精品解析：广东省湛江市遂溪县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末调研考试 小学三年级下册语文试卷 一、我会谈拼音，根据语境工整、规范、美观写词语。 1. 我会读拼音，根据语境工整、规范、美观写词语。 2025年4月23日17时17分是见证神舟二十号载人飞船成功发射的时刻！全国人民为此欢呼雀跃，热血沸腾，神舟二十号载人飞船了太空探索的新，也是一代又一代航天人的结晶。当火箭发射升空的那一刻，身为中国人，我们无不和。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“历、造、录、慧、感、傲”的正确写法。 二、我会用线段连字成词，再按要求填空。 2. 我会用线段连字成词，再按要求填空。 救 掷 束 络 资 献 投 捞 缭 缚 贡 款 打 援 网 乱 贷 产 我的发现：带有“ ”的字一般与金钱或财富有关：带有“扌”的字一般与 有关；带有“ ”的字一般与丝织品或编织有关。 【答案】 贝；手部动作；纟 【解析】 【详解】题干有六列，为左右汉字两两搭配组词的题型，左边均为动作动词，右边均为搭配用字，需要将左右对应的汉字相连，组成正确的双字词语。 贝：资、贡、贷（古时贝壳当钱币）； 扌：掷、投、捞、打、援（都是手部动作）； 纟：缚、络、缭（和丝线编织相关）。 三、我会给加点词语选择正确的解释。（填序号） 3. 我会给加点词语选择正确的解释。（填序号） 味道：①气味；②趣味，情趣③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 （1）这中药的味道闻起来很奇怪。（ ） （2）这本书太好看了，情节曲折，越看越有味道。（ ） 厉害：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。 （3）这个画家画画很厉害，画的人物栩栩如生。（ ） （4）我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？（ ） 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ① 【解析】 【详解】（1）闻，依靠鼻子嗅觉感知，不是嘴巴品尝滋味，也不是情趣，这里的味道是气味的意思。 （2）用来形容书本内容吸引人，是主观感受，和口鼻感官无关，这里味道指读物有意思。 （3）用来称赞画家绘画本领高强、技艺出众，这里厉害是夸奖人本事出色。 （4）出自《漏》，老虎害怕“漏”，认为漏很凶猛、不好招惹，这里厉害意思是难以对付或忍受，剧烈，凶猛。 四、我会将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。 4. 我会将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。 ①源源不（ ） 津津有（ ） ②无（ ）无虑 无边无（ ） ③画蛇添（ ） 掩耳盗（ ） （1）我发现第①组词语的特点___________，我能再写出两个这样的词语：___________、____________。 （2）小溪学习不认真，经常不懂装懂。老师对他说：“咱们学习可不能（ ），自欺欺人啊！”（选词填空） 【答案】 ①. 断 ②. 味 ③. 忧 ④. 际 ⑤. 足 ⑥. 铃 ⑦. 前两个字相同，是AABC式词语 ⑧. 念念不忘 ⑨. 洋洋得意 ⑩. 掩耳盗铃 【解析】 【详解】①源源不断：形容水流、物资等接连不断。 津津有味：形容兴味特别浓厚，看得、吃得、听得很投入。 ②无忧无虑：没有忧愁和烦恼，形容心情自在安逸。 无边无际：范围广阔，没有边界尽头，常用来形容天空、大海、原野。 ③画蛇添足：画好了蛇又多画上脚，比喻做了多余的事，非但没用，反而把原本的事情弄坏。 掩耳盗铃：捂住自己耳朵偷铃铛，以为别人听不到，比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事偏要设法遮掩。 （1）“源源不断”“津津有味”都是AABC式词语，前两个字相同。 示例：欣欣向荣、翩翩起舞、恋恋不舍。 （2）“掩耳盗铃”的意思就是欺骗自己，对应题干里“不懂装懂、自欺欺人”的语境。 五、我会帮同学们准备“中华传统节日”的主题活动。 5. 小溪要在手抄报中介绍小年的习俗。北方小年通常指的是（ ）这一天。 A. 腊月初八 B. 腊月二十三 C. 腊月三十 D. 大年初五 【答案】B 【解析】 【详解】B．这天又称祭灶日，民间祭拜灶王爷、大扫除扫尘土，是北方约定俗成的小年。 6. 小溪的手抄报要介绍关于端午节的传统习俗，（ ）不能被采用。 A. 挂艾草 B. 包粽子 C. 喝雄黄酒 D. 贴春联 【答案】D 【解析】 【详解】挂艾草、包粽子、喝雄黄酒都是端午节的传统习俗，贴春联是春节的传统习俗，不属于端午节习俗，不能被采用，故选D。 六、我会按要求完成练习。（ 我会按要求完成练习。 7. 观察图片，照样子写出两个表示颜色的词语。 茄子紫 _______________ _______________ 8. 从上面的图片中选一两个水果，照样子写写它们的美。 （1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照着我们的脸。 _________________ （2）夏日，在大树下休息，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 _________________ 【答案】7. ①. 柠檬黄 ②. 西瓜绿 8. ①. 初秋，我们会看到一串串葡萄，就像圆润的紫珍珠，簇拥在一起。 ②. 盛夏，剥开酸甜的草莓，我们会感叹，草莓送来满口果香。 【解析】 【7题详解】 例子“茄子紫”是事物加颜色的构词格式，结合图里水果，西瓜外皮青绿、葡萄紫黑、柠檬嫩黄、草莓鲜红，按照名词加颜色的结构组词。 示例：葡萄紫、柠檬黄、西瓜绿、草莓红。（任选两个即可） 【8题详解】 （1）原句结构为特定场景+看见某物+用“就像”打比方+补充事物作用，把水洼比作镜子，是比喻句。仿写时，模仿比喻句式，任选一种水果，搭配对应时节场景，用“就像”造出比喻。 示例：秋天，我们会看到颗颗草莓，就像红红的宝石，装点着果盘。 （2）原句结构是特定时节+所处场景+“我们会感叹”引出赞叹语句，直抒对景物的喜爱。模仿感叹句式，选定时节与水果，用我们会感叹赞美水果。 示例：盛夏，咬开冰凉的西瓜，我们会感叹，西瓜带来丝丝清甜。 9. 把句子改为转述句。 小红说：“在所有的水果中，我最喜欢吃西瓜！” __________________ 【答案】小红说，在所有的水果中，她最喜欢吃西瓜。 【解析】 【详解】修改方法：首先把冒号改成逗号，去掉引号。其次把第一人称“我”改成第三人称“他”，把第二人称“您”改成具体的人物。改完之后读一读，保证语意通顺。原句提示语是 “小红说”，引号内 “我” 指代小红，替换成 “她”，删去冒号、引号。把感叹号改成句号。 改为：小红说，在所有的水果中，她最喜欢吃西瓜。 10. 下面是小溪对火龙果的描写，请你用修改符号帮他修改一下。 火龙果红彤彤的全身，远远看去，就像一团火焰。火龙果被切开之后，立即马上露出那雪白的果肉，让人喜庆得不得了。 【答案】 【解析】 【详解】错误一：语序不当。“红彤彤的全身”语序错乱，用调换符号改成“全身红彤彤的”； 错误二：语义重复。“立即马上”表意重复，删去其一； 错误三：搭配不当。“喜庆”用词不当，“喜庆”多形容节日氛围，形容喜爱水果要改用“喜欢或喜爱”，用替换符号换掉“喜庆”。 修改为：火龙果全身红彤彤的，远远看去，就像一团火焰。火龙果被切开之后，马上露出那雪白的果肉，让人喜欢得不得了。 11. 请你用问句开头，围绕草莓写一段话。 __________________ 【答案】是什么水果红通通、惹人喜爱？当然是草莓。熟透的草莓像小巧的红玛瑙，翠绿的萼片像撑开的小绿伞，细小的籽均匀嵌在果皮上。凑近闻有淡淡的果香，咬开后水润多汁，酸甜的滋味让人回味无穷。 【解析】 【详解】先构思一句和草莓相关的疑问句作为段落开头，再依次从外形颜色、表皮籽点、果蒂样貌、果肉滋味等多角度细致刻画，巧用修辞丰富语句，全程紧扣草莓展开内容，完成片段写作。 示例：谁能拒绝酸甜可口的草莓呢？草莓披着一身红通通的外衣，表皮镶嵌着密密麻麻淡黄色的小籽，头顶还戴着一圈嫩绿色的小叶子。轻轻咬上一口，鲜嫩的果肉汁水四溢，清甜混着微微的果酸在舌尖散开，不管是直接生吃，还是做成草莓酱，都格外美味。 七、三年级（1）班的小溪同学今天（7月1日）上体育课时，把一串钥匙落在了操场上，我会帮他写一则寻物启事。 12. 三年级（1）班的小溪同学今天（7月1日）上体育课时，把一串钥匙落在了操场上，我会帮他写一则寻物启事。 【答案】 寻物启事 今天（7月1日）上体育课的时候，我在学校操场弄丢了一串钥匙。麻烦捡到的同学联系我，不胜感激！ 三年级（1）班 小溪 7月1日 【解析】 【详解】寻物启事的格式：包括标题、正文、落款。 标题：第一行居中写启事的名称，本题是“寻物启事”。 正文：第二行空两格写启事内容。寻物启事，要简明、准确地介绍物品丢失的时间、地点、名称、数量、特征等几项内容。如： 今天（7月1日）上体育课时，我不小心把一串钥匙落在了操场上。如果有同学捡到，请联系我，十分感谢！ 落款：在右下方分两行写，写启事者的姓名或单位名称，第二行写明日期。本题署名：三（1）班 小溪＋日期：7月1日。 八、我会根据所学的内容填空。 13. 我会根据所学的内容填空。 （1）大自然处处有可爱的小动物。苏轼在《惠崇春江晚景》写道：竹外桃花三两枝，_________________。杜甫在《绝句》写道：_________________，沙暖睡鸳鸯，曾几在《三衢道中》写道：绿阴不减来时路，_________________，韦应物在《滁州西涧》写道：独怜幽草涧边生，_________________。 （2）雅人四好：________________，中医四诊：________________。古人云：眼见为实，________________。 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 泥融飞燕子 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 上有黄鹂深树鸣 ⑤. 琴棋书画 ⑥. 望闻问切 ⑦. 耳听为虚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春”“暖”“鸭”“融”“燕”“添”“黄”“鹂”“深”“鸣”的正确写法。 （2）雅人四好：弹琴、弈棋、书法、绘画。 中医四诊：观察气色形态、听声音嗅气味、询问病情、触摸脉象和身体部位。 书写时注意“虚”的正确写法。 九、我会认真阅读短文，完成短文下面的问题。 我会认真阅读短文，完成短文下面的问题。 南海明珠——海南岛 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 ③海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河奔流不息，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，白帆点点，景色十分迷人。 ④海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。 14. 我知道第②自然段是从（ ）三个方面把海南岛物产丰富写清楚的。 A. 树木、花草、矿产 B. 水果、河流、山川 C. 土壤、海产、矿产 D. 水果、海产、矿产 15. 我能通过联系生活的方法，体会到“白帆点点”描绘的画面（ ）（多选） A. 海浪如千万朵白莲 B. 海潮哗哗 C. 渔船很多 D. 景色很美 16. 我能借助关键语句，知道短文围绕着海南岛（ ）的特点来写的。 A. 富饶美丽 B. 物产丰富 C. 风景优美 D. 气候宜人 17. 文中最后一个自然段表达了作者什么思想感情？（ ） A. 领略到海南岛清晨和傍晚的美景。 B. 对海南风光的赞美之情。 C. 总结全文，提升主题。 D. 与第①自然段相互照应。 18. 文章写得真优美，用“______”画出一处优美动人的句子，一边读一边想象描绘的画面，谈谈你的体会。 ___________ 19. 仿照第②自然段的方法，概括第③、第④自然段的大意。 ②海南岛土壤肥沃，物产丰富。 ③________________ ④______________ 【答案】14. D 15. CD 16. A 17. B 18. 眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，白帆点点，景色十分迷人。 我的体会：这句话把风和波浪当作人来写，还把浪花比作洁白的莲花，让我好像看到了海风轻吹下，大海翻着好看的白浪，远处渔船星星点点的，景色特别美。 19. ①. 海南岛气候宜人，风景优美。 ②. 海南岛椰林风光，惹人喜爱。 【解析】 【导语】这是一篇写景散文，采用总分总结构，开篇以“南海明珠”点题，依次从物产、风景、椰林风光三个维度展开，层次清晰脉络分明。文章语言清新明快，善用比喻描摹景物，画面感强，既展现了海南岛富饶美丽的风貌，也自然融入赞美之情。 【14题详解】 第②自然段分三层写物产：第一层写腰果、芒果等各类热带水果，第二层写海参、龙虾等名贵海产，第三层写铁矿、天然气等矿产，因此选D。 【15题详解】 “白帆”是渔船的船帆，“点点”是远看海面上船帆隐约错落的样子，说明渔船很多，也展现出大海优美的景色，A描写浪花、B描写海潮声音，和“白帆点点”无关，因此选CD。 【16题详解】 文章开头就点出海南岛是“富饶美丽的明珠”，后文分别写了物产丰富（对应富饶）、风景优美（对应美丽），是全文围绕的中心特点，故选A。 【17题详解】 原文结尾：你一定会高歌一曲赞美这秀丽的海南风光，直接点明作者抒发对海南风光的赞美之情，故选B。 【18题详解】 根据对文章的理解画出一处认为优美动人的句子进行赏析即可。答案不唯一。 示例：那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。 体会：这句话运用了拟人的修辞手法，将椰子树赋予人的特性“招手”，将椰子树拟人化，使其更加生动逼真。 【19题详解】 第②自然段的段意提取方法是：1、找出本段总起句或中心句；2、提取其中的两个关键信息（多为四字短语）；3、以“海南岛+短语1+短语2”的句式写出。 示例： ③海南岛四季如春，风景秀丽。 ④海南岛椰林如画，风光怡人。 十、我会习作。 20. 我会习作。 在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，阅读下面的材料，选一个开头，展开想象写一个故事，题目自拟，不少于300字。 材料一：小猪经营的精品屋专卖高档皮包，生意一直不错。可是，这一天却遇到了麻烦…… 材料二：数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，它们和睦相处，每天都很快乐。可是，有一天它们吵架了…… 【答案】例文一： 小猪的诚信精品屋 小猪经营的精品屋专卖高档皮包，生意一直不错。可是，这一天却遇到了麻烦。 一大早，小兔子、小松鼠、小狐狸等多位老顾客急匆匆地冲进精品屋，手里紧紧攥着昨天刚购买的高档皮包，满脸气愤、神色失望，纷纷围上来要求退货退款。原来，大家买回去的皮包都出现了严重问题，有的缝线大面积松散脱落，有的皮质发软变形，轻轻拉扯就开裂破损，根本无法正常使用。看着喧闹混乱的店铺和顾客们失望愤怒的模样，小猪瞬间慌了神，手心不停冒汗，心里又着急又愧疚，站在原地手足无措，完全不知道该如何挽回眼前的局面。 短暂的慌乱过后，小猪慢慢平复了紧张的心情，它清楚地知道，一味焦虑慌乱根本解决不了问题。它认真回想进货的全过程，终于找到了问题根源，原来是自己一时贪图小便宜，轻信了陌生的黑心批发商，低价购进了一批劣质高仿皮包，才导致出现了严重的质量问题，辜负了顾客的信任。意识到错误后，小猪没有逃避责任，而是诚恳地向每一位顾客弯腰道歉，主动为大家办理全额退款，还贴心送出精美小饰品作为补偿，弥补大家的损失。之后，它果断断绝了和黑心批发商的合作，亲自筛选靠谱的货源，严格把控每一款皮包的质量，杜绝劣质商品上架。 小猪真诚担当、知错就改的举动，深深打动了在场的所有顾客，大家纷纷原谅了它的失误，依旧愿意相信、支持它的小店。日复一日，凭借靠谱的质量和真诚的服务，精品屋的人气慢慢回升，往日红火热闹的生意又回来了。 这件难忘的事让小猪收获了深刻的成长与感悟：无论是经营店铺还是做人做事，诚信永远是立足的根本。遇到困难和麻烦，逃避解决不了问题，只有沉着冷静、敢于认错、主动担当、真诚补救，才能收获他人的信任与尊重，稳稳走好每一步。 例文二： 团结的数字王国 数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，它们和睦相处，每天都很快乐。可是，有一天它们吵架了。 高傲自大的数字9挺直了身子，高高扬起脑袋，一脸不屑地打量着身边的小伙伴，傲慢地吹嘘道：“我是所有数字里最大的数，能力最强、用处最大，你们所有人都比不上我，根本没什么大用处！”说完，它还特意转头嘲讽不起眼的数字0，冷笑着说：“你空空荡荡、一无所有，代表什么都没有，留在数字王国里就是多余的！” 听了这番刻薄的话，憨厚的数字0心里又委屈又难过，默默低下头，眼圈都红了。一旁的数字1到8纷纷为0打抱不平，大家你一言、我一语，纷纷反驳骄傲的9，双方各执一词、互不相让。原本温馨和谐、其乐融融的数字王国，瞬间变得喧闹混乱，大家吵得面红耳赤、闹得不可开交，往日的和睦氛围彻底消失了。 就在场面僵持不下、矛盾越来越激烈的时候，智慧的数字国王匆匆赶来，耐心地劝导大家：“你们每一个数字都是独一无二、无可替代的，王国缺少了谁都不行。没有0的辅助搭配，就不会有十、百、千、万这些大数；没有1到8的铺垫，就算最大的9，也发挥不了多少作用。”听了国王语重心长的话语，所有数字都瞬间恍然大悟、羞愧不已。 数字9羞愧地低下了头，主动向大家道歉，其他数字也纷纷原谅了它。大家重新握手言和，数字王国又变回了温暖和睦的样子。 这场难忘的争吵，让所有数字都明白了一个道理：人人都有自己的闪光点和独特价值，骄傲自大只会伤害彼此的感情。唯有放下偏见、互相尊重、团结友爱、包容协作，才能携手相伴，一直快乐和睦地相处下去。 【解析】 【详解】材料一 一、审题。 本题是续写作文。以“小猪的精品皮包屋生意很好，突然遇到麻烦”为开头，大胆想象发生的意外问题，写出小猪如何想办法解决麻烦，全程情节完整，不少于300字，题目自拟。 二、立意。 通过小猪面对店铺突发麻烦、积极动脑解决问题的故事，告诉我们：遇到困难不要慌张，要冷静思考、诚信待人、勇于担当，才能化解危机。 三、写作思路。 开头：沿用给定开头，直接切入遇到的麻烦。 中间：具体写发生了什么麻烦，写出小猪慌张、着急的心情；再写小猪冷静下来，积极想办法、真诚补救、解决问题的完整过程。 结尾：总结全文，升华主题。 材料二 一、审题。 本题是续写作文。以数字王国原本和睦快乐为铺垫，围绕“数字们吵架”展开想象，写出吵架原因、吵架后的糟糕后果、最后和好的过程，情节合理、想象大胆，不少于300字，题目自拟。 二、立意。 通过数字王国吵架又和好的故事，告诉我们：每个数字都有独特的用处，没有高低之分，团结协作、互相包容才能发挥最大的力量，珍惜集体和睦。 三、写作思路。 开头：沿用给定开头，铺垫氛围。 中间：具体写清楚吵架的原因和吵架的热闹场面，以及重归于好的完整过程。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末调研考试 小学三年级下册语文试卷 一、我会谈拼音，根据语境工整、规范、美观写词语。 1. 我会读拼音，根据语境工整、规范、美观写词语。 2025年4月23日17时17分是见证神舟二十号载人飞船成功发射的时刻！全国人民为此欢呼雀跃，热血沸腾，神舟二十号载人飞船了太空探索的新，也是一代又一代航天人的结晶。当火箭发射升空的那一刻，身为中国人，我们无不和。 二、我会用线段连字成词，再按要求填空。 2. 我会用线段连字成词，再按要求填空。 救 掷 束 络 资 献 投 捞 缭 缚 贡 款 打 援 网 乱 贷 产 我的发现：带有“ ”的字一般与金钱或财富有关：带有“扌”的字一般与 有关；带有“ ”的字一般与丝织品或编织有关。 三、我会给加点词语选择正确的解释。（填序号） 3. 我会给加点词语选择正确的解释。（填序号） 味道：①气味；②趣味，情趣③物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。 （1）这中药的味道闻起来很奇怪。（ ） （2）这本书太好看了，情节曲折，越看越有味道。（ ） 厉害：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。 （3）这个画家画画很厉害，画的人物栩栩如生。（ ） （4）我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？（ ） 四、我会将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。 4. 我会将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。 ①源源不（ ） 津津有（ ） ②无（ ）无虑 无边无（ ） ③画蛇添（ ） 掩耳盗（ ） （1）我发现第①组词语的特点___________，我能再写出两个这样的词语：___________、____________。 （2）小溪学习不认真，经常不懂装懂。老师对他说：“咱们学习可不能（ ），自欺欺人啊！”（选词填空） 五、我会帮同学们准备“中华传统节日”的主题活动。 5. 小溪要在手抄报中介绍小年的习俗。北方小年通常指的是（ ）这一天。 A. 腊月初八 B. 腊月二十三 C. 腊月三十 D. 大年初五 6. 小溪的手抄报要介绍关于端午节的传统习俗，（ ）不能被采用。 A. 挂艾草 B. 包粽子 C. 喝雄黄酒 D. 贴春联 六、我会按要求完成练习。（ 我会按要求完成练习。 7. 观察图片，照样子写出两个表示颜色的词语。 茄子紫 _______________ _______________ 8. 从上面的图片中选一两个水果，照样子写写它们的美。 （1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照着我们的脸。 _________________ （2）夏日，在大树下休息，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。 _________________ 9. 把句子改为转述句。 小红说：“在所有的水果中，我最喜欢吃西瓜！” __________________ 10. 下面是小溪对火龙果的描写，请你用修改符号帮他修改一下。 火龙果红彤彤的全身，远远看去，就像一团火焰。火龙果被切开之后，立即马上露出那雪白的果肉，让人喜庆得不得了。 11. 请你用问句开头，围绕草莓写一段话。 __________________ 七、三年级（1）班的小溪同学今天（7月1日）上体育课时，把一串钥匙落在了操场上，我会帮他写一则寻物启事。 12. 三年级（1）班的小溪同学今天（7月1日）上体育课时，把一串钥匙落在了操场上，我会帮他写一则寻物启事。 八、我会根据所学的内容填空。 13. 我会根据所学的内容填空。 （1）大自然处处有可爱的小动物。苏轼在《惠崇春江晚景》写道：竹外桃花三两枝，_________________。杜甫在《绝句》写道：_________________，沙暖睡鸳鸯，曾几在《三衢道中》写道：绿阴不减来时路，_________________，韦应物在《滁州西涧》写道：独怜幽草涧边生，_________________。 （2）雅人四好：________________，中医四诊：________________。古人云：眼见为实，________________。 九、我会认真阅读短文，完成短文下面的问题。 我会认真阅读短文，完成短文下面的问题。 南海明珠——海南岛 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛，那里土壤肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、咖啡、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 ③海南岛上一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河奔流不息，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，白帆点点，景色十分迷人。 ④海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累，海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲赞美这秀丽的海南风光。 14. 我知道第②自然段是从（ ）三个方面把海南岛物产丰富写清楚的。 A. 树木、花草、矿产 B. 水果、河流、山川 C. 土壤、海产、矿产 D. 水果、海产、矿产 15. 我能通过联系生活的方法，体会到“白帆点点”描绘的画面（ ）（多选） A. 海浪如千万朵白莲 B. 海潮哗哗 C. 渔船很多 D. 景色很美 16. 我能借助关键语句，知道短文围绕着海南岛（ ）的特点来写的。 A. 富饶美丽 B. 物产丰富 C. 风景优美 D. 气候宜人 17. 文中最后一个自然段表达了作者什么思想感情？（ ） A. 领略到海南岛清晨和傍晚的美景。 B. 对海南风光的赞美之情。 C. 总结全文，提升主题。 D. 与第①自然段相互照应。 18. 文章写得真优美，用“______”画出一处优美动人的句子，一边读一边想象描绘的画面，谈谈你的体会。 ___________ 19. 仿照第②自然段的方法，概括第③、第④自然段的大意。 ②海南岛土壤肥沃，物产丰富。 ③________________ ④______________ 十、我会习作。 20. 我会习作。 在想象的世界里，什么都可能发生。大胆想象可以创造出现实中不存在的事物和景象，阅读下面的材料，选一个开头，展开想象写一个故事，题目自拟，不少于300字。 材料一：小猪经营的精品屋专卖高档皮包，生意一直不错。可是，这一天却遇到了麻烦…… 材料二：数字王国里有“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，它们和睦相处，每天都很快乐。可是，有一天它们吵架了…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $