湖北鄂州市鄂城区2025-2026学年下学期期末质量监测试卷三年级语文

**基本信息** 2026年三年级语文期末卷以“阅读如启航”等主题串联，融合书写规范、古诗积累、传统节日等文化元素，通过“龙宫借宝”阅读、图书馆寻物启事等情境化设计，落实语言运用与思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|54分|拼音字词、查字典、古诗默写|结合“初夏池塘”情境考查词语书写，“中医四诊”选择题渗透文化自信| |阅读理解|16分|信息提取、文本分析|“龙宫借宝”流程图梳理情节，培养逻辑思维；多选考查孙悟空“仙”的表现，提升批判性思维| |习作|30分|半命题写作|以“____真有趣”为题，开放选材，鼓励观察与表达，落实审美创造|

2026年春季学期期末质量监测试卷 三年级语文 题号 三 四 五 总分 得分 说明：本卷总分100分，考试时间100分钟。 一、阅读如启航一一踏上求知之路，书写好习惯。（5分) 1.学书写的好习惯。做答题卡时，请你注意执笔姿势，把字写规范、整洁。(3分) 2.请工整规范地抄写句子。(2分) 过而不改，是谓过矣。 二、阅读如旅行—一邀游文字世界。(12分) 3.看拼音，写词语。(5分) 初夏，池塘里的héhua(①)绽开了，fnh6ng( ②)的花瓣像一件 件chèn shan( ③)。几只小yan zi( ④)停在电线上休息，忽然一阵 hong1ong1ong(⑤)的雷声传来，吓得它们四处飞散。 4.选择正确的字或读音，打“√”。(4分) (骄娇)傲 (辨辩)论 纤(qian xian)细 和(hu6huò)弄 回（艺忆） 形（状壮） 匀称(chen chèng) 打折(zhēzhe) 5.查字典，选出带点字的正确读音和解释。(3分) 散sǎn①没有釣束，松 散sdn①分开，由聚集而 开：绳子一了。②零碎的，不集 分离：一会|云彩一了。②分布， 中的：一装。③药末：健胃一。 分给：一传单。③排遣：一心。 “如果没有铁的纪律，军队就会像一盘散沙，人心涣散毫无战斗力。”借助字典（如 上图)，这句话中的第一个“散”字的读音是( );第二个“散”字的读音是()， 意思是（)（填序号）。 三、阅读如探宝一收藏好词佳句，积累运用。(37分) (一)选择题。(12分) 6.下列词语中，没有错别字的一项是() A.组止分裂 夸奖 B.浓蜜清爽骄傲 三年级语文试卷第1页（共4页) C.威武满意 经验 D.莲逢 诚实健造 7.中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧，其中“切”的意思是()》 A.做检查 B.把脉 C.写病历D.动手术 8.下列加点字解释有误的一项是()。 A.兔走触株（跑） B.小溪泛尽却山行（再，又） C.有过则改（改正） D.每逢佳节倍思亲（逢迎） 9.下列句子中，加点的四字词语使用错误的一项是()。 A.通过AR眼镜，我们看到古代商队走南闯北的贸易路线在光影中清晰呈现。 B.担心AI会取代人类，简直就是杞人忧天。 C.AI助手并非花言巧语，而是在各个领域实实在在改变了人们的生活。 D.老师通过AR技术展示壶口瀑布时，磅礴的水势与绚丽的彩虹形成光彩夺目的 奇观。 10.欢欢要根据古诗用AI生成图片，她向AI描绘"梅子""小溪"黄鹂"等景物，根 据描绘可知，她要生成图片的这首诗是（)。 A.《绝句》B.《惠崇春江晚景》C.《三衢道中》D.《元日》 11.当你看到同学在公共场合大声喧哗时，你会怎么劝告他？() A.“同学，公共场合禁止大声喧哗！请你马上安静下来。” B.“同学，你怎么能在公共场合大声喧哗呢？太不应该了！” C.“同学，你要是继续大声喧哗的话，请立刻离开这里！” D.“同学，请安静！你看书时也希望有个安静的环境，对吗？” (二)根据情境，完成练习。(8分) 7月16日上午，三年级(1)班的丁丁在离开图书馆时把一本《新华字典》落在 了图书馆。 12.结合丁丁说的话，在横线上填写合适的内容。(2分) 丁丁 :“糟了，我的字典落在图书馆了！” 13.丁丁去图书馆找字典了，请你帮他把下面的话转述给他的妈妈。(2分) 丁丁说：“我去图书馆找字典了，晚一会儿再回家。” 14.丁丁在图书馆里找了很久也没找到字典，于是他写一则寻物启事，但这则寻物启事 有四处错误，请你用修改符号来帮他改一改吧。(4分) 三年级语文试卷第2页（共4页) 寻物启事 上午，我不小心没注意把一本《新华字典》落在图书馆， 如果捡到有人，请与我联系，非常感谢！ 三年级(1)班 7月17日 (三)根据课文内容，积累填空。(10分) 15.春天美，美在景物：“日出① 春来江水② 。”春天美，美在 节日：“借问酒家何处有， ③ 。 ”春天美，美在山寺：“ ④ 山寺桃花始盛开。”春天美，美在动物：“竹外桃花三两枝， ⑤】 16.妈妈经常教育我们，犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的：“人谁无过？ 17.《 》这则寓言故事让我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 18.妹妹自从和小红成为朋友，不知不觉中受小红影响，开始喜欢看书学习了， 真是“ (四)综合性学习。(7分) 19.图片中（如右图）描绘的传统节日是 这个节日的习俗有 等。(3分) 20.找出动词，补充流程。(4分) 奶奶开始包粽(zòng)子了。她先把糯(nuò)米泡在水里，将粽叶洗干净，接着 把粽叶折成一个小漏(1u)斗(dǒu)状，然后往里面装上适量泡好的糯米，再放上几颗 红枣，最后把粽叶包起来，用绳子紧紧地绑(bng)好。这样，一个粽子就包好了。 (泡)→()→()→（装）→()→()→（绑） 四、阅读如赏茶一一细品诗文精髓。（16分) 龙宫借宝 ①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，一只老猴子上前说：“大王，龙宫里兵器最 多，何不到龙宫去借一件？”孙悟空听了，拍手称好，腾云而去。 ②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身迎接说：“大仙到水晶宫， 不知有什么事情？”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里 不愿意，又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。 ③孙悟空拿在手里耍了一耍，说：“太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大， 非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟()。孙悟空接过方天戟，比画几下， 摇摇头说：“还是太轻了！”龙王看到这种情形，又气又怕，说：“大仙，我宫中已经 三年级语文试卷第3页（共4页） 没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕 是你小气，舍不得借给我老孙吧！” ④龙王叹了口气，只得领着孙悟空来到后花园的一根柱子旁。这是一根两丈多高 的铁柱子，两头有金箍(g),上面刻着“如意金箍棒，一万三千五百斤”。 ⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说来奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒 立刻短了几尺，细了几分。孙悟空十分欢喜，说：“原来，这是一件随人意愿伸缩自如 的宝贝。”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍棒， 边走边念：“再短细些更好.”金箍棒竟然缩成了绣花针一样大小。 ⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高兴地离开了。 21.针对“龙王先后拿出的兵器、这些兵器的重量、孙悟空是怎样评价的”完成“孙 悟空借宝流程图”，理清故事内容。(6分) 第一次 第二次 第三次 预 (三千六百斤) 悟空借宝流程 方天戟 太轻了，不称手 22.本文题目为“龙宫借宝”，最终，孙悟空向东海龙王借到的“宝”是()(2分) A.九股叉 B.方天戟 C.如意金箍棒 D.九齿钉耙 23.读画“ ”的句子，联系上下文想一想，龙王“气”的是 “怕”的是 0 (2分) 24.龙王称孙悟空为“大仙”，孙悟空的“仙”主要表现在( )(多选)(2分) A.他要去某处便可腾云而去。B.他能自由地进出东海龙宫。 C.他有常人不可能有的力气。D.他能听从老猴子借宝的意见。 25.这个故事来源于我国四大古典名著之一的《西游记》，其中充满了有趣的想象。请 你找出文中最让你感到神奇的地方，并说说原因。(4分) 五、阅读如筑基——汲取文字灵感。(30分) 26.以“ 真有趣”为题写一篇习作，可以写你观察到的有趣的植物朋友，也 可以写你过过的一个节日、做过的一项小实验、玩过的一次游戏等。 要求：1把题目补充完整；2书写工整，标点正确，语句通顺，语意连贯：3不少于 300字。 三年级语文试卷第4页（共4页)2026年春季学期期末质量监测试卷 三年级语文参考答案与评分标准 一、阅读如启航一一踏上求知之路，书写好习惯。(5分) 1.共3分，根据要求给分。书写规范，文面整洁记3分；书写较规范，文面整 洁记2分；书写不规范，文面不整洁，有涂改记1分。 2.只要抄写字形正确即可。(2分) 二、阅读如旅行一—遨游文字世界。(12分) 3.①荷花②粉红③衬衫④燕子⑤轰隆隆 4.骄辩xian huò忆状chènzhé 5.sansan① 三、阅读如探宝一一收藏好词佳句，积累运用。(37分) （一)选择题。(12分) 6.C7.B8.D 9.C10.C11.D (每小题2分) (二)根据情境，完成练习。(8分) 12.示例：皱着眉头，拍了下脑袋（能体现丁丁着急、懊恼的神态和动作即可) (2分) 13.丁丁说，他去图书馆找字典了，晚一会儿再回家。(2分) 14.①“不小心”和“没注意”删去一个②“捡到”和“有人”调换语序 ③落款“三年级（1)”后加上“丁丁”④“7月17日”改为“7月16日” 或在“上午”前加上“昨天”(4分，1处错误1分) (三)根据课文内容，积累填空。(10分，每空1分) 15.①江花红胜火②绿如蓝③牧童遥指杏花村④人间四月芳菲尽 ⑤春江水暖鸭先知 16.过而能改，善莫大焉 17.《守株待兔》 18.近朱者赤，近墨者黑 (四)综合性学习。(7分) 19.端午节包粽子、赛龙舟(3分) 20.(泡)→（洗）→（折)→（装）→（放）→（包)→（绑）(4分) 四、阅读如赏茶—一细品诗文精髓。(16分) 21.第一次：九股叉 第二次：七千二百斤还是太轻了 第三次：一万三千五百斤如意金箍棒 好称手的兵器(6分，每空1分) 22.C(2分) 23.气的是：孙悟空白要兵器还挑肥栋瘦 怕的是：孙悟空法力高强，得罪了 他会对自已和龙宫不利（大意差不多即可） (2分) 24.ABC(2分) 25.(示例)他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：“好称手的兵器！”他收起金箍.棒， 边走边念：“再短细些更好...” 金箍棒竟然缩成了绣花针一样大小。原因：金箍棒会随人的意愿改变大小，这样 的想象真神奇。（4分，言之有理即可) 五、阅读如筑基一一汲取文字灵感。(30分) 26.评分标准： 一类文(26一30)：1.写作文题目，格式正确。2.书写认真，字迹工整。3. 语句通顺流畅，思路清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。4.内容具体， 能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。5.能合理地分 段写作。 二类文(21一25)：1.写作文题目，格式正确。2.书写比较认真，字迹较工 整。3.语句较通顺流畅，思路较清晰，能通过具体的描写表达出自己的情感。4. 内容较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。5.能合理地 分段写作。 三类文(20一18)：1.写作文题目，格式正确。2.书写不认真，字迹欠工整。 3.语句基本通顺流畅，思路基本清晰，基本能表达出自己的情感。4.内容欠具体， 中心基本明确，缺乏生动的描写。5.层次不够清楚。 四类文(17及以下)：1.书写不够认真。2.语句的完整性和通顺程度不够， 句子的表达不完整，错别字较多。3.内容比较简单，思路不够清晰，中心不明确， 文章的意思表达不清楚。4.层次不够清楚。 题目未补充完整或未写，扣2分：只写开头或者没有写完的，按照四类文计 分；不动笔得0分。 2026年春季学期期末质量监测试卷 三年级语文 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 说明：本卷总分100分,考试时间100分钟。 一、阅读如启航——踏上求知之路，书写好习惯。（5分） 1．学书写的好习惯。做答题卡时，请你注意执笔姿势，把字写规范、整洁。(3分） 2. 请工整规范地抄写句子。（2分） 过而不改，是谓过矣。 二、阅读如旅行——遨游文字世界。(12分) 3.看拼音,写词语。(5分) 初夏，池塘里的hé huā( ① )绽开了,fĕn hóng( ② )的花瓣像一件件 chèn shān( ③ )。几只小yàn zi( ④ )停在电线上休息，忽然一阵 hōng lōng lōng( ⑤ )的雷声传来,吓得它们四处飞散。 4.选择正确的字或读音,打“√”。(4分) (骄 娇)傲 (辨 辩)论 纤(qiān xiān)细 和(huó huò)弄 回(艺 忆) 形(状 壮) 匀称(chèn chèng) 打折(zhē zhé) 5.查字典,选出带点字的正确读音和解释。(3分) “如果没有铁的纪律,军队就会像一盘散沙，人心涣散毫无战斗力。”借助字典(如上图),这句话中的第一个“散”字的读音是( );第二个“散”字的读音是( ),意思是（ ）（填序号）。 3、 阅读如探宝——收藏好词佳句，积累运用。(37分) （一）选择题。(12分) 6.下列词语中，没有错别字的一项是( ) A.组止 分裂 夸奖 B.浓蜜 清爽 骄傲 C.威武 满意 经验 D.莲逢 诚实 健造 7.中医四诊“望闻问切”集聚了中国人的智慧,其中“切”的意思是( ) A.做检查 B.把脉 C.写病历 D.动手术 8.下列加点字解释有误的一项是( )。 A.兔走触株(跑) B.小溪泛尽却山行(再，又) C.有过则改(改正) D.每逢佳节倍思亲(逢迎) 9.下列句子中，加点的四字词语使用错误的一项是( )。 A.通过AR眼镜，我们看到古代商队走南闯北的贸易路线在光影中清晰呈现。 B.担心AI会取代人类，简直就是杞人忧天。 C.AI助手并非花言巧语，而是在各个领域实实在在改变了人们的生活。 D.老师通过AR技术展示壶口瀑布时，磅礴的水势与绚丽的彩虹形成光彩夺目的奇观。 10.欢欢要根据古诗用AI生成图片，她向AI描绘"梅子""小溪""黄鹂"等景物，根据描绘可知，她要生成图片的这首诗是( )。 A.《绝句》 B.《惠崇春江晚景》 C.《三衢道中》 D.《元日》 11.当你看到同学在公共场合大声喧哗时，你会怎么劝告他?( ) A.“同学，公共场合禁止大声喧哗!请你马上安静下来。” B.“同学，你怎么能在公共场合大声喧哗呢?太不应该了!” C.“同学，你要是继续大声喧哗的话，请立刻离开这里!” D.“同学，请安静!你看书时也希望有个安静的环境，对吗?” （二）根据情境，完成练习。（8分） 7月16日上午,三年级（1）班的丁丁在离开图书馆时把一本《新华字典》落在了图书馆。 12.结合丁丁说的话,在横线上填写合适的内容。(2分) 丁丁 :“糟了，我的字典落在图书馆了!” 13.丁丁去图书馆找字典了，请你帮他把下面的话转述给他的妈妈。(2分) 丁丁说:“我去图书馆找字典了，晚一会儿再回家。” 14.丁丁在图书馆里找了很久也没找到字典，于是他写一则寻物启事,但这则寻物启事有四处错误，请你用修改符号来帮他改一改吧。(4分) 寻物启事 上午，我不小心没注意把一本《新华字典》落在图书馆，如果捡到有人，请与我联系,非常感谢！ 三年级（1）班 7月17日 （三）根据课文内容，积累填空。（10分） 15.春天美，美在景物:“日出____①______，春来江水___②_____。”春天美，美在节日：“借问酒家何处有，_____③________。”春天美，美在山寺：“_____④_______,山寺桃花始盛开。” 春天美,美在动物:“竹外桃花三两枝，_______⑤____________。” 16.妈妈经常教育我们,犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的:“人谁无过？_____________,_____________。” 17.《 》这则寓言故事让我明白了做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。 18.妹妹自从和小红成为朋友,不知不觉中受小红影响，开始喜欢看书学习了， 真是“_____________,_______________。” （四）综合性学习。(7分) 19. 图片中（如右图）描绘的传统节日是________， 这个节日的习俗有________、________等。(3分) 20.找出动词，补充流程。(4分) 奶奶开始包粽(zòng)子了。她先把糯(nuò)米泡在水里，将粽叶洗干净，接着把粽叶折成一个小漏(lòu)斗(dǒu)状，然后往里面装上适量泡好的糯米，再放上几颗红枣，最后把粽叶包起来，用绳子紧紧地绑(băng)好。这样，一个粽子就包好了。 ( 泡 )→( )→( )→( 装 )→( )→( )→( 绑 ) 4、 阅读如赏茶——细品诗文精髓。（16分） 龙宫借宝 ①孙悟空正愁没有一件合适的兵器，一只老猴子上前说:“大王，龙宫里兵器最多，何不到龙宫去借一件?”孙悟空听了，拍手称好，腾云而去。 ②孙悟空从铁板桥下钻到东海龙宫。东海龙王连忙起身迎接说:“大仙到水晶宫，不知有什么事情?”孙悟空单刀直入地说明来意。龙王得知他是来讨要兵器的，心里不愿意，又不敢拒绝，只好命令手下抬出三千六百斤重的九股叉。 ③孙悟空拿在手里耍了一耍,说:“太轻了，不称手。”龙王见孙悟空力气这么大，非常恐惧，又让手下抬出七千二百斤重的方天戟(jǐ)。孙悟空接过方天戟，比画几下，摇摇头说:“还是太轻了!”龙王看到这种情形，又气又怕，说:“大仙，我宫中已经没有比方天戟更好的兵器了。”孙悟空笑着说：“谁不知你东海龙王有的是宝贝。怕是你小气，舍不得借给我老孙吧!” ④龙王叹了口气，只得领着孙悟空来到后花园的一根柱子旁。这是一根两丈多高的铁柱子，两头有金箍(gū)，上面刻着“如意金箍棒，一万三千五百斤”。 ⑤“嗯，重是够重，可惜太长、太粗了。”说来奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺，细了几分。孙悟空十分欢喜,说:“原来，这是一件随人意愿伸缩自如的宝贝。”他提起金箍棒,使了一阵，不觉叫道:“好称手的兵器!”他收起金箍棒，边走边念:“再短细些更好......”金箍棒竟然缩成了绣花针一样大小。 ⑥孙悟空把金箍棒放在了耳朵眼儿里，谢了龙王，高兴地离开了。 21.针对“龙王先后拿出的兵器、这些兵器的重量、孙悟空是怎样评价的”完成“孙悟空借宝流程图”,理清故事内容。(6分) 22.本文题目为“龙宫借宝”,最终,孙悟空向东海龙王借到的“宝”是( )(2分) A.九股叉 B.方天戟 C.如意金箍棒 D.九齿钉耙 23.读画“______”的句子,联系上下文想一想,龙王“气”的是 ，“怕”的是 。(2分) 24.龙王称孙悟空为“大仙”,孙悟空的“仙”主要表现在( )(多选)(2分) A.他要去某处便可腾云而去。 B.他能自由地进出东海龙宫。 C.他有常人不可能有的力气。 D.他能听从老猴子借宝的意见。 25.这个故事来源于我国四大古典名著之一的《西游记》,其中充满了有趣的想象。请你找出文中最让你感到神奇的地方,并说说原因。(4分) _____________________________________________________________________ 五、阅读如筑基——汲取文字灵感。(30分) 26.以“________真有趣”为题写一篇习作，可以写你观察到的有趣的植物朋友，也可以写你过过的一个节日、做过的一项小实验、玩过的一次游戏等。 要求:1把题目补充完整;2书写工整，标点正确，语句通顺，语意连贯;3不少于300字。 三年级语文试卷 第 1 页 （共 7 页） 学科网（北京）股份有限公司 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