广东省湛江市遂溪县北坡镇2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文

2025一2026学年度第二学期期末质量监测 小学三年级下册语文 (70分钟完卷，满分100分) 项目 卷面得分 书写得分 总分 分值 97 3 100 得分 情景任务：同学们，遂溪县在暑假里组织丰富多彩的活动，大家一起来参加吧！ 【活动一】走进文化宫。(27分) 1.遂溪县文化宫向小学生发出了活动邀请函。按要求完成练习。(14分) 活 小学生朋友们： 动 传统文化承载着中华wen ming 的悠久11 shi 邀 了探寻传统文化的mi mi 文化宫将于2026年7月10日举办“传 请 统文化体验会”。活动中，你 可以了解jIng měibiézhi 函 的传统手工艺品、有趣的传统节日， 可以与手艺人面对面 交流。诚邀您参加活动，共同传承令人jiāoà0 的传统文化！ (1)根据拼音，在括号内写出对应的词语。(12分) (2)在横线上填入恰当的关联词语。(2分) 2.读一读对遂溪县北坡镇非物质文化遗产“鱼灯”的介绍，完成练习。(6分) “鱼灯”造型精致，各有各的模样，十分鲜活。只要旋转木把手，各种各 样的“鱼儿”就能动起来。“鱼灯”蕴含着传统手工艺的独特味道。制作者制作 时不能有误差，有时要花一个多月才能完成。 (1)介绍中有些字容易读错，下面加点字的读音不正确的是()。(2分) A.模样(m6) B.鲜活(xian) C.旋转(xun) D.误差(cha) (2)下列加点词与语段中“味道”意思相同的一项是()。(2分) A.妈妈身上有一股好闻的味道。 B.这首诗文笔细腻，越品越有味道。 C.雨后，空气中弥漫着清新的味道。D,这道菜味道鲜美，乐乐很喜欢。 (3)小遂曾听别人说过“鱼灯”的奇特，但她并不相信。今天见到实物，她才 惊叹连连。真可谓“ ”。横线上应填()。(2分) A.眼见为实，耳听为虚 B.不入虎穴，焉得虎子 .见善则迁，有过则改 D.近朱者赤，近墨者黑 [三年级语文试卷共4页第1页] 3.在传统文化展厅中展示了古代“投壶”游戏，其中“投”“掷”这两个字含有相 同的偏旁“”，这些字的意思和 有关。请根据拼音在括号里 写出类似的汉字：打1āo()jiǎo()动 y6n()助。(5分) 4.在文化交流活动中，小溪向外国小朋友介绍“文房四宝”一（)。(2分)》 A.琴棋书画B.望闻问切 C.笔墨纸砚 D.梅兰竹菊 【活动二】畅游图书馆。(29分) 1.注意例句中加点的部分，照样子把句子补充完整。(2分) 例：“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 ★“放暑假了，我可以天天去图书馆读书了！”妹妹 .0 2.假如你是图书馆志愿小队的队长，请你运用所学，帮助读者解决问题。(12分) (1)读者小语说：“我不小心把红色水杯落在童书区了，请你们帮我找一找。” 请把他的话转述给志愿小队的队员们。(3分) (2)请你根据小语的求助信息，写一个寻物启事。发布时间为7月28日。(5分) 求助人：三年级(2)班小语 寻物启事 联系方式：152×X×X6101 丢失物品：一个红色水杯 丢失地，点：图书馆童书区 丢失时间：7月27日下午两点左右 (3)平时小语总是丢三落四，如果你是她的同桌，你会怎样劝告他？(4分) 3.小文从书上摘抄了信息，请用修改符号修改其中的3处错误。(3分)》 祖冲之是大的哦国南北朝时其散学家、天文学家、科学家。他是世界上第 一位将圆周率的值精算到小数点后第7位的第一人。这一免录坚持了近千年。 4.图书馆文学区正在进行知识擂台赛，快来闯关吧！(8分) (1)【诗文积累】小遂和小溪玩“飞花令”，请你写出和“花”有关的诗文吧！（⑤分）》 ①春日之“花”：迟日江山丽， 。 ②映日之“花”： ,春来江水绿如蓝。③探春之“花”： 春江水暖鸭先知。④咏叹之“花”：人间四月芳菲尽 ⑤酒家之“花”：借问酒家何处有？ [三年级语文试卷共4页第2页] (2)【名言积累】做错了事并不可怕，只要能及时改正就行。这个道理正如《左传》 中所言： (3分) 5.根据课外阅读的寓言故事，制作 张课外阅读卡。(4分) 课外阅读卡 我阅读了寓言故事 》,这个故事让我明白了 。联系生活，我 想到了 【活动三】探秘动物园。 狮子和报恩的老鼠 (16分) ①狮子正在自己的洞穴里睡大觉，一只小老鼠一不留神掉进洞中，谁知正好 落在狮子的鼻子上，吵醒了他。狮子勃然大怒，抓住这只小老鼠，想要一口吃了 他。“我真的是不小心，否则怎敢冒犯狮子大王您呢？”老鼠可怜地请求狮子饶命。 “请放了我吧！”老鼠哭着说，“将来我会知恩图报的。”狮子笑着说：“你这么小， 怎么报答我？不过我现在不饿，就放了你吧。”说完，狮子把老鼠放了。 ②不久后，狮子正在树林里觅食，突然落入了捕网。他的身体和爪子全被绳索套 牢，毫无逃脱的希望。狮子绝望的号叫声传遍了整片森林。恰好老鼠也出来觅食，他 一听是狮子的声音，连忙赶来帮他。他咬断了绳索，毫不费力地把狮子放出了捕网。 老鼠叉着腰，笑容满面地说：“现在您明白了吧，一只老鼠也能帮助狮子！” 1.梳理故事内容，补全思维导图，并在下面横线上写出故事的启示。(6+2=8分)》 落在狮子 赶来咬断绳 的鼻子上 索，救出狮子 嘲笑老鼠太小无法报 答，因不饿放了老鼠 ★我明白了 2.给下面正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。(3分) ()狮子放走小老鼠是因为被小老鼠的承诺感动了。 (2)猎人用绳索套住狮子时，小老鼠正在附近休息。 (3)“你这么小，怎么报答我？”可以用傲慢、质疑的语气来读。 3.这则寓言体现了小老鼠的哪些品质？打方框里“√”。(2分) 知恩图报口以貌取人☐信守承诺☐团结合作口轻视他人口 4.狮子被救后，会有什么表现？请仿照画线的句子写一写。(3分) 狮子」 [三年级语文试卷共4页第3页] 【活动地】想象朱来世界。(25分) 小遂邀你到来来业界去，你们会去到燃郢？看到哪些种奇有趣的物？遇 到咖些伙伴？有着怎样将处的经历妮？发挥粗象，编写一个新奇的故事吧！题目 自拟，语句通顺，标点规范，300字左右。 [三年级语文试卷共4页.第4页]