绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩预习导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案围绕“化学使世界变得更加绚丽多彩”展开，引导学生通过衣食住行实例感知化学与生活的联系，明晰化学定义及研究范畴，梳理古代近代现代化学发展历程，掌握绿色化学内涵，构建从生活到理论的学习支架。 以生活实例激发兴趣培养科学态度，通过概念辨析和发展史梳理提升科学思维，分层达标检测促进科学探究，帮助学生形成化学观念，提升自主学习能力，便于教师评估教学效果。

人教版初中化学上册绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 预习导学案 任务一：感知化学——认识化学与生活的联系 阅读教材第1-2页正文及插图，结合生活实际完成填空。 1、化学广泛应用于人类生产生活，衣食住行各个领域都离不开化学制品： 衣：合成纤维、衣物染料、功能性防晒面料； 食：______________、______________； 住：______________、______________； 行：车用燃油、合金车身、橡胶轮胎。 2、简述化学对人类社会发展的重要作用： （1）农业生产：利用化学生产___________和___________，改良土壤、防控病虫害，提高粮食产量； （2）医疗卫生：利用化学合成___________和疫苗，抑制、杀灭病原微生物，保障人体生命健康。 3、填写教材介绍的新型功能化学材料： （1）___________材料，具有低温超导、无电流损耗的特殊性能； （2）___________高分子薄膜，具备隔水、透气的特性，可用于制作特种防护装备。 任务二：明晰概念——掌握化学的定义与研究范畴 勾画教材P4黑体核心定义，结合学科概念完成填空和辨析习题。 1、化学是在___________、___________微观层面上，研究物质的___________、___________、___________以及___________的自然科学。 2、概念辨析：化学的研究对象是___________（选填：物体/物质）；物理学主要研究宏观物体的运动形态、声光热、力学等外在物理现象。 小结：化学侧重研究物质本身的固有性质和内在变化；物理学侧重研究具体物体的外在形态和运动规律。 3、判断下列研究内容是否属于化学研究范畴，属于打“√”，不属于打“×”。 ①水的组成与微观内部结构（ ） ②交通工具运动速度（ ） ③可降解环保塑料合成工艺（ ） ④蜡烛燃烧全过程物质变化（ ） ⑤天体运行轨道规律（ ） 任务三：梳理脉络——归纳化学发展历程 阅读教材P4-P5内容，按照古代、近代、现代三个发展阶段梳理化学发展史，完成填空（本节高频考点）。 1、古代化学（经验萌芽阶段） （1）人类最早利用的化学反应：___________的使用，标志人类迈入化学文明阶段； （2）我国古代传统化学工艺：烧制陶瓷、___________、___________、金属冶铁炼钢； （3）我国四大发明中，属于化学研究成果的是____________、____________。 2、近代化学（学科奠基阶段） （1）基础理论建立：19世纪，科学家道尔顿提出___________学说；阿伏伽德罗提出___________学说； （2）学科核心结论：物质是由___________和___________构成的；_________________________________是化学变化的本质基础； （3）化学学科规范化：1869年，俄国科学家____________发现元素周期律，编制____________，让化学知识的学习与研究形成系统规律。 3、现代化学（高速发展阶段） （1）核心科研仪器：____________显微镜，实现原子、分子等微观粒子的观测与人工操控； （2）主流研究方向：新型功能材料、新能源开发、生态环境治理、生物医药、食品化工。 4、拓展概念：绿色化学（教材P6资料卡片） （1）别称：绿色化学又称____________化学； （2）核心宗旨：从___________控制和消除污染物，区别于传统的污染物末端治理； （3）执行标准：生产过程节能降耗、三废零排放、环境无污染； （4）发展目标：实现化工产业发展与自然生态环境和谐共生。 5、易混知识点梳理：化工生产本身不是环境污染的来源，不合规的工业废气、废水排放才会造成污染；绿色化学工艺可从根本上解决化工行业环保问题。 任务四：预习达标检测 （一）基础过关 1、下列选项中，不属于化学研究范畴的是（ ） A. 抗病毒疫苗研发 B. 农作物专用化肥改良 C. 机械运动轨迹设计 D. 新型合金材料冶炼 2、奠定近代化学基础的原子论和分子学说的提出者是（ ） A. 门捷列夫 B. 道尔顿、阿伏伽德罗 C. 拉瓦锡 D. 牛顿 3、下列关于化学学科的说法，正确的是（ ） A. 化学工业只会污染环境，应当限制发展 B. 化学学科推动社会发展与生活质量提升 C. 物体运动规律是化学核心研究内容 D. 化学只研究人工合成的新材料 4、我国古代发明中，依托化学工艺制作完成的一组是（ ） ① 指南针 ② 造纸术 ③ 火药 ④ 活字印刷术 A. ① ② B. ② ③ C. ③ ④ D. ① ④ 5、绿色化学的核心内涵是（ ） A. 生产绿色外观产品 B. 减少化学试剂使用量 C. 从源头防治环境污染 D. 关停全部化工企业 （二）能力拔高（10道单选） 1、下列关于化学研究范畴的描述，说法完全正确的是（ ） A. 化学只研究自然界存在的天然物质 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律 C. 刮风、下雨等自然现象属于化学研究范畴 D. 物质的运动快慢属于化学研究内容 2、下列各组内容中，全部属于化学研究范畴的一组是（ ） ① 研发新型可降解塑料 ② 测定空气成分 ③ 设计桥梁承重结构 ④ 提炼抗癌药物 ⑤ 研究冰川融化规律 A.① ② ④ B.② ③ ⑤ C.① ③ ④ D.② ④ ⑤ 3、下列对化学发展史的叙述，错误的是（ ） A. 火的使用是古代化学发展的开端 B. 原子论和分子学说的创立，使化学成为一门独立学科 C. 门捷列夫发现元素周期律后，化学才有了实际研究价值 D. 扫描隧道显微镜可以观测微观原子结构 4、下列说法符合绿色化学理念的是（ ） A. 工业生产产生废弃物后集中处理达标排放 B. 禁止使用一切化肥和农药保护农田环境 C. 研发无毒无害原材料，生产全过程无污染物排放 D. 关停城郊所有中小型化工生产工厂 5、下列关于物质和物体的辨析，正确的是（ ） A. 课桌是物质，木材是物体 B. 空气是物质，皮球是物体 C. 化学研究皮球的运动轨迹 D. 物理学研究空气的组成成分 6、我国古代化学工艺成就举世闻名，下列过程主要发生化学变化且属于化学工艺的是（ ） A. 玉石雕刻 B. 粮食酿酒 C. 木材织布 D. 水车灌溉 7、下列关于化学与人类关系的辩证说法，最合理的是（ ） A. 化工生产污染环境，人类应该摒弃化学相关技术 B. 化学既能造福人类，不合理使用也会带来环境问题 C. 化学只会制造新材料，无法治理环境污染 D. 现代环境问题全部是化学工业造成的 8、近代化学建立的理论基础是（ ） A. 元素周期律 B. 原子论和分子学说 C. 绿色化学理论 D. 超导材料理论 9、下列科研方向不属于现代化学前沿领域的是（ ） A. 纳米材料研发 B. 新能源电池材料合成 C. 测算行星公转周期 D. 工业废气无害化处理 10、从绿色化学理念分析，化工生产最优的生产流程是（ ） A. 生产排污→污染治理→达标排放 B. 源头控污→清洁生产→零废弃物排放 C. 生产排污→直接排放 D. 降低产量→减少污染物排放 参考答案及解析 任务一：感知化学 1. 参考示例：食品防腐剂、食用调味品；水泥、建筑涂料（答案合理均可得分） 2. 化肥；农药；药物 3. 超导；聚硅氧烷 任务二：化学概念辨析 1. 分子；原子；性质；组成；结构；变化规律 2. 物质 3. √；×；√；√；× 任务三：化学发展史与绿色化学 1. 火；火药；造纸术；火药；造纸术 2. 原子；分子；原子；分子；分子中原子的重新组合；门捷列夫；元素周期表 3. 扫描隧道显微镜 4. 环境友好；源头 任务四：预习达标检测 答案及解析 （一）基础过关 1. C 解析：机械运动轨迹属于物理学力学研究范畴，其余选项均属于化学研究范畴。 2. B 解析：道尔顿提出原子学说，阿伏伽德罗提出分子学说，两大理论共同奠定近代化学学科基础。 3. B 解析：化学学科能够改善生活、推动社会发展；不规范的工业排放造成环境污染，而非化学学科本身有害；物体运动属于物理研究内容。 4. B 解析：造纸、火药生产过程有新物质生成，属于化学工艺；指南针、活字印刷无化学反应参与，不属于化学范畴。 5. C 解析：绿色化学的核心是从源头预防和消除环境污染，并非关停化工企业或减少实验试剂用量。 （二）能力拔高（难题解析） 1.B 解析：化学既研究天然物质，也研究人工合成物质；天气现象、物体运动均属于物理研究范畴。 2.A 解析：桥梁结构、冰川融化属于物理地理研究范畴，排除③⑤。 3.C 解析：元素周期律推动化学系统化发展，在其发现之前化学已有大量实际研究成果。 4.C 解析：绿色化学核心是源头防控污染，不是末端治理、一刀切关停工厂或禁用农资。 5.B 解析：物质是宏观原材料总称，物体是具体实物；化学研究物质，物理研究物体。 6.B 解析：粮食酿酒有新物质生成，属于古代化学工艺；雕刻、织布、灌溉无化学变化。 7.B 解析：辩证看待化学：化学是一把双刃剑，合理利用造福人类，滥用造成环境污染。 8.B 解析：原子论、分子学说是近代化学的理论基础；元素周期表是化学系统化工具。 9.C 解析：行星公转属于天文学研究范畴，不属于化学研究领域。 10.B 解析：绿色化学优先源头清洁生产，杜绝先污染后治理的传统工业模式。 学科网（北京）股份有限公司 $