山东省济南市槐荫区2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测 亲爱的同学们。決決齐鲁，文脉绵长；悠悠泉城，风华灼灼。新时代少年，当读万卷书、知天下事。现在，就让我们开启一场泉城文脉云研学之旅，以少年之力，续文脉新章！ 积累与运用 任务一：研学启幕·积蕴泉城文脉 一、请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成小题。 请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成下面小题。 济南在《城市综合发展指数报告（2025年）》中，综合排名位居全国第五，宜居排名全国第二。这座古城有dú tè（①）的城市风貌，街巷与山水相融，处处彰显hé xié （②）之美。傍晚，市民们jù jí（③）在大明湖畔休闲漫步，有的人身姿xiāo sǎ（④）、缓步赏景；有的人仰望夜空，点点fán xīng（⑤）映入眼帘。灯火亮起的chà nà（⑥）间，飞鸟líng kōng（⑦）掠过湖面，为城市增添【灵动 灵活】气息，给奔波的人们带来心灵的【慰藉 安慰】。特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。泉城儿女品性zhōng hòu（⑧），用心jiàn xíng（⑨）美好理念，守护着大家安稳xìng fú（⑩）的生活，让这座城市始终温暖动人。 1. 请将“研学开幕词”补充完整，根据拼音将正确的词语写在下面的田字格中。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 请结合语境，在【 】中选择合适的词语，并在下面打“√”。 3. 文中画横线的句子有两处错误，请用学过的修改符号进行修改。 特别尤其是近期新型公共交通工具云巴的投入运行，更是解锁了城市出形新体验。 4. 根据开幕词中的内容，结合所给资料，照样子介绍“济南云巴”。 资料一：云巴的运行速度每小时约80千米。 资料二：城市常规公交的运行速度每小时约20千米。 例：有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 文文校对了《研学手册》中的部分生字注音。下列注音完全正确的一项是（ ） A. 朴素（pǔ） 松脂（zhǐ） 赠予（yǔ） B. 尘垢（gòu） 侮辱（wū） 徜徉（cháng） C. 奢侈（chi） 抡拳（lūn） 负荷（hè） D. 抚摸（fǔ） 嘱咐（zhǔ） 慷慨（kǎi） 6. “研学手册中”的部分词语书写有误，请找出书写完全正确的一项（ ） A. 率领 怒吼 待候 B. 迟钝 开辟 藤罗 C. 断决 敏捷 持续 D. 炮弹 柔嫩 遭殃 7. 张老师的开幕式讲话稿中，有些词语的顺序打乱了，请选出排列正确的一项（ ） 同学们，做学问要像埋头苦干的（ ），千万不要偷懒；遇到困难不要畏惧，因为困难都是（ ）；思考问题时，要有自己的主见，不能做只会附和别人的（ ）。 ①哈巴狗 ②纸老虎 ③应声虫 ④老黄牛 ⑤千里马 A. ④②③ B. ⑤①③ C. ④②① D. ⑤②① 8. 文文在学习时了解到有的词语有了新意思，下列选项中加点词的意思相同的是（ ） A. 这本文件夹尺寸很大。 文件夹放在柜子里。 B. 海豹善于潜水。 他总在微信群潜水，从不发言。 C. 售票窗口挤满了人。 志愿者是城市文明的窗口。 D. 他把桌面擦得很干净。 我用照片作电脑桌面。 9. 文文在回顾课文时，梳理了课文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文抓住最平凡的事物和场景，呈现出自然质朴、亲切祥和的农家画面。 B. 《囊萤夜读》和《铁杵成针》展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神。 C. 《“诺曼底号”遇难记》抓住了哈尔威船长的外貌，成功塑造了他忠于职守、舍己为人的英雄形象。 D. 《巨人的花园》一文是英国作家王尔德写的，文中的巨人由冷漠、孤独变得和善、无私。 10. 张老师对文文说：“请你告诉泉泉，让她明天下午一点到千佛山地铁站参加‘泉城童心·地铁漫游’中小学生艺术作品展。”文文转述最恰当的一项是（ ） A. 泉泉，张老师让你明天下午一点去参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 B. 泉泉，张老师让你下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 C. 泉泉，张老师让她明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 D. 泉泉，张老师让你明天下午一点去千佛山地铁站参加“泉城童心·地铁漫游”中小学生艺术作品展。 任务二：研学品韵，涵咏经典诗文 二、请参加云研学“艺韵西城”活动，根据要求完成小题。 11. 根据括号里的提示补全句子。 同学们来到了大剧院，大剧院里的琴声真好听，就像____________________（表达喜爱之情），让我听得入了迷。可到了安静的图书馆里，手机铃声里的琴声就像_______________（表达讨厌之情），打扰了大家的阅读。 12. 根据本学期的诗文积累，填写合适的内容。 【品读经典，感悟道理】古人时常劝诫后人珍惜时光、努力好学：“______________________，老来方知读书迟。”《周易》中“天行健，______________________”更是勉励我们始终奋发进取。 【踏诗寻境，畅游山水】漫步乡间小路，树木新枝初展，杨万里写下“______________________，树头新绿未成阴。”江畔桃花恣意盛放，杜甫不禁发问“桃花一簇开无主，______________________。”山野间梅花从容绽放，让人想起“______________________，她在丛中笑。”群鸟远去，自己坐在青山之中，正是李白笔下“众鸟高飞尽，______________________”的清幽画面。正如艾青所言：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以______________________。” 【细品诗文，寄意抒怀】看着辛勤劳作的蜜蜂，罗隐借诗句抒发感慨：“______________________，为谁辛苦为谁甜？”与好友依依惜别时，我们便用“洛阳亲友如相问，______________________”坚守本心、诉说真挚情怀。 阅读与鉴赏 任务三：研学赏文·领略山水人文 三、请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 趵突泉 老舍 ①千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。现在单讲趵突泉。 ②从西门进入，便来到了一座石桥。拾阶而上，站在桥上便看见一溪活水，清浅，鲜活，由南向北流着。这就是从沟突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失了一半的美。 ③沿着小溪往南走，就来到一个开阔的泉池。泉池差不多见方，占了大半个趵突泉公园。池里的水清极了，游鱼水藻，都可以看得清清楚楚。 ④泉池中央偏西，有三个大泉眼，水从泉眼里往上涌，冒出水面半米来高，像煮沸了似的，不断地翻滚。水柱都有井口大，没昼没夜地冒，永远那么晶莹，那么活泼，好像永远不知疲倦。要是冬天来玩就更好了，池面腾起一片又白又轻的热气，在深绿色的水藻上飘荡着，会把你引进一种神秘的境界。 ⑤池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。 ⑥看完了泉，再往北走，便出了北门。 （选自《趵突泉》，有改动） 13. 短文是按照_______________的顺序来描写，请把下面的路线图补充完整。 西门→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→北门 14. 文中第⑤自然段是对______________的介绍，作者用五个“有的”的句式写出了它的特点，如果用一个词语来形容，你会用____________________________；请边读边想象画面，并为这幅画面取个名字：__________________________________________。 15. 请模仿《春天的早晨》，为趵突泉写一首小诗。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 这里通过__________、__________和__________的状态来写出早晨的__________。 济南的趵突泉， 怎样的美呢！ __________， __________， __________。 16. 文文读到画横线的句子时，想到《趵突泉》这首诗中的“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”，他产生了一个疑问。请结合本学期读过的《十万个为什么》中的资料，解答疑问。 【资料一】为什么地下水冬暖夏凉？ 地下水的温度一年四季变化很小，基本保持 10℃-15℃左右，地面上的气温会随季节剧烈变化。 【资料二】为什么冬天嘴里会呼出白雾？ 我们呼出的气体里有水蒸气，温度和体温差不多，大约36℃。冬天室外温度低，这些水蒸气一遇到冷空气，就像呼出了一团白色的雾气。 心系苍生的济南名士——张养浩 ①济南自古名士辈出。在元代，有一位心怀百姓、清正爱民的文人官员，他就是泉城名人张养浩。他生于济南，长于济南，一生心怀家国、体恤百姓，用一生风骨，为泉城文脉增添了浓墨重彩的一笔。 年少成名，聪慧勤奋 ②张养浩自幼聪慧好学，年少时就勤奋刻苦、品行端正。他从小熟读诗书。相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书。凭借过人的才华，十九岁的张养浩写下名篇《白云楼赋》，文采斐然，一举成名，传遍整个泉城。 _____________________ ③长大后，张养浩入朝为官，始终坚守初心、清正廉洁。他敢于直言进谏，一心为民办事，从不贪图权贵名利。为官多年，他体恤民间疾苦，为百姓减负、为地方谋福，深受百姓爱戴。 多次拒官，淡泊名利 ④后来，他看透官场繁杂，心系故乡山水，毅然辞官回到济南隐居，潜心读书创作，过上了淡泊名利的生活，朝廷曾多次征召他复出做官，六次都被他婉言回绝。 _____________________ ⑤可在元朝天历二年，关中地区突发特大旱灾，田地干裂、颗粒无收，百姓流离失所、苦不堪言。年近六十的张养浩听闻灾情，忧心忡忡。这一次，他毫不犹豫地接受朝廷征召，为了救助受灾百姓，他散尽自家钱财，收拾行装，连夜奔赴灾区。一路上，他不辞辛劳、日夜赶路，抵达灾区后日夜操劳，赈灾扶民、安抚百姓。他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线，尽心尽力帮助灾民渡过难关。最终，这位心系苍生的名士，因过度劳累，病逝在赈灾岗位上，用生命诠释了爱民为民的初心。 ⑥张养浩不仅是勤政爱民的好官，还是著名的文学家。他写下许多流传千古的诗文，其中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，道尽了对天下百姓的深切同情。时至今日，济南人依然铭记这位乡贤名士，为他建立了纪念馆。他清正正直、心怀苍生、无私奉献的精神，永远值得我们学习。 17. 联系上下文，理解下面词语的意思。 ①淡泊名利：________________________________________________________________________________ ②忧心忡忡：________________________________________________________________________________ 18. 阅读短文，想想每部分主要写了什么，照样子，补充合适的小标题，写在文中横线上。 19. “他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线”，请想象张养浩奔波在救灾一线的情景，用一组连续的动作（至少三个）写下来。 他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. 结合短文内容，下列说法中不正确的一项是（ ） A. 文章开篇点明张养浩是心系百姓、清正爱民的文人官员，总领全文。 B. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句，印证了他看透官场繁杂、厌恶为官的避世心态。 C. “六次都被他婉言回绝”一处，与后文他临危受命救灾形成对比，凸显他以苍生为重的取舍。 D. 文末升华主旨，赞扬张养浩清正无私、心怀苍生的精神。 21. 《元史》中的《张养浩传》这样写到：“养浩昼则默诵，夜则闭户、张灯窃读。”这句话与短文中的哪些内容相对应？请用“__________”画出来。 22. 《墨梅》中有两句诗体现了文中画波浪线的句子中张养浩的品格，请把这两句诗和作者写在下边的书签上，要注意书签书写的格式。 表达与交流 任务四：研学落笔·书写少年新章 四、习作。 23. 成长藏在日常点滴里，一学期的经历，有烦恼挫折，有历练收获，让我们褪去幼稚，不断完善自己。回望生活，你收获了哪些新本领、新品质？ 请以“这学期，我变得___________”为题，写一篇习作。 要求：1．补全题目。2．按一定的顺序把过程写清楚，表达出自己的真实感受。3．文中不出现真实的班级、姓名等信息。 2025-2026学年度第二学期小学语文四年级期末质量检测 亲爱的同学们。決決齐鲁，文脉绵长；悠悠泉城，风华灼灼。新时代少年，当读万卷书、知天下事。现在，就让我们开启一场泉城文脉云研学之旅，以少年之力，续文脉新章！ 积累与运用 任务一：研学启幕·积蕴泉城文脉 一、请仔细阅读“研学开幕词”，夯实文化基础，并按要求完成小题。 【1~3题答案】 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2. 灵动 慰藉 3. 【4题答案】 【答案】有一种叫“济南云巴”的交通工具，比城市常规公交的速度快三倍。 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 任务二：研学品韵，涵咏经典诗文 二、请参加云研学“艺韵西城”活动，根据要求完成小题。 【11题答案】 【答案】 ①. 鸟儿的歌声 ②. 聒噪的蝉鸣 【12题答案】 【答案】 ①. 少年不知勤学苦 ②. 君子以自强不息 ③. 篱落疏疏一径深 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 待到山花烂漫时 ⑥. 孤云独去闲 ⑦. 朝向理想的勇气 ⑧. 采得百花成蜜后 ⑨. 一片冰心在玉壶 阅读与鉴赏 任务三：研学赏文·领略山水人文 三、请阅读短文，欣赏泉城大好河山，了解优秀人物，完成小题。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 游览 ②. 石桥 ③. 小溪 ④. 泉池 ⑤. 大泉 ⑥. 小泉 14. ①. 池边小泉 ②. 形态各异 ③. 小泉吐泡图 15. ①. 风 ②. 衣袖 ③. 心情 ④. 可爱  ⑤. 晶莹的泉涌 ⑥. 多姿的水泡 ⑦. 沉醉的心情 16. 推测：趵突泉的水是地下水，常年温度在10℃-15℃，冬天室外气温远低于地下水温度，泉中蒸发出的温度较高的水蒸气遇到冷空气，会凝结成细小的水珠。  结论：这些细小水珠就是我们看到的热气，因此冬天趵突泉池面会腾起热气。  【17~22题答案】 【答案】17. ①. 不看重、不追逐功名利禄，看淡权势与荣华。 ②. 内心十分忧愁、担忧不安。 18. 清正为官，一心为民 临危受命，救灾献身 19. 他不顾年迈体弱，终日奔波在救灾一线，挨家查看灾民、分发粮食、安抚哭泣百姓，又俯身查看灾情账簿，快步赶往受灾最严重的村落。 20. B 21. 相传他白天就默默背诵诗文，夜晚则关上房门，点上灯偷偷读书。 22. 表达与交流 任务四：研学落笔·书写少年新章 四、习作。 【23题答案】 【答案】例文： 这学期，我变得更勇敢了 以前的我，是个一上台说话就会脸红心跳的人。课堂上被老师点名回答问题，声音都会小得像蚊子叫；更别说主动报名参加什么展示活动了。可这学期，我却做了一件连自己都惊讶的事——主动报名参加了班级的读书分享会。 事情要从班主任的一次班会说起。老师说这学期的读书分享会可以自愿报名，还会给表现好的同学发“阅读之星”的奖状。我心里像有两个小人在打架：一个说“别去了，万一忘词了多丢人”，另一个说“试试吧，你准备了那么久，不该放弃”。最后，我咬咬牙，在报名表上写下了自己的名字。 接下来的一周，我每天放学都对着镜子练习。从最初的磕磕巴巴，到后来能流畅地讲完《草房子》里的故事，我甚至还加了几个自己的感悟。分享会那天，我攥着稿子的手心全是汗，走上讲台时腿都在发抖。可当我看到老师鼓励的眼神，深吸一口气开口时，那些原本背得滚瓜烂熟的文字，居然自然地从嘴里流了出来。讲完最后一句，台下响起了掌声，我抬起头，第一次敢笑着看向全班同学。 那次分享会我拿到了“阅读之星”的奖状，但更珍贵的是我发现，原来勇敢不是不害怕，而是明明害怕，却依然愿意迈出那一步。 这学期，我变得更勇敢了。我不再害怕课堂发言，也愿意主动参加班级活动。原来成长，就是这样一点点突破自己的边界呀。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $