第13讲 说明文专项阅读(全国通用)2026年七升八年级语文暑期衔接课堂

2026-07-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 说明文
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 111 KB
发布时间 2026-07-09
更新时间 2026-07-09
作者 语文Chen.
品牌系列 -
审核时间 2026-07-09
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来源 学科网

内容正文:

第13讲 说明文专项阅读(原卷版) 本讲次聚焦说明文高频五大核心考点:说明对象与说明特征、说明方法及作用、说明顺序、说明文语言准确性,精准突破学习重难点。 一、核心考点一:说明对象与说明特征(基础考点) (一)什么是说明对象 说明对象是文章所要介绍、解说的核心事物或事理,是整篇说明文的解说中心,所有内容均围绕其展开。 说明文按说明对象可分为两类: 1. 事物说明文:解说具体、有形的事物,如山川、器物、动植物、建筑等。 教材范例:《中国石拱桥》《苏州园林》,分别以“中国石拱桥”“苏州园林”为说明对象。 2. 事理说明文:解说抽象的原理、规律、现象、成因、方法等。 教材范例:《大自然的语言》《时间的脚印》,分别以“物候及物候学”“岩石记录时间的原理”为说明对象。 (二)快速找准说明对象的方法 1. 看标题:大多数说明文标题直接点明说明对象,简洁明确。 例:《中国石拱桥》标题直接给出对象,《大自然的语言》运用比喻,结合首段可锁定“物候”。 2. 找首尾段中心句:无明确标题的文段,重点关注文章开头总起句、结尾总结句,核心说明对象必在其中。 3. 抓段落高频词:全文反复出现的核心名词、名词短语,即为说明对象。 (三)说明特征 说明特征是说明对象区别于其他事物、事理的独有特点,是文章需要重点解说的核心内容,也是阅读答题的核心。 找说明特征的技巧: 1. 定位文章总起句、中心句、过渡句,这类句子常直接概括事物特征; 2. 分层梳理段落内容,逐段提炼关键点,整合归纳完整特征; 3. 关注文中修饰、限定性词语(古老、优美、坚固、多样、准确等)。 教材示例:《中国石拱桥》的特征——历史悠久、形式优美、结构坚固、分布广泛、形式多样。 二、核心考点二:说明方法及作用(教学重点+难点) 八上教材重点考查8种常见说明方法,考点核心为“辨析方法+精准分析作用”,是说明文阅读高频失分点。 1. 举例子 标志词:比如、例如、譬如、诸如、举例来说 作用公式:通过列举……的具体事例,具体真切、真实有力地说明了(说明对象)……的特征,增强文章说服力,通俗易懂。 教材范例:《中国石拱桥》列举赵州桥、卢沟桥的例子,具体说明中国石拱桥的总体特征。 2. 列数字 标志:具体、准确的统计数据(整数、小数、百分数、倍数等) 作用公式:运用具体数字,科学准确、直观严谨地说明了(说明对象)……的特征,让说明内容更具科学性、可信度。 易错提醒:模糊数字(许多、很多、少许、大概)不属于列数字。 3. 作比较 标志词:相比于、而、相对于、不如、高于、不同于、和……相比 作用公式:将……与……加以比较,突出强调了(说明对象)……的鲜明特征,对比鲜明,印象深刻。 4. 打比方 标志:比喻修辞(像、好像、仿佛、如同),仅用于说明文语境 作用公式:将……比作……,生动形象、浅显易懂地说明了(说明对象)……的特征,增强文章趣味性、可读性。 教材范例:《大自然的语言》把物候现象比作“大自然的语言”,生动形象,便于理解。 5. 分类别 标志词:一种是……另一种是……、分为几类、首先、其次、再次 作用公式:将……按照……标准分类说明,条理清晰、层次分明地说明了(说明对象)……的特征,复杂内容简单化,逻辑严谨。 6. 下定义(难点) 标志:……是……、……即……、……就是……(严谨的科学判断句) 核心特征:必须同时包含“本质属性+所属范畴”,句式严谨、简洁、科学,无修饰、无举例。 作用公式:准确简明地揭示了(说明对象)的本质特征,科学严谨,让读者快速把握事物核心内涵。 易错区分:下定义是科学定性,作诠释是通俗解释,前者更严谨、唯一,后者侧重局部解读。 7. 作诠释 标志:对事物的成因、特点、原理进行局部解释说明 作用公式:对……(事物/原理)加以通俗解释,通俗易懂、具体细致地说明了事物……的特征,便于读者理解抽象内容。 8. 摹状貌 标志:对事物外形、形态、样貌的细致描写 作用公式:生动细致地描摹了……的形态样貌,形象逼真地展现事物特征,让读者如见其形。 教材范例:《苏州园林》描摹园林花草、亭台布局的样貌,运用摹状貌的说明方法。 重难点突破:常见失分误区 1. 混淆下定义与作诠释:下定义=本质概括(全覆盖),作诠释=局部解读(部分说明); 2. 打比方≠比喻修辞:只有在说明文中用于解说事物特征的比喻,才是说明方法; 3. 答题不套特征:所有说明方法的作用,必须结合具体说明对象特征,不能只答通用模板。 三、核心考点三:说明顺序(逻辑考点) 说明顺序是说明文行文的逻辑脉络,文章多以一种顺序为主,局部穿插其他顺序。 1. 时间顺序 含义:按照事物发展、演变、生产的时间先后行文。 标志词:古、今、春、夏、秋、冬、首先、然后、后来、年代、朝代 适用文体:介绍事物演变、历史发展、生产过程的说明文。 教材范例:《时间的脚印》部分段落按照地质年代时间推进解说。 2. 空间顺序 含义:按照事物的空间方位、位置、结构布局行文。 标志词:上、下、左、右、内、外、前、后、整体、局部、东西南北 适用文体:建筑、景物、器物、场地布局类说明文。 教材范例:《苏州园林》《中国石拱桥》局部运用空间顺序介绍建筑布局。 3. 逻辑顺序 含义:按照事物、事理的内在逻辑关系行文,是事理说明文核心顺序。 常见逻辑关系:现象→本质、原因→结果、概括→具体、主要→次要、整体→局部、简单→复杂 教材范例:《大自然的语言》全文采用逻辑顺序,由物候现象到物候成因、意义、应用。 答题模板 本文采用了XX说明顺序,条理清晰、层次分明地说明了(说明对象)……的特征,符合事物发展/认知规律,逻辑严谨。 四、核心考点四:说明文语言特点(重难点) 说明文语言的核心特质:准确性、严密性、科学性,部分文章兼具生动性。高频题型为“词语赏析、能否删词、能否换词”。 (一)语言核心:准确、严密 文章通过限制性、修饰性词语体现语言严谨,常见限定词分类: 1. 程度限定:最、几乎、极其、稍微、略微 2. 范围限定:全部、大部分、少数、有些、一切、普遍 3. 时间限定:目前、迄今为止、历来、暂时 4. 推测限定:可能、大概、或许、估计、似乎 (二)三大高频题型 题型1:加点词语能否删除? 答题四步走: 1. 表态:不能删; 2. 释义:解释词语本义+在句中的限定作用; 3. 对比:删除后句子变成……,与实际情况/科学事实不符,过于绝对; 4. 总结:该词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 教材例句:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米。”中“50.82米”不能删,精准数据体现语言准确。 题型2:加点词语有何表达效果? 答题模板:该词是XX限定词,准确生动地说明了(说明对象)……的特征,贴合客观事实,体现说明文语言的准确性与严密性。 题型3:词语能否替换为XX词? 答题模板:不能换+原词含义、侧重点+替换后词语含义、弊端+体现语言准确性。 (三)语言次要特点:生动性 部分说明文运用比喻、拟人、引用等修辞,语言生动形象、富有文采,兼具科学性与趣味性,如《大自然的语言》全文语言生动优美。 五、重难点总结与易错汇总 (一)教学重点 1. 精准辨析8种常见说明方法,结合文本特征规范作答作用; 2. 掌握说明文语言准确性、严密性的赏析答题思路。 (二)教学难点 1. 区分易混淆说明方法:下定义vs作诠释、举例子vs分类别; 2. 规避语言赏析答题套路化,结合文本具体内容分析,不空洞答题; 3. 准确判断复杂文段的多重说明顺序,理清行文逻辑。 (三)高频易错点汇总 1. 所有说明方法作用答题,必须绑定具体说明对象特征,不可只答通用话术; 2. 模糊数字不算列数字,修辞不一定是说明方法,需结合文体判断; 3. 语言赏析题必须答出“限定效果+删改弊端+语言特点”三点,缺一不可; 4. 事理说明文优先考虑逻辑顺序,不要盲目判定时间、空间顺序。 六、演练提升 (一)阅读《乌鸦是“不祥之鸟”吗》一文,回答小题。 乌鸦是“不祥之鸟”吗 许焕岗 ①在部分地区,乌鸦总被贴上“不吉利”的标签,“乌鸦叫,愁事到”等说法广为流传。那么,乌鸦当真如传言所说,是“不祥之鸟”吗? ②乌鸦属于鸟纲雀形目鸟类,全球分布广泛。它们的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主,还会捕食老鼠,同时清理自然界的腐烂尸体和废弃物,因此素有“清道夫”的美誉。虽然乌鸦也偏爱谷物,对农作物收成有少许损害,但综合来看,乌鸦捕食害虫的益处远大于啄食谷物的害处,乌鸦无疑是一种功大于过的益鸟。 ③乌鸦被公认为“鸟类中智商最高”的物种。一位加拿大科学家根据鸟类的取食方法分析智商,经多年研究排名,乌鸦稳居榜首,第2~5名依次为猎隼、秃鹰、啄木鸟和苍鹭。 ④俄罗斯的有关研究也印证了乌鸦的高智商:普通乌鸦能识别4以下数字,部分甚至能认识20以下数字。反观常被认为聪明的鹦鹉,虽然能学人说话、表演杂技,智商却未进入前五,乌鸦凭真本事摘得“鸟类智商最高”桂冠。 ⑤高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类,使用和制造工具便是最佳证明。“乌鸦喝水”的故事并非虚构,它会叼来小石子投进半瓶水中,待水位上升后顺利饮水;遇到硬壳食物时,还会放在石头上敲打破壳后享用。 ⑥英国牛津大学的试验更令人惊叹:研究人员将肉放入小木桶,旁边分别放了一根带钩和一根笔直的金属丝。乌鸦“贝蒂”抢先叼走带钩金属丝,顺利完成测试。而乌鸦“阿贝尔”则衔起那根笔直的金属丝,找到桌面缝隙,灵巧地将金属丝一端插入缝隙,用嘴将其折弯制成钩子,最终用自制工具成功取出桶内的肉。 ⑦乌鸦还是鸟类中的“长寿之星”,老鹰寿命约70年,鹦鹉可达100岁,而乌鸦寿命能至120岁。更可贵的是,它还有着“反哺”的孝行,文献记载:“乌鸦初生,母哺六十日,长则反哺六十日。”小乌鸦长大后,会持续喂养年迈无法觅食的母鸦,直至其生命终结。 ⑧“乌鸦是不祥之鸟”的说法,不过是人们的偏见。大家只因它通体乌黑、叫声粗厉便心生不悦,却忽略了它身为益鸟、智商超群、恪守孝道的诸多优点。 (选自《科普时报》,有删改) 1.下面的说法不符合原文意思的一项是( ) A.乌鸦吃的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主,还被称为“清道夫”。 B.加拿大科学家的智商排名显示,乌鸦多年稳居榜首,猎隼紧随其后。 C.乌鸦的智商比鹦鹉高,因为乌鸦能使用工具,而鹦鹉只会学人说话。 D.乌鸦的“反哺”行为指小乌鸦长大后会持续喂养年迈无法觅食的母鸦。 2.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( ) A.第①段针对传言提出问题,引出下文对乌鸦真实特点的说明。 B.第②段中加点词“少许”体现了说明文语言的准确、严密的特点。 C.画线句子使用举例子的方法,说明乌鸦善于使用和制造工具来解决问题,智商高。 D.本文是一篇事物说明文,以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 (二)为便于你更好地了解游记的相关知识,老师给你推送了如下材料。 游记的读与写 ①一般而言,游记包括三个要素:所至,即作者的游踪;所见,即作者在游程中目睹的风貌,包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等;所感,即作者由所见所闻而引发的所思所想。 ②“所至”是游记的线索,也是写景抒情的基础。以游踪作为全文的线索,遵循时间先后的顺序,按照立足点的变化组织文章内容,是游记最常见也最标准的模式。这样的写法结构简单清晰,便于展开见闻,也比较容易安排文章的详略。需要注意的是,对游踪的认识不能过于僵化,不能简单地认为游踪就是实录游程,作者完全可以对实际的游踪进行艺术化的剪接和调度,形成以事实为基础的主体化的游踪。另外,所谓游踪不一定都要有明显的“移步换景”,作者在某一个立足点上游目四顾,变换视角,这也是一种游踪。 ③“所见”是游记的主体,也是作者着力描写的对象。“所见”可以是自然景物、人文景观,也可以是风土人情、社会生活。从某种意义上说,作者游踪所及的人、事、景、物都可以成为游记的内容。当然,游记中写得最多的还是自然和人文景物。描写景物,应当有所侧重。要选择最能触动自己的景物,这样写出来的景物才有灵性,有生命。同时,要选择景物的美表现得最集中、最典型的“点”,细加描写。 ④“所感”是游记的灵魂,也是游记的生命力所在。好的游记,大多循游踪选取写景的角度,以对景物的描写作为文章的主体,并自然生发出感受与思考。从创作论的角度来看,“所感”其实是游记创作的动因。游览过程中的感受、体验、认识与思考,既可以独立于写景之外,自由抒发,也可以融入景物的描写中。无论采用哪种方式,都要做到自然、独特。所谓自然,是指文中的情感与思考都是由景物自然而然地触发出来的,与景物融为一体,并非作者刻意强加于景物。因此,游记要写真景物、真情,并将此二者结合起来。所谓独特,是指好的游记要写出作者对景物的独具个性的体验与感想,而不是人云亦云。 ⑤在分析游记的“所感”时,还要特别关注其中的文化、思想内涵。好的游记不仅体现在对自然景观的审美体验上,更在于作者能够将个人情思与历史文化、社会现实相结合。这种深度的文化挖掘和思想升华,使得游记超越了单纯的景物记录,成为传递文化、启迪思想的重要载体。 1.读完这则材料后能够解决的疑问是( ) A.可以按照什么顺序安排游记的内容? B.采用什么方式撰写游记“所感”更好? C.如何能更好地提升观察力和感受力? D.如何对所选景物进行具体细致的描写? 2.根据材料内容,下列对游记阅读的方法表述正确的是( ) ①阅读游记时要留意作者对实际游踪的艺术化剪接。 ②品读景物描写,要重点赏析作者选取的典型景物。 ③解读游记时,还要联系社会现实与历史文化背景。 ④分析游记的情思,需探究情感与景物之间的关联。 A.③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.有评论家说:“好的游记,景是骨架,情与思是血肉。”你是否认同这个说法?请结合材料内容,加以阐释。 (三)阅读下文,完成小题。 天下第一水神庙济渎庙 李先逵 ①古之“四渎”均建有水神庙祀之。长江有江渎庙,原在湖北秭归,后因三峡水库修建搬迁重建。黄河的河渎庙在河南巩义,因水毁而于清代重建规模较小。淮河的淮渎庙在河南桐柏县庙宇已毁,惟有济水的济渎庙是现存水庙中规模最大、年代最久、保存最为完好的庞大古建筑群。济渎庙是祭祀济水神和北海神的庙宇。济水神自古被封为“北渎大济之神”,唐时被皇家封为“清源公”,宋封为“清源忠护王”。该庙初建于隋开皇二年(582年),现尚存自宋元明清各朝代古建筑,其十余种建筑类型大多为古建珍品,被著名古建筑专家罗哲文誉为“中原古建宝库”,其文物价值可称为一座名副其实的古代建筑博物馆。 ②济渎庙位于济源老城西北,坐北朝南,总体布局呈“甲”字形,总占地面积8.7万平方米,约130亩,现存古建筑23座共72间,为河南省现存规模最大的古建筑群之一。主体建筑排列在三条纵轴线上,前为济渎庙,后为北海祠,东有御香院,西有天庆宫。是古代祭祀胜地,典型的北方古典园林,为济源一大胜景。人们来到此处,立刻就被一座气势不凡的牌楼式建筑所吸引,这就是济渎庙山门“清源洞府门”。主体为三间四柱悬山造,以厚泥墙代夹杆,二侧设掖门,尤以檐下九踩重翘重昂斗拱最为气派,是牌楼型制的高等做法,为河南省明代木牌楼之冠。入门后经长长甬道,再过二门清源门、三门渊德门,便来到一所大型廊院。这里是全庙的祭祀主空间,其主体建筑渊德殿虽毁于战火,但基址仍清晰可见。难得的是,主殿与其后的寝宫连成一工字型布局,这正是宋代的一种典型的极富特色的殿宇型制。尤其是与之相配置的大型廊院,内转82楹,外转94楹,围合完整,规模宏敞,韵味十足,也是自唐宋以来盛行的古代廊院制组合形式的典范。 ③而另一个奇迹更令人惊叹。廊院后的水神寝宫是全庙一大珍品,建于北宋初开宝六年(973年),为河南省年代最早,型制最大的单体木结构建筑,至今已逾千年,造型古朴雄奇,单檐歇山顶,面阔五间,进深三间,转角及三面围以土墙,敦厚结实。尤为可贵的是檐下斗拱,前檐为五铺作重抄单拱偷心造,承挑宽大出檐,硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风。而其后的临渊门为元代建筑,同样用斗拱真昂做法,连同其它明清主要殿宇均采用级别高等的官式斗拱型制。可以看到,就在这一处古建筑群中,作为中国木结构体系最有代表性特色的斗拱构件,如何从雄大粗壮的受力构件演化成为精丽纤细的装饰构件,系列性地展现了千年演变发展的历史,其脉络清晰了然,对比鲜明,就像一部生动的古建教科书。 ④出了廊院过临渊门便来到北海祠,这里是展现济水源第三个奇迹的地方。北海祠是济渎庙的延续部分,专祀北海神的祠庙,也是东西二源的出处,济渎庙选址于此也就是这个原因。北海祠为典型的北方古典园林式布局,东西两大水面占据广阔空间。东池位于主轴线上,现存主要古建为龙亭,明代所建,造型通透轻灵,周有廊、桥、亭等配置。据载,原祠规模范围更大,主殿北海神正殿还有遗址可寻。西池更为开敞浩阔,烟波拂柳,一派泉林秀色。更为稀有的是北海祠内保存了一块北宋时期万字形石勾栏构件,为国内同类构件的孤品,十分难能可贵。望着那北海祠清丽的湖中泉水,遥想那数千年的风云变幻,古老的济水现已与黄河同体,不见了踪迹,但这一脉息尚存,源之活水终其不变,足见济水之灵异,令人崇敬。 (选自《中国民族建筑》,有删改) 1.【信息提取】本文的说明对象是什么?与长江、黄河、淮河的水神庙相比,济渎庙具有哪些独特之处? 2.【说明顺序】本文在介绍济渎庙主体建筑时,主要采用了什么说明顺序?请结合文章内容简要说明。 3.【说明方法】文章在介绍寝宫斗拱时,说其“硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风”,而后文又提到斗拱“演化成为精丽纤细的装饰构件”。这两处描写共同运用了什么说明方法?有何效果? 4.【情境表达】你将在济渎庙的山门“清源洞府门”前向游客介绍济水。请你综合所有材料,完成下面的讲解词。 讲解词开头已给出,请续写: “各位游客,大家好!我们身后这座‘清源洞府门’,是济渎庙的山门。‘清源’二字,大有深意......” 【链接材料】 济水不似其他三渎有充足的源头,也没有他们那样宽阔绵长的河道,众多的支流汇聚,与他们相比,济水相对细弱;可它却也百折不挠,坚持不屈,清流入海,泽被千里。而且四渎之中,长江、黄河、淮河都屡屡泛滥,危害民生,只有济水清澈沉稳,功德无量,以“清”著称,被古人认为有“君子之德”“君子之量”。虽然汉代以后济水衰落,有的地方断流,但却并不影响它在四渎中的地位。因为济水不屈不挠、坚持不懈的顽强精神,至清远浊、坚守其节的高尚情操,波澜不惊、润泽万物的温和秉性,已使济水化身为一种精神信仰,被历代文人志士赞扬和推崇。 (节选自《济渎庙访古》) (四)阅读文本,完成题目。 人工智能2.0 ①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。” ②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。因此,我们将这样的人工智能称为AI2.0. ③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?” ④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。 ⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。 ⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。 ⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。 ⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生什么样的改变。 ⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景: ⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。 ⑪在医院里,AI分析X光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。 ⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。 ⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗? 1.下面对选文的理解和分析不正确的一项是( ) A.本文是一篇事理说明文,采用了逻辑顺序进行说明。 B.本文以说明为主要表达方式,介绍了人工智能2.0的相关知识。 C.文章第①段引用政府工作报告的内容,主要目的是说明AI2.0技术已经非常成熟。 D.文章第②段中潘云鹤院士的话,说明了AI2.0将如何融入人类生活、增强人类能力。 2.下列表述中,不符合潘云鹤对30年后AI2.0展示能力构想的一项是( ) A.可以在更多专门领域中达到甚至超过人类现有能力,全面取代人类工作岗位。 B.可用于医药方面,借助人工智能,癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。 C.如果人脑和电脑联通,能形成“脑机混合”,增强智能。 D.可以为经济智能化运行提供强大的工具,使得人类经济的运行进入更高的水平。 3.下列对文章说明方法及说明语言的分析,正确的一项是( ) A.第②段中潘云鹤院士所说的“AI在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力”运用了举例子的说明方法,具体说明了AI2.0的能力范围。 B.第③段“30年后的AI2.0必将成为巨人”使用了比喻的说明方法,将AI2.0比作“巨人”,生动形象地说明了AI2.0在未来社会的强大影响力。 C.第④段加点词语“到那个时候”限定了时间范围,强调了所描述的情景是基于30年后的未来构想,体现了说明文语言的准确性。 D.第⑥段画线句运用了分类别的说明方法,将这些疾病归为可被AI预防的一类,使说明条理清晰。 4.下列对⑬段“人类的‘终极恐惧’”的看法,最合理的一项是( ) A.智能机器已经具备了一定的思考能力,相信在不久的将来一定会违背我们人类的意愿,从而控制我们人类。 B.如果不加以恰当的管理,智能机器可能会给我们的生活造成巨大的干扰,甚至可能终结人类文明,控制人类。 C.人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等,必定能够驾驭智能机器,绝不会被它们控制。 D.人类的手足没有因智能机器的使用萎缩,人类的安全也未因智能机器的使用受威胁,人类不会被它们控制。 (五)阅读《高山上的守望者——岳桦》一文,完成小题。 高山上的守望者——岳桦 ①巍峨的长白山上,大森林垂直绵延2000多米。在长白山上,海拔1100米以下是针阔混交林,金秋时节,绚烂缤纷;海拔1100米~1800米之间是针叶林,树木挺拔参天,气势磅礴。在长白山上,过了海拔1800米,森林放慢了脚步,这里恶劣的自然条件,使大部分树木没有胆量穿越,即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却顽强地在这里扎下了根,成为在蓝天白雪之间的高山上的守望者。 ②岳桦在植物分类上属于桦木科、桦木属,为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色,枝暗红褐色,幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形,叶片薄,较硬,边缘呈不规则的锯齿状。岳桦的花期为每年的5~6月,果期在8~9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 ③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低,无霜期不足70天,生长季节短;风力强劲,每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠,虽然土壤表层有机质含量较高,但10厘米以下土质疏松,腐殖质较少,角砾较多。 ④在低海拔地区岳桦生长不占优势。例如,在低海拔地区,尽管条件优越,但岳桦的生长比不过云杉、冷杉。随着海拔的升高,岳桦的生长越来越占据优势地位,并在海拔1700米~2100米处形成岳桦林带,几乎为纯林。当海拔高于2100米,由于受风、雪等因素的影响,岳桦以斑块状分布于高山苔原带。 ⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此,岳桦生长得十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦,往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直。岳桦几乎不足3米高,不过数寸粗,枝条虬曲,枝干大幅度倾斜。但岳桦的木质异常细密坚硬,成龄的岳桦木坚如磐石。 ⑥处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。例如,岳桦在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时,用自己的根须牢牢地拢住了土壤,护养着水源。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现着自己独特的魅力。 1.下面说法不符合原文意思的一项是( ) A.在长白山上,海拔1100米以下是针阔混交林,海拔1100米~1800米之间是针叶林。 B.岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 C.岳桦一年之内只有两个多月不是处于生长期,生长期内无风、无雨,因此,岳桦生长得十分缓慢。 D.处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。 2.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( ) A.举例子、打比方,说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 B.举例子、作比较,说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 C.举例子、作比较,说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 D.举例子、打比方,说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 3.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ) A.文章题目运用拟人化的手法,生动形象,激发了读者的阅读兴趣。 B.岳桦在植物分类上属于桦木科。花期为每年的5~6月,果期在8~9月。 C.第⑤段中加点词“往往”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 D.本文是一篇事理说明文,以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 (六)阅读下面的文字,完成下面小题。 ①紫禁城作为明清皇家理政与起居之所,历经六百年风雨仍保存完好。其建筑庞大的日常生活设施中,蕴含着古人独到的建筑智慧与科学巧思。 ②室内是紫禁城内的帝后日常活动的主要场所,而充足的光线来源则是他们开展各种活动的重要保障。古代并没有先进的照明设备,工匠们在营建紫禁城建筑时,依靠自己的智慧,巧妙地采取各种措施,最大幅度地将自然光引入室内,来满足室内的采光需求。 ③其一是建筑整体采取“坐北朝南”的布局形式。所谓“坐北朝南”,即房子位于北侧,房屋背朝北,门开在南侧。我国地处北半球,大部分领土在北回归线以北,太阳东升偏南、西向落下,阳光多从南向斜射入室内,因此建筑南向开门窗更利于采光。正因如此,我国古建筑历来多采用坐北朝南的布局,以太和殿为例,其南立面设11个开间,每间均配有隔扇、槛窗,门窗开启便可引入充足光线。 ④其二是建筑屋檐有利于外部光线的进入。紫禁城古建筑的屋檐一般为挑檐做法,即屋顶在屋檐部位向外出挑,同时向上曲翘。这种曲翘的挑檐形式,使得无论在夏天还是冬天,都有利于光线进入室内。夏天时,太阳的照射角约为76度,早上太阳升起时,室外温度较低,太阳照度较弱,太阳照进室内最深处;随后太阳渐渐升起,室外温度逐渐升高,阳光强度增大,但室内照射范围逐渐减小。在冬天时,太阳的照射角度约为27度,早上太阳升起时,阳光逐渐照入室内,室内光线逐渐增强;到正午时,太阳照射角达到27度左右,且通过曲翘的屋檐恰好能照射到室内最深处。 ⑤其三是殿内的墙体和地面材料有利于光源反射。石灰是我国古代应用较早的胶凝材料,其颜色白亮,有利于反射光线,古人多用于室内墙壁抹灰,并具有较好的室内采光效果。如《说郛》载有:“土人以石灰圬壁,及未干时以滑石末拂拭之,光莹如玉。”意即当地居民用石灰粉刷墙壁,趁着石灰粉未干,再在墙壁上抹滑石粉,那么墙壁就会发出像白玉一样的亮光。如没有石灰,用白纸糊墙壁,也可以产生较好的反光效果。紫禁城建筑内部的墙壁多用浅白色石灰,亦有采用纸糊墙板的内立面做法,有利于室内采光。清康熙时期,随着海上贸易的发展,平板玻璃开始从西欧进入宫廷,并逐渐应用于紫禁城内的门窗上。据档案记载,雍正帝为养心殿室内采光方便,于元年(1723)十月初一日下谕旨,令工匠在后寝宫安装玻璃。由此可知,养心殿是紫禁城最早安装玻璃用于采光的建筑。自此,平板玻璃在紫禁城建筑中逐渐广泛应用,进一步改善了建筑内部的采光条件。 ⑥由上可知,紫禁城建筑内部的采光,主要通过合理布置建筑朝向获得光源;利用曲翘的屋檐来纳入光线;利用反射性能较好的墙体、地面材料来反射光线,使得室内达到最佳的采光效果。 (改编自周乾《紫禁城古代生活设施科学性研究》) 1.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.古代的能工巧匠们在营建紫禁城建筑时,采取各种措施,最大幅度地将自然光引入室内。 B.太和殿在南立面开间多,隔扇、槛窗也多,这样的设计可以更好地引入充足光线。 C.第④段主要运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,充分解释了挑檐的设计有利于光线进入室内的原理。 D.第⑤段中加点词“逐渐”,说明平板玻璃在紫禁城建筑中的应用有一个普及的过程,并非一时之间就广泛使用,体现了说明文语言的准确性。 2.选文第③~⑤段能否调换顺序?请说明理由。 3.选文介绍了紫禁城古建筑多种科学采光的智慧,请举一例谈谈我们在生活中是如何借鉴或运用这种“采光智慧”的。 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $ 第13讲 说明文专项阅读(解析版) 本讲次聚焦说明文高频五大核心考点:说明对象与说明特征、说明方法及作用、说明顺序、说明文语言准确性,精准突破学习重难点。 一、核心考点一:说明对象与说明特征(基础考点) (一)什么是说明对象 说明对象是文章所要介绍、解说的核心事物或事理,是整篇说明文的解说中心,所有内容均围绕其展开。 说明文按说明对象可分为两类: 1. 事物说明文:解说具体、有形的事物,如山川、器物、动植物、建筑等。 教材范例:《中国石拱桥》《苏州园林》,分别以“中国石拱桥”“苏州园林”为说明对象。 2. 事理说明文:解说抽象的原理、规律、现象、成因、方法等。 教材范例:《大自然的语言》《时间的脚印》,分别以“物候及物候学”“岩石记录时间的原理”为说明对象。 (二)快速找准说明对象的方法 1. 看标题:大多数说明文标题直接点明说明对象,简洁明确。 例:《中国石拱桥》标题直接给出对象,《大自然的语言》运用比喻,结合首段可锁定“物候”。 2. 找首尾段中心句:无明确标题的文段,重点关注文章开头总起句、结尾总结句,核心说明对象必在其中。 3. 抓段落高频词:全文反复出现的核心名词、名词短语,即为说明对象。 (三)说明特征 说明特征是说明对象区别于其他事物、事理的独有特点,是文章需要重点解说的核心内容,也是阅读答题的核心。 找说明特征的技巧: 1. 定位文章总起句、中心句、过渡句,这类句子常直接概括事物特征; 2. 分层梳理段落内容,逐段提炼关键点,整合归纳完整特征; 3. 关注文中修饰、限定性词语(古老、优美、坚固、多样、准确等)。 教材示例:《中国石拱桥》的特征——历史悠久、形式优美、结构坚固、分布广泛、形式多样。 二、核心考点二:说明方法及作用(教学重点+难点) 八上教材重点考查8种常见说明方法,考点核心为“辨析方法+精准分析作用”,是说明文阅读高频失分点。 1. 举例子 标志词:比如、例如、譬如、诸如、举例来说 作用公式:通过列举……的具体事例,具体真切、真实有力地说明了(说明对象)……的特征,增强文章说服力,通俗易懂。 教材范例:《中国石拱桥》列举赵州桥、卢沟桥的例子,具体说明中国石拱桥的总体特征。 2. 列数字 标志:具体、准确的统计数据(整数、小数、百分数、倍数等) 作用公式:运用具体数字,科学准确、直观严谨地说明了(说明对象)……的特征,让说明内容更具科学性、可信度。 易错提醒:模糊数字(许多、很多、少许、大概)不属于列数字。 3. 作比较 标志词:相比于、而、相对于、不如、高于、不同于、和……相比 作用公式:将……与……加以比较,突出强调了(说明对象)……的鲜明特征,对比鲜明,印象深刻。 4. 打比方 标志:比喻修辞(像、好像、仿佛、如同),仅用于说明文语境 作用公式:将……比作……,生动形象、浅显易懂地说明了(说明对象)……的特征,增强文章趣味性、可读性。 教材范例:《大自然的语言》把物候现象比作“大自然的语言”,生动形象,便于理解。 5. 分类别 标志词:一种是……另一种是……、分为几类、首先、其次、再次 作用公式:将……按照……标准分类说明,条理清晰、层次分明地说明了(说明对象)……的特征,复杂内容简单化,逻辑严谨。 6. 下定义(难点) 标志:……是……、……即……、……就是……(严谨的科学判断句) 核心特征:必须同时包含“本质属性+所属范畴”,句式严谨、简洁、科学,无修饰、无举例。 作用公式:准确简明地揭示了(说明对象)的本质特征,科学严谨,让读者快速把握事物核心内涵。 易错区分:下定义是科学定性,作诠释是通俗解释,前者更严谨、唯一,后者侧重局部解读。 7. 作诠释 标志:对事物的成因、特点、原理进行局部解释说明 作用公式:对……(事物/原理)加以通俗解释,通俗易懂、具体细致地说明了事物……的特征,便于读者理解抽象内容。 8. 摹状貌 标志:对事物外形、形态、样貌的细致描写 作用公式:生动细致地描摹了……的形态样貌,形象逼真地展现事物特征,让读者如见其形。 教材范例:《苏州园林》描摹园林花草、亭台布局的样貌,运用摹状貌的说明方法。 重难点突破:常见失分误区 1. 混淆下定义与作诠释:下定义=本质概括(全覆盖),作诠释=局部解读(部分说明); 2. 打比方≠比喻修辞:只有在说明文中用于解说事物特征的比喻,才是说明方法; 3. 答题不套特征:所有说明方法的作用,必须结合具体说明对象特征,不能只答通用模板。 三、核心考点三:说明顺序(逻辑考点) 说明顺序是说明文行文的逻辑脉络,文章多以一种顺序为主,局部穿插其他顺序。 1. 时间顺序 含义:按照事物发展、演变、生产的时间先后行文。 标志词:古、今、春、夏、秋、冬、首先、然后、后来、年代、朝代 适用文体:介绍事物演变、历史发展、生产过程的说明文。 教材范例:《时间的脚印》部分段落按照地质年代时间推进解说。 2. 空间顺序 含义:按照事物的空间方位、位置、结构布局行文。 标志词:上、下、左、右、内、外、前、后、整体、局部、东西南北 适用文体:建筑、景物、器物、场地布局类说明文。 教材范例:《苏州园林》《中国石拱桥》局部运用空间顺序介绍建筑布局。 3. 逻辑顺序 含义:按照事物、事理的内在逻辑关系行文,是事理说明文核心顺序。 常见逻辑关系:现象→本质、原因→结果、概括→具体、主要→次要、整体→局部、简单→复杂 教材范例:《大自然的语言》全文采用逻辑顺序,由物候现象到物候成因、意义、应用。 答题模板 本文采用了XX说明顺序,条理清晰、层次分明地说明了(说明对象)……的特征,符合事物发展/认知规律,逻辑严谨。 四、核心考点四:说明文语言特点(重难点) 说明文语言的核心特质:准确性、严密性、科学性,部分文章兼具生动性。高频题型为“词语赏析、能否删词、能否换词”。 (一)语言核心:准确、严密 文章通过限制性、修饰性词语体现语言严谨,常见限定词分类: 1. 程度限定:最、几乎、极其、稍微、略微 2. 范围限定:全部、大部分、少数、有些、一切、普遍 3. 时间限定:目前、迄今为止、历来、暂时 4. 推测限定:可能、大概、或许、估计、似乎 (二)三大高频题型 题型1:加点词语能否删除? 答题四步走: 1. 表态:不能删; 2. 释义:解释词语本义+在句中的限定作用; 3. 对比:删除后句子变成……,与实际情况/科学事实不符,过于绝对; 4. 总结:该词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。 教材例句:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米。”中“50.82米”不能删,精准数据体现语言准确。 题型2:加点词语有何表达效果? 答题模板:该词是XX限定词,准确生动地说明了(说明对象)……的特征,贴合客观事实,体现说明文语言的准确性与严密性。 题型3:词语能否替换为XX词? 答题模板:不能换+原词含义、侧重点+替换后词语含义、弊端+体现语言准确性。 (三)语言次要特点:生动性 部分说明文运用比喻、拟人、引用等修辞,语言生动形象、富有文采,兼具科学性与趣味性,如《大自然的语言》全文语言生动优美。 五、重难点总结与易错汇总 (一)教学重点 1. 精准辨析8种常见说明方法,结合文本特征规范作答作用; 2. 掌握说明文语言准确性、严密性的赏析答题思路。 (二)教学难点 1. 区分易混淆说明方法:下定义vs作诠释、举例子vs分类别; 2. 规避语言赏析答题套路化,结合文本具体内容分析,不空洞答题; 3. 准确判断复杂文段的多重说明顺序,理清行文逻辑。 (三)高频易错点汇总 1. 所有说明方法作用答题,必须绑定具体说明对象特征,不可只答通用话术; 2. 模糊数字不算列数字,修辞不一定是说明方法,需结合文体判断; 3. 语言赏析题必须答出“限定效果+删改弊端+语言特点”三点,缺一不可; 4. 事理说明文优先考虑逻辑顺序,不要盲目判定时间、空间顺序。 六、演练提升 (一)阅读《乌鸦是“不祥之鸟”吗》一文,回答小题。 乌鸦是“不祥之鸟”吗 许焕岗 ①在部分地区,乌鸦总被贴上“不吉利”的标签,“乌鸦叫,愁事到”等说法广为流传。那么,乌鸦当真如传言所说,是“不祥之鸟”吗? ②乌鸦属于鸟纲雀形目鸟类,全球分布广泛。它们的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主,还会捕食老鼠,同时清理自然界的腐烂尸体和废弃物,因此素有“清道夫”的美誉。虽然乌鸦也偏爱谷物,对农作物收成有少许损害,但综合来看,乌鸦捕食害虫的益处远大于啄食谷物的害处,乌鸦无疑是一种功大于过的益鸟。 ③乌鸦被公认为“鸟类中智商最高”的物种。一位加拿大科学家根据鸟类的取食方法分析智商,经多年研究排名,乌鸦稳居榜首,第2~5名依次为猎隼、秃鹰、啄木鸟和苍鹭。 ④俄罗斯的有关研究也印证了乌鸦的高智商:普通乌鸦能识别4以下数字,部分甚至能认识20以下数字。反观常被认为聪明的鹦鹉,虽然能学人说话、表演杂技,智商却未进入前五,乌鸦凭真本事摘得“鸟类智商最高”桂冠。 ⑤高智商让乌鸦解决问题的能力远超同类,使用和制造工具便是最佳证明。“乌鸦喝水”的故事并非虚构,它会叼来小石子投进半瓶水中,待水位上升后顺利饮水;遇到硬壳食物时,还会放在石头上敲打破壳后享用。 ⑥英国牛津大学的试验更令人惊叹:研究人员将肉放入小木桶,旁边分别放了一根带钩和一根笔直的金属丝。乌鸦“贝蒂”抢先叼走带钩金属丝,顺利完成测试。而乌鸦“阿贝尔”则衔起那根笔直的金属丝,找到桌面缝隙,灵巧地将金属丝一端插入缝隙,用嘴将其折弯制成钩子,最终用自制工具成功取出桶内的肉。 ⑦乌鸦还是鸟类中的“长寿之星”,老鹰寿命约70年,鹦鹉可达100岁,而乌鸦寿命能至120岁。更可贵的是,它还有着“反哺”的孝行,文献记载:“乌鸦初生,母哺六十日,长则反哺六十日。”小乌鸦长大后,会持续喂养年迈无法觅食的母鸦,直至其生命终结。 ⑧“乌鸦是不祥之鸟”的说法,不过是人们的偏见。大家只因它通体乌黑、叫声粗厉便心生不悦,却忽略了它身为益鸟、智商超群、恪守孝道的诸多优点。 (选自《科普时报》,有删改) 1.下面的说法不符合原文意思的一项是( ) A.乌鸦吃的食物以螟蛾幼虫、金龟子幼虫等害虫为主,还被称为“清道夫”。 B.加拿大科学家的智商排名显示,乌鸦多年稳居榜首,猎隼紧随其后。 C.乌鸦的智商比鹦鹉高,因为乌鸦能使用工具,而鹦鹉只会学人说话。 D.乌鸦的“反哺”行为指小乌鸦长大后会持续喂养年迈无法觅食的母鸦。 2.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( ) A.第①段针对传言提出问题,引出下文对乌鸦真实特点的说明。 B.第②段中加点词“少许”体现了说明文语言的准确、严密的特点。 C.画线句子使用举例子的方法,说明乌鸦善于使用和制造工具来解决问题,智商高。 D.本文是一篇事物说明文,以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【参考答案】1.C 2.D 【解析】 1.C.第4段仅说明鹦鹉智商未进入鸟类智商前五,并未判定鹦鹉只会学人说话、没有其他能力;乌鸦智商更高是多方面综合判定,不只是依靠会使用工具这单一原因,选项因果与内容均不符合原文。 2.D.文章先破除偏见,依次介绍乌鸦生态价值、智商、寿命与反哺习性,属于逻辑顺序,并非时间顺序。 (二)为便于你更好地了解游记的相关知识,老师给你推送了如下材料。 游记的读与写 ①一般而言,游记包括三个要素:所至,即作者的游踪;所见,即作者在游程中目睹的风貌,包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等;所感,即作者由所见所闻而引发的所思所想。 ②“所至”是游记的线索,也是写景抒情的基础。以游踪作为全文的线索,遵循时间先后的顺序,按照立足点的变化组织文章内容,是游记最常见也最标准的模式。这样的写法结构简单清晰,便于展开见闻,也比较容易安排文章的详略。需要注意的是,对游踪的认识不能过于僵化,不能简单地认为游踪就是实录游程,作者完全可以对实际的游踪进行艺术化的剪接和调度,形成以事实为基础的主体化的游踪。另外,所谓游踪不一定都要有明显的“移步换景”,作者在某一个立足点上游目四顾,变换视角,这也是一种游踪。 ③“所见”是游记的主体,也是作者着力描写的对象。“所见”可以是自然景物、人文景观,也可以是风土人情、社会生活。从某种意义上说,作者游踪所及的人、事、景、物都可以成为游记的内容。当然,游记中写得最多的还是自然和人文景物。描写景物,应当有所侧重。要选择最能触动自己的景物,这样写出来的景物才有灵性,有生命。同时,要选择景物的美表现得最集中、最典型的“点”,细加描写。 ④“所感”是游记的灵魂,也是游记的生命力所在。好的游记,大多循游踪选取写景的角度,以对景物的描写作为文章的主体,并自然生发出感受与思考。从创作论的角度来看,“所感”其实是游记创作的动因。游览过程中的感受、体验、认识与思考,既可以独立于写景之外,自由抒发,也可以融入景物的描写中。无论采用哪种方式,都要做到自然、独特。所谓自然,是指文中的情感与思考都是由景物自然而然地触发出来的,与景物融为一体,并非作者刻意强加于景物。因此,游记要写真景物、真情,并将此二者结合起来。所谓独特,是指好的游记要写出作者对景物的独具个性的体验与感想,而不是人云亦云。 ⑤在分析游记的“所感”时,还要特别关注其中的文化、思想内涵。好的游记不仅体现在对自然景观的审美体验上,更在于作者能够将个人情思与历史文化、社会现实相结合。这种深度的文化挖掘和思想升华,使得游记超越了单纯的景物记录,成为传递文化、启迪思想的重要载体。 1.读完这则材料后能够解决的疑问是( ) A.可以按照什么顺序安排游记的内容? B.采用什么方式撰写游记“所感”更好? C.如何能更好地提升观察力和感受力? D.如何对所选景物进行具体细致的描写? 2.根据材料内容,下列对游记阅读的方法表述正确的是( ) ①阅读游记时要留意作者对实际游踪的艺术化剪接。 ②品读景物描写,要重点赏析作者选取的典型景物。 ③解读游记时,还要联系社会现实与历史文化背景。 ④分析游记的情思,需探究情感与景物之间的关联。 A.③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3.有评论家说:“好的游记,景是骨架,情与思是血肉。”你是否认同这个说法?请结合材料内容,加以阐释。 【参考答案】 1.A 2.D 3.认同。材料中“所见”即景物是游记主体,如同骨架支撑全文;“所感”是情思思考,为游记灵魂,如同血肉赋予文章生命力,二者相融才是完整动人的游记。 【解析】 1.A.联系材料第2段可知,文中提及游记可依时间先后、立足点变化安排内容,能解答该疑问;B.联系材料第4段可知,文中只说明“所感”可直抒或融于写景,未对比哪种方式更好,无法解答该疑问;C.全文未涉及提升观察力、感受力的相关内容,无法解答该疑问;D.联系材料第3段可知,文中仅说明景物选材标准,没有细致描写景物的具体方法,无法解答该疑问。 2.联系材料第2段可知,原文提及作者可对实际游踪做艺术化剪接调度,阅读时留意这一点表述正确。 联系材料第3段可知,原文提出描写景物要选取典型景物细写,品读时重点赏析典型景物表述正确。 联系材料第5段可知,原文指出解读游记要结合历史文化、社会现实挖掘内涵,表述正确。 联系材料第4段可知,原文强调游记情感由景物自然触发、情景相融,分析情思要探究景与情的关联,表述正确。 3.联系第2、3段可知,游记里的所见景物是文章主体,各类山水人文景观依托游踪铺展开来,搭建起整篇游记完整的行文框架,如同撑起全篇的骨架,没有景物作为载体,游记便失去了存在的根基;再联系第4段可知,材料提出所感是游记的灵魂与生命力,作者由景物生发的所思所想,或融于写景之中,或单独直白抒发,真情与独特思考能让景物描写不再干瘪空洞,为文字赋予鲜活的质感,恰是填充骨架的血肉,而联系第5段可知,优质游记还会把个人情思和历史文化、社会现实相融,让这份情与思更有厚度,进一步丰满文章内涵,由此可见景物构筑游记基础框架,情与思赋予作品生命力,该评论家的说法十分贴切。 (三)阅读下文,完成小题。 天下第一水神庙济渎庙 李先逵 ①古之“四渎”均建有水神庙祀之。长江有江渎庙,原在湖北秭归,后因三峡水库修建搬迁重建。黄河的河渎庙在河南巩义,因水毁而于清代重建规模较小。淮河的淮渎庙在河南桐柏县庙宇已毁,惟有济水的济渎庙是现存水庙中规模最大、年代最久、保存最为完好的庞大古建筑群。济渎庙是祭祀济水神和北海神的庙宇。济水神自古被封为“北渎大济之神”,唐时被皇家封为“清源公”,宋封为“清源忠护王”。该庙初建于隋开皇二年(582年),现尚存自宋元明清各朝代古建筑,其十余种建筑类型大多为古建珍品,被著名古建筑专家罗哲文誉为“中原古建宝库”,其文物价值可称为一座名副其实的古代建筑博物馆。 ②济渎庙位于济源老城西北,坐北朝南,总体布局呈“甲”字形,总占地面积8.7万平方米,约130亩,现存古建筑23座共72间,为河南省现存规模最大的古建筑群之一。主体建筑排列在三条纵轴线上,前为济渎庙,后为北海祠,东有御香院,西有天庆宫。是古代祭祀胜地,典型的北方古典园林,为济源一大胜景。人们来到此处,立刻就被一座气势不凡的牌楼式建筑所吸引,这就是济渎庙山门“清源洞府门”。主体为三间四柱悬山造,以厚泥墙代夹杆,二侧设掖门,尤以檐下九踩重翘重昂斗拱最为气派,是牌楼型制的高等做法,为河南省明代木牌楼之冠。入门后经长长甬道,再过二门清源门、三门渊德门,便来到一所大型廊院。这里是全庙的祭祀主空间,其主体建筑渊德殿虽毁于战火,但基址仍清晰可见。难得的是,主殿与其后的寝宫连成一工字型布局,这正是宋代的一种典型的极富特色的殿宇型制。尤其是与之相配置的大型廊院,内转82楹,外转94楹,围合完整,规模宏敞,韵味十足,也是自唐宋以来盛行的古代廊院制组合形式的典范。 ③而另一个奇迹更令人惊叹。廊院后的水神寝宫是全庙一大珍品,建于北宋初开宝六年(973年),为河南省年代最早,型制最大的单体木结构建筑,至今已逾千年,造型古朴雄奇,单檐歇山顶,面阔五间,进深三间,转角及三面围以土墙,敦厚结实。尤为可贵的是檐下斗拱,前檐为五铺作重抄单拱偷心造,承挑宽大出檐,硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风。而其后的临渊门为元代建筑,同样用斗拱真昂做法,连同其它明清主要殿宇均采用级别高等的官式斗拱型制。可以看到,就在这一处古建筑群中,作为中国木结构体系最有代表性特色的斗拱构件,如何从雄大粗壮的受力构件演化成为精丽纤细的装饰构件,系列性地展现了千年演变发展的历史,其脉络清晰了然,对比鲜明,就像一部生动的古建教科书。 ④出了廊院过临渊门便来到北海祠,这里是展现济水源第三个奇迹的地方。北海祠是济渎庙的延续部分,专祀北海神的祠庙,也是东西二源的出处,济渎庙选址于此也就是这个原因。北海祠为典型的北方古典园林式布局,东西两大水面占据广阔空间。东池位于主轴线上,现存主要古建为龙亭,明代所建,造型通透轻灵,周有廊、桥、亭等配置。据载,原祠规模范围更大,主殿北海神正殿还有遗址可寻。西池更为开敞浩阔,烟波拂柳,一派泉林秀色。更为稀有的是北海祠内保存了一块北宋时期万字形石勾栏构件,为国内同类构件的孤品,十分难能可贵。望着那北海祠清丽的湖中泉水,遥想那数千年的风云变幻,古老的济水现已与黄河同体,不见了踪迹,但这一脉息尚存,源之活水终其不变,足见济水之灵异,令人崇敬。 (选自《中国民族建筑》,有删改) 1.【信息提取】本文的说明对象是什么?与长江、黄河、淮河的水神庙相比,济渎庙具有哪些独特之处? 2.【说明顺序】本文在介绍济渎庙主体建筑时,主要采用了什么说明顺序?请结合文章内容简要说明。 3.【说明方法】文章在介绍寝宫斗拱时,说其“硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风”,而后文又提到斗拱“演化成为精丽纤细的装饰构件”。这两处描写共同运用了什么说明方法?有何效果? 4.【情境表达】你将在济渎庙的山门“清源洞府门”前向游客介绍济水。请你综合所有材料,完成下面的讲解词。 讲解词开头已给出,请续写: “各位游客,大家好!我们身后这座‘清源洞府门’,是济渎庙的山门。‘清源’二字,大有深意......” 【链接材料】 济水不似其他三渎有充足的源头,也没有他们那样宽阔绵长的河道,众多的支流汇聚,与他们相比,济水相对细弱;可它却也百折不挠,坚持不屈,清流入海,泽被千里。而且四渎之中,长江、黄河、淮河都屡屡泛滥,危害民生,只有济水清澈沉稳,功德无量,以“清”著称,被古人认为有“君子之德”“君子之量”。虽然汉代以后济水衰落,有的地方断流,但却并不影响它在四渎中的地位。因为济水不屈不挠、坚持不懈的顽强精神,至清远浊、坚守其节的高尚情操,波澜不惊、润泽万物的温和秉性,已使济水化身为一种精神信仰,被历代文人志士赞扬和推崇。 (节选自《济渎庙访古》) 【参考答案】 1.说明对象:济渎庙 独特之处: 四渎水庙中现存规模最大、年代最久、保存最完整古建筑群;完整留存宋元明清各类古建,斗拱构件完整,展现干年演变,堪称古建教科书;独有北宋寝宫、万字形石勾栏等孤品文物,园林布局独特。 2.空间顺序(游览顺序)。从山门清源洞府门入内,依次写二门、廊院、北宋寝宫、临渊门、北海祠,按照游人由外到内、从前至后的游览路线依次介绍建筑布局。 3.作比较。将早期唐代风格雄大斗拱与后世纤细装饰型斗拱对比,清晰直观展现木构斗拱由受力构件向装饰构件演变的完整过程,突出济渎庙古建序列完整、文物价值极高。 4.示例:清源代表济水自古清激纯净。古四渎里唯有济水清流入海、温润不泛滥,拥有君子般清直坚韧的德行。济渎庙是国内保存最完好的济水祭祀古建,承载着古人对济水君子品格的推崇,也留存着千年古建瑰宝,接下来请大家随我一同走进这座中原古建宝库。 【解析】 1.由全文可知,全文围绕济渎庙的历史、建筑、文物展开介绍,据此锁定文章核心说明对象济读庙。由第1段可知,济渎庙与长江、黄河、淮河的水神庙相比,在现存规模、年代久远程度及保存完整性上均占首位。由第1、3段可知,济读庙留存了多个朝代的古建筑,斗拱构件完整呈现了千年演变脉络,可梳理出它在古建体系层面的特点。由第2、4段可知,济渎庙不仅保留了宋代典型的工字型殿宇布局和大型廊院制组合形式,还珍藏有北宋水神寝宫以及国内仅存的万字形石勾栏孤品,综合这两处信息,可归纳出其独有珍贵文物且园林布局独特。 2.由第2段可知,文段先写山门,再依次介绍内部多道门与廊院,体现由外向内的行进视角。由第3段可知,文字承接廊院继续向内介绍寝宫、临渊门,延续游览行进脉络。由第4段可知,行文顺着临渊门向后介绍北海祠,全程跟随游览动线推进说明内容。梳理段落行文走向,可判断本文采用空间游览类说明顺序,按移步换景的思路整理作答要点。 3.由第3段可知,寝宫斗拱“硕大雄健,刚劲豪放,颇具唐代遗风”,而后文又提到明清殿宇斗拱“精丽纤细”,二者属于同一类构件在不同时期的特征对比。这种写法运用了作比较的说明方法。其效果在于,将早期雄大的受力型斗拱与后期纤细的装饰型斗拱并置对照,直观凸显了斗拱从实用向审美演变的干年脉络,使济渎庙古建序列的完整性与珍贵价值更为鲜明。 4.由材料第1段可知,“清源”是古代帝王册封济水神的封号,承载着深厚的祭祀文化底蕴。由第2段可知,此山门为明代木牌楼之冠,斗拱气派,是济渎庙建筑精华的起点。由链接材料可知,济水与长江、黄河、淮河不同,从不泛滥成灾,以“清”著称,其顽强不屈、润泽万物的秉性,使历代文人志士将其奉为精神信仰。因而“清源”二字,既是对济水源头清澈的写实,更是对其君子之德的高度凝练。我们步入此门,便步入一段对清流风骨的朝圣之旅。作答时结合庙宇古建价值、历史底蕴与济水精神,用口语化、亲切的语言续写,贴合导游讲解的场景即可。 示例:“清源”是古代帝王赐予济水神的封号,彰显着济水独特的地位。济水河道纤细,却百折不挠、奔流不息,它清澈沉稳、从不泛滥,润泽四方百姓,拥有君子般高洁的品格。承载济水文化的济渎庙,是千年古建宝库,留存着历代建筑瑰宝,也传承着坚守气节、坚韧向善的济水精神,是我们珍贵的文化瑰宝。 (四)阅读文本,完成题目。 人工智能2.0 ①“人工智能AI”2017年首次被写入政府工作报告:“加快培育壮大新兴产业,全面实施战略性新兴产业发展规划,加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。” ②中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤说,AI当前正处在转折之际,其技术会升级换代。它将通过跨媒体和各种无人技术更紧密地融入人类生活;通过人机混合增强智能,成为我们身体的一部分;通过大数据和群体智能,拓展、管理和重组人类的知识,为经济和社会的发展提供建议,在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力。因此,我们将这样的人工智能称为AI2.0. ③“30年后的AI2.0必将成为巨人,但是它会在哪些方面展示它与众不同的威力呢?” ④在潘云鹤的构想中,到那个时候,大数据智能的研究已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策,从而避免如次贷危机、金融危机等全球性风险,以及产能过剩、库存畸高等问题。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。 ⑤对于人类最关心的话题之一——AI2.0对人类健康将产生怎样的影响?潘云鹤料想,“AI用于预防医药,已进入发力阶段”。 ⑥近年来涌现的各种大型医疗仪器、小型穿戴式设备、大量生理传感器和海量的数字化病历,源源不断地生成人体健康的大数据。将这些大数据汇合、分析、学习和提取,就可以预测人体健康的走向和生病的可能。在未来,借助人工智能,高血压、糖尿病、癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。 ⑦另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。 ⑧潘云鹤说,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经、中国通史、英汉词典、世界地理、中外法律……可以想象,我们的教育,会因此产生什么样的改变。 ⑨AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景: ⑩当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。 ⑪在医院里,AI分析X光片的水准比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的早期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。 ⑫一场彻头彻尾的人工智能革命,真切地出现在我们面前。以色列历史学家尤瓦尔·赫拉利做出预测:未来,大量的工作岗位将被智能机器取代,数十亿人将成为“无用阶层”,社会被少数精英阶层掌控。 ⑬于是一个关于AI的终极恐惧,进入人类的集体思想——AI会控制人类吗? 1.下面对选文的理解和分析不正确的一项是( ) A.本文是一篇事理说明文,采用了逻辑顺序进行说明。 B.本文以说明为主要表达方式,介绍了人工智能2.0的相关知识。 C.文章第①段引用政府工作报告的内容,主要目的是说明AI2.0技术已经非常成熟。 D.文章第②段中潘云鹤院士的话,说明了AI2.0将如何融入人类生活、增强人类能力。 2.下列表述中,不符合潘云鹤对30年后AI2.0展示能力构想的一项是( ) A.可以在更多专门领域中达到甚至超过人类现有能力,全面取代人类工作岗位。 B.可用于医药方面,借助人工智能,癌症、阿尔茨海默病等疾病,或许能得到预防或者阻断。 C.如果人脑和电脑联通,能形成“脑机混合”,增强智能。 D.可以为经济智能化运行提供强大的工具,使得人类经济的运行进入更高的水平。 3.下列对文章说明方法及说明语言的分析,正确的一项是( ) A.第②段中潘云鹤院士所说的“AI在越来越多专门领域的博弈、识别、控制和预测中达到甚至超过人类的能力”运用了举例子的说明方法,具体说明了AI2.0的能力范围。 B.第③段“30年后的AI2.0必将成为巨人”使用了比喻的说明方法,将AI2.0比作“巨人”,生动形象地说明了AI2.0在未来社会的强大影响力。 C.第④段加点词语“到那个时候”限定了时间范围,强调了所描述的情景是基于30年后的未来构想,体现了说明文语言的准确性。 D.第⑥段画线句运用了分类别的说明方法,将这些疾病归为可被AI预防的一类,使说明条理清晰。 4.下列对⑬段“人类的‘终极恐惧’”的看法,最合理的一项是( ) A.智能机器已经具备了一定的思考能力,相信在不久的将来一定会违背我们人类的意愿,从而控制我们人类。 B.如果不加以恰当的管理,智能机器可能会给我们的生活造成巨大的干扰,甚至可能终结人类文明,控制人类。 C.人类已经制造并使用了无数动力机械、汽车轮船、无人飞机等,必定能够驾驭智能机器,绝不会被它们控制。 D.人类的手足没有因智能机器的使用萎缩,人类的安全也未因智能机器的使用受威胁,人类不会被它们控制。 【参考答案】 1.C 2.A 3.C 4.B 【解析】 1.C.根据第1段“加快培育壮大新兴产业.....加快.....人工智能....技术研发和转化”可知,句中“加快研发和转化”表明人工智能还处在研发推广阶段,并未成熟;引用报告的作用是点明人工智能受国家重视,引出说明对象,并非证明技术成熟。 2.A.根据第2段可知,仅提及AI2.0在部分专门领域能力超人类;根据第1段可知,“大量的工作岗位将被智能机器取代”是历史学家尤瓦尔·赫拉利的观点,并非潘云鹤的构想,且无“全面取代人类工作岗位”相关表述,不符合。 3.A.句子只是列举AI发挥作用的几类场景,没有列举具体实例,不属于举例子;B.该句使用打比方的说明方法,选项称其使用了“比喻的说明方法”表述错误;D.句子只是罗列多种病症,没有按类别划分说明,不是分类别。 4.根据第12段可知,历史学家预测大量岗位被智能机器替代,少数精英掌控社会;根据第13段可知,点明人类终极恐惧是“AI会控制人类吗”,全文只是提出担忧,没有下定论。 A.“一定会”语气绝对,原文只是人们的担忧猜测,并非确定会发生; B.“可能”为推测语气,点明缺少管控会带来隐患,贴合人们担忧AI控制人类的心理,表述客观合理,正确; C.“必定、绝不会”过于绝对,文中没有人类一定能驾驭AI的相关论述,无依据; D.文中完全没有提到手足萎缩、安全未受威胁这类内容,属于无中生有。 (五)阅读《高山上的守望者——岳桦》一文,完成小题。 高山上的守望者——岳桦 ①巍峨的长白山上,大森林垂直绵延2000多米。在长白山上,海拔1100米以下是针阔混交林,金秋时节,绚烂缤纷;海拔1100米~1800米之间是针叶林,树木挺拔参天,气势磅礴。在长白山上,过了海拔1800米,森林放慢了脚步,这里恶劣的自然条件,使大部分树木没有胆量穿越,即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却顽强地在这里扎下了根,成为在蓝天白雪之间的高山上的守望者。 ②岳桦在植物分类上属于桦木科、桦木属,为落叶乔木植物。树皮呈灰黄白色,枝暗红褐色,幼枝暗绿色;冬芽呈矩圆形或卵球形,叶片薄,较硬,边缘呈不规则的锯齿状。岳桦的花期为每年的5~6月,果期在8~9月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 ③岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风,夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小;年平均气温低,无霜期不足70天,生长季节短;风力强劲,每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠,虽然土壤表层有机质含量较高,但10厘米以下土质疏松,腐殖质较少,角砾较多。 ④在低海拔地区岳桦生长不占优势。例如,在低海拔地区,尽管条件优越,但岳桦的生长比不过云杉、冷杉。随着海拔的升高,岳桦的生长越来越占据优势地位,并在海拔1700米~2100米处形成岳桦林带,几乎为纯林。当海拔高于2100米,由于受风、雪等因素的影响,岳桦以斑块状分布于高山苔原带。 ⑤岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此,岳桦生长得十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦,往往已有十几岁甚至几十岁。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直。岳桦几乎不足3米高,不过数寸粗,枝条虬曲,枝干大幅度倾斜。但岳桦的木质异常细密坚硬,成龄的岳桦木坚如磐石。 ⑥处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。例如,岳桦在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时,用自己的根须牢牢地拢住了土壤,护养着水源。 ⑦这就是高山上的守望者——岳桦。它在艰难的磨砺中体现着自己独特的魅力。 1.下面说法不符合原文意思的一项是( ) A.在长白山上,海拔1100米以下是针阔混交林,海拔1100米~1800米之间是针叶林。 B.岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上,在我国分布于大小兴安岭、长白山等地。 C.岳桦一年之内只有两个多月不是处于生长期,生长期内无风、无雨,因此,岳桦生长得十分缓慢。 D.处在高海拔地区的岳桦林具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。 2.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是( ) A.举例子、打比方,说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 B.举例子、作比较,说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 C.举例子、作比较,说明在低海拔地区云杉的生长比不过岳桦。 D.举例子、打比方,说明在低海拔地区岳桦生长不占优势。 3.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ) A.文章题目运用拟人化的手法,生动形象,激发了读者的阅读兴趣。 B.岳桦在植物分类上属于桦木科。花期为每年的5~6月,果期在8~9月。 C.第⑤段中加点词“往往”,体现了说明文语言准确、严密的特点。 D.本文是一篇事理说明文,以时间顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。 【参考答案】 1.C 2.B 3.D 【解析】 1.C.根据第5段“岳桦一年之内只有两个多月的生长期,生长期内又常常遭遇8级以上大风,因此,岳桦生长得十分缓慢”可知,原文是仅有两个多月为生长期,且生长期多大风,选项语句不符合原文意思。 2.根据第4段画线语句可知,“例如”运用举例子,将岳桦与云杉、冷杉长势对比是作比较,准确说明低海拔区域岳桦没有生长优势。 3.D.根据第1段可知,文章先借长白山不同海拔植被对比引出说明对象岳桦;根据第2段可知,介绍岳桦科属、外形、花果期与原生分布;根据第3段可知,解说岳桦所处高海拔恶劣气候与土壤条件;根据第4段可知,说明岳桦随海拔变化的生长优势分布规律;根据第5段可知,对比同类桦树,介绍岳桦缓慢的生长速度与独特枝干、木质特点;根据第6段可知,阐述岳桦林重要的生态作用。综上,全文围绕岳桦这一具体事物,从外形、生长环境、分布、植株形态、生态功用逐层介绍,采用由表象到特性再到价值的逻辑顺序行文,属于事物说明文,并非事理说明文、时间顺序说明文。 (六)阅读下面的文字,完成下面小题。 ①紫禁城作为明清皇家理政与起居之所,历经六百年风雨仍保存完好。其建筑庞大的日常生活设施中,蕴含着古人独到的建筑智慧与科学巧思。 ②室内是紫禁城内的帝后日常活动的主要场所,而充足的光线来源则是他们开展各种活动的重要保障。古代并没有先进的照明设备,工匠们在营建紫禁城建筑时,依靠自己的智慧,巧妙地采取各种措施,最大幅度地将自然光引入室内,来满足室内的采光需求。 ③其一是建筑整体采取“坐北朝南”的布局形式。所谓“坐北朝南”,即房子位于北侧,房屋背朝北,门开在南侧。我国地处北半球,大部分领土在北回归线以北,太阳东升偏南、西向落下,阳光多从南向斜射入室内,因此建筑南向开门窗更利于采光。正因如此,我国古建筑历来多采用坐北朝南的布局,以太和殿为例,其南立面设11个开间,每间均配有隔扇、槛窗,门窗开启便可引入充足光线。 ④其二是建筑屋檐有利于外部光线的进入。紫禁城古建筑的屋檐一般为挑檐做法,即屋顶在屋檐部位向外出挑,同时向上曲翘。这种曲翘的挑檐形式,使得无论在夏天还是冬天,都有利于光线进入室内。夏天时,太阳的照射角约为76度,早上太阳升起时,室外温度较低,太阳照度较弱,太阳照进室内最深处;随后太阳渐渐升起,室外温度逐渐升高,阳光强度增大,但室内照射范围逐渐减小。在冬天时,太阳的照射角度约为27度,早上太阳升起时,阳光逐渐照入室内,室内光线逐渐增强;到正午时,太阳照射角达到27度左右,且通过曲翘的屋檐恰好能照射到室内最深处。 ⑤其三是殿内的墙体和地面材料有利于光源反射。石灰是我国古代应用较早的胶凝材料,其颜色白亮,有利于反射光线,古人多用于室内墙壁抹灰,并具有较好的室内采光效果。如《说郛》载有:“土人以石灰圬壁,及未干时以滑石末拂拭之,光莹如玉。”意即当地居民用石灰粉刷墙壁,趁着石灰粉未干,再在墙壁上抹滑石粉,那么墙壁就会发出像白玉一样的亮光。如没有石灰,用白纸糊墙壁,也可以产生较好的反光效果。紫禁城建筑内部的墙壁多用浅白色石灰,亦有采用纸糊墙板的内立面做法,有利于室内采光。清康熙时期,随着海上贸易的发展,平板玻璃开始从西欧进入宫廷,并逐渐应用于紫禁城内的门窗上。据档案记载,雍正帝为养心殿室内采光方便,于元年(1723)十月初一日下谕旨,令工匠在后寝宫安装玻璃。由此可知,养心殿是紫禁城最早安装玻璃用于采光的建筑。自此,平板玻璃在紫禁城建筑中逐渐广泛应用,进一步改善了建筑内部的采光条件。 ⑥由上可知,紫禁城建筑内部的采光,主要通过合理布置建筑朝向获得光源;利用曲翘的屋檐来纳入光线;利用反射性能较好的墙体、地面材料来反射光线,使得室内达到最佳的采光效果。 (改编自周乾《紫禁城古代生活设施科学性研究》) 1.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.古代的能工巧匠们在营建紫禁城建筑时,采取各种措施,最大幅度地将自然光引入室内。 B.太和殿在南立面开间多,隔扇、槛窗也多,这样的设计可以更好地引入充足光线。 C.第④段主要运用了打比方、列数字、作比较的说明方法,充分解释了挑檐的设计有利于光线进入室内的原理。 D.第⑤段中加点词“逐渐”,说明平板玻璃在紫禁城建筑中的应用有一个普及的过程,并非一时之间就广泛使用,体现了说明文语言的准确性。 2.选文第③~⑤段能否调换顺序?请说明理由。 3.选文介绍了紫禁城古建筑多种科学采光的智慧,请举一例谈谈我们在生活中是如何借鉴或运用这种“采光智慧”的。 【参考答案】 1.C 2.不能调换。第3段讲建筑朝向(基础采光布局);第4段讲屋榴造型(辅助采光设计);第5段讲墙体、玻璃等反光材料(室内采光补充手段),由整体布局到建筑构件,再到室内材料,层层递进,调换后逻辑混乱。 3.示例:生活中阳台、卧室大多朝南开窗,借鉴紫禁城“坐北朝南”采光思路,充分利用南向阳光,提升室内亮度;装修时选用白色墙面、浅色地砖,利用反光增强室内采光,和文中石灰白墙反光原理一致。 【解析】 1.C.第4段仅使用列数字、作比较的说明方法,文中只是客观介绍曲翘挑檐在冬夏不同太阳照射角度下的采光效果,全程没有将事物比作另一事物的打比方相关表述。 2.第3段先从建筑整体布局“坐北朝南”入手,是获取自然光最基础、宏观的采光方式;第4段聚焦建筑局部屋檐构造,属于建筑外立面辅助采光设计;第5段深入殿内墙体、地面等内部用材与后期玻璃改良,是室内二次增亮的补充手段。三段按照由整体到局部、由外部建筑形制到内部材质优化的逻辑层层递进,条理清晰,调换后逻辑会混乱,不符合认知顺序。因此不能调换顺序。 3.文中三种采光思路都有大量生活应用,第3段坐北朝南、南侧多开窗,如今建房优先南向户型,客厅南向装落地窗;第4段曲翘挑檐冬纳光夏遮阳,现代阳台遮阳棚、飘窗遮阳板复刻该原理;第5段浅色墙面反光,家装多用白色乳胶漆、浅瓷砖提亮狭小空间,后期玻璃窗采光思路也用于全屋大面积断桥玻璃窗,丰富室内自然光。 示例一:选文提到古建筑坐北朝南、南侧多开窗利于采光。现代住宅建房、装修都会借鉴这一智慧,购房优先选南向户型,客厅、卧室大面积安装落地窗,门窗主要设在南侧,最大化接收自然光,减少白天开灯,节约用电。 示例二:选文写古人用白石灰、白纸糊墙反光增亮。如今家装普遍使用白色、浅米色乳胶漆涂刷墙面,阳台、小房间搭配浅色系瓷砖,依靠浅色材质反射光线,让狭小昏暗的空间更明亮,正是对这种采光思路的沿用。 示例三:选文曲翘挑檐可夏季遮阳、冬季纳光。现代楼房阳台、飘窗加装向外延伸的遮阳雨棚,夏季遮挡强光避免室内闷热,冬日不遮挡低角度暖阳,复刻了古建筑挑檐控光采光的巧思。 1 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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第13讲  说明文专项阅读(全国通用)2026年七升八年级语文暑期衔接课堂
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