辽宁省沈阳市大东区2025-2026学年度下学期八年级期末学情诊断物理学科

2025-2026学年度（下）八年期末学情诊断 物理学科 （本试卷共24道题 试卷满分80分 考试时间90分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每个小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．物理估测是解决实际问题的基础，请结合生活常识判断，下列估测数值最符合真实情况的是 A．容积为500 mL的矿泉水瓶装满水，总重力约为50 N B．用手托起两个普通鸡蛋，所需施加的力大约为1 N C．普通中学生双脚平稳站立在水平地面上，对地面产生的压强约为106 Pa D．将一本八年级下册物理课本平放在水平课桌上，课本对桌面的压强约为500 Pa 2．如图（a），某同学脚向后蹬地，滑板车向右开始运动；如图（b）停止蹬地后，滑板车继续向右滑行、速度逐渐减小，最终停下。若忽略空气阻力，下列说法正确的是 A．蹬地启动阶段，脚向后蹬地面，地面对脚的摩擦力方向向左 B．停止蹬地后，滑板车仍能向前滑行，说明物体的运动需要力来维持 C．滑行减速阶段，滑板车速度不断减小，它的惯性也越来越小 D．滑板车最终停下来，是由于滑行过程中受到地面摩擦力的作用 3．在物理跨学科实践课上，同学们利用塑料瓶、塑料片、玻璃球等材料自制简易活塞式抽水机，其结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A．该抽水机依靠液体自身压强将水提升到高处 B．该抽水机能够提升水的最大高度仅由圆筒长度决定 C．活塞向下运动时，圆筒底部的玻璃球阀门会向上开启 D．活塞的外径应与圆筒内径匹配，二者紧密贴合、保证气密性 4．如图是神舟载人飞船返回舱着陆前打开降落伞减速下降的场景。返回舱减速下降过程中舱体总质量不变，关于返回舱的能量变化，下列说法正确的是 A．动能不断变小 B．机械能保持不变 C．重力势能全部转化为动能 D．机械能增大 5．如图为工地搬运砖块的独轮车。建筑工人向上抬起车把时，可将独轮车整体看作杠杆，支点为车轮转轴O，车斗内放置砖块。关于该杠杆，下列说法正确的是 A．独轮车整体相当于一个费力杠杆 B．砖块受到的重力是杠杆受到的阻力 C．手握的位置越靠近车把末端，抬起车时越省力 D．若将砖块向车斗前方移动一些，抬起车把需要的力与之前相比大小不变 6．我国多项前沿科技工程蕴含丰富物理知识，结合下图，下列说法正确的是 A．图（a）：三峡五级船闸工作时，利用了连通器的原理 B．图（b）：福建舰舰载战斗机起飞后，舰船受到的浮力大小保持不变 C．图（c）：长征18号核潜艇上浮、下潜，是通过改变自身体积实现的 D．图（d）：S1500浮空风力装置竖直上升、竖直下降过程中，受到空气阻力的方向相同 7．我国高铁技术位居世界前列、多项设计兼顾行车安全与乘坐舒适、结合下图、下列说法正确的是 A．图（a）：铁轨下铺设枕木是为了增大压强 B．图（b）：高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，可以增大压强 C．图（c）：站台轨道旁盲道砖带有凹凸花纹，可以增大摩擦 D．图（d）：高铁车厢内的座椅设计得宽大柔软是为了减小压力 8．在三个相同的容器中装有质量相等的水，将木块A、金属块B按三种不同的方式放入水中，待A、B静止时如图（a）、（b）、（c）所示。下列说法正确的是 A．三个容器中木块A排开的水的体积的大小关系是 B．三个容器中木块A下表面受到的水的压强的大小关系是 C．三个容器底受到水的压强的大小关系是 D．三个容器中木块A、金属块B二者受到的浮力之和的大小关系是 9．如图，水平地面上AB和BC两段路程长度相等，AB段比BC段粗糙一些。用大小不变的水平恒力F拉动物块经过AB和BC段，物块在AB段恰好做匀速直线运动。下列说法正确的是 A．物块经过AB段和BC段所用时间相等 B．拉力F在AB段做的功等于在BC段做的功 C．物块到达B点的动能小于到达C点的动能 D．拉力F在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10．如图，当足球离开同学的脚后，足球的运动状态________（填“改变”或“不变”）；足球在空中下落过程中，重力对足球________（填“有”或“没有”）做功。 11．把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，如图所示。此时铁块________（填“会”或“不会”）发生形变。铁块受到塑料尺对它的弹力与塑料尺所受压力________（填“是”或“不是”）一对平衡力。 12．一个箱子重为200 N，放在粗糙水平地面上，一名同学沿水平向右方向推箱子。当施加60 N推力时，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力大小为________N，此时箱子受到的合力为________N。 13．如图（a），竖放在水平地面上的均匀长方体木块，重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为如图（b）平放，木块对地面的压力________（填“增大”、“减小”或“不变”），木块平放时对地面的压强的表达式p=________（用题中所出的字母表示）。 14．如图，容器内装有水，A、B、C三个体积相等的实心小球静止在水中，A球漂浮、B球悬浮、C球沉底。则三个小球中，受到浮力最小的是________球；三个小球中，自身密度最小的是________球。 15．某同学自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及质量为300 g的秤砣构成。当秤盘中不放重物时、不挂秤砣，提起提纽，秤杆恰好能水平平衡，已知AO间距离为10 cm。如图，当秤盘中放入重物，将秤砣移至距O点30 cm的B处时，提起提纽，秤杆水平平衡，则重物的质量为________kg；往秤盘中再增加30 g的物体，秤砣需要从B处向右移动________cm才能维持秤杆水平平衡。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16．有一物体A静止放置在斜面上，请在图中分别画出： （1）物体A受到的重力的示意图； （2）物体A对斜面产生的压力的示意图。 17．如图（a）是自行车手闸实物，其杠杆结构可简化为图（b），其中ABO可视为一个杠杆，O为支点，F2（刹车拉线拉力）为阻力，请在图（b）中画出阻力F2对应的力臂l2及作用在A点的最小动力F1。 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18．（7分）某物理小组“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，采用如图（a）实验装置。 （1）实验操作时，需用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平长木板做________运动，当弹簧测力计示数稳定时，依据________原理，此时弹簧测力计示数等于木块受到的滑动摩擦力大小； （2）小组的同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。于是他们使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3进行了多次实验，记录数据如下表： 序号 接触面 压力F/N 摩擦力Ff/N 1 木板1 1.1 0.32 2 木板1 2.1 0.61 3 木板1 3.2 0.93 4 木板2 1.1 0.35 5 木板2 2.1 0.67 6 木板2 3.2 1.02 7 木板3 3.2 1.06 ①分析序号1、2、3三组数据，可得出结论：__________________________________________________； ②若要探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，可选择哪几组数据进行对比分析：_______（填实验序号）： （3）小组的同学们对原实验装置进行优化改进，改进后装置如图（b）。在水平桌面边缘固定一个定滑轮，将弹簧测力计在竖直方向调零后固定。长木板置于水平桌面，木块平放在长木板上，细线一端连接木块，另一端绕过定滑轮与弹簧测力计相连，并保持细线的AB段竖直、BC段水平。 ①在本实验装置中，定滑轮起到的作用是____________________； ②对比原实验装置，简述改进装置的两条实验优点： __________________________________________________________________________________________； __________________________________________________________________________________________。 19．（6分）如图，某同学做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验： （1）图（a）是测量液体内部压强的仪器—U形管压强计，它的探头是由空金属盒蒙上橡皮膜构成的。组装完成后，压强计的U形管________（填“是”或“不是”）连通器； （2）实验前观察U形管压强计，若U形管两侧液面已有高度差，应当采用下列第________（填正确方法序号）种方法调节液面至相平； ①从U形管内向外倒出适量液体 ②向U形管内添加适量液体 ③拆除橡胶软管重新安装 （3）将调整好的U形管压强计的探头浸入液体内部，橡皮膜会发生________，进而使U形管左右两侧液面形成________； （4）比较图（b）、（c）、（d）三次实验：把探头放进盛水的容器中，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，U形管液面高度差不变。可以得出结论：______________________________________________； （5）上述实验结束后，该同学还想利用图（e）装置测量盐水密度，其隔板中间固定有橡皮膜。实验步骤如下： ①向容器左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜恢复平整； ③测量水面到橡皮膜中心的深度为12 cm、盐水液面到橡皮膜中心的深度为10 cm； ④计算可得该盐水密度ρ盐水=________kg/m3。（ρ水=1.0×103 kg/m3） 20．（6分）某同学将自重不变的空矿泉水瓶竖直向水中按压，瓶子浸入水中的体积越大，手需要施加的向下压力越大。结合上述现象和生活经验，该同学对“浮力大小与哪些因素有关”提出如下猜想： 猜想1：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力大小与液体的密度有关； 猜想3：浮力大小与物体完全浸没后在液体中的深度有关。 为验证上述猜想，他进行了如图（a）所示的A~G实验操作，每步实验操作中，物体静止时弹簧测力计示数如图所示。 步骤A：用弹簧测力计测出金属块重力； 步骤B、C、D：保持液体为水，金属块缓慢浸入，逐步增大排开水的体积，直至完全浸没； 步骤E：金属块完全浸没水中，保持排开水的体积与D相同，增大浸没深度； 步骤F：金属块完全浸没盐水中，排开液体体积、浸没深度与E完全相同； 步骤G：金属块完全浸没酒精中，排开液体体积、浸没深度与E完全相同。 （1）实验步骤A中从弹簧测力计放大刻度图可知，金属块的重力为________N； （2）比较实验步骤A、B、C、D可以得出：液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体受到的浮力越________； （3）比较实验步骤A、D、E可知，金属块完全浸没在水中时，受到的浮力为________N；并可得到结论：同种液体、物体完全浸没后，浮力大小与物体完全浸没后在液体中的深度________； （4）比较实验步骤A、E、F、G，可得到结论：物体排开液体体积相同时，液体密度越________，物体受到的浮力越大；（ρ酒精<ρ水<ρ盐水） （5）上述实验结束后，该同学想测量一质地均匀的实心长方体木块的密度，他设计了如图（b）装置。拉力传感器固定在容器底部，木块底部通过无弹性长度固定的细线竖直连接传感器，细线自重、体积均忽略不计，拉力方向始终竖直。 操作步骤如下： ①缓慢加水至木块恰好有一半体积浸入水中，稳定后读取拉力传感器示数为F1； ②继续缓慢加水，直至木块完全浸没于水中，稳定后读取拉力传感器示数为F2； ③计算木块的密度ρ木=________________________（请用F1、F2和ρ水来表示）。 21．（5分）某同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、细线和若干个重均为0.5 N的钩码。杠杆上每一小格长度均相等，O为杠杆支点。 （1）实验前杠杆如图（a），静止时左高右低，可将杠杆两端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；将杠杆调至水平平衡的好处是_______________________________________。 （2）如图（b），在杠杆B处悬挂3个相同的钩码，若使杠杆再次在水平位置平衡，则支点右侧D处应悬挂________个相同钩码； （3）如图（c），撤去D处钩码，将弹簧测力计固定作用在C处，沿斜向上拉杠杆，至杠杆水平平衡；保持拉力作用点不变，将测力计改为竖直向上拉时，仍使杠杆水平平衡，测力计的示数将____________（填“变大”、“变小”或“不变”）；理由是：_______________________________________________________。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22．（8分）如图，将一个体积为1.2×10-3 m3、重9.6 N的木块，用轻质细线系在底面积为600 cm2的圆柱形容器的底部。缓慢向容器内加水至木块完全浸没，全过程无水溢出。g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3。求： （1）木块完全浸没在水中时，受到的浮力大小； （2）木块浸没静止时，细线对木块的拉力大小； （3）剪断细线后，木块最终静止时，对比剪断细线前木块完全浸没的状态，容器底部所受水的压强变化了多少帕。 23．（8分）如图，物体重力为80 N，在拉力F的作用下，物体竖直向上做匀速直线运动，物体上升速度为0.2 m/s，运动时间为20 s，滑轮的效率为80%，不计绳重和摩擦。求： （1）此过程中克服物体重力做的有用功； （2）拉力F做功的功率； （3）滑轮自身的重力。 24．（6分）周末居家劳动实践中，某同学在家人陪伴下走进厨房，协助家人择菜、切配食材、手工包饺子、下锅煮水饺。在动手做家务的过程中，他发现很多力学的相关知识和规律。 （1）如图（a），菜刀的刃打磨得极薄，是在压力不变时，通过减小受力面积来________压强，便于轻松切断蔬菜；如图（b），厨房墙上的吸盘挂钩，是通过________作用而被固定在墙面的。 （2）手工包饺子揉制面皮时，手指用力按压、反复揉搓面团，原本紧实的面块被压成薄而平整的饺子皮，这一现象说明力可以改变物体的________。 （3）生饺子下锅直到煮熟依次经历下沉、上浮、漂浮三个阶段，下列说法正确的是（ ）。（填正确选项前的字母） A．饺子下沉过程中，受到的重力逐渐变小 B．饺子刚沉入锅底时，受到的浮力小于自身重力 C．饺子煮熟上浮时，受到的浮力大于自身重力 D．饺子最终漂浮水面时，受到的浮力与自身重力大小相等 （4）盛放包好饺子的平底餐盘静止置于水平灶台上，餐盘连同内部饺子总质量为0.2 kg，餐盘底部与灶台接触总面积是4×10-3 m2，（g取10 N/kg）。则装有饺子的餐盘对水平灶台产生的压强是________Pa。 学科网（北京）股份有限公司 $