圆柱体排开的水受到的重力； （4）圆柱状溢水杯溢水口下的容积为300 cm3，装入200 g水，用不同体积的物体进行多次实验，溢水杯中的水能产生最大的浮力约为______（选填“2 N”“3 N”或“5 N”）。 【答案】（1）不变 （2） ①. 2.5 ②. 1 ③. ＝ （3）＞ （4）3 N 【解析】 【小问1详解】 若放置溢水杯的桌面不是水平的，水面是水平的，溢水杯的作用不变，实验时测得排开水的重力不变。 【小问2详解】 实验中，乙图测圆柱体重力，是三个记录示数中最大的，因此圆柱体重力；甲测空桶重力、丁测桶和排开的水总重，剩余两个示数和，因此排开水的重力 根据称重法，浮力 所以可得结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开的水所受的重力。 【小问3详解】 若圆柱体压到溢水杯底部，杯底对圆柱体有向上的支持力，受力关系为，变形得，即乙丙弹簧测力计示数差等于浮力加支持力，因此该差值大于其受到的浮力，即该差值大于排开的水的重力。 【小问4详解】 根据阿基米德原理，当排开水的体积最大时，受到的浮力最大，圆柱状溢水杯溢水口下的容积为300 cm3，溢水杯中的水能产生最大的浮力约为 27. 用如图甲所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球A从某一高度由静止释放，钢球滚到水平面撞击水平木板上的木块B，将木块撞出一段距离。 （1）本实验研究______的动能大小，其动能的大小是通过观察______被撞击的距离远近来判断的（两空均选填“钢球”或“木块”）； （2）实验中，他们让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度滚下，目的是让钢球到达水平面时______（选填“速度”或“动能”）相同； 次数 钢球质量/g 钢球高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板；乙同学建议换一个较重的木块；丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议最合理；从表中数据可以看出，探究得出的结论是：当物体运动速度相同时，物体的______越大，动能越大； （4）有同学将实验装置改进成图乙所示，设计了以下两个实验方案探究动能大小的影响因素： 方案A：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离； 方案B：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离；该同学的两个方案中，能完成“探究某个因素”的是方案______（选填“A”或“B”），另一个方案无法完成的原因是：弹性势能相同，转化得到的钢球动能相同，木块被撞击的距离远近______，无法得出结论。 【答案】（1） ①. 钢球 ②. 木块 （2）速度 （3） ①. 甲 ②. 质量 （4） ①. A ②. 相同 【解析】 【小问1详解】 本实验的研究对象是滚下的钢球，探究的是钢球的动能大小；实验利用转换法，通过观察木块被撞击后移动的距离，间接判断钢球动能的大小。 【小问2详解】 根据控制变量法，探究质量对动能的影响时，让不同质量的钢球从同一斜面同一高度滚下，目的是让钢球到达水平面时速度相同。 【小问3详解】 本实验需要控制钢球下滑高度（速度）不变，仅改变钢球质量，因此只需要换更长的木板即可，甲的建议不改变实验变量，最合理； 乙改变木块质量、丙改变钢球速度，都会破坏控制变量的要求，不合理；根据实验数据可得出结论：速度相同时，物体的质量越大，动能越大。 【小问4详解】 方案A中，同一钢球（质量相同），弹簧压缩程度不同，钢球获得的速度不同，可以探究动能与速度的关系，能完成实验； 方案B中，同一弹簧压缩相同程度，弹性势能相同，转化得到的钢球动能相同，因此木块被撞击后移动的距离相同，无法得出动能和质量的关系。 28. 某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，接下来应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）使杠杆在水平位置平衡； （2）调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图乙所示，则在A点处应挂_________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡； （3）实验中进行多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）； A. 取平均值减少误差 B. 使实验结论具有普遍性 （4）用弹簧测力计代替钩码，保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计由竖直位置转到如图丙位置时，弹簧测力计的示数_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 达到 ②. 右 （2）4 （3）B （4）增大 【解析】 【小问1详解】 [1]杠杆保持静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡状态。 [2]为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，需要杠杆处于水平位置，由图甲可知是左低右高，接下来应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 如图乙所示，设杠杆的一个小格为L，一个钩码重为G，根据杠杆平衡条件得到 6G×2L=nG×3L 所以n=4，所以在A处挂4个钩码。 【小问3详解】 一次实验得到的结论具有偶然性，要使得实验结论具有普遍性，需进行多次实验。 故选B。 【小问4详解】 当弹簧测力计由竖直位置转到如图丙的位置时，弹簧测力计的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知弹簧测力计的示数增大。 29. 用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，定滑轮的重力为0.5 N，动滑轮的重力为0.8 N，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% 4 6.0 5 2.5 15 （1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做______直线运动。第1次实验时，钩码上升的时间为3 s，此过程中，绳子自由端上升的速度为______cm/s； （2）第4次实验时滑轮组做的有用功是______J，机械效率是______%； （3）分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）； （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 5 （2） ①. 0.3 ②. 80 （3） ①. 大 ②. 无关 （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验中为使弹簧测力计读数平稳，需要使钩码做匀速直线运动。 第 1次实验中，绳子3s移动的距离为15cm，则绳子移动的速度 【小问2详解】 第4次实验时所做的有用功 第4次实验做的总功 第4次实验滑轮组的机械效率 【小问3详解】 1、2、4次实验中，使用同一滑轮组提升重物至相同的高度，改变物体重力，重物重力越大，滑轮组的机械效率越高。 2、3次实验中，用同一滑轮组提升同一物体至不同高度，滑轮组的机械效率不变，说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 【小问4详解】 用滑轮组提升重物时，换用更轻的动滑轮可以减少额外功，从而提高机械效率，故选A。 四、计算题（共2题，30题10分，31题11分，共21分） 30. 工人利用如图所示的斜面把木箱推到离地面0.5 m高的平台上，已知木箱的质量为40 kg，工人沿着斜面向上推木箱的力为75 N，斜面长为4 m，g取10 N/kg。求： （1）木箱所受到的重力； （2）工人对木箱做的有用功； （3）工人对木箱做的总功； （4）工人做的额外功； （5）机械效率；（百分号前保留一位小数） （6）箱子受到斜面的摩擦力。 【答案】（1）400 N （2）200 J （3）300 J （4）100 J （5）66.7% （6）25 N 【解析】 【小问1详解】 木箱受到的重力 【小问2详解】 工人对木箱做的有用功 【小问3详解】 工人对木箱做的总功 【小问4详解】 工人做的额外功 【小问5详解】 这个斜面的机械效率 【小问6详解】 箱子受到斜面的摩擦力 31. 湖北孝感号称“董永故里”，有着董永和七仙女相会槐荫树下的动人传说。2025年4月26日，孝感槐荫河畔上演了一场名为《槐荫船说》的大型沉浸式水上演出，这场演出融合了千年传说与现代科技，为观众带来了一场视觉与情感的盛宴。《槐荫船说》游船采用电瓶驱动，往返于槐荫河滚子河二桥至槐荫公园段，单程航线长2.25 km，往返总航程4.5 km，单程航行时间约30分钟。已知某游船满载时排水量为20 t，航行时受水阻力为船重的0.02倍。（，） （1）求游船往返全程的平均速度是多少km/h； （2）求游船满载时受到水的浮力； （3）求游船满载时多重； （4）求游船满载匀速直线航行时阻力多大？牵引力多大； （5）求游船满载匀速直线航行时，单程牵引力做功多少J，做功的功率多少W； 【答案】（1）4.5 km/h （2） （3） （4）， （5）， 【解析】 【小问1详解】 游船往返总时间 往返全程的平均速度 【小问2详解】 根据阿基米德原理可知，浮力等于排开水的重力，游船满载时受到的浮力为 【小问3详解】 游船处于漂浮状态，重力等于浮力，游船满载时的重力为 【小问4详解】 游船满载航行时，阻力 游船满载时匀速直线运动，由二力平衡可知，牵引力等于阻力 【小问5详解】 单程航行时间 牵引力做功 牵引力做功的功率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安陆市2025—2026学年度下学期期末质量检测 八年级物理 温馨提示： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名及所在的学校、班级填写在答题卡上的指定位置并正确张贴条形码。 2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。 一、单选题（共16题，每题四个选项中只有一项符合题目要求，每题2分，共32分） 1. 下列估测数据最贴近实际的是（ ） A. 一只普通苹果重力约2 N B. 今日安陆大气压强约为1×103 Pa C. 中学生百米速度约20 m/s D. 一本物理书质量约50 kg 2. 2023年10月26日，神舟十七号航天员与神舟十六号航天员会师“天宫”。在太空舱内，身体锻炼是每天必做的功课，在完全“失重”的太空以下方式中有效的是（　　） A. 举哑铃 B. 跳绳 C. 做引体向上 D. 用弹簧拉力器健身 3. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高空坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物的危害主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（ ） A. 物体受到的重力方向总是竖直向下 B. 重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 4. 下列情况中的两个力是平衡的是（　　） A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丁 D. 丙、丁 5. 我国无人机在民用领域发展迅速，在交通运输、农业、建筑、城市管理和环境监测等多个领域展现出广泛应用。当无人机匀速竖直上升开展工作时，它在竖直方向上受到重力G和升力F（不计阻力），如图所示。这两个力关系式正确的是（ ） A. G＞F B. G＜F C. G＝F D. 无法判断 6. 现在的智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。在手机从竖放转为横放的过程中，分析正确的是（　　） A. 重力的方向改变 B. 重力的大小改变 C. 重力的作用点改变 D. 重心高度降低 7. 下列各图与其对应的说法正确的是（　　） A. 图甲，系好安全带是利用乘客的惯性 B. 图乙，轮船从长江驶入东海浮力变大 C. 图丙，向两纸中间吹气两纸向外分开 D. 图丁，茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器 8. 物理知识在生活中有着广泛的应用，下列生活实例（如图）与物理原理的对应关系正确的是（　　） A. 热气球升空，是利用空气产生的浮力 B. 高压锅能快速将食物炖得软烂，是因为锅内气压高，沸点低 C. 挖掘机的铲子很锋利，是通过减小受力面积来减小压强，便于挖掘 D. “奋斗者号”能潜入水下10909米，是因为液体压强随深度增加而减小 9. “青岛号”导弹驱逐舰从海洋驶入长江时，受到的浮力和吃水深度的变化是（，忽略驱逐舰自重的变。）（ ） A. 浮力变大 B. 浮力变小 C. 吃水深度变小 D. 吃水深度变大 10. 将鸡蛋放入盐水中静止时处于如图所示状态，现缓慢向杯中（　　） A. 加盐可以增大鸡蛋受到的浮力 B. 加盐可以让鸡蛋悬浮 C. 加水可以减小盐水的密度 D. 加水可以减小杯底受到的压强 11. 下列事例中人对物体做功的是（ ） A. 踢出去的足球在草地上滚动 B. 用力推桌子但未推动 C. 背着书包从教室后排走到前排 D. 将杠铃从地面举起 12. 如图所示，将铁锁用绳子悬挂起来，拉到自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动。若不计空气阻力、则下列说法正确的是（ ） A. 铁锁摆动到最高点时，动能最大 B. 铁锁摆动到最低点时，重力势能最大 C. 铁锁从最低点向最高点摆动时，动能转化为重力势能 D. 铁锁从最高点向最低点摆动时，动能转化为重力势能 13. 如图是《天工开物》描述的龙骨水车取水的情景。用力踩动脚踏使木齿轮转动，带动刮板上行，将水从低处提升到高处灌溉田地。下列说法正确的是（ ） A. 白天气温高使得水蒸发加快 B. 水车旋转提水上升时，刮板对水没有做功 C. 踩动脚踏的速度加快，提升水的功率会变小 D. 减小各部件之间的摩擦，不能提高取水效率 14. 如图所示为运动员比赛时划桨的情景，划桨时船桨的轴是固定不动的，下列说法中正确的是（ ） A. 使船运动的力的施力物体是运动员 B. 手移动较小的距离，船桨在水中会移动较大的距离 C. 船桨是省力杠杆 D. 握桨的手越靠近轴的位置，就越省力 15. 如图所示，我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是（　　） A. 改变力的方向 B. 省力 C. 省功 D. 省距离 16. 如图所示，使用不同的简单机械使同一物体处于静止状态，不计机械自重及摩擦。其中所需动力最大的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（共6题，每空1分，共16分） 17. 如图所示，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生________；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的_______，同时也说明物体间力的作用是________。 18. 小明将排球斜向上抛出，排球离开手后，手对排球______（选填“做功”或“不做功”），排球的运动轨迹如图所示，a、b、c、d为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，则排球在a、b、c、d四点中点______的重力势能最大；排球在a点的机械能______c点机械能（选填“＞”或“＜”或“＝”）。 19. 如图为古代农耕器具——石磨。小文在点推石磨没推动，她可以改在___________（选填“”或“”）点施加等大的力或在点施加更大的力，上述两种方式分别是通过改变力的___________和___________来改变力的作用效果的。 20. 如图是水电站剖面图。其工作原理是：水从上游流下时带动水轮发电机转动，水的___________能转化为___________能。一定质量的水，上、下游水位差越___________，能发出的电越多。 21. 使用如图的装置______（选填“能”或“不能”）省力；原滑轮用铸铁制成，若换成更轻巧的合金滑轮，则提升同一重物，可______（选填“提高”或“减小”）装置的机械效率。 22. “试弓定力”是《天工开物》中记载的一种测量弓弩最大弹力的方法。如图所示，点为提纽处，若，秤砣重，忽略秤杆重，杆秤平衡时，弓弦所受的拉力为_____N；为测出弓弩的最大弹力，应逐渐增加弓下方所挂重物的重力，再将秤砣悬挂点逐渐_____（选填“靠近”或“远离”）点。 三、探究实践题（共7题，23、24、25题每幅图2分，其余每空1分，共31分） 23. 在建筑工地上，工人师傅需要站在地面上通过滑轮组提升重物，请在图中画出绳子的绕法。 24. 如图所示，以O为支点用撬棒撬石头，画出作用在A点的最小动力F的示意图。 25. 如图甲所示是一名中学生用笤帚清扫落叶的情景，图乙是其简化示意图，O为支点，请在图乙中画出阻力F的力臂l。 26. 某同学用如图所示的装置探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。g＝10 N/kg （1）实验前向溢水杯加水，直至水溢出少许，即可确认溢水杯盛满水。若放置溢水杯的桌面不是水平的，实验时测得排开水的重力______（选填“变大”“不变”或“变小”）； （2）该同学把甲、乙、丁步骤的弹簧测力计示数记录在如图戊所示的草稿纸上，结合图丙，分析数据可知，圆柱体受到的重力大小为______N，圆柱体排开水的重力为______N。浸在水中的物体所受浮力的大小______（选填“＞”或“＜”或“＝”）它排开的水所受的重力。 （3）如果丙图中圆柱体压到了溢水杯底部，其他步骤正确，则乙、丙两步骤中弹簧测力计示数之差______（选填“＞”“＜”或“＝”）圆柱体排开的水受到的重力； （4）圆柱状溢水杯溢水口下的容积为300 cm3，装入200 g水，用不同体积的物体进行多次实验，溢水杯中的水能产生最大的浮力约为______（选填“2 N”“3 N”或“5 N”）。 27. 用如图甲所示的装置探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球A从某一高度由静止释放，钢球滚到水平面撞击水平木板上的木块B，将木块撞出一段距离。 （1）本实验研究______的动能大小，其动能的大小是通过观察______被撞击的距离远近来判断的（两空均选填“钢球”或“木块”）； （2）实验中，他们让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度滚下，目的是让钢球到达水平面时______（选填“速度”或“动能”）相同； 次数 钢球质量/g 钢球高度/cm 木块滑行距离/cm 1 20 20 30 2 40 20 58 3 60 20 （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板；乙同学建议换一个较重的木块；丙同学建议降低钢球的高度。你认为采用______（选填“甲”、“乙”或“丙”）同学的建议最合理；从表中数据可以看出，探究得出的结论是：当物体运动速度相同时，物体的______越大，动能越大； （4）有同学将实验装置改进成图乙所示，设计了以下两个实验方案探究动能大小的影响因素： 方案A：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离； 方案B：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击后移动的距离；该同学的两个方案中，能完成“探究某个因素”的是方案______（选填“A”或“B”），另一个方案无法完成的原因是：弹性势能相同，转化得到的钢球动能相同，木块被撞击的距离远近______，无法得出结论。 28. 某实验小组利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”。 （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆_________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态；为了消除杠杆自重影响且便于读取力臂，接下来应将平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）使杠杆在水平位置平衡； （2）调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图乙所示，则在A点处应挂_________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡； （3）实验中进行多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）； A. 取平均值减少误差 B. 使实验结论具有普遍性 （4）用弹簧测力计代替钩码，保持杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计由竖直位置转到如图丙位置时，弹簧测力计的示数_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 29. 用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，定滑轮的重力为0.5 N，动滑轮的重力为0.8 N，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% 4 6.0 5 2.5 15 （1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做______直线运动。第1次实验时，钩码上升的时间为3 s，此过程中，绳子自由端上升的速度为______cm/s； （2）第4次实验时滑轮组做的有用功是______J，机械效率是______%； （3）分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）； （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。 A. 换用更轻的动滑轮 B. 加快提升物体的速度 四、计算题（共2题，30题10分，31题11分，共21分） 30. 工人利用如图所示的斜面把木箱推到离地面0.5 m高的平台上，已知木箱的质量为40 kg，工人沿着斜面向上推木箱的力为75 N，斜面长为4 m，g取10 N/kg。求： （1）木箱所受到的重力； （2）工人对木箱做的有用功； （3）工人对木箱做的总功； （4）工人做的额外功； （5）机械效率；（百分号前保留一位小数） （6）箱子受到斜面的摩擦力。 31. 湖北孝感号称“董永故里”，有着董永和七仙女相会槐荫树下的动人传说。2025年4月26日，孝感槐荫河畔上演了一场名为《槐荫船说》的大型沉浸式水上演出，这场演出融合了千年传说与现代科技，为观众带来了一场视觉与情感的盛宴。《槐荫船说》游船采用电瓶驱动，往返于槐荫河滚子河二桥至槐荫公园段，单程航线长2.25 km，往返总航程4.5 km，单程航行时间约30分钟。已知某游船满载时排水量为20 t，航行时受水阻力为船重的0.02倍。（，） （1）求游船往返全程的平均速度是多少km/h； （2）求游船满载时受到水的浮力； （3）求游船满载时多重； （4）求游船满载匀速直线航行时阻力多大？牵引力多大； （5）求游船满载匀速直线航行时，单程牵引力做功多少J，做功的功率多少W； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $