内容正文:
校
2025-2026学年度(下)四年级语文
王级
期末素养考察
主名
题号
二
三
总分
得分
O000
(满分100分
时间80分钟)
0000
装
一、
积累与运用(30分)
3000
1.在语境中看拼音写词语。(8分)
0000
夏夜的田间,ying(
)火虫shǎn shuo(
)着微光,犹如一盏盏移动
0000
的小灯笼。9ēzi(
)咕咕地叫着,像是在给有xin shi1(
)的同伴jiěmèn
3990
(
),又像在为劳累的人们哼唱着cui mian qǔ(
)。再看那河滩上gā0ào
00O0
)的白鹅,也都jù1(
)在一起,甜甜地进入了梦乡。
5O00
2.选择题。(13分)
000
(1)下列选项中加点字读音全部正确的一项是(
)。(2分)
000
A.祈求(q1)
卜落(bǔ)
宫殿(dian)
订
000
B.澎湃(pen)
刹那(chd)
嚣张(xiao)
C.胆怯(què)
开辟(p1)
徜徉(yng)
D.慰藉(j1)
挣扎(zhá)
松脂(zhi)
(2)给下列句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
异:①不相同;②分开;③另外的,别的:④特别的:⑤奇怪
A.石钟乳和石笋颜色各异。
(
)
OO
B.奇花异草不容易养活。
()
O00
C.这件事令他非常惊异。
oo
ooo
线
D.他的儿子在异地求学。
()
(3)下列词语中加点词语使用不恰当的一项是(
)。(2分)
A.旅游旺季,每天到故宫游览的人成千上万。
)000
B.做任何事情都要专心致志,不能一丝不苟。
000
C.白鹅踏着方步回来吃饭时,饭罐已经空空如也。
000
D.这件事我只能做到这个程度,其他的就无能为力了。
O00
(4)给下面句子选择正确的说明方法。(3分)
000
A.举例子B.下定义C.列数字D.作比较E打比方
O00
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A.纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。()
B.纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。()
C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。()
(⑤)送别友人时,表达豁达祝愿、鼓励友人的诗句是哪一项?()(2分)
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.海内存知己,天涯若比邻。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3.句子训练。(9分)
(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。(用加点的词写句子)
(2分)
(2)用修改符号修改下面一段话。(3分)
最近我市发生的几起重大的交通事故,原因都是行人不遵守交通法规,闯红灯引起的。
我们应该从中吸取深刻的启示,增加安全。
(3)我积累的古诗词有描写儿童的
”;描写田园风光的“
”(4分)
二、
阅读与欣赏(42分)
(一)课内阅读(25分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身
子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可
当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意
听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六土人救出去!”
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇
都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序,但整个人群因为猝然而至的变故简直
都像疯了似的,乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧命,
这怎么不叫人失魂落魄!
就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的
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对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
扩脉
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒福大副?”
大副回答:“到!”
船长问道:“还有多少分钟?”()前一回可
“二十分钟。”
“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的
灵魂出现在他们的上空。
1、选段中加点词“失魂落魄”的意思是:
(食8)圆四
(2分)
2、用简洁的语句概括选文的主要内容。(3分)
3、用“
”画出选文中的拟人句,这样写的好处是
(4分)
4、画“
的部分是对人物的
描写,表现了哈尔威船长
的品质。(4分)
5、对画“”的一句话的理解最恰当的一项是()。(2分)
A.面对突如其来的灾难,哈尔威船长也有点慌,一时忘了船上的确切人数。
B.灾难刚降临,哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。
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C.天黑,船上一片混乱,哈尔威船长无法清点人数,六十人只是他的估计。
D.由于船上一片混乱、嘈杂,哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
6、选文最后一句话中的“大家”是指」
“他”是指
“伟大的灵
魂”是指
。
(6分)
7.作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”?(4分)
(二)课外阅读(17分)
1999年的土耳其大地震中,有这样一个催人泪下的故事。
地震后,许多房子都倒塌了,各国的救援人员不断搜寻着可能的生还者两天后,他们在
缝隙中看到一幕难以置信的画面一一一位母亲用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,一看
到救援人员,便拼命哭喊:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了…”她
7岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。
救援人员大惊,赶紧搬掉压在这对母女周围的石块,希望尽快解救她们,但是石块那么
多,那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体拍下了这样的画面:救援人员一边哭一边
挖,坚强的母亲一直苦苦等待着…
透过电视,透过报纸,人们都心酸地掉下了眼泪。更多的人,放下手边的工作投入抢救
行动。抢救行动从白天持续到深夜。终于,一名高大的救援人员够着了小女儿,将她拉出来,
但是…她已气绝多时。母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”以为女儿还活着,是她苦
撑两天的唯一理由和希望。这名救援人员终于受不了,放声大哭:“对,她还活着,我们现
在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定
失去求生意志,松手让土石压死自己,所以骗了她。母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送
往医院,她的双手一度僵直无法弯曲。
隔天,土耳其报纸头条是一幅她双手撑地的照片,标题是“这就是母亲”。
1.给短文加个合适的题目:
(2分)
2.“难以置信”是什么意思?文中让人“难以置信”的画面是什么?(4分)
3.品读短文情节,救援人员明知小女孩已经离世,却善意欺骗母亲说孩子还活着。结合
短文内容,说说救援人员这样做的原因,你从中体会到了什么?(3分)
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学校
班级
4.通读全文,结合母亲的所作所为,谈谈人们心酸落泪的原因,说说这位母亲身上最可
贵的品质是什么?(4分)
姓名
5.短文结尾报纸以“这就是母亲”为照片标题,简洁却震撼人心。联系全文,说说你对
0O000
这个标题的理解,谈谈这句话带给你的感受。(4分)
0000o
装
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00000
三、表达与交流(28分)
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(一)口语交际(5分)
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奇妙的童话点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。请把你喜欢的童话故事形象推荐给同
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学,说出这个形象出自哪本童话,以及他的特点。
O0000
○OOOO
0000
(二)习作(23分)
订
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阳光洒在我们成长的路上。请以“我在成长”为题目,写一篇文章,要表现自己成长的
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过程和成长中的收获。要求情感真挚,事件过程具体生动,400字左右。
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