精品解析：贵州铜仁市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

贵州铜仁市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，第Ⅰ卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(52分) 一、选择题(本大题共26小题，第1—14小题为道德与法治学科选择题；第15—26小题为历史学科选择题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。) 1. 夏季是溺水事故高发季节，贵州多山水、河流密集，防溺水至关重要。下列关于守护生命、防范溺水的做法中，正确的是（ ） ①发现有同伴溺水，立即不顾一切下水施救 ②自觉远离危险水域，掌握基本的溺水自救方法 ③不在无人看管的野外水域、河滩嬉戏游泳 ④遇人溺水，优先呼救求助、寻找工具辅助施救 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：未成年人不具备专业救援能力，盲目下水施救可能导致自己也溺水，造成更大伤亡，故①说法错误； ②：远离危险水域并掌握自救方法有利于保护生命安全，故②说法正确； ③：野外水域情况复杂，不在无人看管的水域游泳是防范溺水的基本要求，故③说法正确； ④：遇到他人溺水，应智慧救援，优先呼救并使用工具，避免盲目下水，故④说法正确； 2. 当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安全，下列做法可取的是（ ） ①不点陌生链接，不泄露验证码、银行卡信息 ②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作 ④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：不点陌生链接，不泄露验证码、银行卡信息是保护个人隐私和财产安全的有效措施，故①符合题意； ②：网络刷单返利往往是诈骗陷阱，参与会导致财产损失，不能增加收入，故②说法错误； ③：面对陌生转账要求，向家长确认后再操作能有效避免被骗，故③符合题意； ④：学习反诈知识，安装反诈软件有助于提升防范意识和能力，故④符合题意； 3. 刚升入七年级的小辰酷爱人工智能，立志将来从事智能技术行业。为此他制定了初中三年成长规划：拆解各学期阶段性学习目标，课余阅读科普读物、参加学校科创社团，统筹时间严格落实各项安排。对此，下列说法符合题意的是（ ） ①少年树立理想应当贴合社会发展需求 ②只要树立理想，就一定能够实现人生目标 ③规划初中生活应当明确目标付诸行动 ④做好初中规划只需要专注文化课成绩即可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小辰立志从事智能技术行业，顺应了科技发展趋势，说明少年树立理想应当贴合社会发展需求，故①符合题意； ②：树立理想是实现目标的重要前提，但并非唯一条件，还需要努力奋斗等，“只要……就一定……"说法过于绝对，故②说法错误； ③：小辰制定规划、拆解目标、严格落实安排，体现了规划初中生活应当明确目标付诸行动，故③符合题意； ④：初中规划应促进全面发展，包括品德、身心、审美等多方面，不仅仅局限于文化课成绩，故④说法错误； 4. 小阳原本喜欢英语课，他觉得英语老师的课堂生动、待人有耐心。一次课堂上，他因回答问题被老师误会并当众批评，之后便丧失学习热情，上课不再认真听讲。这件事告诉我们（ ） A. 对老师的误解不必放在心上，无需沟通 B. 不喜欢任课老师就可以放弃该学科学习 C. 遭遇老师误会批评，应该当场抵触反驳 D. 要理解老师，学会主动与老师交流沟通 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对老师的误解，我们应该主动沟通消除误解，而不是不必放在心上、无需沟通，故A说法错误。 B：学习是自己的事情，不能因为不喜欢老师就放弃学科学习，这不利于自身成长，故B说法错误。 C：遭遇老师误会批评，应选择合适的时机与老师沟通，当场抵触反驳是不尊重老师的表现，也会破坏课堂秩序，故C说法错误。 D：当与老师发生矛盾或被误解时，我们要理解老师，学会主动与老师交流沟通，化解矛盾，促进师生关系和谐，故D说法符合题意。 5. 小轩与好友小俊一起值日时，二人因分工问题起了争执，小俊赌气中途擅自离开，导致班级值日没有完成。事后小俊主动找小轩化解矛盾，还央求小轩帮自己隐瞒擅自离岗的实情，在值日生评优时偏袒自己。对此，小轩的正确选择是（ ） ①主动真诚沟通，化解彼此矛盾 ②顾及朋友情面，隐瞒缺勤实情 ③恪守班级规则，拒绝徇私偏袒 ④纠结过往分歧，刻意疏远好友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：朋友之间发生冲突需要主动沟通，真诚交流，有利于化解矛盾，故①符合题意； ②：友谊不能没有原则，隐瞒实情违背诚信和班级规则，故②说法错误； ③：集体生活中应恪守规则，公平公正，不能徇私偏袒，故③符合题意； ④：宽容好友过错，刻意疏远不利于人际交往和矛盾解决，故④说法错误； 6. 丹丹性格内向孤僻，不善与人交流，难以融入集体。在老师的悉心引导下，她逐渐接纳自我、主动参与集体活动，变得开朗自信、阳光大方。丹丹的蜕变启示我们，做更好的自己需要（ ） ①接纳自己的不完美和全部 ②欣赏自己的长处和优势 ③特别在乎老师的悉心指导 ④不断激发自己应有潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：题干中丹丹“逐渐接纳自我”，说明做更好的自己需要接纳自己的不完美和全部，故①符合题意； ②：丹丹变得“开朗自信”，启示我们要欣赏自己的长处和优势，增强信心，故②符合题意； ③：老师的引导是外因，做更好的自己主要靠自身努力，不能过分依赖老师，“特别在乎”说法片面，故③说法错误； ④：丹丹从“不善与人交流”到“主动参与集体活动”，体现了激发潜能，故④符合题意； 7. 小伟喜欢足球，今年美加墨世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一次体育课跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。这启示我们（ ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③积极主动科学地锻炼身体，强健体魄 ④偶尔熬夜影响较小，可通过补觉弥补 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小伟因过度疲劳导致摔倒，启示我们爱护身体应当关注自己的身体状况，故①符合题意； ②：长期熬夜看比赛属于不良生活习惯，启示我们爱护身体应当养成健康的生活方式，故②符合题意； ③：爱护身体需要积极主动科学地锻炼身体，强健体魄，这是维护健康的正确做法，故③符合题意； ④：熬夜会损害身体健康，不能认为影响较小或仅通过补觉弥补，故④说法错误； 8. 七(3)班的小宇和小彤是邻居，二人经常结伴上学、一起探讨学习问题，却很少参与班级集体活动。两人往来密切，渐渐引来班里同学议论。面对这种情况，下列做法恰当的是（ ） ①无视旁人议论，照常私下结伴同行 ②严守交往分寸，做到言行举止得体 ③正视性别优势，不必在意他人评价 ④把握好尺度，应恰当地与异性交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：无视议论且照常私下结伴，忽视了集体活动的重要性，未反思交往方式是否恰当，故①说法错误； ②：严守交往分寸，做到言行举止得体，有利于建立健康的异性友谊，故②符合题意； ③：不必在意他人评价过于绝对，应重视集体活动并反思交往方式，听取合理建议，故③说法错误； ④：把握尺度，恰当与异性交往，符合青春期异性交往的原则，故④符合题意； 9. 七年级学生小雅独自步行上学，途中多次遭遇陌生路人刻意搭讪、言语轻浮，她十分害怕。身处青春期，我们应当提高警惕，掌握科学的自我保护方法。对此，下列做法正确的是（ ） ①察觉有人意图不轨，故作镇定留在原地观察情况 ②遭遇骚扰后默默忍受，担心声张会引来他人议论 ③遭遇侵害勇敢说“不”并且向信任的成年人求助 ④面对他人的不雅玩笑严词拒绝并且主动远离对方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：察觉有人意图不轨，应尽快远离危险环境，留在原地观察会增加危险，故①说法错误； ②：遭遇骚扰后应勇敢求助，默默忍受会纵容违法行为，不利于保护自己，故②说法错误； ③：遭遇侵害勇敢说“不”并且向信任的成年人求助，是正确的自我保护方法，故③说法正确； ④：面对他人的不雅玩笑严词拒绝并且主动远离对方，体现了提高警惕和自我保护意识，故④说法正确； 10. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列诗句所蕴含的内涵，符合自尊要求的是（ ） ①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”表达了诗人坚守高尚节操，不惜牺牲生命也要保持清白的决心，体现了强烈的自尊心，故①符合题意； ②：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达了诗人不向世俗献媚，保持自身高洁品质的志向，体现了自尊自爱，故②符合题意； ③：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”主要体现了坚韧不拔的意志品质，侧重自强，故③不符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”主要体现了自信乐观、不畏艰难的精神，侧重自信，故④不符合题意； 11. 一场意外让刘伟在十岁失去双臂，命运的磨难没有将他打倒。为追逐人生理想，他咬牙坚持高强度游泳训练，转型钢琴后克服常人难以想象的困难，面对外界的不解与质疑始终自信从容，凭借不懈拼搏成长为知名无臂钢琴师。下列概括最契合刘伟精神品质的是（ ） A. 以诚立身，坚守初心 B. 自强不息，自信追梦 C. 心怀善意，服务大众 D. 敬畏法规，约束自身 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述刘伟克服身体残疾追求理想，未体现诚信相关内容，故A不符合题意； B：刘伟失去双臂仍坚持训练、不懈拼搏体现了自强不息，面对质疑自信从容体现了自信追梦，故B符合题意； C：题干侧重于个人奋斗与成长，未体现心怀善意及服务大众的内容，故C不符合题意； D：题干未涉及法律法规及约束自身的相关内容，故D不符合题意； 12. 课堂上，小军同学出示了自己整理的几幅漫画，其中涉嫌侵犯隐私权的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：该漫画呈现的是捏造事实诽谤他人的行为，侵犯的是公民的名誉权，不属于侵犯隐私权，故①不符合题意； ②：私人安装的监控若拍摄到他人私人生活空间、私人活动等内容，会侵扰他人私人生活安宁，涉嫌侵犯他人隐私权，故②符合题意； ③：校园安装公共监控是为了维护校园安全，属于公共场所的合理管理措施，不侵犯隐私权，故③不符合题意； ④：个人信息属于公民隐私的重要内容，泄露个人信息是侵犯隐私权的典型表现，故④符合题意； 13. 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”下列古语与这一民本思想内涵相通的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁。 B. 人无忠信，不可立世。 C. 守德修身，择善而为。 D. 法安天下，德润人心。 【答案】A 【解析】 【详解】A：意思是人民是国家的根本，根本稳固了国家就安宁，体现了以民为本的思想，与题干内涵相通，故A符合题意； B：强调的是诚信对个人立世的重要性，与民本思想无关，故B不符合题意； C：强调的是个人道德修养和向善，与民本思想无关，故C不符合题意； D：强调的是法治与德治相结合治理国家，与民本思想无关，故D不符合题意； 14. 道德与法治课堂上，小妍了解到国画常以梅、兰、竹、菊“四君子”为创作意象，四种花木分别象征坚贞不屈、淡雅质朴、正直谦逊、淡泊名利的精神品格。深入感悟其精神内涵后，小妍深受触动，决心在日常生活中涵养高洁品性、自觉恪守道德准则。由此可见（ ） ①中华人文精神具有教育人、感化人的教化作用 ②品读传统书画仅仅能积累美术领域的相关知识 ③文学艺术对人的影响见效迅速，具有立竿见影的特点 ④书画等文艺作品寄托精神追求，承载修身立德的道理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小妍感悟“四君子”精神内涵后深受触动，决心涵养品性，体现了中华人文精神具有教育人、感化人的教化作用，故①说法符合题意； ②：品读传统书画不仅能积累美术知识，还能陶冶情操、提升道德修养，“仅仅”说法过于绝对，故②说法错误； ③：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是立竿见影的，故③说法错误； ④：国画“四君子”象征精神品格，小妍以此修身立德，说明书画等文艺作品寄托精神追求，承载修身立德的道理，故④说法符合题意； 道德与法治(47分) 二、非连续性文本(本题8分) 15. 请你认真观察下列漫画，回答问题。 （1）两幅漫画里的人物分别体现了哪一种基本情绪? （2）结合漫画与所学，谈谈如何实现情绪由“雨”转“晴”? 【答案】（1）漫画①：哀（悲伤、烦躁、低落） 漫画②：喜（开心、愉悦、放松） （2） ①正确认识情绪，明白负面情绪是正常心理现象，学会接纳自身低落情绪。 ②掌握调节情绪的科学方法，像漫画中通过听音乐转移注意力，还可运用改变认知评价、合理宣泄、放松训练等方法疏导坏情绪。 ③学会合理表达情绪，顾及他人感受，不随意宣泄负面情绪。 ④主动创造美好情感体验，用积极行动转换心情，保持乐观心态，做情绪的主人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查四大基本情绪，结合漫画画面提炼： 图 1 头顶乌云下雨，人物双手抱头、神情低落，代表负面情绪 “哀”； 图 2 头顶太阳、听音乐开怀大笑，代表正面情绪 “喜”。 【小问2详解】 从设问中可知本题考查调节情绪的做法，结合漫画 “听音乐转好心情” 的情节对应知识点： 漫画人物靠听歌转移注意力走出低落，对应转移注意力这一调节方法； 围绕认识情绪、调节方法、合理表达、主动创造积极心情四层作答，完整说明实现情绪由 “雨” 转 “晴” 的途径。 三、阅读与思考(本题9分) 16. 阅读材料，完成问题。 曾被央视报道的铜仁苗绣非遗传承人杨丽，深耕苗绣四十余年，始终坚信传统技艺能够走出大山。她怀揣自信、秉持“我能行”的心态创办苗绣工坊。面对资金短缺、市场开拓艰难等多重困境，她从未放弃、始终乐观坚韧，持续创新苗绣样式。凭借满满的自信心与持之以恒的拼搏奋斗，斩获多项国家级和省级奖项并获得多项专利，杨丽还带动当地数百名妇女就近就业增收，助力铜仁苗绣走向海外，向世界彰显中华优秀传统文化的独特魅力。 （1）结合材料与所学，说说“我能行”的底气给杨丽带来了哪些力量? （2）结合材料及所学，谈谈青少年应怎样培养自强品质，迎难而上、不懈拼搏? 【答案】（1）①自信让人乐观坚定：杨丽带着“我能行”的信念，面对创业困难不轻言放弃，朝着目标勇毅前行，体现了自信让她充满希望和力量。 ②自信让人远离自负与自卑：她面对成绩不骄傲、面对挫折不退缩，实事求是地看待自己，既不自负也不自卑，从容应对各种问题。 （2）①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。像杨丽一样怀揣传承苗绣的目标，明确努力方向，为理想而奋斗。 ②求得真学问、练就真本领。练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。学习她不断创新的精神，努力学习知识技能，提升自身能力。 ③在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。不怕吃苦、努力耕耘。学习她克服资金、市场困难的勇气和决心，勇于面对挫折，脚踏实地、坚持不懈。像她带动妇女增收一样，在成长中承担责任，在奋斗中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自信的作用，需要对材料内容进行关键词提炼。 她怀揣自信、秉持“我能行”的心态创办苗绣工坊，可联系自信让人乐观坚定； 斩获多项国家级和省级奖项并获得多项专利，杨丽还带动当地数百名妇女就近就业增收，可联系自信让人远离自负与自卑； 【小问2详解】 从设问可知考查做自强的人的要求，需要对材料内容进行关键词提炼。 始终坚信传统技艺能够走出大山，可联系树立远大理想； 深耕苗绣四十余年，持续创新苗绣样式，可联系求得真学问，练就真本领。 面对资金短缺、市场开拓艰难等多重困境，她从未放弃、始终乐观坚韧；带动当地数百名妇女就近就业增收，可联系在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 四、判断与分析(本题9分) 17. 阅读材料，完成下面小题。 栾恩杰是我国知名航天工程专家。青年时代，他勤学深耕、夯实专业功底，立志投身航天科研事业。64岁的栾恩杰出任探月工程首任总指挥。彼时我国航天事业起步晚、基础薄弱，长期遭受国外技术封锁，科研攻关阻力重重。可即便前路布满阻碍，他仍常年扎根科研一线，直面各类技术难关与重重挑战，带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，将个人理想融入国家航天发展大局，以实干担当践行报国初心。 有人认为：逆境能够磨砺意志催人奋进，因此逆境比顺境更有利于人的成长，更容易成就精彩人生。 请你运用所学知识，结合材料对这一观点进行辨析。 【答案】判断：此观点错误。 理由：第一层面：正确认识顺境与逆境的影响 ①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。栾恩杰青年求学积淀专业是顺境，接手探月工程遭遇技术封锁、科研难题是逆境，两种境遇都助推他成长。 ②顺境不骄。我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识。青年时期的栾恩杰珍惜学习条件勤学深耕，夯实专业基础，没有虚度顺境。 ③逆境不馁，应磨砺意志，迎难而上，在挫折中奋起。栾恩杰面对技术封锁和重重挑战，扎根科研一线，带领团队攻坚克难。该观点片面夸大逆境的积极作用，忽视顺境的成长助力价值，二者无绝对的谁更有利于成长之分，关键是个人对待境遇的态度，正确对待顺境逆境都可成就精彩人生。 【解析】 【详解】此观点错误。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，两种境遇都助推栾恩杰成长；我们要做到顺境不骄，逆境不馁。 五、实践探究题(本题21分) 18. 依托全国青少年法治宣传教育周活动，紧扣普法育人导向。七年级(1)班以“学法明规守底线崇德修身向善行”为主题开展实践活动，同学们共同研读民法典条文、辨析各类违法行为、感悟传统美德力量，在学法修德中厘清行为边界、树立法治与道德自觉。作为班委成员，请你参与本次探究。 【明析法典原则】 为制作宣传展板，同学们搜集了日常生活中与民法典原则相关的素材，整理如下。 序号 内容 基本原则 1 自主签订合约 自愿 2 男女同工同酬 ① 3 禁止网暴造谣 ② 4 ③ 绿色 （1）请结合所学知识，把上表中的①②③补充完整。 【严守法律底线】 案例一：何某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留。 案例二：张某某向好友借款五千元，双方约定按期归还。还款期限届满后，张某某屡次推脱、拒不偿还欠款，好友多次友好协商无果，最终向人民法院递交诉状寻求解决。 案例三：赵某某因日常琐事与人发生争执，持刀故意伤害他人，致使对方重伤。公安机关介入侦查后移交法院审理，赵某的行为触犯刑法，被依法判处有期徒刑。 （2）请判断上述三则案例分别属于哪一类违法行为?青少年应如何严于律己，守住法治底线? 【笃行传统美德】 法律划定行为底线，道德滋养精神底色。失信违约、损毁财物、冲动伤人等行为，既触碰法律红线，也背离诚信友善、包容谦和的传统美德。崇德修身、以德自律能够筑牢守法根基，涵养优良班风家风，请你以“崇德修身守本心，践行美德向未来”为题撰写倡议书。 （3）请结合本次活动内容，把下面的倡议书补充完整。 “崇德修身守本心践行美德向未来”倡议书 亲爱的同学们： 为传承中华传统美德，增强明是非、辨善恶、知荣辱的能力，让中华传统美德真正扎根校园，融入我们的日常学习生活，我们向全体同学发出倡议： 一、_______________________________________________________________________________ 二、_______________________________________________________________________________ 三、_______________________________________________________________________________ 让我们以实际行动做一名中华传统美德的传承者、践行者、弘扬者！ 七年级(1)班班委 2026年7月6日 【答案】（1）①平等；②守法；③绿色环保、低碳出行、节约资源、减少污染等。 （2）案例一：行政违法行为；案例二：民事违法行为；案例三：刑事违法行为。 做法：①增强法治观念，自觉学法尊法守法用法；②树立底线意识，不触碰法律红线；③加强道德修养，提高自控能力，杜绝不良行为。 （3）倡议书补充内容： 一、传承诚信友善、谦和礼让的传统美德，做到言而有信、与人为善； 二、遵守社会公德和校规校纪，不损毁公物，不冲动伤人； 三、崇德修身，严于律己，主动践行中华传统美德，弘扬社会正能量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查民法典的基本原则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 男女同工同酬，可知体现平等的基本原则； 禁止网暴造谣，可知体现守法的基本原则； 绿色的基本原则，可知启示我们要做到绿色环保、低碳出行、节约资源、减少污染。 【小问2详解】 问题一：从设问中可知要考查违法行为的含义及其分类的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 何某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，最终二人均被处以行政拘留，可知属于行政违法行为； 张某某向好友借款五千元，但张某某屡次推脱、拒不偿还欠款，好友多次友好协商无果，最终向人民法院递交诉状寻求解决，可知属于民事违法行为； 赵某某因日常琐事与人发生争执，持刀故意伤害他人，致使对方重伤，最终赵某被依法判处有期徒刑，可知属于刑事违法行为。 问题二：略。 【小问3详解】 本题考查补充完整倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州铜仁市2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。 2.答题时，第Ⅰ卷必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(52分) 一、选择题(本大题共26小题，第1—14小题为道德与法治学科选择题；第15—26小题为历史学科选择题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将选出的答案填涂在答题卡相应位置上。) 1. 夏季是溺水事故高发季节，贵州多山水、河流密集，防溺水至关重要。下列关于守护生命、防范溺水的做法中，正确的是（ ） ①发现有同伴溺水，立即不顾一切下水施救 ②自觉远离危险水域，掌握基本的溺水自救方法 ③不在无人看管的野外水域、河滩嬉戏游泳 ④遇人溺水，优先呼救求助、寻找工具辅助施救 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 当前电信网络诈骗花样繁多，刷单返利、客服退款、虚假中奖等骗局频发。为守护个人财产安全，下列做法可取的是（ ） ①不点陌生链接，不泄露验证码、银行卡信息 ②参与网络刷单返利，抓紧时间增加个人收入 ③面对陌生转账要求，需向家长确认后再操作 ④学习反诈知识，安装反诈软件提升防范能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 刚升入七年级的小辰酷爱人工智能，立志将来从事智能技术行业。为此他制定了初中三年成长规划：拆解各学期阶段性学习目标，课余阅读科普读物、参加学校科创社团，统筹时间严格落实各项安排。对此，下列说法符合题意的是（ ） ①少年树立理想应当贴合社会发展需求 ②只要树立理想，就一定能够实现人生目标 ③规划初中生活应当明确目标付诸行动 ④做好初中规划只需要专注文化课成绩即可 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小阳原本喜欢英语课，他觉得英语老师的课堂生动、待人有耐心。一次课堂上，他因回答问题被老师误会并当众批评，之后便丧失学习热情，上课不再认真听讲。这件事告诉我们（ ） A. 对老师的误解不必放在心上，无需沟通 B. 不喜欢任课老师就可以放弃该学科学习 C. 遭遇老师误会批评，应该当场抵触反驳 D. 要理解老师，学会主动与老师交流沟通 5. 小轩与好友小俊一起值日时，二人因分工问题起了争执，小俊赌气中途擅自离开，导致班级值日没有完成。事后小俊主动找小轩化解矛盾，还央求小轩帮自己隐瞒擅自离岗的实情，在值日生评优时偏袒自己。对此，小轩的正确选择是（ ） ①主动真诚沟通，化解彼此矛盾 ②顾及朋友情面，隐瞒缺勤实情 ③恪守班级规则，拒绝徇私偏袒 ④纠结过往分歧，刻意疏远好友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 丹丹性格内向孤僻，不善与人交流，难以融入集体。在老师的悉心引导下，她逐渐接纳自我、主动参与集体活动，变得开朗自信、阳光大方。丹丹的蜕变启示我们，做更好的自己需要（ ） ①接纳自己的不完美和全部 ②欣赏自己的长处和优势 ③特别在乎老师的悉心指导 ④不断激发自己应有潜能 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 小伟喜欢足球，今年美加墨世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一次体育课跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。这启示我们（ ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③积极主动科学地锻炼身体，强健体魄 ④偶尔熬夜影响较小，可通过补觉弥补 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 七(3)班的小宇和小彤是邻居，二人经常结伴上学、一起探讨学习问题，却很少参与班级集体活动。两人往来密切，渐渐引来班里同学议论。面对这种情况，下列做法恰当的是（ ） ①无视旁人议论，照常私下结伴同行 ②严守交往分寸，做到言行举止得体 ③正视性别优势，不必在意他人评价 ④把握好尺度，应恰当地与异性交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 七年级学生小雅独自步行上学，途中多次遭遇陌生路人刻意搭讪、言语轻浮，她十分害怕。身处青春期，我们应当提高警惕，掌握科学的自我保护方法。对此，下列做法正确的是（ ） ①察觉有人意图不轨，故作镇定留在原地观察情况 ②遭遇骚扰后默默忍受，担心声张会引来他人议论 ③遭遇侵害勇敢说“不”并且向信任的成年人求助 ④面对他人的不雅玩笑严词拒绝并且主动远离对方 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列诗句所蕴含的内涵，符合自尊要求的是（ ） ①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ②不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 一场意外让刘伟在十岁失去双臂，命运的磨难没有将他打倒。为追逐人生理想，他咬牙坚持高强度游泳训练，转型钢琴后克服常人难以想象的困难，面对外界的不解与质疑始终自信从容，凭借不懈拼搏成长为知名无臂钢琴师。下列概括最契合刘伟精神品质的是（ ） A. 以诚立身，坚守初心 B. 自强不息，自信追梦 C. 心怀善意，服务大众 D. 敬畏法规，约束自身 12. 课堂上，小军同学出示了自己整理的几幅漫画，其中涉嫌侵犯隐私权的是（ ） ① ② ③ ④ A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 13. 《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”下列古语与这一民本思想内涵相通的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁。 B. 人无忠信，不可立世。 C. 守德修身，择善而为。 D. 法安天下，德润人心。 14. 道德与法治课堂上，小妍了解到国画常以梅、兰、竹、菊“四君子”为创作意象，四种花木分别象征坚贞不屈、淡雅质朴、正直谦逊、淡泊名利的精神品格。深入感悟其精神内涵后，小妍深受触动，决心在日常生活中涵养高洁品性、自觉恪守道德准则。由此可见（ ） ①中华人文精神具有教育人、感化人的教化作用 ②品读传统书画仅仅能积累美术领域的相关知识 ③文学艺术对人的影响见效迅速，具有立竿见影的特点 ④书画等文艺作品寄托精神追求，承载修身立德的道理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 道德与法治(47分) 二、非连续性文本(本题8分) 15. 请你认真观察下列漫画，回答问题。 （1）两幅漫画里的人物分别体现了哪一种基本情绪? （2）结合漫画与所学，谈谈如何实现情绪由“雨”转“晴”? 三、阅读与思考(本题9分) 16. 阅读材料，完成问题。 曾被央视报道的铜仁苗绣非遗传承人杨丽，深耕苗绣四十余年，始终坚信传统技艺能够走出大山。她怀揣自信、秉持“我能行”的心态创办苗绣工坊。面对资金短缺、市场开拓艰难等多重困境，她从未放弃、始终乐观坚韧，持续创新苗绣样式。凭借满满的自信心与持之以恒的拼搏奋斗，斩获多项国家级和省级奖项并获得多项专利，杨丽还带动当地数百名妇女就近就业增收，助力铜仁苗绣走向海外，向世界彰显中华优秀传统文化的独特魅力。 （1）结合材料与所学，说说“我能行”的底气给杨丽带来了哪些力量? （2）结合材料及所学，谈谈青少年应怎样培养自强品质，迎难而上、不懈拼搏? 四、判断与分析(本题9分) 17. 阅读材料，完成下面小题。 栾恩杰是我国知名航天工程专家。青年时代，他勤学深耕、夯实专业功底，立志投身航天科研事业。64岁的栾恩杰出任探月工程首任总指挥。彼时我国航天事业起步晚、基础薄弱，长期遭受国外技术封锁，科研攻关阻力重重。可即便前路布满阻碍，他仍常年扎根科研一线，直面各类技术难关与重重挑战，带领团队攻坚克难，突破多项关键核心技术，将个人理想融入国家航天发展大局，以实干担当践行报国初心。 有人认为：逆境能够磨砺意志催人奋进，因此逆境比顺境更有利于人的成长，更容易成就精彩人生。 请你运用所学知识，结合材料对这一观点进行辨析。 五、实践探究题(本题21分) 18. 依托全国青少年法治宣传教育周活动，紧扣普法育人导向。七年级(1)班以“学法明规守底线崇德修身向善行”为主题开展实践活动，同学们共同研读民法典条文、辨析各类违法行为、感悟传统美德力量，在学法修德中厘清行为边界、树立法治与道德自觉。作为班委成员，请你参与本次探究。 【明析法典原则】 为制作宣传展板，同学们搜集了日常生活中与民法典原则相关的素材，整理如下。 序号 内容 基本原则 1 自主签订合约 自愿 2 男女同工同酬 ① 3 禁止网暴造谣 ② 4 ③ 绿色 （1）请结合所学知识，把上表中的①②③补充完整。 【严守法律底线】 案例一：何某和蔡某酒后用石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，二人均被处以行政拘留。 案例二：张某某向好友借款五千元，双方约定按期归还。还款期限届满后，张某某屡次推脱、拒不偿还欠款，好友多次友好协商无果，最终向人民法院递交诉状寻求解决。 案例三：赵某某因日常琐事与人发生争执，持刀故意伤害他人，致使对方重伤。公安机关介入侦查后移交法院审理，赵某的行为触犯刑法，被依法判处有期徒刑。 （2）请判断上述三则案例分别属于哪一类违法行为?青少年应如何严于律己，守住法治底线? 【笃行传统美德】 法律划定行为底线，道德滋养精神底色。失信违约、损毁财物、冲动伤人等行为，既触碰法律红线，也背离诚信友善、包容谦和的传统美德。崇德修身、以德自律能够筑牢守法根基，涵养优良班风家风，请你以“崇德修身守本心，践行美德向未来”为题撰写倡议书。 （3）请结合本次活动内容，把下面的倡议书补充完整。 “崇德修身守本心践行美德向未来”倡议书 亲爱的同学们： 为传承中华传统美德，增强明是非、辨善恶、知荣辱的能力，让中华传统美德真正扎根校园，融入我们的日常学习生活，我们向全体同学发出倡议： 一、_______________________________________________________________________________ 二、_______________________________________________________________________________ 三、_______________________________________________________________________________ 让我们以实际行动做一名中华传统美德的传承者、践行者、弘扬者！ 七年级(1)班班委 2026年7月6日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $