内容正文:
七年级上册Unit1 Hello Section A词汇专项复习
(人教版)
整体说明:本讲义为 Unit1 section A词汇专项复习资料,涵盖单词听写、近反义词配对、单词小故事创作、词汇梳理复盘、基础过关、能力拓展六大模块。
一、单词听写
答题要求:准确书写对应英文单词,做到拼写正确、词义匹配、书写规范。
序号
英文单词/短语
中文释义
订正纠错
1
交朋友
2
认识;了解
3
adj. 完整的;满的
4
全名
5
n. 年级;等级
6
姓氏
7
n. 同班同学
8
班主任
9
名字
10
n. 错误;失误
11
n. 国家
12
adj. 相同的
13
n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的
14
adj. & pron. 两个;两个都
15
n. 乐队
16
n. 锅
17
很;非常
18
n. 豆腐
二、固定短语默写
序号
短语英文
中文释义
纠错
1
make friends
2
get to know
3
full name
4
last name
5
first name
6
class teacher
7
a lot
三、词性变形默写
单词+词性+释义
词性变形形式
变形释义
拓展短语
mistake n. 错误
.
多个错误
make mistakes 犯错误
full adj. 满的
.
完全地;充分地
full of love 充满爱
twin n. 双胞胎之一
.
双胞胎
twin sisters 双胞胎姐妹
country n. 国家
.
多个国家
different countries 不同国家
四、近义词&反义词配对连线
答题要求:左侧为本单元核心基础单词,右侧为打乱顺序的近义词、反义词,用直线精准匹配对应词汇,区分同义替换与反义对立词义,夯实词义辨析能力。
基础单词(左侧)—— 近/反义词(右侧)
1. same 相同的
2. full 满的
3. mistake 错误
4. a lot 非常
5. both 两者都
6. get to know 了解
A. empty 空的(反义)
B. learn 了解、得知(近义)
C. very much 非常(近义)
D. different 不同的(反义)
E. error 错误(近义)
F. two 两个(近义)
五、单词小故事创作(语境运用)
答题要求:选取本单元5个核心单词,串联创作一段3-5句话的完整小故事。
要求:正确使用单词词性变形、固定搭配短语,语句通顺、语法正确、逻辑连贯,贴合单词真实用法。
选用核心单词:________________________________________________________________________________
创作区域:
________________________________________________________________________________
六、词汇梳理复盘
答题要求:梳理本单元核心词汇,按词性、话题、固定搭配分类绘制思维导图,搭建词汇知识体系,告别零散记忆,实现系统化识记。
分类提示
形容词:________________________________________________________________________________
名词:________________________________________________________________________________
代词/限定词:________________________________________________________________________________
核心短语:________________________________________________________________________________
课堂过关练习(基础检测)
练习说明:聚焦课本课内知识点,涵盖单词拼写、词义填空、短语搭配、单句变形,全员必做,夯实基础。
1. 根据句意及提示写单词(答案+解析紧跟题目)
1) I __________ (结交) new friends at school every day.
2) My __________ (年级) is Grade Seven.
3) Don’t make a __________ (错误) in your homework.
4) We live in the __________ (相同的) city.
5) __________ (两者都) of my parents like music.
2. 短语填空(答案+解析紧跟题目)
1) It is good to __________ __________ (认识) your new classmates.
2) My __________ __________ (全名) is Li Ming.
3) I like my school __________ __________ (班主任) very much.
3. 用单词适当形式填空(答案+解析紧跟题目)
1) I have two good __________ (classmate).
2) She often makes small __________ (mistake).
3) These two __________ (country) are very beautiful.
能力提升拓展训练(培优拔高)
练习说明:侧重词汇高阶辨析、语境运用、句型转换,突破易错点,培优提升。
1. 词义辨析单选
1) __________ Tom and Jerry are good friends.
A. All B. Both C. Every
2) We have __________ hobbies and we often play together.
A. same B. the same C. different
3) I like music __________. I want to join the music band.
A. a lot B. a lot of C. very
2. 短文选词填空(适当形式)
选词:make friends, get to know, same, both, a lot
I am in Grade Seven. I __________ easily at school. My twin sister and I __________ like our new class. We __________ our classmates and we have __________ interesting things to share. We love our school __________.
3. 句子翻译
1) 我和我的双胞胎妹妹有相同的爱好。
_______________________________________________
2) 不要在学习中犯错误。
_______________________________________________
3) 我很喜欢和同学交朋友。
_______________________________________________
词汇复习总结反思
1. 本次复习掌握扎实的单词:________________________________________________
2. 薄弱易错单词及知识点:________________________________________________
3. 后续改进复习方法:____________________________________________________
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七年级上册Unit1 Hello Section A词汇专项复习
(人教版)
整体说明:本讲义为 Unit1 section A词汇专项复习资料,涵盖单词听写、近反义词配对、单词小故事创作、词汇梳理复盘、基础过关、能力拓展六大模块。
一、单词听写
答题要求:准确书写对应英文单词,做到拼写正确、词义匹配、书写规范。
序号
英文单词/短语
中文释义
订正纠错
1
make friends
交朋友
2
get to know
认识;了解
3
full
adj. 完整的;满的
4
full name
全名
5
grade
n. 年级;等级
6
last name
姓氏
7
classmate
n. 同班同学
8
class teacher
班主任
9
first name
名字
10
mistake
n. 错误;失误
11
country
n. 国家
12
same
adj. 相同的
13
twin
n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的
14
both
adj. & pron. 两个;两个都
15
band
n. 乐队
16
pot
n. 锅
17
a lot
很;非常
18
tofu
n. 豆腐
二、固定短语默写
序号
短语英文
中文释义
纠错
1
make friends
交朋友
2
get to know
认识了解
3
full name
全名
4
last name
姓氏
5
first name
名字
6
class teacher
班主任
7
a lot
很,非常
三、词性变形默写
单词+词性+释义
词性变形形式
变形释义
拓展短语
mistake n. 错误
mistakes n.(复数)
多个错误
make mistakes 犯错误
full adj. 满的
fully adv.
完全地;充分地
full of love 充满爱
twin n. 双胞胎之一
twins n.(复数)
双胞胎
twin sisters 双胞胎姐妹
country n. 国家
countries n.(复数)
多个国家
different countries 不同国家
四、近义词&反义词配对连线
答题要求:左侧为本单元核心基础单词,右侧为打乱顺序的近义词、反义词,用直线精准匹配对应词汇,区分同义替换与反义对立词义,夯实词义辨析能力。
基础单词(左侧)—— 近/反义词(右侧)
1. same 相同的
2. full 满的
3. mistake 错误
4. a lot 非常
5. both 两者都
6. get to know 了解
A. empty 空的(反义)
B. learn 了解、得知(近义)
C. very much 非常(近义)
D. different 不同的(反义)
E. error 错误(近义)
F. two 两个(近义)
参考答案:1-D 2-A 3-E 4-C 5-F 6-B
核心总结:易混淆知识点:first name(名字)/ last name(姓氏);both 特指两者都,适用于双胞胎、两人场景
五、单词小故事创作(语境运用)
答题要求:选取本单元5个核心单词,串联创作一段3-5句话的完整小故事。
要求:正确使用单词词性变形、固定搭配短语,语句通顺、语法正确、逻辑连贯,贴合单词真实用法。
选用核心单词:________________________________________________________________________________
创作区域:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
参考答案
选用核心单词:make friends、classmate、same、both、a lot
范文参考:
I have a new classmate in our grade. We are twin sisters and both of us like our school band. We make friends with each other and have a lot of fun. We share the same hobbies and get to know more new friends every day.
六、词汇梳理复盘
答题要求:梳理本单元核心词汇,按词性、话题、固定搭配分类绘制思维导图,搭建词汇知识体系,告别零散记忆,实现系统化识记。
分类提示
形容词:full, same
名词:grade, classmate, mistake, country, twin, band, pot, tofu
代词/限定词:both
核心短语:make friends, get to know, full name, first name, last name, class teacher, a lot
课堂过关练习(基础检测)
练习说明:聚焦课本课内知识点,涵盖单词拼写、词义填空、短语搭配、单句变形,全员必做,夯实基础。
1. 根据句意及提示写单词(答案+解析紧跟题目)
1) I __________ (结交) new friends at school every day.
答案:make
解析:every day 为一般现在时标志,主语 I 后接动词原形;make friends 为固定搭配,意为“交朋友”。
2) My __________ (年级) is Grade Seven.
答案:grade
解析:my 为形容词性物主代词,后接名词;grade 表示“年级”,句意、语法均匹配,填原形即可。
3) Don’t make a __________ (错误) in your homework.
答案:mistake
解析:不定冠词 a 后必须接可数名词单数;make a mistake 是固定高频搭配,意为“犯一个错误”。
4) We live in the __________ (相同的) city.
答案:same
解析:same 为形容词,意为“相同的”,修饰名词 city,贴合句意,为单元核心考点词汇。
5) __________ (两者都) of my parents like music.
答案:Both
解析:both of… 固定结构,表示“两者都”;位于句首,首字母需要大写。
2. 短语填空(答案+解析紧跟题目)
1) It is good to __________ __________ (认识) your new classmates.
答案:get to know
解析:固定句型 It is good to do sth.(做某事很好),to 后接动词原形;get to know 意为“认识、了解”。
2) My __________ __________ (全名) is Li Ming.
答案:full name
解析:单元固定短语,full name 专指“全名”,区分 first name(名字)、last name(姓氏)。
3) I like my school __________ __________ (班主任) very much.
答案:class teacher
解析:校园场景固定搭配,class teacher 意为“班主任”,为本册重点识记短语。
3. 用单词适当形式填空(答案+解析紧跟题目)
1) I have two good __________ (classmate).
答案:classmates
解析:数词 two 后接可数名词复数,classmate 为规则变化,直接加 s。
2) She often makes small __________ (mistake).
答案:mistakes
解析:mistake 是可数名词,无单数冠词修饰时常用复数;make mistakes 为通用固定搭配,表“犯错”。
3) These two __________ (country) are very beautiful.
答案:countries
解析:two 后接复数名词;country 以“辅音字母+y”结尾,变复数规则:变 y 为 i、加 es。
能力提升拓展训练(培优拔高)
练习说明:侧重词汇高阶辨析、语境运用、句型转换,突破易错点,培优提升。
1. 词义辨析单选
1) __________ Tom and Jerry are good friends.
A. All B. Both C. Every
答案:B
解析:both 专用于“两者都”,常搭配 and;all 用于三者及以上,every 后接单数名词,因此选 B。
2) We have __________ hobbies and we often play together.
A. same B. the same C. different
答案:B
解析:语法固定考点,same 前面必须加定冠词 the,不能单独使用,故选 the same。
3) I like music __________. I want to join the music band.
A. a lot B. a lot of C. very
答案:A
解析:a lot 作副词短语,放句末修饰动词,表“非常”;a lot of 只能修饰名词,very 不能单独放句末修饰动词。
2. 短文选词填空(适当形式)
选词:make friends, get to know, same, both, a lot
I am in Grade Seven. I __________ easily at school. My twin sister and I __________ like our new class. We __________ our classmates and we have __________ interesting things to share. We love our school __________.
完整答案:make friends; both; get to know; a lot of; a lot
解析:
1. make friends:主语 I,一般现在时,用动词原形,表“交朋友”。
2. both:指代双胞胎两人,表“两者都”,贴合语境。
3. get to know:与前句时态一致,动词原形,表“认识同学”。
4. a lot of:修饰可数名词复数 things,作定语。
5. a lot:副词短语放句末,修饰动词 love,表“非常喜欢”。
3. 句子翻译
1) 我和我的双胞胎妹妹有相同的爱好。
答案:My twin sister and I have the same hobbies.
解析:英文人称顺序为“他人+自己”;same 前必须加 the;hobby 根据语义用复数形式。
2) 不要在学习中犯错误。
答案:Don’t make mistakes in your study.
解析:否定祈使句用 Don’t+动词原形;make mistakes 泛指犯错,用复数为固定习惯用法。
3) 我很喜欢和同学交朋友。
答案:I like making friends with my classmates a lot.
解析:like doing sth. 表长期爱好;make friends with sb. 为固定短语;a lot 放句末修饰动词。
词汇复习总结反思
1. 本次复习掌握扎实的单词:________________________________________________
2. 薄弱易错单词及知识点:________________________________________________
3. 后续改进复习方法:____________________________________________________
学科网(北京)股份有限公司
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