3.1《百合花》讲义 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

本高中语文讲义以《百合花》为核心，通过梳理“两个馒头、门钩破洞、百合花被”等“小东西”的前后照应，构建通讯员腼腆纯朴与新媳妇实心成长的人物形象分析支架，串联“路上同行—借被冲突—牺牲侧面描写—缝洞盖被升华”的情节脉络。 资料亮点在于以“小细节”撬动“大主题”，通过分析枪筒野菊花、破洞缝补等细节，培养学生逻辑思维与审美创造能力，契合新课标思维能力与审美创造要求。课中助力教师引导学生深入文本，课后帮助学生自主梳理细节关联，深化对革命文化中普通人精神的理解。

《百合花》讲义 茹志鹃　|　小说　|　统编版必修上册 第一单元 一、导读 《百合花》写的是1946年中秋，一场总攻打响之前。讲故事的“我”是文工团的女兵，被派到前沿包扎所帮忙，团部一个十九岁的通讯员送“我”过去。整篇小说就这么点事：一路走到包扎所，去老百姓家借一条被子，后来这个通讯员牺牲了，被子盖在他身上。枪炮声始终在远处，近处全是些琐碎的小事。 茹志鹃写这篇是1958年。那几年写战争，笔墨大多给冲锋陷阵、给顶天立地的英雄。她挑的却是战场边上一个角落，一个连姓名都没留下的小通讯员，把力气全花在几样不起眼的东西上——两个馒头，一个被门钩挂破的口子，一条撒满百合花的被子。读的时候先别急着找“英雄事迹”，多盯着这几样小东西：它们在小说里出现不止一次，前面埋下，后面接住，是这一篇真正的骨头。 二、精讲 路上：一个别扭的通讯员 小说从“我”跟通讯员上路写起。这个通讯员一路把“我”甩在后头，总隔着几丈远，“我”走快他也走快，想跟他并排都跟不上。到了包扎所歇下来，“我”问他话，他半天憋不出一句，脸涨得通红，不敢看“我”。一个扛枪打仗的兵，面对一个女同志，窘成这样。茹志鹃没写一句“他很腼腆”“他很纯朴”，这些都从他走路的样子、说话的样子里自己冒出来。 有一处容易滑过去：他枪筒里插着几根树枝，还有一枝野菊花。打仗的枪，他给它插了朵花。这一笔把这个十九岁的年轻人写活了——枪扛在肩上，心里还留着孩子气，留着对好看东西的那点喜欢。后来“我”跟他攀谈，才知道两个人是同乡，都是天目山一带的，他家里拖毛竹为生。一说是老乡，他松了些，话稍微多了点；可一问到娶媳妇没有，他又飞红了脸，摇头，不肯往下说。 “我”的态度也在一点点变。起先被他甩在后头，“我”又好气又好笑，嫌这人怎么这么别扭。慢慢地，好笑变成了好奇：枪筒里的野菊花，一说家乡就松下来的样子，被问到婚事就涨红的脸，一样样看在眼里，“我”对他就有了点说不清的亲近。通讯员这个人立得起来，靠的就是“我”这双眼睛——从别扭里，一点点看出这小伙子的干净、腼腆和实在。 临分手，他要赶回团部，留给“我”两个馒头，说了句“给你开饭吧”。这两个馒头这时候看没什么，就是个憨实小伙子的随手一给。先记住它，后面还要碰见。 借被子：新媳妇和她唯一的嫁妆 包扎所被子不够，“我”和通讯员分头去老百姓家借。通讯员先去了一家，空手回来，气鼓鼓的，说那家怎么说都不肯借。“我”跟过去看，开门的是个刚过门三天的新媳妇。她为难，笑着不作声，半天不松口。等弄清是借给伤员盖的，她转身抱出一条被子来——枣红的底子，上面撒满白色的百合花，新崭崭的。这是她做新娘的花被，是她全部的嫁妆，就这一条。 这里要停一下。她起先为难、舍不得，是有缘故的。一个刚嫁过来三天的姑娘，把压箱底的、独一份的嫁妆抱出去给陌生伤员盖，搁谁都难。茹志鹃不点破，就搁在她那点为难、那点犹豫里，读者自己能掂出来。她最后还是借了。 这中间还有一层能看出通讯员的地方。他借不来被子，气呼呼回来，还怪人家；“我”没多说，自己去一趟就借来了。他心思正，可不大会跟人打交道，尤其面对个年轻媳妇，更是手足无措。等“我”把被子借回来，他反倒有点下不来台，闷着头不吭声。这点小别扭，和路上那个不敢跟女同志并排走的他，是同一个人。 通讯员抱上被子往外走，慌慌张张，肩膀被门钩挂住，撕开一个大口子，布片耷拉下来。新媳妇要给他缝上，他红着脸不肯，夹着被子就走了。这个破洞，和前面那两个馒头一样，先在这儿放着，后面自有它的用场。 通讯员和这个新媳妇之间，也有点说不清的东西。他不敢看她，她要给他缝衣服，他慌忙躲开——两个都是年轻人，都别扭，谁也没多说一句。茹志鹃没往“情”字上写，就让这点别扭搁着。可正因为搁着，后面新媳妇低头缝那个破洞时，那点没说出口的东西，才有了落脚的地方。 借完被子，这个新媳妇也跟到包扎所来帮忙。起初她不大敢挨近伤员，擦身子的时候手都放不开；后来渐渐放开了，专拣重伤号照顾。她这一来，为后面认出通讯员、为那一针一线，都先铺好了路。 牺牲：他扑在了手榴弹上 天黑下来，总攻打响，前沿的伤员一批批抬进包扎所。半夜里，担架抬进来一个重伤员，是那个通讯员。“我”这才知道出了什么事：部队冲锋，一颗手榴弹落在一群担架员中间，眼看要炸，他扑上去，拿身子盖住，救下了一群人，自己被炸得不行了，抬进来时已经没气了。 那一夜包扎所忙成一团，伤员一副接一副抬进来，血、纱布、呻吟挤在一处。“我”在这乱里认出担架上的人时，愣住了——前一刻还忙着别人的伤，这一刻自己认得的人躺着不动。茹志鹃把认出人的这一下写得很稳，没有惊呼，没有大段心理，就是“我”一下子怔在那里。那种从忙乱里突然被抽空的感觉，比喊出来更让人难受。 茹志鹃写他牺牲，只用了担架员几句转述——没有正面写那声爆炸，连一句临终的话都没给他。这么大的事，轻轻带过。可越是这样轻，越压得人喘不上气：那个枪筒里插野菊花、给“我”留两个馒头、被门钩挂破衣服都不好意思让人缝的年轻人，就这么没了。他留给“我”的两个馒头还搁在那儿，人不在了。到这里，那两个馒头的分量才压下来。 缝洞盖被：活着没缝上的，死了缝上了 新媳妇认出了担架上的人，就是白天到她家借被子、被门钩挂破衣服的那个。她拿出针线，低着头，一针一针缝他肩上那个破洞，缝得又密又慢。卫生员过来说人已经牺牲了，不用缝了。她像没听见，只管缝她的。 那个破洞，白天他红着脸不肯让她缝；这会儿她缝上了。活着的时候敞着，人死了才补上——这一针一针里压着的东西，茹志鹃一个字没说。是愧，是疼，是一个说不清的什么，全在那密密的针脚里。 到入殓，卫生员要把她那条百合花被拿走，说被子是借老百姓的，盖上半条就够了。新媳妇不干，劈手夺过被子，狠狠地铺开，把整条盖在通讯员身上，盖住他的脸，气汹汹地甩下一句“是我的”。白天她舍不得借的那条独一份的嫁妆，这会儿她非要整条盖上去，一点没含糊。 回头看，新媳妇这条线和通讯员一样清楚。从掩不住的舍不得，到把被子借出去；从不敢挨近伤员，到后来专拣重伤号照顾；最后一针一针缝那个破洞，把整条嫁妆盖上去。她话很少，几乎没说什么，全是动作。一个刚过门三天的姑娘，就这么被战争推着，做下了这些事。她是这篇小说里另一个中心，分量不比通讯员轻。 三、难点细说 一、那几样小东西，为什么要反复出现 这篇小说最见功夫的地方，是几样小东西的前后照应。馒头、门钩挂破的口子、百合花被，都是前面不经意放下，后面稳稳接住。 两个馒头，路上他留给“我”时，只是个憨厚小伙子的随手一给；等他牺牲，这两个馒头还搁在那儿，给馒头的人没了。用不着写“我很难过”，东西还在人没了，那份难过自己就出来了。 门钩挂破的口子更狠。借被子时挂破，他慌得不让新媳妇缝；等他死了，新媳妇一针一针把它缝上。活着时那道口子敞着，死了才补上——这一开一合之间，把两个年轻人之间那点说不出口的东西全兜住了。 百合花被走的是同一条路。从新媳妇舍不得借，到最后她非把整条盖上去，这条被子从“她的嫁妆”，变成盖在一个陌生年轻人脸上的东西。同一条被子，前后的分量完全不同。 这些照应的好处，是让小说不用喊、不用哭，也能让人心里发沉。前面埋一笔，后面接一笔；读到后面回头看，前面那些小事全有了着落。这也是读这篇小说要慢、要留神的原因：走得太快，前面的伏笔就白埋了。 还有一类细节，跟照应无关，只管就地把人写活：枪筒里的野菊花，一问婚事就红的脸，借不来被子气鼓鼓的样子。这些地方不接后文，可少了它们，通讯员就成一个干巴巴的符号。照应的细节把前后钉在一起，写人的细节把人立在眼前，两类合着用，人才是活的、具体的。 二、牺牲为什么不摆到台前来写 通讯员是全篇的主角，可他最重的那一笔——牺牲——茹志鹃偏不正面写。他怎么扑上去的，爆炸什么样，一概没有，全靠担架员事后几句话交代出来。 这样处理，和前面的笔调是一路的。整篇小说都是“我”这个女兵眼里近处的、具体的东西：一个人走路的样子，一朵插在枪筒里的野菊花，一条被子上的百合花。战争的大动静始终在远处响。要是到牺牲这里突然拉到正面，浓墨重彩写惨烈，前面攒的那些小东西就被盖住了。轻轻带过，读者的心还留在馒头、破洞、被子上，这个年轻人才立得住。 换个角度说，这也是“我”这个视角带来的。讲故事的是个女兵，她看战争，眼睛落在人身上：落在这个害羞的小同乡身上，落在那个舍被子的新媳妇身上。用她的眼睛看，战争里最先被看见的，是人身上那点干净的、软的东西。小说叫“百合花”，叫的就是这个。 顺带说一句这篇的文字。茅盾读过后，评它“清新、俊逸”。这四个字落到实处，就是全篇不用大词、不喊口号，写的都是小事小物，句子干净，情绪压着走。写到最动情的地方——缝破洞、盖被子——茹志鹃反而最克制，半个煽情的字都不给。越是这样收着，读者心里越沉。 四、结语 小说最后收在那条被子上。枣红的底，白的百合花，盖住通讯员那张年轻的、还带着点稚气的脸。 这被子上的花，是白的百合。百合开得干净，不沾什么杂色，像这两个年轻人身上那点没被战争磨掉的东西——通讯员的腼腆，新媳妇的实心。小说拿它做名字，也拿它收尾：白花铺在枣红的底子上，最后盖住一张十九岁的脸。花是好看的，脸是年轻的，这一盖，什么都不用再说了。 通讯员和新媳妇，都是最普通不过的年轻人。战争来的时候，一个把唯一的嫁妆借了出去、又整条盖了上去，一个把命搭了进去。他们中间没有惊天动地的话，茹志鹃也没替他们说一句。东西摆在那里——那两个馒头，那道缝上的口子，那条百合花被——它们自己会说话。 读完可以想一想：通篇没写一个“悲”字，那种沉甸甸的东西，是从哪里一点点压上来的。 学科网（北京）股份有限公司 $