四川成都市龙泉驿区某校2025-2026学年下学期期末考试八年级语文

2025-2026学年度下期期末考试 语文 注意事项： 1,答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4.请按题号顺序在答题卡上各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效，在草稿纸、试卷上作答无效。 5.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6.考试时间为120分钟。考试结束后，监考员将试卷、答题卡、草稿纸一并收回。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分) 一、基础知识（每小题3分，共12分) 1,下面词语中加点字的读音无误的一项是 A.教诲(hui) 佝偻(jǚ) 挑拨离间(jian) 纷至沓来(ta) B.亵渎(xie) 曲折(qū) 心无旁骛(wù) 拾级而上(shè) C.彷徨(pang) 驰骋(chng) 骈进(bing) 五彩斑斓(1an) D.寒噤(jin) 苍穹(giong) 怒不可遏（è） 强聒不舍(tin) 2.下列语句中书写完全正确的一项是 A.十几个别的少年也大悟，立刻窜掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 B.地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富得多，这里不过拉开了惟募的一角。 C.做一件事，忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点也不旁鹭、便是敬。 D.黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下时，也就铸成了自己伟大的性格。 3.下列语句中，加点成语使用不正确的一项是 A,他总喜欢在别人背后挑拨离间，搬弄是非，最终导致团队内部矛盾激化。 B.随着警方加大打击力度，曾经猖獗一时的电信诈骗团伙己经销声匿迹。 C.桂林的山水景色让人叹为观止，每一位游客都流连忘返。 D.这件青铜器的纹饰雕刻得天衣无缝，体现了古代工匠高超的技艺。 4.下列语句中有语病的一项是 ①青春如朝日，奋进正当时。②新时代青年积极响应党的号召，以实际行动践行青春誓言，奋力书写为中国 式现代化挺膺担当。③青年的样子就是中国的样子。④新征程上，广大青年怀爱国之心，立报国之志，增强国之 能，做新时代的奋斗者、五四精神的传承者，定能在宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第1页共8页 二、文言文阅读（每小题3分，共12分) 阅读下面的选文，完成5~8题。 甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为 底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翕忽，似与游者相 乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 乙 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子 曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子 曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” (选自《庄子与惠子游于濠梁之上》) 5.下面语句中加点词解释有误的一项是 A.蒙络摇缀 蒙：覆盖 B.不可久居 居：居住 C.固不知子矣固：固然 D.请循其本 循：追寻 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.心乐之 子之不知鱼之乐 B.全石以为底 以径寸之木 C.游于濠梁之上恶其弃于地也 D.潭西南而望乃记之而去 7.对文中画线句翻译正确的一项是 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 A.潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 B.潭中的鱼可以有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 C.潭中的鱼大约一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光向下洒落，使水下清澈，鱼的影子映在水底的石头上。 D.潭中的鱼可以有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依凭似的。阳光向下洒落，使水下清澈，鱼的影子映在水底的石头上。 8.下列关于两文内容的表述，只在乙文中体现的一项是 A.游历水边景致 B.体现哲理思辨 C.借鱼体悟意趣 D.抒发内心愁绪 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第2页共8页 9.默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）(2分) ① 悠悠我心。 (《诗经·郑风》) ②安得广厦千万间， (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ③ 食之不能尽其材。 (韩愈《马说》) (2)请在孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》和李白的《送友人》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写额联 和颈联。(4分) 答： 四、现代文阅读（共10分) 阅读下面的文章，完成10~12题。 甲 ①2025年秋冬，成都流感疫情呈明显上升趋势，多家医院儿科门诊量较此前增加20%-30%，夜间门诊量更是 增长约三分之一，这一现象是病毒特性、环境条件与人群防护短板等共同作用的结果。 ②病毒变异是引发流行的核心诱因。据中国疾控中心第43周监测周报，当前我国流感主流毒株已由去年的 HMN1转为甲型H3N2,在检测阳性标本中占比超50%。更关键的是，该毒株发生了显著抗原漂移，与去年毒株存在 30%的差异，这种变异大幅削弱了人群既往免疫保护，即使去年感染过流感的人仍有再次感染风险。 ③气候与环境为传播提供了有利条件。成都秋冬季节气温波动频繁，昼夜温差显著，寒冷刺激使呼吸道黏膜 屏障功能下降，为病毒入侵创造了机会。同时，低温天气下人们更倾向于室内活动，学校、写字楼等密闭场所人 员聚集，空气流通不畅，而H32毒株在密闭环境中存活时间更长，极大提升了传播效率。这种“气候削弱免疫+ 密闭环境促传播”的组合，加速了疫情扩散。 ④人群防护短板进一步放大了流行风险。我国全人群流感疫苗接种率不足4%，成都也存在类似问题，远低 于发达国家水平。 ⑤更突出的是认知误区：部分家长因等待四价疫苗延误接种，实则近四年无乙型毒株流行，三价疫苗已能覆 盖主要风险：还有老年人因感染后未出现明显发热而忽视就诊，增加了传播与重症风险。此外，疫情常态化后， 公众勤洗手、戴口罩等防护习惯逐渐淡化，也为病毒传播提供了可乘之机。 (摘自互联网，有删改) 乙 ①针对2025年H32主导的流感疫情，成都已构建起“疫苗防护+药物千预+精准响应”的三维防控体系，有 效降低流行风险。 ②疫苗接种是防控的核心防线。中国疾控中心明确建议，所有6月龄以上无禁忌人群均应接种流感疫苗，尤 其优先覆盖5岁以下儿童、65岁以上老人等五类重点群体。接种时机至关重要，每年9-11月为最佳接种期，接种 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第3页共8页 后2-4周可产生保护抗体，且需每年补种以匹配变异毒株。针对成都家长的认知误区，疾控部门特别科普：三价 疫苗已能覆盖当前主流的H3N2和H1N1毒株，无需刻意等待四价疫苗而错失保护窗口。 ③药物千预需把握精准边界。临床证实，神经氨酸酶抑制剂（如奥司他韦）对H3N2毒株有效，但必须在发 病48小时内使用才能最大化疗效。好消息是，目前所有H32毒株均对现有抗病毒药物敏感，未出现广泛耐药现 象。针对儿童、老年人等特殊群体，成都多家医院开通24小时急诊通道，配备专门医护团队，避免因用药延迟或 不当引发重症。 ④精准监测与应急响应筑牢最后防线。依托国家流感监测网络，成都实时追踪流感样病例占比和病毒变异情 况，提前发布流行预警。在医疗机构层面，市妇女儿童中心医院等通过增设夜间门诊、扩容发热诊室应对就诊高 峰；在社区层面，推广“症状早识别、患者早隔离”理念，提醒成人避免亲吻、拥抱婴幼儿等高危接触行为。 (摘自互联网，有删改) 10.请根据甲文内容，概括2025年成都流感高发的主要原因。(4分) 答：一一一 11.甲文引用中国疾控中心监测周报数据，乙文引用中国疾控中心接种建议，简析这两处引用的异同。(3分) 答： 12.下列这句话放入哪篇文章合适？请说明理由。(3分) “成都某社区2025年10月组织免费流感疫苗接种，覆盖60岁以上老人82%，接种后该社区流感发病率较 去年同期下降70%。” 文章：一 理由： 五、作文(60分) 13.观《社戏》，迅哥儿失都市戏台的排场热闹，却得乡土社戏的质朴温情与纯粹本心的长久滋养：品《陋室 铭》，刘禹锡失仕途显达的优渥境遇，却得安贫乐道的高洁志趣：悟《富贵不能淫》，大丈夫失富贵利禄的世俗诱 惑，却得顶天立地的人格尊严与精神不朽。 请结合上述材料，联系自己的生活经历与思考，以“得与失”为话题，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经 历，可以抒发感悟，也可以发表见解。(60分) 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）：③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得 出现真实的人名、校名和地名。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面的唐诗，完成1~2题。 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第4页共8页 晓发植临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，□□度南楼。 (选自《寒塘》) 1,本诗中，引发诗人“乡心无限”的原因有哪些？请结合全诗简要作答。(2分) 答：一 2.诗中口口处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。(2分) A.一鹤 B.一燕 C.一雁 答：一 二、文言文阅读（共12分) 阅读下面的文言文，完成3~5题。 活水源记 灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹，其木多枫、槠，多松：其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，有文采，善 鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰日铸之峰，欧治子之所铸剑 也。寺之后，薄崖石有阁曰松风阁，奎上人居之。 有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中。旁出为四 小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视， 则崖上松竹华木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。其中有石蟹，大如钱：有 小鰿鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸛鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其 音如竹鸡而滑。有二脊令，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出，至 是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知何虫也。 予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。观水而悟修身，因泉以思立身。奎 上人曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。此正所谓临水悟 德，睹泉思身也。 古之君子观物察理，往往深有悟得，盖法天地万物，以悟立身行道之旨也。 (选自《刘基文集》，有删改) 3.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分) A.薄崖石有阁 薄：靠近 B.浸为小渠 浸：逐渐 C.属岁旱时 属：属于 D.盖法天地万物 法：效仿 4.将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。(3分) 译文： 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第5页共8页 (2)予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。(3分) 译文： 5.作者由“活水源”的特点生发出修身感悟。请结合全文，概括君子立身处世需要具备的品质，并简要分析。(4 分)》 答：一 三、名著及现代文阅读（共22分） （一)名著阅读(4分) 对古今经典与文学名著的深度解读，能深化我们的阅读体悟。请根据要求，完成下列题目。 6.学者对经典的解读变化，往往折射其学术追求。下面哪一项匹配不恰当？请结合阅读体验，作出判断并修改不 恰当的学术追求”。（2分) A.朱自清指出《说文解字》中“形声字最多，并详细解释“六书”。一对汉字系统性的重视 B.朱自清介绍《周易》从卜筮之书演变为哲学经典，强调其历史演变。一对经典动态发展的关注 C.朱自清认为《诗经》中的“风”本是民间歌谣，却长期被用于教化。一对文学独立价值的坚持 答： 7.法国著名戏剧家罗斯丹曾这样评价法布尔及《昆虫记》：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看， 文学家一般地感受而且抒写。”请任选一个角度，结合《昆虫记》的内容，谈谈你的理解。(2分) 答： (二)现代文阅读(18分) 阅读下面的文章，完成8~11题。 微信里的村庄 张世勤 ①我回村省亲时，正是初秋时节。90岁的老母亲正在采择花椒，氤得满院清香，我沉浸在了这熟悉的香味 里。院子里的那棵枣树，青枣已打成嘟噜，再过十天半月，也便熟了。正在我仰头打量间，“扑隆”一声，一只小 花猫从枣树上跳下来，嘴里噙着一只麻雀，窜进了墙角。 ②我说：“你歌歇吧。”母亲扑打扑打手，这才停下了手中的活。母亲知道我对村里星点的变化都格外关心， 一上来就说：“你知道不，东边水库的提坝新近翻修了，可宽敞了。你小时候最喜欢去那里玩了，去看看吧！” ③我和妻走上了水库坝。水库提坝很高，原先两侧绿树矮丛，兜着中间一脚小路，勉强能容一辆小拖拉机通 过。如今坝提的确加宽了不少，足以容得下两辆越野车交汇。路面也垫上了厚厚的石子和沙土，只是两侧的绿树 矮丛全被刨光了，显得光秃秃的，给人一种突兀之感，一点儿也看不到曾经的样子了。 ④雨季已经过去，水库里竟没有储下多少水，看去只有一小汪，几瓢就能舀千的样子。水库缩水之后，库底 裸露出来的空地上便长满了青草，茂旺旺的，足以没膝。此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第6页共8页 长提、远山都渲染着一层暗红色。妻说：“拍张照吧！”我们摆好姿势，与远山近水一起走入影像。 ⑤当年修建这座水库时，是组织一千劳力采用会战方式完成的。我那时还小，曾经见过几百人喊着号子卖力 劳作的壮观场景。水库修成后，由于雨量大，曾两次决堤，淹没了大片庄稼。30多年过去，偌大的水库竟然再也 蓄不下水了。 ⑥回家后，我问母亲：“水库里怎么就这么点水？”母亲说：“一直从村西往水库里调水呢！”村西有一眼大口 井，原本紧邻着一条宽阔的河流。河还在的时候，就已经掘开了这眼大口井，大口井的底部与河道相通，水流源 源不断地供给，取之不尽。后来，河断流了，河沙被取走，河床水位下沉。村里人不得不把几近千涸的大口井重 新往下深掘，从更深处把水淘出来。周边村庄全指望这一眼大口井来浇灌庄稼，所以他们时常要来偷水，闹出些 不快。本村人在浇灌时，也时常因为用水问题，发生些纠纷。 ⑦村人都喜欢把吃水井打在院子里，图个方便，但现在已经很难打出水来，即便打出来，水质不知为什么， 也大不如从前，到底缺了什么成分也不知道。只知道用这水已做不成豆腐，逼迫得村里的豆腐铺已经关门。过去 香甜的绿豆饭现在也别想喝上了，因为村里的水已经无法把绿豆煮熟。 ⑧晚饭前，我把几张库底青草的照片发上了微信。饭后一打开，点赞者竟有一二百人之多，纷纷艳羡这温馨 静谧的田园风光。其实，我心里明白，这只是村庄最美的一角。我的村庄早已经没有了先前的诗韵，河断流了， 树杀光了，沙挖走了，雨不下了，水库几近千涸，千燥的土地裂着口子，庄稼病歪歪的。 ⑨是谁在为我的家乡点赞，是否他们也如我一样向往和流连田园？如今，哪怕只是一汪浅水，一片青草，也 足以引起大家的欢呼雀跃。 ⑩我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。斜阳夕照，大地一片苍茫。我心里沉 沉的，冒出一层细汗。 (选自《微信里的村庄》，有删改) 8.文章写了“我”回乡后的经历、见闻和感受。请通读全文，将表中的内容补充完整。(4分) 经历、见闻 感受 经历、见闻 感受 回村里省亲，见满院祥和。 ① ③ 无奈 ②】 失望 ④晒景获点赞，引深思感慨。 ④ 9.从全文来看，删去第⑤段，似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这一段？请联系文章谈谈你的看法。(4 分) 答： 10.请按要求赏析句子。(6分) (1)此时正值傍晚，夕阳的光辉照耀着村庄，绿草、浅水、长堤、远山都渲染着一层暗红色。（从描写方法 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第7页共8页 的角度赏析第④段画线句子)(3分) 答： (2)我一直在努力寻找记忆中美丽的村庄，但曾经的村庄早已离我远去。（从加点词语的角度赏析赏析第⑩ 段画线句子)(3分) 答：。一 11.请联系文章内容，说说你对题目“微信里的村庄”的理解。(4分) 答： 四、语言运用（共12分） 12.同学在学习了《（诗经〉二首》后，学习诗歌的热情高涨。请根据题目要求，完成下列各题。（12分） (1)小初想用人工智能体（AI)尝试诗歌创作，他在网络上找到一段介绍AI创作诗歌的文字，请根据下列 语段，概括AI创作诗歌的四个特点。（每点不超过4个字）(4分) A|诗歌创作本质上是基于海量语料库的统计学习，A就像背古诗的学霸，能记住几千首诗的套路，知道“月亮”要配“思乡”，“流 水”要搭“忧伤”。但真要写起诗来，也就是硬背套路公式。人类可能憋三天才想出一句“春风又绿江南岸”，而A|写诗只需敲一敲键盘， 喝口奶茶的功夫便能量产《全A|诗》。A|也不懂什么叫“风格差异”，敢把东北口语和唐诗硬凑：“老铁双击666，举杯邀月整两口”，敢将 婉约和豪放乱拼：“大江东去晓月残，浪花淘尽杨柳岸”，A川写诗与人类写诗在表达情感上也不同，当处理“乡愁”主题时，算法可能堆砌 “邮票”“船票”“坟墓”等经典意象，靠词语拼贴制造感动，却无法还原余光中笔下那张“窄窄的船票”承载的生命重量。 答： (2)小初就“AI创作诗歌”的现象采访了成都某大学文学院教授。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连 贯。(4分) 小初：老师您好，①？ 教授：原因可能是多方面的，总的来说，是因为古诗词简洁却动人的文字，不仅能表达出当今人们心里共有的情感， ②。比如，简洁的文字可以作为日常朋友圈文案灵感库，拍樱花可以发“可爱深红爱浅红”，送别好友，给人以积极向上的力 量可以发③。又如，中秋节赏月让人想到“但愿人长久”，清明节扫墓让人理解“清明时节雨纷纷”，古诗会让我们在日常生 活中不经意的时刻，突然触摸到中华文明的温度。正是这些原因，才让古诗在当代继续散发魅力。 小初：请问您怎么看待A1写诗的现象？ 教授：A!能够写诗，是因为它获得了一个非常丰富的学习资料，并在这个基础上开始创作。但我要指出的是，人工智能 写诗是靠算法，④，算法虽然精确，但情感常常不足，这是A1和人类写诗本质的不同。 (3)小初在与文学院教授交流后写了一段文字，请根据语境，仿照画线句在空缺处补写两个句子，使前后连贯。（要求句 式大体一致，字数可略有增减)(4分) 在这个时代，我们羡慕A!写诗的高效，却更应铭记，那些携刻于浩瀚书海、跨越时空的诗意时刻。千百年来，唐诗宋词 以其独有的韵味，浸润着每一个中国人的心灵。它们像一幅幅水墨丹青，寥寥几笔便勾勒出山河壮阔：它们①：它们②。 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第8页共8页2025-2026学年度下期期末考试 语文参考答案 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分) 一、基础知识 1.B 2.D 3.D 4.B 二、文言文阅读 5.B 6.c 7.A 8.B 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写 9.（1)①青青子衿 ②大庇天下寒士俱欢颜 ③策之不以其道 9.(2)《望洞庭湖赠张丞相》 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 《送友人》 此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 四、现代文阅读 10.病毒变异削弱人群免疫力；气候与环境条件助力病毒传播；人群疫苗接种率低，防护短板明显；认知误区 与防护习惯淡化加剧传播。 11.相同点：均引用中国疾控中心的内容，增强文章科学性与权威性。不同点：甲文引用监测数据是为分析流 感高发原因；乙文引用接种建议是为提出流感防控方案。甲文为毒株占比、变异程度的监测数据；乙文为接种人 群、时间的专业建议。（不同点答出任意两条即可） 12.材料放入乙文更合适。理由：材料是疫苗接种的实际效果案例，契合乙文流感防控措施'的主题，而甲文 聚焦流感高发原因，无对应主题支撑；材料中老人接种疫苗后发病率下降的内容，可佐证乙文“疫苗接种是防控核 心防线”的观点。 五、作文 13.示例（略） B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏 1.“见秋”点明时序，深秋是容易触动离情的季节；诗人到塘边梳洗，以水为镜，暗示羁旅困顿，由此引发“乡 心无限”。 2.“雁”一般是游子思乡的寄托，传达惆怅与哀愁。通过“一”字写出了雁的孤单，而“雁度南楼”又是写孤雁向南 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第9页共10页 方飞去的场景，这使孤身在外的诗人产生情感共鸣，从而表现了诗人的思乡之情。 二、文言文阅读 3.C 4(1).所以秘书卿白野公常常来游玩，整天坐在水边，给这个泉取名叫做“活水源”。 4(2).我既喜爱这泉水的清澈，又喜爱它的水源源不断（涌出），而且能使各种动物都来依附它，有君子的品德 啊。 5.清澈纯净，坚守本心。泉水“澄澈可鉴”，象征君子应保持内心澄明、品性高洁：源源不绝，持之以恒。泉水“出 之不穷冬夏不枯，象征君子修身应坚持不懈、始终如一；泽被万物，有仁爱之心。泉水能“溉田数十亩”，“能使群动 咸来依”，象征君子应造福他人、惠及众生：谦逊低调，不事张扬。泉水“始出石罅，涓涓然”，由微末而出却能成其 大，象征君子应谦卑处世、积微成著。（答出任意两条即可） 三、名著及现代文阅读 (一)名著阅读 6.C；对文学本源与民间底色的探寻。 7.示例（略) (二)现代文阅读 8.①愉悦(“舒适”、“闲适”也可)。②到水库(“库区”也可)散步，见水库变化（见“巨大变化”也可）③ 回家问母亲(“问母亲缘由”也可)，知变化之因。④沉重。 9.第五段是插叙交代建水库时的壮观场面/声势浩大和建好后的水量丰盈/多，与如今干涸的水库/水量少（或： 水库的现状)形成对比，表达了作者对水库干涸的遗憾/难过惋惜/无奈，引出下文对母亲的询问。 10.(1)环境描写（景物描写），写夕阳斜照下的村庄和谐美好的样子，渲染了宁静/静谧的氛围，烘托出“我” 愉悦的心情，表达了“我”对乡村美景的喜爱之情，为后文我们拍照做铺垫。 10.(2)“一直”表示时间延续，没有中断，表达出“我”对美丽温馨的田园生活的强烈向往；“早己”是“早就已 经”的意思，与“一直”形成对照，传达出“我对美好环境被破坏的遗憾，无奈和沉痛的心情，引发人们的思考。 11.表层含义：指我”发在微信朋友圈的村庄美景。深层含义：记忆中曾经美丽的村庄早已离“我远去，现实 的村庄只是残存的一角，并非全貌；“微信里的村庄”代表着一种对温馨静谧的田园风光的向往和流连，流露出作者面对 严峻现实困境的沉重心情和反思。 四、语言运用 12.(1)套路化；速度快：风格乱；情感浅。 12.(2)您认为古诗在当今仍然具备魅力的原因是什么：还能和今天的生活产生奇妙的关联：海内存知己，天 涯若比邻（其他给人积极向上情感的诗句也可）；而人类写诗是靠情感。 12.（3)示例（略） 2025-2026学年度下期期末考试语文试卷第10页共10页