精品解析：山东省济南市槐荫区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测 亲爱的同学们。決決齐鲁，文脉绵长；悠悠泉城，风华灼灼。新时代少年，当读万卷书、知天下事。现在，就让我们开启一场泉城文脉云研学之旅，以少年之力，续文脉新章！ 积累与运用 任务一：研学启幕·积蕴泉城文脉 一、请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成小题。 请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成下面小题。 济南在《城市综合发展指数报告（2025年）》中，综合排名位居全国第五，宜居排名全国第二。这座古城有dú tè（①）的城市风貌，街巷与山水相融，处处彰显hé xié （②）之美。傍晚，市民们jù jí（③）在大明湖畔休闲漫步，有的人身姿xiāo sǎ（④）、缓步赏景；有的人仰望夜空，点点fán xīng（⑤）映入眼帘。灯火亮起的chà nà（⑥）间，飞鸟líng kōng（⑦）掠过湖面，为城市增添【灵动 灵活】气息，给奔波的人们带来心灵的【慰藉 安慰】。特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。泉城儿女品性zhōng hòu（⑧），用心jiàn xíng（⑨）美好理念，守护着大家安稳xìng fú（⑩）的生活，让这座城市始终温暖动人。 1. 请将“研学开幕词”补充完整，根据拼音将正确的词语写在下面的田字格中。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 请结合语境，在【 】中选择合适的词语，并在下面打“√”。 3. 文中画横线的句子有两处错误，请用学过的修改符号进行修改。 特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 灵动 慰藉 3. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“独”“特”“谐”“聚”“潇”“洒”“繁”“刹”“凌”“忠”“践”“幸”的正确写法。 【2题详解】 灵动：指活泼不呆板，富有灵气和生命力。通常用来形容眼神、气息、艺术作品的风格或某种抽象的氛围。侧重于“美”和“生气”。 灵活：指敏捷、不呆板，善于随机应变。通常用来形容动作、手段、方法或头脑反应快。侧重于“变通”和“实用”。 慰藉：指安慰、抚慰。这是一个书面语色彩较浓的词，通常用于精神层面，指抚平内心的创伤、孤独或疲惫，程度较深，带有一种庄重感。 安慰：指使心情安适，或者用言语、行动使人心情安适。这是一个通用词，口语和书面语都常用，侧重于让心情好转这一行为或结果。 结合题干的语境“为城市增添……气息”可知，句子描写的是飞鸟掠过湖面的画面给城市带来的感觉。这是一种视觉上的美感，强调的是生机勃勃、充满灵气的氛围，而不是说城市变得善于变通或动作敏捷，因此应该选择“灵动”。 结合题干的语境“给奔波的人们带来心灵的……”可知，句中提到的对象是“奔波的人们”，他们身体疲惫，内心可能感到劳累或空虚。“慰藉”更具文学色彩，更能体现出这种美好景象对人们内心深处疲惫的治愈作用，因此应该选择“慰藉”。 【3题详解】 原句“特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行”存在语义重复的语病，“特别”和“尤其”意思相近，连用显得重复啰嗦。修改时，删掉“特别”或“尤其”。 原句“更是解锁了城市出形新体验”存在一个错别字，“出形”应为“出行”，指外出、旅行，这里指城市交通出行。修改时，把“形”改为“行”。 因此，修改后的句子为：尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出行新体验。 （或：特别是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出行新体验。） 4. 根据开幕词中的内容，结合所给资料，照样子介绍“济南云巴”。 资料一：云巴的运行速度每小时约80千米。 资料二：城市常规公交的运行速度每小时约20千米。 例：有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】有一种叫“济南云巴”的交通工具，比城市常规公交的速度快三倍。 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，将两种事物进行对比（碳纳米管与钢铁对比），突出前者（碳纳米管）的特点。需要结合两份速度资料，用相同句式介绍济南云巴。 已知数据：云巴时速80千米，常规公交时速20千米，云巴的速度是城市常规公交的四倍，比常规公交的速度快三倍。然后套入例句句式，把对比对象“常规公交”、特征“速度快三倍”填入，完成句子。 示例：有一种叫“济南云巴”的交通工具，比城市常规公交的速度快三倍。 5. 文文校对了《研学手册》中的部分生字注音。下列注音完全正确的一项是（ ） A. 朴素（pǔ） 松脂（zhǐ） 赠予（yǔ） B. 尘垢（gòu） 侮辱（wū） 徜徉（cháng） C. 奢侈（chi） 抡拳（lūn） 负荷（hè） D. 抚摸（fǔ） 嘱咐（zhǔ） 慷慨（kǎi） 【答案】D 【解析】 【详解】Ａ．松脂（zhī）; Ｂ．侮辱（wǔ）; Ｃ．奢侈（chǐ）。 6. “研学手册中”的部分词语书写有误，请找出书写完全正确的一项（ ） A. 率领 怒吼 待候 B. 迟钝 开辟 藤罗 C. 断决 敏捷 持续 D. 炮弹 柔嫩 遭殃 【答案】D 【解析】 【详解】A．侍候； B．藤萝； C．断绝。 7. 张老师的开幕式讲话稿中，有些词语的顺序打乱了，请选出排列正确的一项（ ） 同学们，做学问要像埋头苦干的（ ），千万不要偷懒；遇到困难不要畏惧，因为困难都是（ ）；思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的（ ）。 ①哈巴狗 ②纸老虎 ③应声虫 ④老黄牛 ⑤千里马 A. ④②③ B. ⑤①③ C. ④②① D. ⑤②① 【答案】A 【解析】 【详解】老黄牛：比喻勤勤恳恳、埋头苦干、踏实做事的人。 纸老虎：比喻外表看起来吓人，实则不堪一击、不可怕的事物。 应声虫：比喻没有主见，只会随声附和、盲从别人的人。 哈巴狗：比喻讨好、巴结别人的人。 千里马：比喻有突出才干、能力出众的人才。 埋头苦干对应踏实勤恳的老黄牛；困难看似吓人实则不可怕，对应纸老虎；盲从附和对应应声虫。所以顺序为④②③。 8. 文文在学习时了解到有的词语有了新意思，下列选项中加点词的意思相同的是（ ） A. 这本文件夹尺寸很大。 文件夹放在柜子里。 B. 海豹善于潜水。 他总在微信群潜水，从不发言。 C. 售票窗口挤满了人。 志愿者是城市文明的窗口。 D. 他把桌面擦得很干净。 我用照片作电脑桌面。 【答案】A 【解析】 【详解】A．都指用来收纳纸质文件的实物收纳工具； B．在水下游动/ 在群里只浏览消息、不发言； C．柜台前供人办事的开孔/展示城市文明的渠道、载体； D．桌子的平面/电脑开机后的主界面。 9. 文文在回顾课文时，梳理了课文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文抓住最平凡的事物和场景，呈现出自然质朴、亲切祥和的农家画面。 B. 《囊萤夜读》和《铁杵成针》展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神。 C. 《“诺曼底号”遇难记》抓住了哈尔威船长的外貌，成功塑造了他忠于职守、舍己为人的英雄形象。 D. 《巨人的花园》一文是英国作家王尔德写的，文中的巨人由冷漠、孤独变得和善、无私。 【答案】C 【解析】 【详解】C．《“诺曼底号”遇难记》中，塑造哈尔威船长忠于职守、舍己为人的英雄形象，主要是通过语言、动作描写，而非外貌描写。 10. 张老师对文文说：“请你告诉泉泉，让她明天下午一点到千佛山地铁站参加‘泉城童心·地铁漫游’中小学生艺术作品展。”文文转述最恰当的一项是（ ） A. 泉泉，张老师让你明天下午一点去参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 B. 泉泉，张老师让你下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 C. 泉泉，张老师让她明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 D. 泉泉，张老师让你明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 【答案】D 【解析】 【详解】A．缺少地点“千佛山地铁站”，关键信息缺失，转述不完整。 B．缺少时间“明天”，关键时间信息遗漏，转述有误。 C．文文当面和泉泉说话，指代应换成第二人称“你”，不能用“她”，人称转换错误。 D．人称换成“你”，完整保留时间“明天下午一点”、地点“千佛山地铁站”、活动名称，所有信息准确无遗漏，转述恰当。 任务二：研学品韵，涵咏经典诗文 二、请参加云研学“艺韵西城”活动，根据要求完成小题。 11. 根据括号里的提示补全句子。 同学们来到了大剧院，大剧院里的琴声真好听，就像____________________（表达喜爱之情），让我听得入了迷。可到了安静的图书馆里，手机铃声里的琴声就像_______________（表达讨厌之情），打扰了大家的阅读。 【答案】 ①. 鸟儿的歌声 ②. 聒噪的蝉鸣 【解析】 【详解】此题要按不同情感要求写比喻句，解题时要先分清两处语境的情绪差异，第一处大剧院优美琴声要表达喜爱，就挑选清脆悦耳、自带美好氛围感的声响事物作喻体，衬托琴声动听；第二处图书馆里突兀的手机琴声要表达厌烦，就选用嘈杂刺耳、让人烦躁的噪音事物作喻体，让喻体自带的情感色彩和句子语境情绪保持一致，再把喻体填入句子完成比喻句补写。 示例：同学们来到了大剧院，大剧院里的琴声真好听，就像山间叮咚流淌的清泉，让我听得入了迷。可到了安静的图书馆里，手机铃声里的琴声就像耳边不停聒噪的知了叫声，打扰了大家的阅读。 12. 根据本学期的诗文积累，填写合适的内容。 【品读经典，感悟道理】古人时常劝诫后人珍惜时光、努力好学：“______________________，老来方知读书迟。”《周易》中“天行健，______________________”更是勉励我们始终奋发进取。 【踏诗寻境，畅游山水】漫步乡间小路，树木新枝初展，杨万里写下“______________________，树头新绿未成阴。”江畔桃花恣意盛放，杜甫不禁发问“桃花一簇开无主，______________________。”山野间梅花从容绽放，让人想起“______________________，她在丛中笑。”群鸟远去，自己坐在青山之中，正是李白笔下“众鸟高飞尽，______________________”的清幽画面。正如艾青所言：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________________。” 【细品诗文，寄意抒怀】看着辛勤劳作的蜜蜂，罗隐借诗句抒发感慨：“______________________，为谁辛苦为谁甜？”与好友依依惜别时，我们便用“洛阳亲友如相问，______________________”坚守本心、诉说真挚情怀。 【答案】 ①. 少年不知勤学苦 ②. 君子以自强不息 ③. 篱落疏疏一径深 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 孤云独去闲 ⑦. 朝向理想的勇气 ⑧. 采得百花成蜜后 ⑨. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】书写时注意“年”“勤”“君”“强”“息”“篱”“落”“疏”“径”“爱”“浅”“待”“烂”“漫”“孤”“独”“闲”“朝”“勇”“采”“蜜”“壶”的正确写法。 阅读与鉴赏 任务三：研学赏文·领略山水人文 三、请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 趵突泉 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。现在单讲趵突泉。 ②从西门进入，便来到了一座石桥。拾阶而上，站在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。这就是从沟突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到一个开阔的泉池。泉池差不多见方，占了大半个趵突泉公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。 ④泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。水柱都有井口大，没昼没夜地冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。 ⑥看完了泉，再往北走，便出了北门。 （选自《趵突泉》，有改动） 13. 短文是按照_______________的顺序来描写，请把下面的路线图补充完整。 西门→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→北门 14. 文中第⑤自然段是对______________的介绍，作者用五个“有的”的句式写出了它的特点，如果用一个词语来形容，你会用____________________________；请边读边想象画面，并为这幅画面取个名字：__________________________________________。 15. 请模仿《春天的早晨》，为趵突泉写一首小诗。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 这里通过__________、__________和__________的状态来写出早晨的__________。 济南的趵突泉， 怎样的美呢！ __________， __________， __________。 16. 文文读到画横线的句子时，想到《趵突泉》这首诗中的“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，他产生了一个疑问。请结合本学期读过的《十万个为什么》中的资料，解答疑问。 【资料一】为什么地下水冬暖夏凉？ 地下水的温度一年四季变化很小，基本保持 10℃-15℃左右，地面上的气温会随季节剧烈变化。 【资料二】为什么冬天嘴里会呼出白雾？ 我们呼出的气体里有水蒸气，温度和体温差不多，大约36℃。冬天室外温度低，这些水蒸气一遇到冷空气，就像呼出了一团白色的雾气。 【答案】13. ①. 游览 ②. 石桥 ③. 小溪 ④. 泉池 ⑤. 大泉 ⑥. 小泉 14. ①. 池边小泉 ②. 形态各异 ③. 小泉吐泡图 15. ①. 风 ②. 衣袖 ③. 心情 ④. 可爱  ⑤. 晶莹的泉涌 ⑥. 多姿的水泡 ⑦. 沉醉的心情 16. 推测：趵突泉的水是地下水，常年温度在10℃-15℃，冬天室外气温远低于地下水温度，泉中蒸发出的温度较高的水蒸气遇到冷空气，会凝结成细小的水珠。  结论：这些细小水珠就是我们看到的热气，因此冬天趵突泉池面会腾起热气。  【解析】 【导语】这篇老舍的《趵突泉》是玲珑秀美的游记散文，以游览移步换景串联全篇，脉络清晰，次第铺展大泉的雄浑不息、小泉的灵动多姿。语言浅白鲜活，寥寥几笔就勾勒出趵突泉的灵韵，字里行间藏着对济南山水的真切喜爱，尽显老舍散文俗白清浅有韵味的特点，十分适配阅读训练。 【13题详解】 结合文章第②③④⑤自然段可知，依次描写了从西门进入，经过石桥，沿着小溪，来到泉池，观赏大泉和小泉，最后出北门的过程。可见文章按照游览顺序来写趵突泉的。 【14题详解】 阅读短文第⑤自然段内容可知，第⑤自然段围绕池边小泉展开，五个“有的”写出小泉喷水的不同形态，用“千姿百态”概括准确，取名贴合内容即可，如：趵突泉小泉图。 【15题详解】 阅读《春天的早晨》可知，小诗分别写了风、衣袖、心情三个事物，突出春天早晨的可爱。 仿写遵循原诗的偏正短语结构，结合趵突泉的景物特点创作即可，答案不唯一，符合要求即可。 示例： 济南的趵突泉， 怎样的美呢！ 翻滚的泉涌， 细碎的水泡， 迷人的风光。 【16题详解】 结合给出的两则资料，整合“地下水温度稳定，冬季比气温高”“水蒸气遇冷凝结成白雾”两个知识点，就能推理解答问题，言之有理即可。 示例： 推测：趵突泉的水来自地下水，温度常年保持在10℃-15℃，冬天外界气温远低于泉水温度；泉水蒸发的水蒸气遇到冷空气，会凝结成细小的小水珠，和冬天人呼出白雾的原理一致。 结论：因此冬天趵突泉池面会腾起又白又轻的热气。 心系苍生的济南名士——张养浩 ①济南自古名士辈出。在元代，有一位心怀百姓、清正爱民的文人官员，他就是泉城名人张养浩。他生于济南，长于济南，一生心怀家国、体恤百姓，用一生风骨，为泉城文脉增添了浓墨重彩的一笔。 年少成名，聪慧勤奋 ②张养浩自幼聪慧好学，年少时就勤奋刻苦、品行端正。他从小熟读诗书。相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书。凭借过人的才华，十九岁的张养浩写下名篇《白云楼赋》，文采斐然，一举成名，传遍整个泉城。 _____________________ ③长大后，张养浩入朝为官，始终坚守初心、清正廉洁。他敢于直言进谏，一心为民办事，从不贪图权贵名利。为官多年，他体恤民间疾苦，为百姓减负、为地方谋福，深受百姓爱戴。 多次拒官，淡泊名利 ④后来，他看透官场繁杂，心系故乡山水，毅然辞官回到济南隐居，潜心读书创作，过上了淡泊名利的生活，朝廷曾多次征召他复出做官，六次都被他婉言回绝。 _____________________ ⑤可在元朝天历二年，关中地区突发特大旱灾，田地干裂、颗粒无收，百姓流离失所、苦不堪言。年近六十的张养浩听闻灾情，忧心忡忡。这一次，他毫不犹豫地接受朝廷征召，为了救助受灾百姓，他散尽自家钱财，收拾行装，连夜奔赴灾区。一路上，他不辞辛劳、日夜赶路，抵达灾区后日夜操劳，赈灾扶民、安抚百姓。他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线，尽心尽力帮助灾民渡过难关。最终，这位心系苍生的名士，因过度劳累，病逝在赈灾岗位上，用生命诠释了爱民为民的初心。 ⑥张养浩不仅是勤政爱民的好官，还是著名的文学家。他写下许多流传千古的诗文，其中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，道尽了对天下百姓的深切同情。时至今日，济南人依然铭记这位乡贤名士，为他建立了纪念馆。他清正正直、心怀苍生、无私奉献的精神，永远值得我们学习。 17. 联系上下文，理解下面词语的意思。 ①淡泊名利：________________________________________________________________________________ ②忧心忡忡：________________________________________________________________________________ 18. 阅读短文，想想每部分主要写了什么，照样子，补充合适的小标题，写在文中横线上。 19. “他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线”，请想象张养浩奔波在救灾一线的情景，用一组连续的动作（至少三个）写下来。 他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 结合短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明张养浩是心系百姓、清正爱民的文人官员，总领全文。 B. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，印证了他看透官场繁杂、厌恶为官的避世心态。 C. “六次都被他婉言回绝”一处，与后文他临危受命救灾形成对比，凸显他以苍生为重的取舍。 D. 文末升华主旨，赞扬张养浩清正无私、心怀苍生的精神。 21. 《元史》中的《张养浩传》这样写到：“养浩昼则默诵，夜则闭户、张灯窃读。”这句话与短文中的哪些内容相对应？请用“__________”画出来。 22. 《墨梅》中有两句诗体现了文中画波浪线的句子中张养浩的品格，请把这两句诗和作者写在下边的书签上，要注意书签书写的格式。 【答案】17. ①. 不看重、不追逐功名利禄，看淡权势与荣华。 ②. 内心十分忧愁、担忧不安。 18. 清正为官，一心为民 临危受命，救灾献身 19. 他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线，挨家查看灾民、分发粮食、安抚哭泣百姓，又俯身查看灾情账簿，快步赶往受灾最严重的村落。 20. B 21. 相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书。 22. 【解析】 【导语】这是一篇介绍济南名士张养浩的人物普及短文，以清晰的板块结构串联传主一生：从年少聪慧、为官清正，到辞官隐居再到临危受命殉职，脉络分明、详略得当，重点突出张养浩心系苍生、清正无私的品格。语言平实晓畅，既普及了乡贤史实，又传递了正向价值，适配中小学阅读定位。 【17题详解】 文中第④段中写张养浩看透官场繁杂，多次拒绝朝廷征召，不愿做官，一心归隐读书，可见他不在意功名利禄，所以“淡泊名利”的意思可理解为：不看重、不追逐功名利禄，看淡权势与荣华。 文中第⑤段中写关中大旱百姓流离失所，张养浩听闻灾情后内心万分牵挂百姓，满是忧愁，所以“忧心忡忡”的意思可理解为：内心十分忧愁、担忧不安。 【18题详解】 第③段主要讲述张养浩入朝为官后清正廉洁、一心为民，所以小标题可概括为“清正为官，一心为民”；第⑤段主要写张养浩临危受命奔赴灾区救灾，最终病逝，小标题可概括为“临危受命，救灾献身”。 【19题详解】 要求至少3个连续动作，结合救灾场景，选用查看、分发、安抚、奔走、探望、运送等贴合救灾的动词，还原他救助百姓的忙碌画面。 示例：他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线。他迈着沉重的步伐，艰难地行走在泥泞的道路上，一边走一边查看灾民的情况，还不时地向灾民询问受灾详情，然后快速地记录下来。 【20题详解】 B．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”体现他心系百姓、同情底层百姓的悲悯情怀，不是“厌恶为官的避世心态”，该项说法不正确。 【21题详解】 《元史》句子“昼则默诵，夜则闭户、张灯窃读”，翻译为白天默默背书，夜里关门点灯偷偷读书，和原文第②段“相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书”完全匹配。 【22题详解】 文中张养浩清正廉洁、淡泊名利、心怀苍生、不求名利；王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”借梅花自喻，抒发不慕虚名、坚守高洁本心的品格，和张养浩的精神高度契合。 书签书写格式：竖排，右侧写诗句，左侧落款作者。 表达与交流 任务四：研学落笔·书写少年新章 四、习作。 23. 成长藏在日常点滴里，一学期的经历，有烦恼挫折，有历练收获，让我们褪去幼稚，不断完善自己。回望生活，你收获了哪些新本领、新品质？ 请以“这学期，我变得___________”为题，写一篇习作。 要求：1．补全题目。2．按一定的顺序把过程写清楚，表达出自己的真实感受。3．文中不出现真实的班级、姓名等信息。 【答案】例文： 这学期，我变得更勇敢了 以前的我，是个一上台说话就会脸红心跳的人。课堂上被老师点名回答问题，声音都会小得像蚊子叫；更别说主动报名参加什么展示活动了。可这学期，我却做了一件连自己都惊讶的事——主动报名参加了班级的读书分享会。 事情要从班主任的一次班会说起。老师说这学期的读书分享会可以自愿报名，还会给表现好的同学发“阅读之星”的奖状。我心里像有两个小人在打架：一个说“别去了，万一忘词了多丢人”，另一个说“试试吧，你准备了那么久，不该放弃”。最后，我咬咬牙，在报名表上写下了自己的名字。 接下来的一周，我每天放学都对着镜子练习。从最初的磕磕巴巴，到后来能流畅地讲完《草房子》里的故事，我甚至还加了几个自己的感悟。分享会那天，我攥着稿子的手心全是汗，走上讲台时腿都在发抖。可当我看到老师鼓励的眼神，深吸一口气开口时，那些原本背得滚瓜烂熟的文字，居然自然地从嘴里流了出来。讲完最后一句，台下响起了掌声，我抬起头，第一次敢笑着看向全班同学。 那次分享会我拿到了“阅读之星”的奖状，但更珍贵的是我发现，原来勇敢不是不害怕，而是明明害怕，却依然愿意迈出那一步。 这学期，我变得更勇敢了。我不再害怕课堂发言，也愿意主动参加班级活动。原来成长，就是这样一点点突破自己的边界呀。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇半命题作文，题目是“这学期，我变得______”，需要先补全题目，补写的内容就是文章的核心主题。时间限制：“这学期”，要求写近一学期内发生的变化，不能写太久之前的事情。内容指向：“变得______”，关键词是“变化”，要写出自己在这学期前后的不同，比如新本领、新品质、新状态等。要求按一定顺序把过程写清楚，表达真实感受，不能出现真实班级、姓名等信息。 二、立意 立意就是文章的中心思想，这篇作文的核心立意方向有这些： 1、品质成长类：比如变得更勇敢、更自律、更有耐心、更懂得感恩、更会体谅他人等，通过一件具体的事体现自己品格上的进步。 2、能力提升类：比如变得会合理安排时间、学会了独立解决问题、掌握了新的学习方法、变得更擅长沟通等，展现自己本领上的成长。 ３、心态转变类：比如变得更自信、更乐观、更能面对挫折、不再自卑等，写出自己内心的成熟。 注意：立意要积极向上，并且要通过具体的事件来支撑，不能只喊口号，要写出变化的过程和真实的心理感受。 三、写作思路 开头：用对比的方式点题，比如以前的自己遇到课堂发言、上台展示会紧张，这学期却克服了胆怯。 中间（主体）：写一件具体的事，比如第一次主动报名参加班级的课前分享活动。详细描写过程：报名前的犹豫、准备时的忐忑、上台时的紧张、讲完后的释然和开心。可以加入老师或同学的鼓励，让情节更真实。 结尾：总结自己的变化，点明“勇敢不是不害怕，而是带着害怕依然向前走”的感悟，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测 亲爱的同学们。決決齐鲁，文脉绵长；悠悠泉城，风华灼灼。新时代少年，当读万卷书、知天下事。现在，就让我们开启一场泉城文脉云研学之旅，以少年之力，续文脉新章！ 积累与运用 任务一：研学启幕·积蕴泉城文脉 一、请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成小题。 请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成下面小题。 济南在《城市综合发展指数报告（2025年）》中，综合排名位居全国第五，宜居排名全国第二。这座古城有dú tè（①）的城市风貌，街巷与山水相融，处处彰显hé xié （②）之美。傍晚，市民们jù jí（③）在大明湖畔休闲漫步，有的人身姿xiāo sǎ（④）、缓步赏景；有的人仰望夜空，点点fán xīng（⑤）映入眼帘。灯火亮起的chà nà（⑥）间，飞鸟líng kōng（⑦）掠过湖面，为城市增添【灵动 灵活】气息，给奔波的人们带来心灵的【慰藉 安慰】。特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。泉城儿女品性zhōng hòu（⑧），用心jiàn xíng（⑨）美好理念，守护着大家安稳xìng fú（⑩）的生活，让这座城市始终温暖动人。 1. 请将“研学开幕词”补充完整，根据拼音将正确的词语写在下面的田字格中。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 请结合语境，在【 】中选择合适的词语，并在下面打“√”。 3. 文中画横线的句子有两处错误，请用学过的修改符号进行修改。 特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。 4. 根据开幕词中的内容，结合所给资料，照样子介绍“济南云巴”。 资料一：云巴的运行速度每小时约80千米。 资料二：城市常规公交的运行速度每小时约20千米。 例：有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 文文校对了《研学手册》中的部分生字注音。下列注音完全正确的一项是（ ） A. 朴素（pǔ） 松脂（zhǐ） 赠予（yǔ） B. 尘垢（gòu） 侮辱（wū） 徜徉（cháng） C. 奢侈（chi） 抡拳（lūn） 负荷（hè） D. 抚摸（fǔ） 嘱咐（zhǔ） 慷慨（kǎi） 6. “研学手册中”的部分词语书写有误，请找出书写完全正确的一项（ ） A. 率领 怒吼 待候 B. 迟钝 开辟 藤罗 C. 断决 敏捷 持续 D. 炮弹 柔嫩 遭殃 7. 张老师的开幕式讲话稿中，有些词语的顺序打乱了，请选出排列正确的一项（ ） 同学们，做学问要像埋头苦干的（ ），千万不要偷懒；遇到困难不要畏惧，因为困难都是（ ）；思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的（ ）。 ①哈巴狗 ②纸老虎 ③应声虫 ④老黄牛 ⑤千里马 A. ④②③ B. ⑤①③ C. ④②① D. ⑤②① 8. 文文在学习时了解到有的词语有了新意思，下列选项中加点词的意思相同的是（ ） A. 这本文件夹尺寸很大。 文件夹放在柜子里。 B. 海豹善于潜水。 他总在微信群潜水，从不发言。 C. 售票窗口挤满了人。 志愿者是城市文明的窗口。 D. 他把桌面擦得很干净。 我用照片作电脑桌面。 9. 文文在回顾课文时，梳理了课文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文抓住最平凡的事物和场景，呈现出自然质朴、亲切祥和的农家画面。 B. 《囊萤夜读》和《铁杵成针》展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神。 C. 《“诺曼底号”遇难记》抓住了哈尔威船长的外貌，成功塑造了他忠于职守、舍己为人的英雄形象。 D. 《巨人的花园》一文是英国作家王尔德写的，文中的巨人由冷漠、孤独变得和善、无私。 10. 张老师对文文说：“请你告诉泉泉，让她明天下午一点到千佛山地铁站参加‘泉城童心·地铁漫游’中小学生艺术作品展。”文文转述最恰当的一项是（ ） A. 泉泉，张老师让你明天下午一点去参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 B. 泉泉，张老师让你下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 C. 泉泉，张老师让她明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 D. 泉泉，张老师让你明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 任务二：研学品韵，涵咏经典诗文 二、请参加云研学“艺韵西城”活动，根据要求完成小题。 11. 根据括号里的提示补全句子。 同学们来到了大剧院，大剧院里的琴声真好听，就像____________________（表达喜爱之情），让我听得入了迷。可到了安静的图书馆里，手机铃声里的琴声就像_______________（表达讨厌之情），打扰了大家的阅读。 12. 根据本学期的诗文积累，填写合适的内容。 【品读经典，感悟道理】古人时常劝诫后人珍惜时光、努力好学：“______________________，老来方知读书迟。”《周易》中“天行健，______________________”更是勉励我们始终奋发进取。 【踏诗寻境，畅游山水】漫步乡间小路，树木新枝初展，杨万里写下“______________________，树头新绿未成阴。”江畔桃花恣意盛放，杜甫不禁发问“桃花一簇开无主，______________________。”山野间梅花从容绽放，让人想起“______________________，她在丛中笑。”群鸟远去，自己坐在青山之中，正是李白笔下“众鸟高飞尽，______________________”的清幽画面。正如艾青所言：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________________。” 【细品诗文，寄意抒怀】看着辛勤劳作的蜜蜂，罗隐借诗句抒发感慨：“______________________，为谁辛苦为谁甜？”与好友依依惜别时，我们便用“洛阳亲友如相问，______________________”坚守本心、诉说真挚情怀。 阅读与鉴赏 任务三：研学赏文·领略山水人文 三、请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 趵突泉 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。现在单讲趵突泉。 ②从西门进入，便来到了一座石桥。拾阶而上，站在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。这就是从沟突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到一个开阔的泉池。泉池差不多见方，占了大半个趵突泉公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。 ④泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。水柱都有井口大，没昼没夜地冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。 ⑥看完了泉，再往北走，便出了北门。 （选自《趵突泉》，有改动） 13. 短文是按照_______________的顺序来描写，请把下面的路线图补充完整。 西门→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→北门 14. 文中第⑤自然段是对______________的介绍，作者用五个“有的”的句式写出了它的特点，如果用一个词语来形容，你会用____________________________；请边读边想象画面，并为这幅画面取个名字：__________________________________________。 15. 请模仿《春天的早晨》，为趵突泉写一首小诗。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 这里通过__________、__________和__________的状态来写出早晨的__________。 济南的趵突泉， 怎样的美呢！ __________， __________， __________。 16. 文文读到画横线的句子时，想到《趵突泉》这首诗中的“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，他产生了一个疑问。请结合本学期读过的《十万个为什么》中的资料，解答疑问。 【资料一】为什么地下水冬暖夏凉？ 地下水的温度一年四季变化很小，基本保持 10℃-15℃左右，地面上的气温会随季节剧烈变化。 【资料二】为什么冬天嘴里会呼出白雾？ 我们呼出的气体里有水蒸气，温度和体温差不多，大约36℃。冬天室外温度低，这些水蒸气一遇到冷空气，就像呼出了一团白色的雾气。 心系苍生的济南名士——张养浩 ①济南自古名士辈出。在元代，有一位心怀百姓、清正爱民的文人官员，他就是泉城名人张养浩。他生于济南，长于济南，一生心怀家国、体恤百姓，用一生风骨，为泉城文脉增添了浓墨重彩的一笔。 年少成名，聪慧勤奋 ②张养浩自幼聪慧好学，年少时就勤奋刻苦、品行端正。他从小熟读诗书。相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书。凭借过人的才华，十九岁的张养浩写下名篇《白云楼赋》，文采斐然，一举成名，传遍整个泉城。 _____________________ ③长大后，张养浩入朝为官，始终坚守初心、清正廉洁。他敢于直言进谏，一心为民办事，从不贪图权贵名利。为官多年，他体恤民间疾苦，为百姓减负、为地方谋福，深受百姓爱戴。 多次拒官，淡泊名利 ④后来，他看透官场繁杂，心系故乡山水，毅然辞官回到济南隐居，潜心读书创作，过上了淡泊名利的生活，朝廷曾多次征召他复出做官，六次都被他婉言回绝。 _____________________ ⑤可在元朝天历二年，关中地区突发特大旱灾，田地干裂、颗粒无收，百姓流离失所、苦不堪言。年近六十的张养浩听闻灾情，忧心忡忡。这一次，他毫不犹豫地接受朝廷征召，为了救助受灾百姓，他散尽自家钱财，收拾行装，连夜奔赴灾区。一路上，他不辞辛劳、日夜赶路，抵达灾区后日夜操劳，赈灾扶民、安抚百姓。他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线，尽心尽力帮助灾民渡过难关。最终，这位心系苍生的名士，因过度劳累，病逝在赈灾岗位上，用生命诠释了爱民为民的初心。 ⑥张养浩不仅是勤政爱民的好官，还是著名的文学家。他写下许多流传千古的诗文，其中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，道尽了对天下百姓的深切同情。时至今日，济南人依然铭记这位乡贤名士，为他建立了纪念馆。他清正正直、心怀苍生、无私奉献的精神，永远值得我们学习。 17. 联系上下文，理解下面词语的意思。 ①淡泊名利：________________________________________________________________________________ ②忧心忡忡：________________________________________________________________________________ 18. 阅读短文，想想每部分主要写了什么，照样子，补充合适的小标题，写在文中横线上。 19. “他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线”，请想象张养浩奔波在救灾一线的情景，用一组连续的动作（至少三个）写下来。 他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 结合短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明张养浩是心系百姓、清正爱民的文人官员，总领全文。 B. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，印证了他看透官场繁杂、厌恶为官的避世心态。 C. “六次都被他婉言回绝”一处，与后文他临危受命救灾形成对比，凸显他以苍生为重的取舍。 D. 文末升华主旨，赞扬张养浩清正无私、心怀苍生的精神。 21. 《元史》中的《张养浩传》这样写到：“养浩昼则默诵，夜则闭户、张灯窃读。”这句话与短文中的哪些内容相对应？请用“__________”画出来。 22. 《墨梅》中有两句诗体现了文中画波浪线的句子中张养浩的品格，请把这两句诗和作者写在下边的书签上，要注意书签书写的格式。 表达与交流 任务四：研学落笔·书写少年新章 四、习作。 23. 成长藏在日常点滴里，一学期的经历，有烦恼挫折，有历练收获，让我们褪去幼稚，不断完善自己。回望生活，你收获了哪些新本领、新品质？ 请以“这学期，我变得___________”为题，写一篇习作。 要求：1．补全题目。2．按一定的顺序把过程写清楚，表达出自己的真实感受。3．文中不出现真实的班级、姓名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $