辽宁葫芦岛市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025-2026学年度第二学期第二次质量监测 八年级物理试卷 （本试卷共24道题满分80分考试时间80分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 第一部分选择题（共18分） 一、选择题：（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每个小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．4月17日，2026太阳城网球公开赛全国赛程启动仪式在日照安泰国际广场举行。如图所示是开球瞬间，已知网球重量与一枚鸡蛋轻重相当。下列对“网球”所受重力的估测最接近实际的是 A． B． C． D． 2．以下措施中能够减小有害摩擦的是 A．冰雪路面行驶时汽车换上雪地胎 B．体操运动员比赛前双手涂抹镁粉 C．饮料瓶盖刻有凹凸不平的花纹 D．向机器的轴承中加注润滑油 3．下列关于压强的实例中，说法正确的是 A．如图1，火车轨道铺在枕木上，通过减小受力面积增大压强 B．如图2，排水管的U形“反水弯”不是一个连通器 C．如图3，高压锅可以增大锅内气体的气压，使锅内液体的沸点升高 D．如图4，将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差降低 4．如图所示，同学们自制一台简易活塞式抽水机，请分析其中的杠杆与下列哪个物体属于同一类型的杠杆 A．天平 B．开瓶器 C．筷子 D．镊子 5．2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示，在返回舱减速下降的过程中，下列说法正确的是 A．机械能保持不变 B．重力势能转化为动能 C．重力势能增加 D．动能减小 6．如图是我国古代水力鼓风机示意图。水轮驱动装置推动杆压缩皮橐（音tuó，口袋）送风，带动连接杆的绳拉弯竹子，随后竹子恢复原状带动皮橐张开吸气。下列说法正确的是 A．鼓风机在送风、吸气过程中应用了杠杆原理工作 B．送风时竹子的弹性势能减小 C．送风时杆对皮橐做功 D．吸气过程中竹子弹力增大 7．滑板运动是孩子们喜爱的运动项目之一，如图所示，一小孩踏着滑板车在水平地面上向前运动，则下列说法正确的是 A．小孩踏在滑板车上，滑板车不会发生形变 B．增大鞋与踏板之间的受力面积，是为了减小人对滑板车的压强 C．滑板车停下来时，它的惯性不会消失 D．静止时，地面对滑板车的支持力与小孩对滑板车的压力是一对平衡力 8．如图所示，斜面长，高，用平行于斜面向上的拉力，将重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端。则下列说法正确的是 A．用该斜面提升物体时所做的有用功为 B．该斜面的机械效率为 C．物体所受摩擦力大小为 D．为了提高该斜面的机械效率，可以增大斜面的倾斜角 9．如图所示，两个完全相同的容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种密度不同，体积相等的液体。将两块完全相同的橡皮分别放入两个杯子中，静止时情况如图所示。图乙中橡皮对杯底有压力，则下列选项正确的是 A．两种液体的密度 B．甲中液体密度大于橡皮密度 C．杯子对桌面的压强 D．两块橡皮所受浮力 第二部分非选择题（共62分） 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．羽毛球运动深受同学们喜欢。如图所示，大力扣杀时，球由高空急速降落，此时力改变了羽毛球的________。羽毛球打出了边界，主要没控制好羽毛球受力的方向和________。 11．如图所示，自来水流过粗细不同的横管时，发现与横管连通的两个粗细相同的竖直管内水面高度不相同。由此判断A、B两点处压强关系________；青藏高原上的士兵在做饭时要使用高压锅，是因为大气压强随海拔高度升高而________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 12．一轮船由长江驶入大海，则船底所受液体压强将________（选填“变大”、“变小”、“不变”）。若该轮船的排水量为，则该轮船在水上航行时所受浮力为________。（取） 13．如图所示，某景区用低碳环保的观光车在景区接送旅客，汽车总质量，车在匀速行驶过程中阻力为总重的，汽车以的速度匀速行驶2分钟，则牵引力做功________，牵引力做功的功率________。（取） 14．如图甲是我国周代初期发明的一种取水工具“辘轳”，简化图如图乙。辘轳在使用时相当于轮轴，由大轮和小轮组成，它在使用中属于简单机械中的省力机械，若想提物体时更省力，可以适当增加________（填“”或“”）轮的直径，请举一例生活中的轮轴________。 15．轻质硬杆AB长，用细线把边长为的立方体甲和体积为的球乙分别拴在杠杆的两端，在距离A点处的O点支起AB时，立方体甲静止在桌面上，球乙悬空，硬杆AB处于水平平衡。将球乙浸没在某种液体中后，硬杆AB仍平衡，如图所示，此时立方体甲对水平桌面的压强改变了。则液体的密度为________，球乙所受浮力为________。（取） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力的力臂和阻力的示意图。 17．如图甲所示，某运动员在滑雪空中技巧比赛中完成某动作后沿着斜坡向下滑行。请在图乙中作出此时坡道对滑雪板作用力的示意图，A点为力的作用点。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．（5分）如图甲所示是梦梦实验小组探究二力平衡条件的实验情景。 （1）为了探究二力平衡时，两力大小相等这一条件，应向左右两盘加入________相等的砝码，使小车处于静止状态。 （2）实际实验操作过程中发现，当左盘放入的砝码、右盘放入砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是受________的影响。 （3）为了解决（2）中这一问题，梦梦又将实验装置改成了如图乙所示实验，用轻质卡片代替图甲中的小车，两端的小盘中加质量相等的砝码时，卡片保持静止，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动。由此可以得出二力平衡的另一个条件是________。 （4）你认为利用图丙装置________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 19．（5分）小美在游泳时发现，自己潜入水中的位置越深，压迫感越明显。为此她想“探究液体压强与哪些因素有关”，于是小美和同学们一起做了如下猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关； 猜想2：液体内部的压强大小可能与深度有关； 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 为了验证以上猜想是否正确，同学们在老师的帮助下找来了如图甲所示的U形管压强计进行实验，请同学们回答下列问题： （1）为使实验现象明显，U形管中的液体选择________（选填“有色”或“无色”）的更好。 （2）实验中，液体压强的大小是通过比较U形管两侧液面的________来判断的。 （3）调整好实验器材，实验过程如图乙所示，比较③④两次实验，可以验证猜想________，并初步得出结论：在同种液体内部，液体压强随深度的增加而增大。 （4）对比③⑤两图，可初步得出结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越________，此处用到的物理研究方法________。 20．（7分）小红在高速公路上看到了许多限载限速标志，由此想探究物体的动能与哪些因素有关，实验器材如图所示。 （1）该实验研究的是小球________（填“碰撞前”或“碰撞后”）的动能；小球动能的大小是通过________来反映的。 （2）对比甲、乙两组实验可得出实验结论，质量相同时，钢球的速度越大，动能越________； （3）为了模拟汽车超载带来的危害，小红改变了钢球的________，让不同的钢球从相同高度的位置由静止开始滚下，质量越大的钢球将木块撞得越远，所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。由此联想到高速公路限速牌上标明“”和“”字样，则________（选填“小汽车”或“大货车”）的限速应该是。 （4）甲、乙、丙三组实验中，木块因克服摩擦阻力做功而停下，则三次摩擦阻力做功、、的大小关系为________。若甲实验中木块重为，水平移动的距离是，则重力对木块做的功为________。 21．（7分）如图为某兴趣小组同学“探究杠杆平衡条件”时的实验装置图： （1）实验开始时，杠杆静止时的位置如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节。调节杠杆在水平位置平衡的目的________。 （2）杠杆平衡后，小明同学在图乙所示的A位置挂上两个钩码，在B位置挂上三个钩码，此时杠杆在水平位置平衡，若将左右两侧钩码同时向靠近支点方向移动1格，则杠杆将会向________（选填“左”或“右”）侧倾斜。 （3）经过多次试验后，得到下表中的实验数据。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 根据表格中的数据，可得杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系是________。 （4）小明取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的B点，当测力计由位置a转至位置b的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，如图丙所示，测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）①探究完成后，小明同学制作了如图丁所示的杆秤，在标注刻度时，先在秤盘上放砝码，手提提扭，调节秤砣位置使杠杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D，记为。根据杠杆平衡条件，可推导出杆秤的刻度是________的，在将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度。 ②使用此杆秤称量物体时，用________（选填“”或“”）做支点，此秤的称量最大。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22．（8分）一质量为、体积为的长方体金属块，挂在细线下的水中静止，如图所示，金属块的下表面距烧杯底部，距水面。（；取） 求： （1）金属块的密度； （2）水对金属块下表面的压强； （3）金属块受到的浮力； （4）细线对长方体金属块的拉力。 23．（8分）质量为的工人用如图所示的滑轮组，将质量为的建筑材料运到楼上，在内匀速提升，绳端拉力为。（不计所有摩擦与绳重；取）求： （1）用该滑轮组提升建筑材料时所做的总功； （2）用该滑轮组提升建筑材料所做的有用功功率； （3）此滑轮组的机械效率。 24．（6分）根据跨学科实践内容，回答下列问题。 制作微型密度计 在跨学科实践活动中，为了检验一瓶的消毒酒精是否合格（密度为视为合格），美美制作了一支简易密度计。主要材料有密度为和的酒精、直径为和 的吸管、铜丝、记号笔、橡皮泥等。 （1）美美将吸管底端用橡皮泥密封住，并缠绕一些铜丝作为配重，降低吸管的重心，使密度计能在酒精中竖直________（填“悬浮”或“漂浮”）。 （2）将密度计分别放置于密度和的酒精中，静止时如图甲所示，排开酒精的质量为m，在密度计上液面位置各作一标记线，制作完成的密度计如图乙所示，则标记线B对应的酒精密度是________，密度计在两种酒精中所受浮力________（选填“”“”或“”）。 （3）密度计两条标记线间的距离越远，越容易观察分辨，故制作密度计时应选较________（选填“细”或“粗”）的吸管。若吸管的横截面积为S，忽略铜丝部分体积，则两条标记线间的距离为________（用题中所给的字母、、m、s表示）。 （4）美美将制作好的密度计放入待检验的酒精中静止时，如图丙所示，可判断该消毒酒精是________（选填“合格”或“不合格”）的。 学科网（北京）股份有限公司 $