湖南省郴州市2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

**基本信息** 以“峰峰”活动为主线，融合桂阳地方文化，覆盖拼音、字词、阅读、习作等基础，注重语言运用与思维能力，情境真实且具文化传承性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |抄写题|1/3|书写规范|结合“平时肯帮人”名言，渗透品德教育| |拼音写词语|1/8|生字认读书写|融入“桂阳文化园”等地方场景| |选择题|5/10|字音字形、查字法、文化常识|如节气、生肖辨析，考察综合素养| |句子仿写/古诗填空|多题/20|句式结构、古诗积累|“草长莺飞二月天”等诗句填空，强化文化积累| |阅读理解|3/35|信息提取、主旨理解|“一饭千金”故事考察诚信品质，渗透文化自信| |习作|1/15|看图写话|四幅图叙事，培养观察与表达能力|

考室号 座位号 姓名; 班级： 准考证号： 装 订 线 内 请 不 要 答 题、装 订 线 外 不 要 写 姓 名 等，违 者 试 卷 作 0 分 处 理！ 2026年上期期末知识素养提升评估 二年级语文 （评估时间：60分钟 满分：100分） 第一部分 积累与运用（50分） 一、峰峰在一次活动中得到了许多同学的帮忙，真切感受到了下面这句名言的魅力。请抄写这句话，做到正确规范、行款整齐、力求美观，记得加上标点符号。（3分） 平时肯帮人，急时有人帮。 二、结合峰峰搜集的资料，根据要求，完成题目。 shén zhōu（ ）大地，xìng（ ）福桂阳，这里jǐng sè（ ）优美，物产丰富。河流荡起层层bō wén（ ），欧阳海大道前的jiē dào（ ）整洁干jìng，文化园里rè nào （ ）非凡，构成了一幅特别的画卷。桂阳人杰地灵，孕育了众多名人。行走在淮安，你会感受到这片土地的wēn nuǎn（ ）与měi hǎo（ ）。 1.结合语境，读拼音，将正确的词语写在括号里。（8分） 2.下列句中加点字“特别”和资料中意思相同的是（ ）（2分） A.当代世界，科技是第一生产力，特别是创新科技。 B.小镇的夜晚特别宁静，让人感到安心。 C.千人糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 D.山谷生长着一种特别的植物，每到夜间就会散发蓝光。 3.我推荐的桂阳美食是 ，它的烹饪方式是 。（3分） 三、峰峰在整理资料的过程中遇到了一些困难，请你帮他完成下列题目，将序号填在括号里。（10分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.叮咛（níng）磨坊（fāng） B.尽管（jìn） 的确（dí） C.似的（shì） 使劲（jìn） D.半晌（xiǎng） 诊所（zhěng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A.绝定 炎黄子孙 B.坚难 色采斑斓 C.洗澡 梳装打扮 D.容易 视而不见 3.用部首查字法查下列字，能查到的一项是（ ）。 A.麝：广 B.辣：辛 C.鲁：久 D.竟：亠 4.老师听说峰峰和同学们正在组织书写比赛活动， 着说：“你们真有想法！”听到老师的夸奖，峰峰和同学们 ，干得更起劲了。（ ） A.微笑 捧腹大笑 B.微笑 眉开眼笑 C.狂笑 眉开眼笑 D.傻笑 破涕为笑 5.下列说法正确的是（ ）。 A.二十四节气能反映季节的变化，小满的下一个节气是夏至。 B.按照时间顺序排列中国传统节日，依次是清明节、元宵节、端午节。 C.峰峰属马，比他大三岁的姐姐属兔。 D.用“王”作偏旁的字大多与钱财有关。 四、峰峰和同学们邀请你一起去桂阳各处景点考察，赶快加入他们吧。 1.峰峰找来了桂阳景点图（如右图），请你帮他一起组织活动吧。 （1）峰峰想了解历史名人，应去（ ）和（ ）。（填序号）（2分） （2）峰峰决定在西河风光带开展一次活动，最适合的是（ ）。（2分） A.朗诵古诗《村居》，然后随手将垃圾丢到地下。 B.表演《揠苗助长》，然后去拔一下刚刚种下的水稻苗。 C.扮演孙悟空三打白骨精，去家人看不见的地方冒险。 D.讲述邓小平爷爷植树的故事，学习精神。 2.峰峰一行来到桂阳湿地公园，请帮他完成考察日记。（20分） （1）（照样子，写句子）例：妹妹害怕极了，慌慌张张地躲进了房间。 峰峰 ， 向淮安湿地公园跑去。 （2）（照样子，写句子）例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 就像 。 （3）峰峰看到桂阳的美景有感而发：踏春时节，只见这里“草长莺飞二月天，拂堤 ”；天空中“ 黄鹂 ，一行白鹭上青天”；夜晚时分，小河里“微微风簇浪， ”；夏日，“接天 ，映日荷花别样红”；秋天，小草虽然枯黄，但“ ，春风吹又生”。大自然真是美极了！ （4）峰峰出门时发现：满天的乌云， 地压下来。树上的叶子 ，蝉一声也不出。一场大雨过后，天亮起来了。打开窗户， 的空气 。 （5）本学期，我们沿着长长的小溪，寻找到了 的足迹；认识了 的黄帝、 的李时珍和破茧成蝶的 ；学习寓言故事《 》，明白了做了错事，只要肯接受意见， ，就不算晚。 第二部分 阅读与理解 (35分) 一、峰峰在桂阳县图书馆里看到了一段文字介绍，他有点不明白，去帮帮他。 1.这段文字介绍的是《 》里的 （谁），他是个 的人。（3分） 2.如果他把神笔借给你用一天，你最想画一样什么东西？你想用这件东西去帮从前，有个贫苦少年得到了一支神奇的笔，画物成真，为百姓绘出美好生活。 助谁？为什么？（请把你的想法写下来或者画出来哦！）（2分） 你想画什么？ 你想帮助谁？为什么？ 我想帮助 ，因为 二、细心的峰峰在旅游时准备了《安全手册》，请你读短文，完成下面的题目。(10分) 要是你在野外迷了路（节选） 要是碰上阴雨天， 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 大树也会来帮忙。 就可以分辨北方和南方。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 雪特别怕太阳， 需要你细细观察，多多去想。 沟渠里的积雪会给你指点方向。 1.写出下列词语的近义词。（2分） 分辨（ ） 慌张（ ） 2.峰峰用音序查字法查“稠”，先查 ，再查音节 ，反义词是 。 （3分） 3.阴雨绵绵，峰峰在野外迷了路，可以找 来帮忙；大雪纷飞，峰峰迷路了，可以找沟渠里的积雪来帮忙，雪化得快的是 ，雪化得慢的是 。 （3分） 4.这篇课文告诉我们一个什么道理？（2分） 。 三、峰峰走进桂阳图书馆，读了韩信的故事，请你阅读短文，完成下面的题目。(20分) 一饭千金 淮阴侯韩信从小家境贫寒，生活困苦，经常饿肚子。 一天，他在河边（偶 遇）到了一位洗衣的婆婆，婆婆见韩信面无血色，非常同情他，连忙把自己的饭塞给他，说：“孩子，快吃吧！” 韩信捧着香喷喷(pēn pēng)的饭团，认真地说：“婆婆，谢谢您！将来我一定报答您！” 婆婆慈(cí chí)祥地笑了，说□□傻孩子，你现在连饭都吃不上，拿什么报答我呢□□ 多年后，韩信真的当上了威风凛凛(lǐn)的大将军。他费尽千辛万苦（终 中）于找到那位婆婆，并送她一千两黄金，说道：“这是一千两黄金，请收下吧！我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？” 婆婆望着闪闪发光的金子，感动得直抹眼泪。 1.用“✔”选择文中正确的读音和汉字。（4分） 2.在“□”里加上合适的标点符号。 （4分） 3.把下面的句子换一种说法，意思不变。（3分） 我当年说过要报答您，承诺的事，怎么能做不到？ 答： 4.韩信的故事让我想到了（ ）（填序号）（2分） ①人家是人家，我是我。 ②万事万物都有自己的规律。 ③唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 ④小信成则大信立。 5.婆婆的饭暖了韩信的胃，韩信的黄金暖了世人的心。读了这个故事，结合这句话，请你分别用一个词语或一句话夸一夸婆婆和韩信吧。（4分） 夸婆婆： 夸韩信： 6.婆婆用这一千两黄金会做些什么呢？下面两个做法，你更喜欢哪一个？（填序号）作出选择后，再写出理由。（3分） ① 婆婆买了耕牛和良田，翻盖了茅草屋，改善了家庭生活。 ② 婆婆建了“漂母粥棚”，让十里八乡饿肚子的人都有饭吃。 我更喜欢 ，因为 。 第三部分 习作与表达 (15分) 峰峰来到了学校阅览室，看见了下面的一幅图画，请你仔细观察下面四幅图，展开想象的翅膀，写一写这个故事吧！别忘记加题目哦！ 标题： 学科网（北京）股份有限公司 $