Unit One Lesson 3 Fun time（分层作业）英语北京版一年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习通过基础、提升、拓展三层设计，实现从单一句型识别到语篇综合应用的知识巩固，适配新授课分层教学需求，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心句型识别（问候/告别/介绍语）|图片选择题型直观匹配语言与情境，巩固基础语言能力| |提升练|句型应用与情境对话|写答语与新情境对话组合，强化语言表达与逻辑思维| |拓展练|语篇阅读与信息提取|短文阅读判断，培养语篇理解与综合分析能力|

Unit One Hello, School! Lesson 3 Fun time（分层作业） PART 01 基 础 练 一、选择与图片对应的句子或对话。 ( ) 1． A．My name is Danny. B．My name is Guoguo. ( ) 2． A．Hello! I am Yangyang. B．Hello! I am Maomao. ( ) 3． A．—Good evening, Tutu!  —Good evening, Bobo! B．—Goodbye, Tutu!  —Goodbye, Bobo! ( ) 4． A．Good morning, Miss Li. B．Goodbye, Miss Li. ( ) 5． A． Good afternoon! B．Good evening! 二、根据图片提示，选择合适的句子。 ( ) 1． A．Good morning, Miss Wang! B．Goodbye, Miss Wang! ( ) 2． A．Nice to meet you, too! B．OK. ( ) 3． A．Hello, Meimei! B．Good evening, Meimei! ( ) 4． A．Goodbye, Mum! B．Good morning, Mum! ( ) 5． A．Good afternoon! B．Nice to meet you, too! PART 02 提 升 练 三、按要求写句子。 1．Nice to meet you! (写答语) 2．Good evening! (写答语) 四、【新情境】小红正在与前桌的同学交流。看图，选择正确的句子组成对话，将标号写在横线上。 A．Hi, Xiaohong! I’m Qiqi. B．Nice to meet you, too! C．Hello! I’m Xiaohong. D．Nice to meet you! PART 03 拓 展 练 五、阅读短文，判断句子正 (T) 误 (F)。 Hi, I’m Xiaoling. In the morning, I go to the park (公园). I see Grandpa Wang. I say, “Good morning!” In the afternoon, I go to the museum (博物馆). I see a robot dog (机器狗). It says, “Hello! I’m Wangcai!” In the evening, I visit (看望) my grandpa and grandma. I say, “Good evening!” ( ) 1. Xiaoling goes to the park in the morning. ( ) 2. Xiaoling says “Hello!” to Grandpa Wang. ( ) 3. The robot dog says, “Hello! I’m Wangcai!” ( ) 4. Xiaoling says “Good evening!” to her grandpa and grandma. 参考答案及解析 一、选择与图片对应的句子或对话。 1．A 2．B 3．B 4．A 5．B 1．A 【解析】本题考查专有名词。My name is Danny.我的名字是丹尼。My name is Guoguo.我的名字是果果。图片是丹尼，故选A。 2．B 【解析】本题考查专有名词。Hello! I am Yangyang.你好！我是阳阳。Hello! I am Maomao.你好！我是毛毛。图片是毛毛，故选B。 3．B 【解析】A—晚上好，图图！—晚上好，波波！B—再见，图图！—再见，波波！本题考查交际用语。根据图片可知不是晚上，而是告别的场景，故选B。 4．A 【解析】A早上好，李老师。B再见，李老师。本题考查交际用语。图中是问候，故选A。 5．B 【解析】A下午好！B晚上好！本题考查名词辨析，图中是晚上，故选B。 二、根据图片提示，选择合适的句子。 1．A 2．A 3．A 4．A 5．B 1．A 【解析】句意：上午好，玲玲。本题考查交际用语，A上午好，王女士。B再见，王女士。答语应以问候回应，故选A。 2．A 【解析】句意：见到你很高兴！本题考查交际用语。A见到你也很高兴！B好的。选项A符合句意，故选A。 3．A 【解析】句意：你好，李雷！本题考查交际用语。A你好，梅梅！B晚上好，梅梅！选项A符合题意，故选A。 4．A 【解析】句意：再见，莉莉！本题考查交际用语。A再见，妈妈！B早上好，妈妈！选项A符合题意，故选A。 5．B 【解析】句意：你好，我是莉莉。很高兴认识你！A下午好！B我也很高兴认识你！选项B符合题意，故选B。 三、按要求写句子。 1． 2． 1． 【解析】原句句意：见到你很高兴！本题考查句型转换。句子是省略句。答语说见到你也很高兴！也too，位于句末，故答案为。 2． 【解析】原句句意：晚上好！本题考查句型转换。句子是省略句，答语也说晚上好！故答案为。 四、【新情境】小红正在与前桌的同学交流。看图，选择正确的句子组成对话，将标号写在横线上。 1．C 2．A 3．D 4．B 【导语】本文是关于介绍和问候的一段对话。 【解析】1．根据题干可知该空说话的是小红，选项C“你好！我是小红。”符合语境，故选C。 2．上句句意：你好！我是小红。可知这句也是打招呼并介绍自己，选项A“你好，小红！我是琪琪。”符合语境，故选A。 3．根据图片及所给选项，可知该空说见到你很高兴，选项D“见到你很高兴！”符合语境，故选D。 4．上句句意：见到你很高兴！可知这句说见到你也很高兴，选项B“见到你也很高兴！”符合语境，故选B。 五、阅读短文，判断句子正 (T) 误 (F)。 1. T 2. F 3. T 4. T 【解析】 1. T 句意：小玲早上去公园。原文 “In the morning, I go to the park.”，内容相符。 2. F 句意：小玲对王爷爷说 “你好！”。原文她对王爷爷说 “Good morning!”，不是 Hello，不符。 3. T 句意：机器狗说：“你好！我是旺财！”，原文机器狗的原话与此一致，相符。 4. T 句意：小玲对爷爷奶奶说 “晚上好！”，原文晚上看望爷爷奶奶并说 Good evening，相符。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $