精品解析：湖南郴州市2025-2026学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级 语文 一、积累与运用（29分） （一）选择题（10分） 1. 下列词语读音或书写完全正确的一组是（ ） A. 咧嘴（liè） 撕裂 B. 万仞（rèng） 酝酿 C. 供职（gòng） 誉不绝口 2. 下列句子中，加点词使用不当的一项是（ ） A. 刑警们神机妙算，一举抓获了犯罪分子。 B. 李老师表扬同学们时总能一针见血，大家对她佩服不已。 C. 神舟十八号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，外媒直呼不可思议。 3. 下面成语中加点的“绝”与“不绝于耳”中“绝”的意思相同的是（ ） A. 滔滔不绝 B. 弹尽粮绝 C. 悲痛欲绝 4. 下列说法中，正确的一项是（ ） A. 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，题目中“闻”的意思是听说。 B. 古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，男子三十岁左右的年纪叫“弱冠”。 C. 隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一文字。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①随着时代进步，浮空器相关领域的各项科学技术蓬勃发展，赋予了浮空器新的活力，对浮空器的研究又进入了新时代发展的“快车道”。 ②气球、飞艇出现的时间比飞机要早很多，随着飞机技术的不断发展，浮空器因为技术因素和时代因素等种种原因，一度逐渐消失在了大众的视野里。 ③但浮空器具有大载重、驻空时间长、易于布置、控制和操作成本低等明显优势，是其他航空器所不具备或不可比拟的。 ④浮空器是一种古老的航空器，是人类想要翱翔天空、征服蓝天最早使用的航空器。 ⑤因此，部分科学家一直在潜心研究、积累技术，等待它的再次蝶变。 A. ⑤②③④① B. ①④⑤②③ C. ④②③⑤① （二）快乐读书吧（4分） 6. 《水浒传》中绰号“智多星”的是（ ） A. 宋江 B. 吴用 C. 白胜 7. 《三国演义》中，“赔了夫人又折兵”的人物是（ ） A. 刘备 B. 曹操 C. 周瑜 8. 下面关于名著、作者以及文中人物，搭配不当的一项是（ ） A. 猪八戒——《西游记》——吴承恩 B. 赵子龙——《水浒传》——施耐庵 C. 贾宝玉——《红楼梦》——曹雪芹 9. 《红楼梦》中，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的是（ ） A. 王熙凤 B. 贾元春 C. 林黛玉 （三）判断题（5分） 判断 10. “馅”字第八笔是横折。（ ） 11. 《杨氏之子》一文中“此是君家果”中的“君家果”运用了谐音双关的修辞手法。（ ） 12. 《威尼斯的小艇》一文中作者运用了静态描写来写船夫的驾驶技术特别好。（ ） 13. 《景阳冈》这篇课文在动词的运用上很有特色，这些动词对表现激烈的打斗场面和塑造武松形象等方面有很大的作用。（ ） 14. 我们在讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当，可以加上动作、表情辅助讲解。（ ） （四）按要求作答。（10分） 15. 猜字谜。 四张口，里面躲着一条狗——（ ） 存心不让出大门，你说烦人不烦人——（ ） 16. 读例句，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个照样子写一写。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 快 _____________________________________________________________ 17. 仿照例句，照样子写一写。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 星星铺在深蓝的夜幕上，_____________________________________________________________ 18. 修改下列文段，一共4处错误。 我很喜欢看书，我的周末基本上全都在图书馆度过，大家都叫我《小书虫》。我已经读完了《三国演义》《西游记》《一千零一夜》等中国古典名著。大量的阅读使我加强了见识，开阔了视野。 ___________________________________________ 二、综合实践。（15分） 五（1）班组织开展“追寻英雄足迹，体悟家国情怀”综合性学习活动，邀请你也来参加。 活动一：感受英雄之风采 19. 同学们打算参观革命烈士纪念馆。请根据拼音，将这段话中的词语补充完整。 在那个风雨动荡的年代，革命先辈们面对敌人的枪林弹雨，他们始终昂首①tǐng xiōng（ ），从没有半分踌躇。他们以信念为刃，扫清了世间的②wū huì（ ）。先辈们紧握钢枪，③miáo zhǔn（ ）那些贪婪的豺狼，保卫着祖国的每一寸土地。让我们怀着④chóng jìng（ ）之心，去聆听他们的事迹，感受他们对祖国的⑤juàn liàn（ ）。 活动二：读英雄之品质 20. 同学们打算读和英雄有关的诗词等，体会英雄品质。请将下列句子补充完整。 （1）英雄爱国。“____________________，青春作伴好还乡。”是杜甫得知朝廷收复失地的喜悦；“遗民泪尽胡尘里，____________________。”是陆游对国家统一的深切期盼。 （2）英雄有情。《凉州词》中的“____________________，____________________。”是戍边将士对故乡的无限思念。“孤帆远影碧空尽，____________________。”是李白对朋友的依依不舍之情。 （3）英雄有义。“____________________，小人喻于利。”是《论语》中对“重义轻利”理念的阐释。“人有耻，____________________。”告诉我们要坚守底线，做一个重义知耻的人。 活动三：践行英雄之诺言 21. 活动结束后，班级论坛开启了“致敬英雄，践行诺言”留言活动，请你任选一位革命英雄，简述其英雄事迹，并联系自身谈谈感悟。 ______________________________________________________________ 三、阅读理解（26分） 文言文阅读。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 22. 解释句中加点字的意思。 物莫能陷也（ ） 其人弗能应也（ ） 23. 翻译下列句子意思。 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” _________________________________________ 24. 用/画出下列句子的朗读停顿。 吾盾之坚，物莫能陷也。 25. 用自己的话说一说“其人弗能应也。”的原因是：____________________。 26. 你想对这个卖矛和盾的人说些什么？ ___________________________________________________ 课外阅读 ____________________ ①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念过去的年节情景。 ②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。 ③母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的猪肉粽、火腿粽可以供祖先。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。除了给一家人享用以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。 ④我最最喜欢吃的是灰汤粽，那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不伤胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？ ⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点儿（意谓多给点）。明里去了暗里来，积德积福，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” ⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？” ⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？想到这里，心里不禁害怕起来。 ⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 27. 联系上下文理解文中加点词语的意思。 门庭若市：_______________________________________________ 琐琐屑屑：___________________________________________ 28. 请选择文章最合适的标题。（ ） A. 《怀念母亲》 B. 《粽子的故事》 C. 《粽子里的乡愁》 29. 短文以_____________为线索，有条理地写了三件生活往事：包粽子、_____________、_____________。 30. 选文第7自然段“母亲的话，在我心头重重地敲了一下。”说一说“敲”字的妙处。 ________________________________________________ 31. 文中的母亲是一个怎样的人？请选择两个方面联系文章内容说一说。 __________________________________________________ 32. 文章结尾“我”的思绪回到了现实，请从结构、内容上分别分析文章结尾的作用。 ___________________________________________________ 四、习作天地（30分） 33. 作文 生活中有形形色色的人：每天早早起床打扫街道的清洁工，耐心讲题的老师，班上学习认真的同学，小区里热心帮忙的邻居爷爷，维护秩序的交通警察……请以“一个_____________的人”为题，通过具体事例，表现人物特点。 要求： ①先把题目补充完整。 ②运用动作、语言、神态等人物描写方法，表现人物的特点。运用典型事例，把作文写具体。 ③语句通顺，书面整洁，不少于450字。 ④文中不出现真实姓名和所在学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末教学质量监测试题卷 五年级 语文 一、积累与运用（29分） （一）选择题（10分） 1. 下列词语读音或书写完全正确的一组是（ ） A. 咧嘴（liè） 撕裂 B. 万仞（rèng） 酝酿 C. 供职（gòng） 誉不绝口 【答案】C 【解析】 【详解】A．咧嘴（liě）； B．万仞（rèn）。 2. 下列句子中，加点词使用不当的一项是（ ） A. 刑警们神机妙算，一举抓获了犯罪分子。 B. 李老师表扬同学们时总能一针见血，大家对她佩服不已。 C. 神舟十八号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱径向端口，外媒直呼不可思议。 【答案】B 【解析】 【详解】B．一针见血：比喻说话直切要害，直击问题短处，多用于批评、指出缺点。句子是老师表扬学生，该词不适合夸赞场景，使用不当。 3. 下面成语中加点的“绝”与“不绝于耳”中“绝”的意思相同的是（ ） A. 滔滔不绝 B. 弹尽粮绝 C. 悲痛欲绝 【答案】A 【解析】 【详解】不绝于耳：声音不断，一直在耳边回响、没有停下来的意思。“绝”意思为停、断。 A．该词形容说话或流水等连续不断，“绝”意为“断”，与“不绝于耳”中“绝”的含义一致； B．该词形容作战物资耗尽，“绝”意为“尽、没有了”，侧重资源耗尽，与“断”的含义不同； C．该词形容极度悲伤，“绝”意为“气息中止、死亡”，与“断”的含义不同。 4. 下列说法中，正确的一项是（ ） A. 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫写的一首诗，题目中“闻”的意思是听说。 B. 古人对年龄有不同的说法，女子年满十五岁为“及笄”，男子三十岁左右的年纪叫“弱冠”。 C. 隶书是从战国时期的秦国文字发展而来的，成为我国最早的统一文字。 【答案】A 【解析】 【详解】B．女子年满十五岁行笄礼称为“及笄”表述正确，但“弱冠”指男子二十岁行冠礼，代表成年，男子三十岁应称为“而立”，因此该选项错误； C．隶书确实起源于战国时期的秦国文字，但我国最早的统一文字是小篆，秦始皇统一六国后推行小篆为全国通用文字，隶书是在小篆基础上演变而来的通行字体，因此该选项错误。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） ①随着时代进步，浮空器相关领域的各项科学技术蓬勃发展，赋予了浮空器新的活力，对浮空器的研究又进入了新时代发展的“快车道”。 ②气球、飞艇出现的时间比飞机要早很多，随着飞机技术的不断发展，浮空器因为技术因素和时代因素等种种原因，一度逐渐消失在了大众的视野里。 ③但浮空器具有大载重、驻空时间长、易于布置、控制和操作成本低等明显优势，是其他航空器所不具备或不可比拟的。 ④浮空器是一种古老的航空器，是人类想要翱翔天空、征服蓝天最早使用的航空器。 ⑤因此，部分科学家一直在潜心研究、积累技术，等待它的再次蝶变。 A. ⑤②③④① B. ①④⑤②③ C. ④②③⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】首句④介绍浮空器的古老属性后，②句承接前文，说明浮空器（气球、飞艇）虽出现更早，但因飞机技术发展等因素一度淡出大众视野； 接着③句用转折词“但”引出浮空器的独特优势，与前文“淡出视野”形成转折； 之后⑤句以“因此”承接③的优势表述，说明科学家持续研究等待其“蝶变”； 最后①句以“随着时代进步”收尾，介绍当前浮空器研究进入发展“快车道”，符合从过去到现在的时序逻辑。 所以顺序应为④②③⑤①，对应C。 （二）快乐读书吧（4分） 6. 《水浒传》中绰号“智多星”的是（ ） A. 宋江 B. 吴用 C. 白胜 【答案】B 【解析】 【详解】A．宋江的绰号为“及时雨”，并非“智多星”，该选项错误； B．吴用足智多谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生”，人称“智多星”，该选项正确； C．白胜的绰号为“白日鼠”，并非“智多星”，该选项错误。 7. 《三国演义》中，“赔了夫人又折兵”的人物是（ ） A. 刘备 B. 曹操 C. 周瑜 【答案】C 【解析】 【详解】《三国演义》中，周瑜献计假意将孙权妹妹孙尚香嫁给刘备以扣押刘备，计谋失败，东吴既搭上孙尚香又损失兵马，留下“赔了夫人又折兵”的典故。 8. 下面关于名著、作者以及文中人物，搭配不当的一项是（ ） A. 猪八戒——《西游记》——吴承恩 B. 赵子龙——《水浒传》——施耐庵 C. 贾宝玉——《红楼梦》——曹雪芹 【答案】B 【解析】 【详解】B．赵子龙（赵云）是《三国演义》中的人物，《水浒传》作者施耐庵，二者搭配错误。 9. 《红楼梦》中，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的是（ ） A. 王熙凤 B. 贾元春 C. 林黛玉 【答案】A 【解析】 【详解】A．该句出自《红楼梦》第五回十二钗正册中王熙凤的判词，她掌管荣国府内政，心思缜密、精于权谋算计，最终却落得“一从二令三人木”、被休弃的悲惨下场，完全契合“聪明反被聪明误”的命运，因此选“王熙凤”。 （三）判断题（5分） 判断 10. “馅”字第八笔是横折。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“馅”笔顺为：ノ（撇）、フ（横撇）、丨（竖提）、ノ（撇）、フ（横撇）、ノ（撇）、丨（竖）、一（横）、フ（横折）、一（横）、一（横），共11画。第八笔是横。该项判断错误。 11. 《杨氏之子》一文中“此是君家果”中的“君家果”运用了谐音双关的修辞手法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】这句话里，杨梅的“杨”和杨氏（杨氏之子的姓）的“杨”读音相同，孔君平说“此是君家果”，表面说杨梅是你家的果子，实际利用谐音暗含“你姓杨，杨梅也带杨，本是一家”的玩笑义，属于谐音双关，因此题干说法正确。 12. 《威尼斯的小艇》一文中作者运用了静态描写来写船夫的驾驶技术特别好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《威尼斯的小艇》描写船夫驾驶技术的部分，主要刻画了小艇行进时“左拐右拐地挤过去”“在狭窄拥挤处轻快穿过”“急转弯”等动态场景，属于动态描写，并非静态描写，因此题干说法错误。 13. 《景阳冈》这篇课文在动词的运用上很有特色，这些动词对表现激烈的打斗场面和塑造武松形象等方面有很大的作用。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《景阳冈》中动词运用十分精炼传神，描写老虎动作的“扑、掀、剪”展现出其凶猛，描写武松动作的“闪、躲、揪、按、踢、提、打”体现出他的机智勇敢与武艺高强，既渲染了打斗的紧张激烈，也成功塑造了武松的英雄形象，因此题干表述正确。 14. 我们在讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当，可以加上动作、表情辅助讲解。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在讲解过程中，按照一定的逻辑顺序组织内容，比如从主要到次要、从原因到结果等，能让听众更容易跟上讲解的思路，理解讲解的内容。合适的语气可以增强语言的感染力和表现力，吸引听众的注意力，动作和表情能够传达丰富的信息，帮助听众更好地理解讲解的内容和情感，表述正确。 （四）按要求作答。（10分） 15. 猜字谜。 四张口，里面躲着一条狗——（ ） 存心不让出大门，你说烦人不烦人——（ ） 【答案】 ①. 器 ②. 闷 【解析】 【详解】①“器”四周有四个“口”，中间的“犬”代表狗，符合“四张口，里面一条狗”。 ②“门”里面加“心”，就是闷字；关在门内心里烦闷，对应烦人。 16. 读例句，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个照样子写一写。 例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 快 _____________________________________________________________ 【答案】冷：腊月，天多冷。河水冷得结了冰，小狗冷得躲在窝里，行人冷得直打哆嗦。 【解析】 【详解】例句采用先总述天气炎热，再分别描写鸡、狗、蝉受热后的不同状态的总分写法，借助不同事物的细节表现侧面突出“热”的特点；仿写时先点明核心特点，再选取多种事物写出对应表现即可。 示例： 冷：腊月，天多冷。猫冷得缩成一团，麻雀冷得躲进屋檐，小河冷得结上了厚厚的冰。 静：深夜，山里真静。虫静得停止了鸣叫，树叶静得不再摇晃，溪水静得只听见微弱的流淌声。 快：猎豹跑得真快。风快得追不上它，尘土快得刚扬起就被甩在身后，小鹿快得刚起跑就被远远落下。 17. 仿照例句，照样子写一写。 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 星星铺在深蓝的夜幕上，_____________________________________________________________ 【答案】好像千万只小眼睛，一眨一眨的，似乎在和人们玩捉迷藏。 【解析】 【详解】原句运用比喻的修辞手法，句式连贯，形象鲜明，仿写时使用同类修辞、语句通顺、符合意境即可。 示例：星星铺在深蓝的夜幕上，像一群调皮的孩子，围在月亮身边，你追我赶，永不散场。 18. 修改下列文段，一共4处错误。 我很喜欢看书，我的周末基本上全都在图书馆度过，大家都叫我《小书虫》。我已经读完了《三国演义》《西游记》《一千零一夜》等中国古典名著。大量的阅读使我加强了见识，开阔了视野。 ___________________________________________ 【答案】我很喜欢看书，我的周末全都在图书馆度过，大家都叫我“小书虫”。我已经读完了《三国演义》《西游记》等中国古典名著。大量的阅读使我增长了见识，开阔了视野。 【解析】 【详解】①语义矛盾：句中“基本上”表示大体、不完全，“全都”代表全部，两个词语含义冲突，不能连用，可删去其中任意一个。 ②标点误用：书名号只用于书籍、影视、篇目名称，“小书虫”是他人给予的外号，属于特定称谓，应当把书名号更换为双引号。 ③归类不当：《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，并非中国古典名著，和《三国演义》《西游记》归类冲突，需要删掉该书目，或是将“中国古典名著”改为“中外经典名著”。 ④动宾搭配不当：“加强”常搭配力量、管理等词语，和“见识”无法搭配，固定搭配为“增长见识”，因此要将“加强”修改为“增长”。 示例：我很喜欢看书，我的周末基本上在图书馆度过，大家都叫我“小书虫”。我已经读完了《三国演义》《西游记》《一千零一夜》等中外经典名著。大量的阅读使我增长了见识，开阔了视野。 二、综合实践。（15分） 五（1）班组织开展“追寻英雄足迹，体悟家国情怀”综合性学习活动，邀请你也来参加。 活动一：感受英雄之风采 19. 同学们打算参观革命烈士纪念馆。请根据拼音，将这段话中的词语补充完整。 在那个风雨动荡的年代，革命先辈们面对敌人的枪林弹雨，他们始终昂首①tǐng xiōng（ ），从没有半分踌躇。他们以信念为刃，扫清了世间的②wū huì（ ）。先辈们紧握钢枪，③miáo zhǔn（ ）那些贪婪的豺狼，保卫着祖国的每一寸土地。让我们怀着④chóng jìng（ ）之心，去聆听他们的事迹，感受他们对祖国的⑤juàn liàn（ ）。 【答案】 ①. 挺胸 ②. 污秽 ③. 瞄准 ④. 崇敬 ⑤. 眷恋 【解析】 【详解】书写时注意“胸”“秽”“瞄”“敬”“眷”的正确写法。 活动二：读英雄之品质 20. 同学们打算读和英雄有关的诗词等，体会英雄品质。请将下列句子补充完整。 （1）英雄爱国。“____________________，青春作伴好还乡。”是杜甫得知朝廷收复失地的喜悦；“遗民泪尽胡尘里，____________________。”是陆游对国家统一的深切期盼。 （2）英雄有情。《凉州词》中的“____________________，____________________。”是戍边将士对故乡的无限思念。“孤帆远影碧空尽，____________________。”是李白对朋友的依依不舍之情。 （3）英雄有义。“____________________，小人喻于利。”是《论语》中对“重义轻利”理念的阐释。“人有耻，____________________。”告诉我们要坚守底线，做一个重义知耻的人。 【答案】 ①. 白日放歌须纵酒 ②. 南望王师又一年 ③. 羌笛何须怨杨柳 ④. 春风不度玉门关 ⑤. 唯见长江天际流 ⑥. 君子喻于义 ⑦. 则能有所不为 【解析】 【详解】（1）书写时注意“歌”“酒”“南”“望”的正确写法。 （2）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自王之涣《凉州词》，描绘了边塞苍凉壮阔、春风难及的边关景象，抒发了戍边将士深切的思乡之情，与题干描述匹配。 书写时注意“唯”“流”的正确写法。 （3）书写时注意“君”“喻”“能”的正确写法。 活动三：践行英雄之诺言 21. 活动结束后，班级论坛开启了“致敬英雄，践行诺言”留言活动，请你任选一位革命英雄，简述其英雄事迹，并联系自身谈谈感悟。 ______________________________________________________________ 【答案】黄继光在抗美援朝战争中，用胸膛堵住了敌人的枪口，为部队开辟了前进的道路，他舍身报国的精神让我深受震撼。作为学生，我们要从小树立爱国志向，以实际行动传承英雄遗志。 【解析】 【详解】作答需包含三个核心部分，做到史实准确、情感真挚、贴合主题。选择明确的革命英雄：可任选革命时期的英雄人物，如董存瑞、黄继光、刘胡兰、邱少云、江竹筠、杨靖宇等，史实表述准确无误。紧扣“致敬英雄，践行诺言”的主题，语言表达通顺，情感真挚即可。 示例：我选择的革命英雄是董存瑞。1948年解放隆化战斗中，他毅然托起炸药包炸毁敌方桥头堡，用生命为部队开辟前进道路，牺牲时年仅19岁。他用生命践行了“为了新中国，前进！”的誓言。作为新时代青年，我深感和平来之不易，我们虽不需冲锋陷阵，但应铭记英雄精神，在学习中迎难而上，在生活中勇于担当，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春诺言。 三、阅读理解（26分） 文言文阅读。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 22. 解释句中加点字的意思。 物莫能陷也（ ） 其人弗能应也（ ） 23. 翻译下列句子意思。 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” _________________________________________ 24. 用/画出下列句子的朗读停顿。 吾盾之坚，物莫能陷也。 25. 用自己的话说一说“其人弗能应也。”的原因是：____________________。 26. 你想对这个卖矛和盾的人说些什么？ ___________________________________________________ 【答案】22. ①. 刺破 ②. 不 23. 有的人说：“用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？” 24. 吾盾/之坚，物/莫能陷也。 25. 什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。这个人说话自相矛盾，无法自圆其说。 26. 说话做事要实事求是，不要夸大其词、前后矛盾，不然会闹笑话。 【解析】 【导语】《自相矛盾》选自《韩非子》，是一则经典的寓言小品。文章篇幅短小却构思精巧，通过“鬻盾与矛者”夸口过头、终遭诘问哑口无言的故事，生动揭示了逻辑思维中‘不可同真’的矛盾律。韩非子借此告诫世人：立言办事须前后一致，切忌绝对化与片面夸大，否则必陷于自我否定的窘境。该文寓意深刻，语言凝练，至今仍是阐释“矛盾”概念的典范之作。 【22题详解】 “物莫能陷也”出自“吾盾之坚，物莫能陷也”，意思是没有什么东西能够刺穿它，“陷”指刺破、穿透； “其人弗能应也”意思是那个人无法回答，“弗”是表否定的副词，意思为不。 【23题详解】 “或”指有的人，“以”是用的意思，“子”是第二人称代词，指你，“陷”是刺穿、穿透，“何如”意为怎么样。 整句翻译为：有的人问他：“用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？” 【24题详解】 “吾盾”是主语，意思是“我的盾”，是一个完整的名词性短语，后面需要稍作停顿，引出对盾的描述。 “之坚”是谓语部分，“之”在这里起连接作用，“坚”是形容词，意思是“坚固”，所以“吾盾/之坚”的停顿，是把主语和谓语部分分开。 “物”是第二个分句的主语，意思是“任何东西”，后面停顿，引出谓语“莫能陷也”。 所以正确停顿为：吾盾/之坚，物/莫能陷也。 【25题详解】 他先前夸赞自己的盾“物莫能陷”，又夸自己的矛“于物无不陷”，两句话存在内在逻辑矛盾，一旦用他的矛去刺他的盾，无论结果如何都无法自圆其说：若矛能刺穿盾，说明盾不坚固；若矛不能刺穿盾，说明矛不锋利，因此他无言以对，无法回应。 【26题详解】 可从劝诫做人做事要实事求是、言行一致的角度作答，言之有理即可。 示例：你说话做事要前后一致，不能为了推销商品夸大其词，自相矛盾的话只会让别人不相信你，做人要讲诚信，实事求是才是长久之计。 【点睛】参考译文： 有一个楚国人，既卖盾又卖矛。他称赞自己的盾说：“我的盾非常坚固，没有什么东西能够刺破它。”接着又称赞自己的矛说：“我的矛非常锋利，没有什么东西是它刺不破的。”有人就问他：“如果用您的矛去刺您的盾，结果会怎么样呢？”那个人被问得张口结舌，一句话也答不上来。 课外阅读 ____________________ ①异乡客地，愈是没有年节的气氛，愈是怀念过去的年节情景。 ②端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想起她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股粽子香了。 ③母亲包的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的猪肉粽、火腿粽可以供祖先。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。除了给一家人享用以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。 ④我最最喜欢吃的是灰汤粽，那是用早稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲，滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不伤胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找早稻草烧出灰来冲灰汤呢？ ⑤端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点儿（意谓多给点）。明里去了暗里来，积德积福，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。” ⑥乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“不要这样讲。谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？” ⑦母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样的大房子，有好东西吃，有书读？想到这里，心里不禁害怕起来。 ⑧如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。 27. 联系上下文理解文中加点词语的意思。 门庭若市：_______________________________________________ 琐琐屑屑：___________________________________________ 28. 请选择文章最合适的标题。（ ） A. 《怀念母亲》 B. 《粽子的故事》 C. 《粽子里的乡愁》 29. 短文以_____________为线索，有条理地写了三件生活往事：包粽子、_____________、_____________。 30. 选文第7自然段“母亲的话，在我心头重重地敲了一下。”说一说“敲”字的妙处。 ________________________________________________ 31. 文中的母亲是一个怎样的人？请选择两个方面联系文章内容说一说。 __________________________________________________ 32. 文章结尾“我”的思绪回到了现实，请从结构、内容上分别分析文章结尾的作用。 ___________________________________________________ 【答案】27. ①. 门口和庭院里热闹得像市场一样，形容来往的人很多。文中形容来讨粽子的乞丐很多，非常热闹。 ②. 形容细小而繁多。文中指作者记忆中那些与故乡和母亲有关的事情。 28. C 29. ①. 粽子 ②. 分粽子 ③. 母亲借粽子教“我”做人道理‌ 30. “敲”字具有动感，形象地写出了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼，使“我”开始思考社会现状和人生意义。 31. 勤劳能干：端午时节母亲忙前忙后，能做出各式各样的粽子，手艺精巧。 宽厚善良：特意准备粽子分给乞丐，还教育我体恤穷苦人，心怀善意。 32. 结构上与第①段异乡怀念年节形成首尾呼应，结构完整。 在内容上抒发了“我”对母亲的思念，对故乡、童年时光的怀念，点明乡愁主旨。 【解析】 【导语】本文以粽子为叙事线索，回忆端午包粽、施粽旧事，于家常细节塑造出善良通透的母亲形象。文风平淡真挚，借儿时灰汤粽、母亲劝善的片段寄寓乡愁，以今昔对比收束全文，将对故乡、母亲的深切思念藏于细碎烟火，温情又动人。 【27题详解】 结合第⑤段可知端午当天一早，大批乞丐上门讨要粽子，家门口挤满了人，十分热闹，因此用“门庭若市”形容讨粽子的乞丐络绎不绝。 结合第⑧段可知指从前端午包各类粽子、分给乞丐、母亲开导我等一件件日常细碎往事，如今只能在回忆里想念这些细碎温馨的旧事。 【28题详解】 A．文中母亲只是回忆里的人物，文章不只为怀念母亲。第①段开篇点明身在异乡怀念旧时年节，全文核心是思乡，该标题只能体现部分人物情感，概括不了端午、粽子、思乡等内容。 B．只能概括包粽、分粽这些事件，仅停留在记事层面。文章第①段、结尾第⑧段都抒发了漂泊他乡、思念故乡童年的惆怅，这个标题无法承载“乡愁”这一中心情感，立意单薄。 C．粽子是全文线索，③至⑦段所有往事都围绕粽子展开；文章首尾呼应，借粽子回忆故乡端午、母亲与童年，把对故土、亲人的思念全部寄托在粽子上，兼顾行文线索与思乡主旨，统领全篇。 【29题详解】 全文围绕端午粽子行文，第③段写母亲包各类粽子，第④段专门写我爱吃的灰汤粽，第⑤段写拿粽子分给乞丐，所有回忆都依托粽子展开，粽子串联起全部往事，是文章核心线索。 第二件：第⑤段提到端午一早乞丐上门讨粽，我帮忙把“富贵粽”分给乞丐，门前十分热闹，是第二件往事。 故可概括为：分粽子。 第三件：第⑥⑦段提到我不解乞丐何来福气，母亲耐心教导我要心存善念、懂得惜福，这番话深深触动了我，是第三件往事。 故可概括为：母亲借分给乞丐粽子的事教导我。 【30题详解】 结合第⑥、⑦段内容：之前“我”觉得乞丐没有福气，心里轻视他们，听完母亲开导人要心存善意、体恤穷人的一番话后，内心受到巨大震动。“敲”本指敲打，这里把母亲的话当作重物，运用拟人手法。生动写出母亲的话语深深震撼了我，让我猛然醒悟，内心生出对贫苦乞丐的同情，凸显母亲教诲带给我的深刻影响。 【31题详解】 从文中任意找出母亲两种性格特点，每一点都要摘抄文中对应段落内容来证明。 示例：文章③④段提到母亲会包莲子粽、火腿粽、灰汤粽等多种粽子，心灵手巧 ，还知道灰汤粽能助消化，体现出母亲聪明、能干。 第⑥段里我不理解乞丐，母亲耐心开导我要心存善意、体谅穷人，教会我珍惜福气、待人宽厚。体现出母亲通情达理，会好好教导孩子。 【32题详解】 文章第①段写身在异乡，格外怀念从前端午；第⑧段写如今端午难吃到灰汤粽，只能回忆旧事，前后内容照应，文章结构完整；从前有母亲包粽子、热闹过节，现在只剩回忆，对比之下，写出“我”对母亲、故乡童年的深切思念，点明乡愁的中心。 四、习作天地（30分） 33. 作文 生活中有形形色色的人：每天早早起床打扫街道的清洁工，耐心讲题的老师，班上学习认真的同学，小区里热心帮忙的邻居爷爷，维护秩序的交通警察……请以“一个_____________的人”为题，通过具体事例，表现人物特点。 要求： ①先把题目补充完整。 ②运用动作、语言、神态等人物描写方法，表现人物的特点。运用典型事例，把作文写具体。 ③语句通顺，书面整洁，不少于450字。 ④文中不出现真实姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 一个热心肠的人 在我们小区里，住着一位热心肠的老爷爷，大家都亲切地称呼他王爷爷。他头发花白，脸上总挂着温和的笑容，不管谁家遇上难处，他都会主动上前搭把手。 上周六傍晚，天空突然下起倾盆大雨。我放学回家，看见楼下晾晒的衣物还全都摆在外面，主人却迟迟没有回来。雨点噼里啪啦打在被子上，我正着急，王爷爷撑着一把大伞快步走了过来。他眉头一皱，二话不说放下手里的菜袋子，快步冲到晾衣架旁。他一手紧紧握住伞柄遮着衣物，另一只手麻利地收床单、叠衣服，雨水打湿了他半边肩膀，他却毫不在意。 我连忙跑过去帮忙，他笑着摆摆手：“孩子你站远点，别淋感冒了，这点活儿我一个人就行。”说话时，他手上动作没停，弯腰抱起厚重的棉被，小心护在怀里，快步送到单元楼道里。等全部衣物收好，他额头上布满水珠，分不清是雨水还是汗水，脸上依旧是和善的模样。 还有一回，楼下低年级小朋友骑车摔倒，膝盖擦破流血，坐在地上哇哇大哭。路过的王爷爷立刻停下脚步，快步蹲下身，轻轻扶住小朋友的胳膊，柔声安慰：“不哭不哭，爷爷带你去擦药。”他一边小心翼翼清理伤口，一边讲有趣的小故事转移孩子的注意力，小朋友渐渐停止了哭泣。处理好伤口，他还叮嘱孩子骑车一定要小心。 平日里，楼道垃圾、松动的健身器材、邻居拿不动的重物，总能看见王爷爷忙碌的身影。他从不求回报，只是默默为大家付出。 这位热心肠的王爷爷，用一件件小事温暖着整个小区。他善良无私的模样深深印在我心里，我也想向他学习，做一个乐于助人、心中有他人的人。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇半命题写人作文，先补全题目，填写人物的特点。选择身边熟悉的人，用具体事例，结合动作、神态、语言描写，写出人物的特点，作文不少于450字，不写真实个人信息。 二、立意。 通过描写身边普通人的小事，展现人物的美好品质，表达对这个人的敬佩和赞美，也表明自己要向他学习。 三、写作思路。 开头：直接点明要写的人物，交代他的突出特点，简单介绍人物身份，引出下文内容。 中间：写一到两件真实的小事，写清楚事情的起因、经过、结果。多用动作、语言、神态细节描写，用具体事例体现人物特点。 结尾：总结人物的优秀品质，呼应开头，抒发对人物的赞美之情，写出自己的学习感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $