内容正文:
2026年春季学期学情监测
三年级语文参考答案及评分说明
1.C 2.C 3.D 4.C 5.D 6.√ 7.√ 8.√
9.来临 清香 玩耍 河岸 垂柳 翅膀 抖动 光辉(评分说明:每字0.5分,写错词语不得分。)
10.评分说明:仿写句子完整.通顺,用词准确生动,情景贴合生活或想象。结合实际酌情判分。
11.用对调符号对调“文章”和“这篇”;用删除符号删除“问题”或“的问题”。
12.评分说明:写完整的两句不扣分,写单独的一小句要含有“花”“雨”,答案不唯一。每错1个字扣0.5分。
13.不入虎穴。每错1个字扣0.5分。
14.兔不可复得,而身为宋国笑。每错1个字扣0.5分。
15.赵州桥很美观。写原文或自己概括均给分。
16.相互缠绕的龙;两条飞龙;双龙戏珠。每空1分。
17.评分说明:写出喜欢的龙得1分,把喜欢的理由写清楚明白的3分。
18.评分说明:内容具体,符合场景(2分);句式正确(1分);语言正确,生动(1分)。
19.第一粒种子:充满干劲,想努力生长,去见阳光和美丽的风景。
另一粒种子:胆小怕事,不想扎根破土,只想安稳地待在土里。
20.①拼命喝水。②使劲把根须向远处伸展。③遇到小石子就绕开或用力顶开,不断向上钻。言之有理即可。
21.示例:“我不怕风雨,也不怕阻挡,只要抬头望,阳光就在前方。一步一步,努力生长,世界因我,更加闪亮!”(其他符合文意,语句通顺,思想表达积极健康即可得满分。)
22.示例:“别怕辛苦,也别怕疼痛,只有努力扎根才能见到阳光。外面的世界很美,有花香.有蝴蝶,还有温暖的春风。勇敢一点,你一定能长成参天大树!”(其他符合文意,语句通顺,思想表达积极健康即可得满分。)
23.作文判分标准(详细见小学语文习作阅卷指南)
对学生习作要求不可拔高。
类 别
标准
分值
一类
内容具体且紧密围绕主题,感情真实;语句通顺流畅、生动,句式灵活多变,善于运用多种修辞手法和优美词汇,能用完整的句子表达出自己的意思;段落结构严谨,过渡自然;能正确使用标点符号;字迹工整,书写美观大方、格式规范,卷面整洁。
28-30
二类
中心明确,内容具体,情感真实;语句通顺连贯,表达较为流畅,能运用较丰富的词汇和多样句式表情达意;合理分段,条理较为清晰;标点使用准确,错别字极少,卷面较为整洁。
25-27
三类
有明确主题,但内容不够充实具体,结构和层次稍显模糊;语句基本通顺,表意基本清楚,存在少量语病和表述不当之处;标点使用基本正确,错别字较多。
18-24
四类
主题不明确,内容空洞、散乱,严重偏离题意;语句不通顺,逻辑混乱,语病和错别字大量存在;书写潦草,格式混乱,难以辨认。
6-17
五类
动笔分,至少有两三个通顺的句子。
5
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2026年春季学期学情监测
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级语文试题
B.动物园里真热闹:有的大象甩着长鼻子喷水洗澡,有的孔雀
在阳光下缓缓开屏,有的老虎趴在岩石上懒洋洋地晒太阳。
名:
准考证
贴条形码区
C.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿
的,一会儿半紫半黄。
故考标记,考生常填!由监考老师璃涂。☐
D.清晨,草地上的露珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
填
正确填涂
注
1.答题前将姓名、
准考证号码填写清楚,并认真核对
4.下列说法不正确的一项是(▲)
涂
题
意
条形码上的姓名、准考证号。
错误埴涂
2.选择题、判断题、作图题用2B铅笔,其它题必须用
样
A.《守株待兔》告诉我们:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好
☑M
事
0.5亳米签字笔答题。
例
而▣包
项
3.请按要求在答题区内作答,超出答题区的答案无效。
运气过日子,是不会有好结果的。
请将1
-8答案填涂在答题卡内,请用2B铅笔填涂
B.《石蜂》的作者是法布尔,他是法国著名的昆虫学家。
4
5
6
78
C.“文房四宝”指的是琴、棋、书、画。
A
A
☑四
D.复述故事时,可以借助表格、示意图等梳理内容。
B
☒风☒
5.下面的劝告最容易被对方接受的一项是(▲)
D
D
D
A.你这样做太自私了,以后没人会跟你玩的!
★语文基础★(42分)
B.同学之间应该互相帮助,你怎么能只顾自己呢?
一、选择题。(10分,每小题2分。请在答题卡内填涂相应的选项)
C.别乱扔垃圾,不然我要告诉老师了!
1.下列词语的注音有误的一项是(▲)
D.你好,请把垃圾扔进垃圾桶里好吗?整洁的环境需要我们共
A.遵循(zinxún)
纤细(xian xi)
莲蓬(1 ian peng)
同维护。
B.大概(dàgài)
匀称(yun chèn)
巡视(xun shi)
二、判断题。(6分,每小题2分。在答题卡内填涂相应的答案)
C.米醋(micù)
伶俐(11n1i)
摊贩(tan fan)
狮子王特意交代森林委员会的“智多星”小悟空,拟一份《森
D.阅览(yuè1ǎn)
钳子(qian zi)
咳嗽(k色sOu)
林王国端午节观看龙舟赛的通知》。请你先仔细阅读通知,然后
结合自己的知识积累完成下面的判断题。
2.下面带点词语运用错误的一项是(▲)
A.妈妈津津有味的给我讲着《伊索寓言》里的故事。
通知
B.蝴蝶穿着五彩斑斓的衣裳,在空中翩翩起舞
全体森林居民:
C.为了赶上早班车,爸爸背着包慢条斯理地冲出家门。
农历五月初四是端午节,为庆祝传统佳节,弘扬体育精神,
D.这幅画已经很完美了,你就不要再画蛇添足了。
经狮子王批准,森林王国首届“王者杯”龙舟赛将于端午节当天
3.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(▲)》
开赛,请全体居民准点赶到,文明观赛!
A.那一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,
森林委员会
那么美丽。
6月15日
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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6.通知中“农历五月初四是端午节”的说法是错误的。(▲)
7.通知没有明确写出居民观赛的时间及地点。(▲)
8.通知的内容不完善,而且书写格式也不正确。(▲)
三、词语书写。(8分,每词1分)
9.根据语境,看拼音写词语。
春日1ai1in(
),万物复苏。阳光和煦,空气
qing xiang(
),我们约好到郊外wan shuǎ(
),
欣赏美丽的自然风光。青青héan(
)边,chui liǔ
(
)发芽,鲜花盛开。蝴蝶展开chi bang(
在花间舞蹈,蜜蜂dǒudòng(
)着身子在花间采蜜…
万物都正在散发着生命的guang hui(
)。
四、句子练习。(6分)
10.体会句子中加点部分表现的情景,再照样子写一个句子。(3分)
顾客赠的,下子跳起来:“这么慢啊!”
11.下面的句子有两处语病,请用修改符号修改。(3分)
文章这篇反映的是环保问题的问题,必须引起重视。
五、日积月累。(12分,每空2分)
12.给你一个“花”字,你会想到哪些诗句?如:
;又如:
给你一个“雨”字,你又会想到哪些诗句?如:
;又如:
13.老师鼓励我们积极参加学校的科技小发明比赛,她说:“想要
有收获,就得敢于实践,就像《后汉书》引申出的那句成语说的
,焉得虎子’。”
14.读读下面这句话,写出对应的文言文语句。
兔子不可能再得到了,而他自己(农夫)也被宋国人嘲笑。
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★阅读鉴赏★(28分)
它,甜甜的雨露喂着它,它越长越高,长出嫩绿的叶子,变成了挺
六、课内阅读。(13分)
拔的小树苗。
胆小的种子呢?天天躲在土里,不肯扎根,也不肯动弹。它害
《赵州桥》节选
怕疼,害怕累,只想守着小小的安乐窝。日子一天天过去,它越来
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻
着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水
越干瘪,最后变成了硬硬的小颗粒,永远留在了黑暗里,再也没见
过阳光。
花:有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望:还有的
小树苗迎着风摇摆,开心地歌唱:“原来成长这么快乐!不怕
刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
困难,勇敢向前,就能看见最美的风景!”
15.短文是围绕
这个意思展开描写的。(2分)
风婆婆轻轻点头,把这个道理,吹向了花园的每一个角落。
16.短文写了」
19.两粒种子刚到泥土里,它们各自的想法是什么?(4分)
三种形态的龙。(3分)
第一粒种子:
17.你最喜欢哪种形态的龙?把你喜欢的理由写下来。(4分)
另一粒种子:
20.第一粒种子为了破土而出,做了哪些努力?(3分)
18.请用“有的…有的…有的…”的句式,描写一个课间活
动的场景。(4分)
21.文中画横线的句子是小树苗歌唱的歌词,请你根据短文内容,
发挥丰富的想象,再创编一段歌词。(4分)
七、课外阅读。(15分)
两粒种子的奇妙旅行
22.第二年春天,又有新种子掉进泥土里,小树苗会对它说什么呢?
春天,两粒可爱的种子,被风婆婆轻轻送进松软的泥土里,
(4分)
开启了它们的地下小世界。
黑暗中,第一粒种子圆滚滚的,充满干劲:“哇!我要使劲
喝水,用力扎根,顶开泥土,去看看外面的太阳、花朵,还有会
飞的小蝴蝶!就算碰到硬硬的小石子,我也不怕!”
★创意表达★(30分)
另一粒种子缩成一团,胆小地嘟嚷:“太黑啦!扎根多疼啊,
八、创意表达。
破土肯定会受伤,还是待在土里最安全,安安稳稳睡大觉最好啦!”
小书虫
乐天派
糊涂虫
贪吃鬼
于是,勇敢的种子每天拼命喝水,把细细的根须使劲往远处
23.同学们,看到上面这些词语你想到了谁?为什么会想到他?你
伸,遇到小石子,就慢慢绕开、用力顶开。它憨足了劲,一点点
还想到了哪些类似的词语?这些词语可以用来形容哪些人?先想
往上钻。终于,“噗”地一声,嫩芽探出脑袋,暖暖的阳光亲着
想,然后选一个人写一写。题目自己定。
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