湖南省衡阳市衡山县2025-2026学年六年级下学期7月期末语文试题

2026年上学期期末质量监测 六年级语文 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 时间：90分钟满分：100分 【积累与运用】 一、根据语境，看拼音，写词语。（每空1分，共10分）》 1.我爱校园的四季。仲春，我坐在教室窗边阅读shūj1( ),倾听 窗外qing cui( )的鸟鸣，享受ming mei( )的春光；盛夏， 我独自pai huai( )在树影花丛间，感受日光一寸一寸地u6 y1( )；初秋，怒放的菊花一扫秋风的jimò( )；寒冬，飘落的雪 花为校园增添了lang man( )气息。在四季的轮回中， 时光的chi lún( )缓缓转动，我们也在diēdie zhuang zhuang( )中遇见更好 的自己，从you zhi( )的孩童逐渐成长为翩翩少年。 二、选择题。（每题2分，共10分）》 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.荔枝(1) 敬畏(wèi) 焖饭(men) 锲而不舍(q1) B.急遽(jù) 扉页(fēi) 萧瑟(xiāo) 千里迢迢(tiáo) C.账簿(b6) 眨眼(zhǎ) 獠牙(1iáo) 泾渭分明(wèi) D.娱乐(yú) 翡翠(fěi) 挑拣(jin) 潸然泪下(san) 3.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.倒霉哀思 唯恐 心平气和 B.通霄 宴会 牺牲 万象更新 C.徘徊敏锐惊皇 万不得已 D.残暴严峻蟋蟀 声泪具下 4.下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.考古学家的发掘，使这些珍贵的文物能够重见天日。 B.爷爷经常用“塞翁失马，焉知非福”教育我有时候吃亏不一定是坏事。 C.在音乐会上，他滔滔不绝地演唱引得在场所有人赞叹连连。 D.鸡公山避暑山庄的翠云楼设计独出心裁，房屋四面形态各异，具有多变美感。 5.下列即兴发言中不恰当的一项是()(2分)》 A.朋友搬入新家，你可以对她说：“恭喜乔迁新居。” B.在爷爷的寿宴上，小芳祝爷爷“福如东海，寿比南山”。 C.班上来了一位新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，以后我们一起学习， 共同进步。” D.你夺下了短跑冠军后发表获奖感言：“其他选手跑得比蜗牛还慢。” 六年级语文试题卷第1页（共6页） 6.关于中外作品有关信息的描述不正确的一项是()。(3分) A.我国最早的诗歌总集是《诗经》，它已经有两千多年的历史了。 B.《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温，小主人公汤姆·索亚是一个富 有好奇心和冒险精神的孩子。 C.鲁滨逊是英国人，1686年鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生 活了3年。 D.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇散文。他以细腻的文笔表达了对时光 流逝的感慨，虽感伤却不颓废，虽苦闷却不消沉。 三、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分) 7.母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”（改成转述句） 8.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（调整句序，句意不变） 9.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句） 10.鲁滨逊用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。（缩句） 11.老师如引路人，将一个个懵懂无知的孩子教育成心智成熟的少年。（仿写句子） 老师如 四、根据所学知识填空。（每空1分，共10分) 12.《汤姆·索亚历险记》中乔埃的故事让我们明白了“路遥知马 力， ”的道理。我们读书时要勤奋，正所谓“ 更 有早行人”；“读书须用意， ”告诫大家读书时要用心，书中的文字 凝聚着人类的智慧；从 ,子欲养而亲不待”中懂得了要及时孝敬、 陪伴父母；“常将有日思无日， ”告诉我们要勤俭节约，居安思危； 66 老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间，努力奋进。 13.读古人，古人志向令人钦佩。梦想保卫边疆，看“ 燕山月似钩”的壮美风景；梦想坚守本心，守“ 要留清 白在人间”的坚定誓言；梦想重振雄风，表“谁道人生无再少？ ”的乐观态度；梦想回故里，抒“春风又绿江南岸， 的怅然喟叹。 五、综合展示厅。（共3分） 14.为进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展“好读书·读好书”的阅读 活动，请向你的同学推荐一本名著，并写出作者和推荐理由（至少2条），注意 语言要有条理。 六年级语文试题卷第2页（共6页） 【阅读与鉴赏】 六、阅读短文，完成练习。（共27分) (一)课内阅读。(12分) 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说 过：人固有一死，或重王泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重； 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是 为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 15.短文选自《 》,作者是 。（2分，每空1分) 16.对画“ ”的句子描述正确的一项是( )(1分) A.运用引用的手法，增强说服力。C.运用反复的手法，强调要表达的意思。 B.运用排比的手法，增强气势。 D.运用夸张的手法，凸显事物的特点。 17.把选段中的最后一句话改成因果关系的句子。(2分) 18.文中加点字“固”的意思是 ,“或”的意思是 (2分，每空1分》 19.第1自然段的中心句是“ ”， 第一句和后面三句 是关系。(2分，每空1分) 20.像张思德同志这样为人民服务的人层出不穷，如 (3 分，每空1分) (二)课外阅读(15分) 忽略 ①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。 ②孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕 阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添了几分 美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩 嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟长出瓜 苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜茧慢慢地长出小两瓜来， 那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼幢憬。 批注(1)：画线部分将孩子的心情融入了()。 A.具体的事例 B.具体的景物 ③母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说： “妈妈，看！花盆里长了好多小苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑，摸摸孩子的头：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的， 根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了：“小瓜苗会长出西瓜的，我会天 天照顾它们的。” ④母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后，孩子一脸的坚定。川 ⑤一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了 眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。孩子难以置信，怀疑自己看错了， 但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声哭了。之后，孩子哽咽着 问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？” 六年级语文试题卷第3页（共6页) ⑥“被我拔了。小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。 乖，别哭了。”母亲笑着，帮孩子擦掉眼泪。 ⑦此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株过厌的紫罗兰给拔了， 孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。‖ 批注(2)小：画线部分通过（)表达了孩子对生命的珍爱。 A.内心独白 B.具体动作 ⑧几天后，孩子画了一张画，画中有一个大的花盆，花盆中有一株小小的瓜 苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊 讶下他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说： 错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。” ⑨夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片光芒，很美。孩 子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。Ⅱ 21.根据短文用“‖”划分的三个部分，分析孩子的心情变化，将下面的思维导 图补充完整。(3分) 第三部分：第⑧⑨自 第一部分：第①-④自然段 第二部分：第⑤-⑦自然段 然段 花盆里长出小瓜苗 母亲拔掉小瓜苗 母亲没有看出孩子 借画表达的想法 心情： 心情： 心情： 22.短文中，作者运用了多种方法来表达人物情感。文中画“”部分的句子分别运 用了哪种方法？联系所学内容，在批注中选出正确的答案。(4分，每空2分) 23.下面对短文内容理解有误的一项是( )(2分) A.短文中，老师为孩子画中的想法感到惊讶，母亲却只看到孩子的画得了满分。 B.从第⑧自然段画“一一”的句子中，我们能够感受到孩子纯真的童心以及对 生命的热爱。 C.短文开头和结尾都写了夕阳照在阳台上的美丽景象，其中寄托的情感也是一样的。 24.结合短文内容，完成以下题目(4分) (1)读完短文后，请你谈谈对“忽略”这个词的理解。(2分) (2)文中的小男孩在小瓜苗被拔掉后非常伤心。假如你是小男孩，你会怎 样 对妈妈说出一段心里话？请写下来。(2分) 六年级语文试题卷第4页（共6页) 25.生活中，与小男孩所经历的类似的事情，在你身上很可能也发生过。结合生 活实际，写一写你认为父母应该怎么做才能不忽略孩子的想法。(2分) 【表达与交流】 七、妙笔生花。(30分) 生活中，一次挫折、一句叮嘱、一个眼神、一段陪伴、一件小事…都藏着 成长的道理，帮助我们慢慢长大。请以“我读懂了 的意义”为题，先将 题目补充完整，再完成习作。 要求：1详略得当，把印象深刻的事例写具体，抒发真情实感。 2.语句通顺连贯，书写工整规范，作文字数不少于450字。 含 六年级语文试题卷第5页（共6页） 性 熘 600 辨 霄 六年级语文试题卷第6页（共6页）