河南省鹤壁市淇滨区2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年下期小学语文六年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 1. 语文基础·仿照临摹 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 积累运用·毕业赠言 亲爱的同学们，毕业在即，老师想用古言中的智慧与大家共勉。“少壮不努力，________________”，勤勉学习应是我们不变的底色；“千磨万击还坚劲，______________________”会砥砺我们勇往直前；“良药苦口利于病，______________________”会提醒我们虚心接受中肯的建议；“常将有日思无日，______________________”，要居安思危、勤俭节约，合理规划资源，避免挥霍浪费；“______________________，子欲养而亲不待”，及时陪伴、孝敬父母吧，因为家是我们最温暖的港湾。 3. 名著阅读·思辨表达 本学期，同学们通过阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》三部名著，跟随主人公一起经历旅途中的种种困难和奇遇，一起成长，体验成长的欢乐和艰辛，收获智慧和勇气。请你认真回忆书中内容，完成下面的练习。 如果鲁滨逊、尼尔斯和汤姆三个人组队进行野外求生挑战，谁会成为团队核心？请结合三个人的性格、能力及书中事例，阐述理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 语文综合性学习·我是鹤壁文旅宣讲人 暑期来临，六年级开展“我是鹤壁文旅宣讲人”主题研学活动，请同学们一起完成研学任务。 4. 任务一：探韵·鹤壁（根据拼音写出词语） 我的家乡鹤壁，是一座古韵与活力交融的城市。这里历史文化底蕴深厚，是商都朝歌故地、风雅《诗经》之乡、《封神演义》神话故事发生地，同时也是知名的匹克球之城。被誉为“中国诗河”的淇河穿城而过，两岸风光làng màn（ ）无比。每逢春节，大街小巷wàn xiàng gēng xīn（ ），qīn qi（ ）们从wǔ hú sì hǎi（ ）赶回团聚。浚县古庙会上，泥咕咕qīng cuì（ ）悦耳，踩高跷、扭秧歌，锣鼓喧天，整个古城fèi téng（ ）起来。家乡的特产缠丝鸭蛋、淇河鲫鱼、无核枣，让游客们fèn wài（ ）称赞。 5. 任务二：推介·鹤壁 请你以文旅宣讲人的身份，为到访游客撰写一段城市推介词。要求至少提及两处鹤壁特色元素，语言流畅、富有感染力，字数控制在80字左右。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文言文阅读 为学一首示子侄（节选） ①蜀①之鄙②有二僧：其一贫，其一富。贫者语③（yù）于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃④而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买⑤舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年⑥，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 ②西蜀之去⑦南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑧不如蜀鄙之僧哉？ 【注释】①蜀：地域名。在今四川一带。②鄙：边境。③语：告诉。④恃：凭借、倚仗。⑤买：雇。⑥越明年：到了第二年。⑦去：距离。⑧顾：难道，反而。 6. 解释下列句中加点字的意思。 （1）吾欲之南海（ ） （2）子何恃而往（ ） 7. 用自己的话说说下列句子的意思。 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ ___________________________________________________________________________________________ 8. 根据短文内容填空。 贫者仅靠一个________和一个________就成功去南海并返回，而富者多年来想雇船前往，却没能做到。这个故事告诉我们：能否做成事，不在于_____________________________，而在于________________________________________________________________________________________________________________。 现代文阅读 “六尺巷”的故事 据说清代中期，当朝宰相张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗（pí）邻而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张英出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张、叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。 9. 你认为“毗邻而居”的意思是_______________________________________________________________ 10. 请用简洁、完整的一句话概括“六尺巷”的故事内容。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 请用简洁的语言梳理故事的观点。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 日常生活和交往中，家人之间、同学之间难免产生矛盾与分歧。请结合故事传递的沟通理念，写出两句化解矛盾的暖心话语。要求语言真诚恳切、语气平和友善。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 习作 面对困难，我选择坚强；面对失败，我选择重来；面对不平，我选择正义；为了到达终点，我选择风雨兼程……生活中有很多时候，需要我们选择，是选择迎难而上，还是选择退缩逃避……请以“选择”为题，写一篇叙事类文章。 要求：1．把事情写具体，把选择过程中的心情变化写清楚；2．表达真情实感，详略要得当；3．文中不得出现真实的姓名和校名。 题目：__________________________ 2025—2026学年下期小学语文六年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 【1题答案】 【答案】我就生长在这样一个小城里，将近十五岁时方离开。出门两年半回过那小城一次以后，直到现在为止，那城门我还没再进去过。 【2题答案】 【答案】 ①. 老大徒伤悲 ②. 任尔东西南北风 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 莫把无时当有时 ⑤. 树欲静而风不止 【3题答案】 【答案】我认为鲁滨逊会成为团队核心，鲁滨逊在荒岛上独自生存28年，掌握了搭建住所、种植、打猎等全面的野外生存技能；他性格坚毅理性，面对困境能冷静规划、解决问题，有极强的责任心与执行力。 而尼尔斯、汤姆虽有冒险精神，但缺乏长期野外求生的系统经验与沉稳的统筹能力，因此鲁滨逊更适合带领团队完成野外求生挑战。 语文综合性学习·我是鹤壁文旅宣讲人 暑期来临，六年级开展“我是鹤壁文旅宣讲人”主题研学活动，请同学们一起完成研学任务。 【4题答案】 【答案】 ①. 浪漫 ②. 万象更新 ③. 亲戚 ④. 五湖四海 ⑤. 清脆 ⑥. 沸腾 ⑦. 分外 【5题答案】 【答案】欢迎来鹤壁赴一场穿越千年的邀约！沿着淇河步道踩过沾着芦苇香的软草，摸一摸浚县泥咕咕身上斑驳的陶彩，咬开流油的缠丝鸭蛋，感受《诗经》里淇水的风。走在小城里，每一步都踩着穿越时光的诗意。 文言文阅读 【6~8题答案】 【答案】6. ①. 想要 ②. 去，前往 7. 一个人树立志向，难道还比不上四川边境的穷和尚吗？ 8. ①. 瓶 ②. 钵 ③. 物质条件的好坏 ④. 是否立下志向并亲身实践 【9~12题答案】 【答案】9. 指紧挨着作为邻居居住，形容住处相邻、距离很近。 10. 清代桐城张英家和叶家因建房争地皮发生争执，张英劝自家主动退后三尺，叶家深受感动也退后三尺，两家之间形成了流传至今的六尺巷。 11. 人与人相处要懂得宽容谦让，不为小事斤斤计较，主动退让不仅能化解矛盾，还能赢得他人的尊重。 12. ①刚才我也有不对的地方，咱们各退一步，别闹别扭啦好不好？②别因为这点小事伤感情呀，我们好好商量解决吧。 【13题答案】 【答案】例文： 选择 运动会四百米的跑道被太阳晒得暖烘烘的，发令枪的白烟还没散，我就冲在了最前面。风把我额前的刘海吹得全竖起来，耳边全是看台上同学们的加油呐喊声，终点那根红丝带飘在阳光下，格外耀眼。 就在我拐过弯道，冲向最后的直道时，身后突然传来“哎哟”一声脆响，我的脚步不由得慢了下来。我一转头，就看见隔壁班的小红摔在塑胶跑道上，膝盖擦破了皮，伤口上的血珠顺着小腿往下滚，她咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转。 这时，身后两个选手嗖地从我身边掠过去。我站在原地愣了两秒，想起上周我跳绳摔倒了，是小红蹲下来给我递纸巾，还陪我坐到医务室门口。于是，我转身往回跑，蹲下来扶她。她的鞋带散了，我指尖沾着跑道上的细沙，给她系了个牢牢的蝴蝶结，又从口袋里掏出纸巾，轻轻地擦拭了她腿上的血迹。 等我半扶着她慢慢蹭到终点时，比赛早就结束了。 班主任过来拍了拍我的后背，表扬了我，而小红攥着我的手说谢谢，我的心里感到暖洋洋的。后来我们变成了无话不谈的好朋友。 那次选择虽然让我没拿到名次，却让我得到了比奖状更有价值的友谊。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $