内容正文:
厦门市同安实验中学
2025—2026学年第二学期七年级学期综合评价
数学
(满分150分;时长120分钟)
注意事项:1.全卷三大题,25小题,试卷共6页,另有答题卡.
2.答案必须写在答题卡上,否则不能得分.
3.可以直接使用2B铅笔作图.
一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分.每小题都有四个选项,其中有且只有
一个选项符合题目要求.)
1.下列各数中,最小的数是( )
A. B.
C. D.
2.在平面直角坐标系中,点所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.我们可以用表示方向的角和距离表示平面内物体的位置.如图,关于公园相对于图书馆的位置,下列描述正确的是( )
A.北偏东, B.北偏西,
C.南偏东, D.南偏西,
4.在下列调查中,调查方式选择合理的是( )
A.调查一批灯管的使用寿命,选择全面调查
B.调查全市中学生每天运动的时间,选择全面调查
C.调查全国观众对春节联欢晚会的喜爱程度,选择抽样调查
D.调查载人飞船的各零件合格情况,选择抽样调查
5.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若,则的度数是( )
A. B.
C. D.
6.若,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
7.端午节是中国的传统节日,民间有吃粽子的习俗.节日前夕,小明到超市购买了个蜜枣粽,个肉粽,共付款元,已知肉粽的单价比蜜枣粽的单价的倍多元.设蜜枣粽的单价为元,肉粽的单价为元,则所列方程组为( )
A. B.
C. D.
8.为备战市级“青少年阳光体育节”米短跑项目,校田径队选派两名潜力选手李明和王华参加了期的强化特训.教练组根据每人每轮训练时长及训练后计时成绩,绘制了如下统计图:
根据统计图提供的信息,下列结论正确的是( )
A.第期的测试中,王华始终比李明跑得快
B.第期的测试中,李明、王华两人在第期的测试成绩最为接近
C.这期“米短跑”集训的总时间共计是天
D.第期的测试中,相邻两期的测试成绩作比较,王华第期的成绩进步最大
二、填空题(本大题有8小题,每小题4分,共32分)
9.________.
10.如图,直线与相交于点,若,则________.
11.已知是二元一次方程的一个解,则的值为________.
12.比较大小:________(填“”,“”或“”).
13.在绘制频数分布直方图时,已知一组数据的最小值是,最大值是,若确定组距为,则这组数据应分成________组.
14.如图,在平面直角坐标系中,已知点,,将线段平移至线段的位置,其中点的对应点为点,点的对应点为点若点的坐标为,则点的坐标为________.
15.已知关于的不等式的解集如图所示,则的值为________.
16.在平面直角坐标系中,,,,三角形的面积为,则的值为________.
三、解答题(本大题有9小题,共86分)
17.(本题满分8分)
计算:.
18.(本题满分8分)
解方程组:.
19.(本题满分8分)
解不等式组:.
20.(本题满分8分)
如图,已知,,,求的度数.
21.(本题满分8分)
月日是国际数学日,也称“日”.某校七年级名学生参加了华容道、鲁班锁、九连环等多项数学趣味游戏比赛,比赛采取积分制.学校为了解学生的积分情况,随机抽取了名学生,如图是根据他们的积分进行整理、描述,绘制成的不完整的统计图:
(数据分为组:,,,,)
七年级名学生积分频数分布直方图 七年级名学生积分扇形统计图
根据以上信息,完成下列问题.
(1)________;这一组对应的扇形的圆心角度数是________;
(2)若积分达到80分及80分以上的学生可获得“日”徽章,请估计七年级名学生获得“日”徽章的人数.
22.(本题满分10分)
为落实教育部年人工智能进中小学部署,推进探究式科学教育、培养学生创新实践能力,某校计划采购甲、乙两种科学实验器材.已知购买件甲种实验器材与件乙种实验器材共需元,购买件甲种实验器材与件乙种实验器材共需元.
(1)求甲种实验器材和乙种实验器材的单价;
(2)该校计划购买甲种实验器材和乙种实验器材共件,总费用不超过元,那么最多能购买甲种实验器材多少件?
23.(本题满分10分)
一个长方形可不重叠且不留空隙地分割为个正方形,称该长方形为“阶完美长方形”.
(1)图是一个一边被三等分的阶完美长方形.请再画出一个与图不同分割方式的阶完美长方形,若该长方形的周长为,求它的边长;
(2)图是一个阶完美长方形.中间最小的正方形⑥边长为,求正方形①的边长.
24.(本题满分12分)
如图,已知两直线,,其中点在直线上,点,点在直线上,平分交于点,,其中.
(1)求证:;
(2)如图,点在直线上,且位于点右侧.点为线段上一点,
且.
①证明:;
②若在射线上有一动点,当时,请你画出图形,并探索与的数量关系.
25.(本题满分14分)
在平面直角坐标系中,对于点,规定点为点的“变换点”,其中为常数且.例如:当时,点的“变换点”的坐标为.
(1)已知点坐标为,,求点的“变换点”的坐标;
(2)已知点在轴上,它的“变换点”坐标为,过点作轴于点,若三角形的面积是三角形的两倍,求的值;
(3)已知点,,,,连接和.探究线段上是否存在一点,使点的“变换点”在线段上,若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.
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