第五单元 建设法治中国 复习知识点-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

2026-07-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第五单元 建设法治中国
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 854 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 xkw_081102199
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58716185.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治知识清单系统梳理了“建设法治中国”单元内容,涵盖全面依法治国的指导思想、基本要求及法治与改革、德治的关系,通过知识梳理与知识框架搭建从“理论认知”到“实践要求”再到“关系理解”的系统化学习支架。 清单以“※标注重难点”“分主体实践要求”构建知识体系,如将“习近平法治思想的十二个坚持”设为核心考点,明确国家与青少年的贯彻路径,培养学生的法治观念与责任意识。知识框架图助力系统复习,教师可依此精准教学,学生能高效自主梳理,提升复习针对性。

内容正文:

八下道法 第五单元 建设法治中国 复习知识点 13.1全面依法治国的指导思想: ___________月_____________日 【知识梳理】 1.为什么要坚持全面依法治国/依法治国的重要性?※ ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 2.习近平法治思想的形成过程? ①中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。 ②党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。 3.习近平法治思想的内容?※(十二个坚持) ①坚持党对全面依法治国的领导。 ②坚持以人民为中心。 ③坚持中国特色社会主义法治道路。 ④坚持依宪治国、依宪执政。 ⑤坚持在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。 ⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系。 ⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 ⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治。 ⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 ⑪坚持抓住领导干部这个“关键少数”。 ⑫坚持依法治国和依规治党有机统一。 4.习近平法治思想的地位和作用?※ 地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 作用: ①习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题, ②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面, ③是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 5.如何贯彻落实习近平法治思想?※ ①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。(国家) ①要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心(青少年) ②积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。(青少年) 【知识框架】 13.2全面依法治国的基本要求 ___________月_____________日 【知识梳理】 1.全面依法治国的基本要求(“十六字方针”) ?※ 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 2.科学立法的重要性和要求?※ ①重要性:高质量立法是高质量发展的重要保障 ②要求:要深入推进科学立法、民主立法、依法立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。 3.严格执法的要求?※ ①重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ②全面推进严格规范公正文明执法,让执法既有力度又有温度。 4.公正司法的要求?※ ①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 5.全民守法的要求? ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法利法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。 ②我们要弘扬社会主义法治精神,传中华优秀传统法律文化,使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 【知识框架】 14.1法治与改革相互促进 ___________月_____________日 【知识梳理】 1.全面深化改革的总目标? 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 2.改革与法治的关系?※ ①改革是社会发展的强大动力,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ②改革和法治相辅相成、相互促进。 ③实现国家治理现代化,必须正确处理法治与改革的关系,坚持在法治下推进改革,在改革中完善法治。 3.如何正确处理改革与法治关系?※ (1)在法治下推进改革。 要求:①以法治引领改革,依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志,确保重大改革于法有据。 ②以法治深化改革,既以法的强制力保证改革顺利推进,又以法治方式巩固和扩大改革成果。 (2) 在改革中完善法治。 ①原因:改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力,也推动了社会主义法治国家建设。 ②要求:对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措,立法机关及时通过立法、修法等方式,将其上升为法律规定,促进法律规范体系更加完备。 4.中学生如何正确面对改革和法治?※ 我们要牢固树立法治思维,培养改革创新精神,坚定法治自信,增强实践本领。 【知识框架】 14.2法治与德治相得益彰 ___________月_____________日 【知识梳理】 1.法治与德治的关系?※ ①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段,都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。 ②法安天下,德润人心。法律是成文的道德,道德是内心的法律。 ③法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。 2.德治对法治的作用?※ ①德治对法治具有支撑作用。 ②道德为法律创制提供伦理基础,为法律的正当性提供评判标准,为法律实施奠定社会基础,为法治文化提供源头活水,对于法治体系的建立和运行具有重要支撑作用。 3.法治对德治的作用?※ ①法治对德治具有促进作用。 ②以法治承载道德理念,德治才有可靠的制度支撑。 ③把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求及时上升为法律规范,严格执法、公正司法,能够激励立德扬善,提升全社会道德素质。 4.如何正确处理法治与德治的关系?※ ①国家:坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 ②青少年:既要增强法治观念,又要提升道德素养,做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。 【知识框架】 学科网(北京)股份有限公司 $

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