6.1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-07-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 769 KB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 xkw_049136555
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58710570.html
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来源 学科网

摘要:

该高中思想政治导学案聚焦中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,引导学生理解政党制度的基本内容、人民政协的性质与职能。通过“拳击赛”与“大合唱”的比喻对比西方政党制度,关联第五课人大制度,构建“人大-政协”制度认知体系,自学任务以问题链引导勾画教材重点,资料补充的对比表格提供学习支架。 特色在于分层探究任务情境化设计,如用“大合唱”理解政党关系,对比分析西方制度与我国制度优势,结构化表格清晰呈现人大与政协区别。有助于培养政治认同,认同我国政党制度的新型性和优越性,增强法治观念,明确政协监督性质,提升责任意识,理解制度在国家治理中的作用。

内容正文:

6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 班级________姓名_________ 【学习目标】 1.明确我国的政党制度是新型的政党关系与政党制度形式,认同人民政协的作用。 2.理解我国政党制度的地位和内容,理解人民政协的性质、组成、主题、职能。 【重难点】 1.我国政党制度的基本内容 2.中国人民政治协商会议的性质与职能 【自学任务】 阅读教材P54-P58,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 (一)中国特色社会主义政党制度 阅读教材P54-56,思考讨论总结下列问题。 1.中国特色社会主义政党制度 ①内涵 P54-1段 ②地位 P54-1段 2.各民主党派 ①性质 P54-2段 ②内容 P55-相关链接 3.我国政党制度的基本内容 ①基本方针 P55-1段(第一句) ②首要前提和根本保证 P55-2段(第一句) ③政治地位 P55-3段(第一句) ④活动准则 P56-1段(末句) ⑤重要机构-中国人民政治协商会议 P57-1段 4.我国政党制度的特点 ①新型政党关系 P56-2段(首句) ②新型政党制度 P56-2段(二、三句) 5.我国政党制度的优越性 P56-2段(末句) 6我国的新型政党制度“新”在哪里 P56-结构图 (二)中国人民政治协商会议 阅读教材P57-58,思考讨论总结下列问题。 1.性质 P57-1段 2.组成 P57-2段 3.主题和职能 P57-3段+P58结构图 4.地位/作用 P58-1段(第一句) 5.新时代对政协工作的要求 P58-1段 (工作聚焦、民主、团结、监督) 【分层探究任务】 任务一:我国的政党制度 世界上典型政党制度有一党制、两党制、多党制,我国的政党制度是否属于这三种典型中的一种?并说明原因。 任务二:“拳击赛”VS“大合唱” 有人打过一个比方:西方的政党制度就像“拳击赛”,一定要把对方打倒;而我们的政党制度则好比“大合唱”,大家齐心协力干成一项事业。大合唱要有指挥,这个指挥就是中国共产党。大合唱要有主旋律,这个主旋律就是建设中国特色社会主义。 思考:为什么说我国的政党制度是“大合唱”?在多党合作的这个“乐团”,共产党和民主党派各扮演了什么角色?他们是什么关系? 任务三:我国政党制度的优势 有人提出“西方多党轮流执政,选民可以投票换政党,更民主”。从决策效率、人民利益代表性、社会稳定性三个角度,谈谈你对这个观点的看法。 任务四:分析比较 人大是国家权力机关,审议后可以表决通过报告,人民政协是国家机关吗?它提出的意见有没有法律效力?请说明原因。请结合第五课知识所学,思考人大监督和政协监督的区别。 任务五:创造应用 思考中国共产党全国代表大会、全国政协会议、全国人民代表大会直接的关系。 政治学科第2页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 【资料补充】 1.我国各民主党派 名称(简称) 组织成员 中国国民党革命委员会(民革) 与国民党有历史联系的人士为主 中国民主同盟(民盟) 文教和科技界的高、中级知识分子为主 中国民主建国会(民建) 经济界人士 中国民主促进会(民进) 文教出版界高、中级知识分子为主 中国农工民主党 (农工党) 医药卫生界高、中级知识分子为主 中国致公党 归侨和侨眷为主 九三学社 科技界高、中级知识分子为主 台湾民主自治同盟 台湾省人士 2.人大监督和政协监督 人大监督 政协监督 性质 具有法律效约束力 不具有法律约束力 对象 一府一委两院 (全国人大还监督宪法和法律实施) 宪法和法律的实施、重大方针政策的实施 方式 听取工作报告 建议和批评 结果 既保证国家权力的集中统一, 又保证分工合作,协调一致 协助国家机关改进工作,提高效率 注意 政协的职能民主监督:对国家宪法、法律和法规的实施,重大方针政策、重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行情况,涉及人民群众切身利益的实际问题解决落实情况。国家机关及其工作人员的工作等提出意见、批评、建议的方式进行协商式监督(批评建议式,没有强制性) 3.中国共产党和民主党派 中国共产党 民主党派 区 别 性质 两个先锋队 政治联盟 地位 是我国的执政党、是我国最高政治领导力量 是中国共产党领导下为社会主义服务的政治力量、是参政党、通力合作的亲密友党 基础 工农联盟 各界知识分子 联系 ①在政治上:是领导与被领导的关系,是执政党与参政党的关系; ②在组织上:是相互独立的关系,不是隶属关系; ③在事业上:是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党关系; ④在工作上:是互相监督的关系,而不是监督与被监督的关系; ⑤在法律上:是平等的关系(注:政治地位不平等) 注意 ①互相监督≠监督与被监督 共产党和民主党派不是监督与被监督的关系,而是互相监督,通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党 ②政治领导≠组织领导≠多党轮流执政 政治上,执政与参政、领导与被领导的关系;组织上,相互独立,不存在隶属关系 ③多党合作≠联合执政 在我国的国家政治生活中,中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。中国绝不能搞西方的多党制。 ④参政党≠在野党≠反对党 在野党:不对国家行使管理权,与执政党是对立关系。 参政党:这是我国的一个独特地方。八大民主党派虽然不像中国共产党那样直接对国家行使管理权,但是却通过政协参与国家建设与管理。它们是参政党,不是与共产党对立的在野党、反对党。 4.人民代表大会和人民政协 人民代表大会 人民政协 区 别 性质 国家权力机关 爱国统一战线组织,不是国家机关 职能 立法权、任免权、决定权、监督权 政治协商、民主监督、参政议政 监督 效力 具有法律效力,通过听取报告、质询、检查工作等方式进行 属于民主监督、不具有法律约束力,基本方式是批评和建议 产生 人大代表由民主选举产生 政协委员由提名推荐产生 联系 ①都从不同方面反映人民群众的意愿和要求,都是发扬社会主义民主的重要形式; ②都有助于监督国家机关开展工作,提高国家机关的工作效率; ③都接受党的领导 注意 ①提案≠议案:政协委员向政协提交提案,人大代表向人大提交议案。 政协委员不是人大代表,不能审议政府工作报告,但是可以讨论政府工作报告,提出意见。政协委员可以审议政协工作报告。 ②不能认为“中国人民政治协商会议是一种会”:中国人民政治协商会议是一个机构,是一种组织,它有不同级别、不同职能的部门,有专职的工作人员。 5.人民政协会徽 五角星:表示中国共产党的领导 1949:表示政协诞生的年号 四面红旗和缎带:表示各党派、各团体、各民族、各阶层的大团结大联合 中国地图、地球:表示全国人民,包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞的团结 齿轮、麦穗:表示工农联盟为基础 政治学科第2页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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