精品解析:北京市延庆区2025-2026学年北京版五年级下学期期末数学试卷

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2026-07-08
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 延庆区
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期五年级数学期末试卷(二) 注意事项 1.本试卷共6页,共五道大题。作答时长90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置。 4.选择题、画图题用2B铅笔答卷,其他题目用黑色签字笔答卷。 一、卷面(书写字迹要清楚、卷面要整洁) 二、选择题(每题只有一个正确选项) 1. 下面四个数中,( )是质数。 A. 9 B. 15 C. 29 D. 33 2. 一瓶橄榄油的容积约是480( )。 A. 毫升 B. 升 C. 立方厘米 D. 立方分米 3. 在下列各数中,能化成有限小数的是( )。 A. B. C. D. 4. 数a是数b的2倍,a和b的最小公倍数是( )。 A. 2 B. a C. b D. ab 5. 按照图中分割线划分,用分数表示图中涂色部分( )。 A. B. C. D. 6. 同学们玩摸球游戏。每次任意摸出一个球,记录球的颜色,然后放回并摇匀。已经进行了29次,得到如下结果: 摸出白球的次数 摸出红球的次数 摸出黄球的次数 摸出绿球的次数 2 15 8 4 继续摸球,第30次( )。 A. 一定是红球 B. 不可能是白球 C. 不可能是绿球 D. 可能是黄球 7. 有4个正方体,其展开图分别如下所示。图( )是下边盒子的展开图。 A. B. C. D. 8. 已知是真分数,是假分数。可取的整数有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 下面的问题可以用解决的有( )个。 ①一桶纯净水,第一天喝了全桶的,第二天喝了全桶的。两天共喝全桶的几分之几? ②一批苹果,第一次运走全部的,第二次运走剩下的。两次共运走了全部的几分之几? ③小智养了一只蓝猫,每天的时间睡觉,的时间家里溜达,其他时间占全天的几分之几? ④小睿在江水泉公园晨跑,已经跑了一圈的,再跑一圈的就完成晨跑计划。小睿计划跑全程的几分之几? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 如下图,用棱长1cm的小正方体拼成大正方体,给拼成的大正方体每个面都涂上颜色。照这样的规律拼摆下去,第n个大正方体中2个面涂色的小正方体有( )个。 A. 12n B. C. D. 三、填空题 11. ( ) ( )L 12. ( )20( )。(填小数) 13. 的分数单位是_______,再添上_______个这样的分数单位,它就是最小的奇数。 14. 利用下面的转盘设计甲、乙两人玩游戏的规则。想一个公平的办法:指针停在( )甲赢,指针停在( )乙赢。 15. 判断23是不是3的倍数,同学们用,5除以3有余数2,因此判断23不是3的倍数。小智说“算式中的2是指2个一”,小睿不同意小智的说法,他认为“算式中的2是指2个十”。你同意( )的说法(填小智或小睿),在下面的中说明你的理由。 16. 计算题。 17. 解方程。 五、操作题 18. 根据给出的3条棱的长度,想象长方体的样子。在下面点子图上画出长方体的上面、左面的形状。(每个点子之间间距代表1cm) 六、解决问题。 19. 2026年6月2日,中国U12足球小将在意大利杯决赛夺冠,所有比赛有2球未射进球门,有21球射进球门。未进球数占进球数的几分之几? 20. 调查教师使用数字大模型人数。常用“豆包”的人数占调查人数的,常用“DeepSeek”的人数占调查人数的。常用“ima”的人数占调查人数的,喜欢用哪个数字大模型的人数多? 21. 下图是2021年-2025年某品牌燃油汽车和新能源汽车销售情况统计图。请根据下图回答问题。 (1)( )年新能源汽车销售量首次超过燃油汽车销售量。 (2)2021年-2025年新能源汽车呈( )趋势,燃油汽车呈( )趋势。(填“上升”或“下降”) (3)从图中你还能得到哪些信息?(写2条) 22. 一个长40厘米、宽30厘米的水盆。把买来的樱桃完全浸放在水里面,水面上升了2厘米。这些樱桃的体积是多少立方厘米? 23. 端午节妈妈包了一些粽子。有20个江米粽子和12个黄米粽子。把江米粽子和黄米粽子分成若干串给朋友,需要每串中江米粽子和黄米粽子数量相等。每串粽子最少有几个? 24. 同学们研究长方体和正方体的表面积。 (1)图1是一个正方体,这个正方体的表面积是( )平方厘米。 (2)图2的表面积比图1的表面积增加了多少平方厘米?下面是三位同学的计算方法: 9-6=3(厘米) 3×6=18(平方厘米) 18×4=72(平方厘米) 9-6=3(厘米) 3×6×4=72(平方厘米) 6×6=36(平方厘米) 72+36=108(平方厘米) 9-6=3(厘米) 6×4=24(厘米) 24×3=72(平方厘米) 方法一( ) 方法二( ) 方法三( ) 请在你认为正确的方法下面画“√”,并解释其中一种方法的思路。 (3)图3的表面积比图2的表面积增加了多少平方厘米? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期五年级数学期末试卷(二) 注意事项 1.本试卷共6页,共五道大题。作答时长90分钟。 2.在答题卡上准确填写学校、班级和姓名。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置。 4.选择题、画图题用2B铅笔答卷,其他题目用黑色签字笔答卷。 一、卷面(书写字迹要清楚、卷面要整洁) 二、选择题(每题只有一个正确选项) 1. 下面四个数中,( )是质数。 A. 9 B. 15 C. 29 D. 33 【答案】C 【解析】 【分析】质数是指只有1和它本身两个因数的自然数。分别找出每个选项数字的所有因数,判断因数的个数。如果只有2个因数,则是质数;如果超过2个因数,则是合数。 【详解】根据质数的定义:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。 A.9的因数有1、3、9,共有3个因数,是合数。此选项错误; B.15的因数有1、3、5、15,共有4个因数,是合数。此选项错误; C.29的因数只有1、29,共有2个因数,是质数。此选项正确; D.33的因数有1、3、11、33,共有4个因数,是合数。此选项错误。 2. 一瓶橄榄油的容积约是480( )。 A. 毫升 B. 升 C. 立方厘米 D. 立方分米 【答案】A 【解析】 【分析】需结合生活实际,根据数值判断合适的单位。常用容积单位有升和毫升,一瓶矿泉水约500毫升,一大桶饮用水约10升。常用的体积单位有立方厘米和立方分米,人的指头的一节约为1立方厘米,粉笔盒的体积约为1立方分米。 【详解】A.480毫升大约相当于不到一瓶普通矿泉水(通常500毫升)的容积,符合一瓶橄榄油的实际情况,此选项正确。 B.480升相当于480大瓶可乐的容积,对于一瓶橄榄油来说太大,此选项错误。 C.虽然1毫升=1立方厘米,但在表示液体的容积时,通常使用毫升或升,立方厘米常用于表示固体的体积,此选项错误。 D.1立方分米=1升,480立方分米=480升,数值过大,此选项错误。 3. 在下列各数中,能化成有限小数的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】一个最简分数,如果分母中只含有质因数2和5,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 【详解】A.是最简分数,,含有质因数3,不能化成有限小数,此选项错误。 B.是最简分数,分母是7,含有质因数7,不能化成有限小数,此选项错误。 C.不是最简分数,先约分得,分母只含有质因数5,能化成有限小数,此选项正确。 D.是最简分数,分母,含有质因数3,不能化成有限小数,此选项错误。 4. 数a是数b的2倍,a和b的最小公倍数是( )。 A. 2 B. a C. b D. ab 【答案】B 【解析】 【分析】当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数;据此解答。 【详解】数a是数b的2倍,说明a和b是倍数关系,且a>b,a和b的最小公倍数是a。 5. 按照图中分割线划分,用分数表示图中涂色部分( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】首先把整个图形看作一个整体,观察图形的划分:图中的分割线把这个整体平均分成了6个大小完全相同的小方格,每个小方格都包含2个圆点,每一个小方格就是1份。涂色的小方格一共有4个,也就是取了整体中的4份。根据分数的定义,把一个整体平均分成6份,取其中的4份,对应的分数就是。 【详解】图形通过分割线明确将2个圆点划分为1份,整体被平均分为6份,涂色部分占4份,所以最符合图形按分割线划分的结果是。 6. 同学们玩摸球游戏。每次任意摸出一个球,记录球的颜色,然后放回并摇匀。已经进行了29次,得到如下结果: 摸出白球的次数 摸出红球的次数 摸出黄球的次数 摸出绿球的次数 2 15 8 4 继续摸球,第30次( )。 A. 一定是红球 B. 不可能是白球 C. 不可能是绿球 D. 可能是黄球 【答案】D 【解析】 【分析】根据统计表数据可知,白球、红球、黄球、绿球在前29次中均有被摸出的记录,说明盒子里这四种颜色的球都存在。每次摸球后放回并摇匀,属于随机事件,下一次摸球的结果是不确定的,任何一种存在的颜色都有可能被摸到,不能根据之前的频次确定下一次的具体结果,只能判断可能性的大小。 【详解】由统计表可知,前29次摸球中,摸出白球2次、红球15次、黄球8次、绿球4次,说明盒子里装有白球、红球、黄球、绿球这四种颜色的球。 因为每次摸球后放回并摇匀,所以第30次摸球是一个随机事件,盒子里存在的每种颜色的球都有可能被摸到。 A.虽然红球摸出的次数最多,说明摸出红球的可能性较大,但第30次不一定是红球,此选项错误; B.因为盒子里有白球,所以第30次可能是白球,此选项错误; C.因为盒子里有绿球,所以第30次可能是绿球,此选项错误; D.因为盒子里有黄球,所以第30次可能是黄球,此选项正确。 7. 有4个正方体,其展开图分别如下所示。图( )是下边盒子的展开图。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】观察可知,黑点和星形的两个面有共有的棱,因此两个面相邻。同一行或同一列中,中间隔一个正方形的两个面是相对面,据此排除选项中两个面为相对面的展开图,并根据尝试还原的方法,确定正确的展开图。 【详解】A.通过尝试还原,让黑点的面为上底面,黑点右边空白的面则为右侧面,星形面折叠后成为前侧面,与题目给出的正方体盒子一致,因此该选项为盒子的展开图; B.黑点和星形的两个面在同一行,且中间隔一个正方形,因此两个面为相对面,不符合要求,不是盒子的展开图; C.黑点和星形的两个面在同一行,且中间隔一个正方形,因此两个面为相对面,不符合要求,不是盒子的展开图; D.通过尝试还原,让黑点的面为上底面,黑点右边空白的面则为右侧面,星形面折叠后成为下底面,与题目给出的正方体盒子不一致,不是盒子的展开图。 8. 已知是真分数,是假分数。可取的整数有( )个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】真分数是分子小于分母的分数,假分数是分子大于或等于分母的分数。是真分数,说明n小于12。是假分数,说明n大于或等于9。n同时满足小于12和大于等于9。 【详解】根据分析,的取值范围是,满足条件的整数有、、,一共有个。 9. 下面的问题可以用解决的有( )个。 ①一桶纯净水,第一天喝了全桶的,第二天喝了全桶的。两天共喝全桶的几分之几? ②一批苹果,第一次运走全部的,第二次运走剩下的。两次共运走了全部的几分之几? ③小智养了一只蓝猫,每天的时间睡觉,的时间家里溜达,其他时间占全天的几分之几? ④小睿在江水泉公园晨跑,已经跑了一圈的,再跑一圈的就完成晨跑计划。小睿计划跑全程的几分之几? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】算式表示将两个分率相加,前提是这两个分率所对应的单位“1”必须相同,且问题所求为这两个部分的和。需逐一分析四个情境中分率的单位“1”是否一致,以及问题是否求和。 【详解】①一桶纯净水看作单位“1”,第一天喝了全桶的,第二天喝了全桶的,可以用解决,此选项正确; ②一批苹果看作单位“1”,第一次运走全部的,第二次运走剩下的,第二个分率的单位“1”是“剩下的苹果”,与第一个分率的单位“1”不同,不能直接相加,此选项错误; ③全天时间看作单位“1”,睡觉占,溜达占,问题求其他时间占全天的几分之几,应用减法计算,列式为,不能用直接解决,此选项错误; ④一圈的路程看作单位“1”,已经跑了一圈的,再跑一圈的完成计划,两个分率的单位“1”都是“一圈”,问题求计划跑全程(即一圈)的几分之几,即求已跑和未跑部分的总和,可以用解决,此选项正确。 可以用解决的有①和④,共个。 10. 如下图,用棱长1cm的小正方体拼成大正方体,给拼成的大正方体每个面都涂上颜色。照这样的规律拼摆下去,第n个大正方体中2个面涂色的小正方体有( )个。 A. 12n B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题目给出的图形,可以观察到两面涂色的小正方体位于大正方体的棱上,但不包括棱的两端。第一个图形的棱上有2个正方体,即1+1;第二个图形的棱上有3个正方体,即2+1;第三个图形的棱上有4个正方体,即3+1……据此先求出第n个大正方体,每条棱上的小正方体数量,再减去两端的2个小正方体,求出每条棱上两面涂色的小正方体数量,最后再根据正方体有12条棱,乘12,求出第n个大正方体中2个面涂色的小正方体总数。 【详解】根据分析可知,对于第n个大正方体,每条棱上的小正方体数量为:(n+1)个 其中每条棱上两面涂色的小正方体个数为:n+1-2,即(n-1)个 12条棱上2个面涂色的小正方体总数为:12×(n-1),即12(n-1)个。 三、填空题 11. ( ) ( )L 【答案】 ①. 2600 ②. 3.6 【解析】 【分析】1m3=1000dm3;1L=1000mL;高级单位换算低级单位,乘进率;低级单位换算高级单位,除以进率,据此解答。 【详解】2.6×1000=2600(dm3) 所以2.6m3=2600dm3 3600÷1000=3.6(L) 所以3600mL=3.6L 12. ( )20( )。(填小数) 【答案】4;9;15;0.75 【解析】 【分析】分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。 根据分数与除法的关系,分数的分子相当于除法的被除数,分母相当于除法的除数。 把分数化成小数,用分子除以分母。 【详解】 所以15200.75。 13. 的分数单位是_______,再添上_______个这样的分数单位,它就是最小的奇数。 【答案】 ①. ②. 5 【解析】 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。最小的奇数是1,1里面有8个,里有3个,再添上(8-3)个这样的分数单位,它就是最小的奇数。 【详解】8-3=5(个) 的分数单位是(),再添上(5)个这样的分数单位,它就是最小的奇数。 【点睛】此题考查了分数单位的认识和奇数的认识,属于基础题,应熟练掌握。 14. 利用下面的转盘设计甲、乙两人玩游戏的规则。想一个公平的办法:指针停在( )甲赢,指针停在( )乙赢。 【答案】 ①. 1、2、3、4号区域 ②. 5、6、7、8号区域 【解析】 【分析】1号区域与5号区域面积相等,2号区域与6号区域面积相等,3号区域与7号区域面积相等,4号区域与8号区域面积相等。当指针所停区域面积相等时,制定的游戏规则公平;反之则不公平。据此进行判断。 【详解】1、2、3、4号区域的面积和等于5、6、7、8号区域的面积和,所以指针停在(1、2、3、4号区域)甲赢,指针停在(5、6、7、8号区域)乙赢。 15. 判断23是不是3的倍数,同学们用,5除以3有余数2,因此判断23不是3的倍数。小智说“算式中的2是指2个一”,小睿不同意小智的说法,他认为“算式中的2是指2个十”。你同意( )的说法(填小智或小睿),在下面的中说明你的理由。 【答案】小智; 【解析】 【分析】设任意一个三位数为abc(其中a代表百位,b代表十位,c代表个位)。 根据“数位”原理,这个数可以拆写成: 100a+10b+c 100=99+1(其中99是3的倍数) 10=9+1(其中9是3的倍数) 把上面的式子代入: 100a+10b+c =(99a+a)+(9b+b)+c =(99a+9b)+(a+b+c) 观察最后的结果: 前面的部分(99a+9b):因为99和9都是3的倍数,所以无论a和b是多少,这一整块必定能被3整除。 后面的部分(a+b+c):这恰好就是百位、十位、个位上的数字相加,也就是“各位数字之和”。 【详解】结合本题:2+3也就是十位、个位上的数字相加,并不是20+3;所以小智的说法正确。 16. 计算题。 【答案】;; ; 【解析】 【分析】第一题:按照运算顺序计算。 第二题:按照运算顺序计算。 第三题:根据带符号搬家、加法结合律、减法性质简便计算。 第四题:先计算括号里的加法,再算括号外的减法。 【详解】 =+- =- =- = =-+ =+ =+ = =+-- =(+)-(+) =1- = =-(+) =- =- = 17. 解方程。 【答案】 【解析】 【分析】根据等式的性质,方程两边同时加上,然后进行分数加法运算,注意结果要化为最简分数。 【详解】 解: 五、操作题 18. 根据给出的3条棱的长度,想象长方体的样子。在下面点子图上画出长方体的上面、左面的形状。(每个点子之间间距代表1cm) 【答案】 【解析】 【分析】根据图示可知,长方体的长为5cm,宽为2cm,高为3cm。长方体的上面由长和宽围成,即长为5cm,宽为2cm的长方形;长方体的左面是由宽和高围成的,即长为2cm(横向),宽为3cm(纵向)的长方形。据此画图。 【详解】略 六、解决问题。 19. 2026年6月2日,中国U12足球小将在意大利杯决赛夺冠,所有比赛有2球未射进球门,有21球射进球门。未进球数占进球数的几分之几? 【答案】 【解析】 【分析】由题意可知,未进球数为球,进球数为球。求未进球数占进球数的几分之几,用未进球数除以进球数,列式计算即可。 【详解】 答:未进球数占进球数的。 20. 调查教师使用数字大模型人数。常用“豆包”的人数占调查人数的,常用“DeepSeek”的人数占调查人数的。常用“ima”的人数占调查人数的,喜欢用哪个数字大模型的人数多? 【答案】常用“ima”的人数多 【解析】 【分析】题目中三个分数所对应的单位“1”均为调查的总人数,单位“1”相同。要比较喜欢用哪个数字大模型的人数多,只需比较这三个分数的大小。异分母分数比较大小,需要先通分,化成同分母分数后再比较分子的大小。 【详解】 因为48>45>40 所以 即 答:常用“ima”的人数多。 21. 下图是2021年-2025年某品牌燃油汽车和新能源汽车销售情况统计图。请根据下图回答问题。 (1)( )年新能源汽车销售量首次超过燃油汽车销售量。 (2)2021年-2025年新能源汽车呈( )趋势,燃油汽车呈( )趋势。(填“上升”或“下降”) (3)从图中你还能得到哪些信息?(写2条) 【答案】(1)2023 (2) ①. 上升 ②. 下降 (3)2021年燃油汽车的销售量比新能源汽车多200万辆;2025年新能源汽车的销售量比燃油汽车多373万辆。(答案不唯一) 【解析】 【分析】(1)逐年对比两类汽车的销量,得出新能源汽车销售量首次超过燃油汽车销售量的年份; (2)观察新能源汽车的历年销量,每年的销量都比前一年更高,整体呈现上升趋势;观察燃油汽车的历年销量,整体销量逐年降低,呈现下降趋势。 (3)从统计图中提取2条符合数据的有效信息,比如计算不同年份的销量差值、指出两类汽车销量差距最大的年份等,表述符合图中数据即可。 【小问1详解】 2021年:新能源汽车销量116万辆,燃油汽车销量316万辆,新能源汽车销量更低; 2022年:新能源汽车销量220万辆,燃油汽车销量240万辆,新能源汽车销量更低; 2023年:新能源汽车销量306万辆,燃油汽车销量235万辆,新能源汽车销量第一次超过燃油汽车。 【小问2详解】 新能源汽车的历年销量:116万辆→220万辆→306万辆→476万辆→563万辆,每年的销量都比前一年更高,整体呈现上升趋势; 燃油汽车的历年销量:316万辆→240万辆→235万辆→218万辆→190万辆,整体销量逐年降低,呈现下降趋势。 【小问3详解】 316-116=200(万辆) 2021年燃油汽车的销售量比新能源汽车多200万辆; 563-190=373(万辆) 2025年新能源汽车的销售量比燃油汽车多373万辆。 22. 一个长40厘米、宽30厘米的水盆。把买来的樱桃完全浸放在水里面,水面上升了2厘米。这些樱桃的体积是多少立方厘米? 【答案】2400立方厘米 【解析】 【分析】根据题意可知,水面上升部分体积等于樱桃的体积,樱桃体积=盆的长×盆的宽×水面上升的高度,据此解答。 【详解】40×30×2 =1200×2 =2400(立方厘米) 答:这些樱桃的体积是2400立方厘米。 23. 端午节妈妈包了一些粽子。有20个江米粽子和12个黄米粽子。把江米粽子和黄米粽子分成若干串给朋友,需要每串中江米粽子和黄米粽子数量相等。每串粽子最少有几个? 【答案】8个 【解析】 【分析】根据题意,把20个江米粽子和12个黄米粽子分成若干串,且每串中江米粽子和黄米粽子数量相等,串数最多,则每串粽子的数量最少。 先求出20和12的最大公因数,也就是最多的串数,再用粽子总数除以串数,即可求出每串粽子最少的数量。 【详解】20=2×2×5 12=2×2×3 20和12的最大公因数是:2×2=4 即最多可以分成4串。 每串中江米粽子的数量:20÷4=5(个) 每串中黄米粽子的数量:12÷4=3(个) 每串粽子的总数量:5+3=8(个) 答:每串粽子最少有8个。 24. 同学们研究长方体和正方体的表面积。 (1)图1是一个正方体,这个正方体的表面积是( )平方厘米。 (2)图2的表面积比图1的表面积增加了多少平方厘米?下面是三位同学的计算方法: 9-6=3(厘米) 3×6=18(平方厘米) 18×4=72(平方厘米) 9-6=3(厘米) 3×6×4=72(平方厘米) 6×6=36(平方厘米) 72+36=108(平方厘米) 9-6=3(厘米) 6×4=24(厘米) 24×3=72(平方厘米) 方法一( ) 方法二( ) 方法三( ) 请在你认为正确的方法下面画“√”,并解释其中一种方法的思路。 (3)图3的表面积比图2的表面积增加了多少平方厘米? 【答案】(1)216 (2) 9-6=3(厘米) 3×6=18(平方厘米) 18×4=72(平方厘米) 9-6=3(厘米) 3×6×4=72(平方厘米) 6×6=36(平方厘米) 72+36=108(平方厘米) 9-6=3(厘米) 6×4=24(厘米) 24×3=72(平方厘米) 方法一( √ ) 方法二( ) 方法三( √ ) (3)90平方厘米 【解析】 【分析】(1)图1是棱长为6厘米的正方体,根据正方体表面积公式S=6a2,代入数值即可解答。 (2)图2是在图1的基础上向上延伸,底面积(上下两个面)大小不变,只是位置发生了平移,表面积增加的部分是高增加所带来的4个侧面的面积。方法一:先算增加的高度,再算一个侧面增加的面积,最后乘4,思路正确。方法二:计算出增加的侧面积后,又加了一个底面积,逻辑错误,因为顶面只是平移,面积未增加。方法三:先算增加的高度,再算底面周长,利用“侧面积=底面周长×高”计算增加的面积,思路正确。 (3)图3是在图2的基础上向右延伸(长增加),左右两个侧面大小不变,只是位置平移。表面积增加的部分是长增加所带来的上下、前后4个面的面积。通过计算这4个增加面的面积之和得出结果。 【小问1详解】 6×6×6 =36×6 =216(平方厘米) 【小问2详解】 略 【小问3详解】 (6×2+9×2)×(9−6) =(12+18)×3 =30×3 =90(平方厘米) 答:图3的表面积比图2的表面积增加了90平方厘米。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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