第8课《世说新语二则》同步练习 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 分层递进设计，覆盖文言基础到比较阅读，助力知识巩固与思维提升，体现文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固层|文言字词（古今异义、通假字）、朗读停顿、句子翻译|考“儿女”“欣然”古今异义，“尊君在不”通假字，夯实语言运用基础| |理解应用层|内容分析、评价探究、道理概括|分析谢道韫回答妙处，探究“入门不顾”是否失礼，培养辩证思维| |拓展迁移层|跨文本比较、文化拓展|对比谢道韫与杨氏子才思，结合《田子为相》深化诚信主题，提升文化自信|

七上8《世说新语》二则 同步练习 (一)阅读下面的文段,回答后面的问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 1.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.与儿女讲论文义 B.公欣然曰 C.待君久不至,已去 D.相委而去 2.下列语句朗读停顿不正确的一项是( ) A.待君/久不至。 B.元方/入门/不顾。 C.左将军王凝/之妻也。 D.过中/不至,太丘/舍去。 3.用现代汉语翻译下面的句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)未若柳絮因风起。 4.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么? (二)阅读下面的文段,回答后面的问题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒: “非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释下列加点字的词: (1)尊君在不( ) (2)下车引之( ) 2.下列各句中加点的“之”与“下车引之”的“之”用法相同的一项是( ) A.君子之学必好问 B.子将安之 C.良愕然,欲殴之 D.投诸渤海之尾 3.把下面句子翻译成现代汉语。 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 4.这则故事告诉我们一个什么道理? 5.文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 (三)文言文比较阅读训练 【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起