广东省揭阳市惠来县2025-2026学年度第二学期期末教学质量自查五年级语文科

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2026-07-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) 惠来县
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-07-08
更新时间 2026-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-08
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期期末教学质量自查 五年级语文科 一、根据语境,读拼音写词语。(8分) 考试临近,在老师的tui jian( )下,大家重温了萧红、季羡林等作家的成 长故事,jin beng( )的小脸,浙渐hui)( )了笑容。我们you zhong ()地感谢他们,让不同nian Jing( )的我们明白:现在还很m16oxo ()的自己,需要读万卷书,行万里路,将来才能像jùnmǎ()般lchi ()在广阔的天地间。 二、把词语补充完整。(6分) 一针()() 心惊()() ()()划策 胸有()() 养尊()() ()()妙算 三、把对应的歇后语连线。(4分) 外甥打灯笼 无(吴)用 梁山泊的军师 名(鸣)声在外 咸菜烧豆腐 有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭 照旧(男) 四、选择题:在答题卡上把对应的答案涂黑。(8分), 1.《景阳冈》选自名著()。 A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》D.《三国演义》 2.下列加点字词的解释有误的一项是()。 A孔君平诣其父(拜访) B.青春作伴好还乡(春天) C.草满池塘水满陂(山坡) D.三万里河东入海(黄河) 3.古代年龄称谓中,豆蔻年华指的是()。 A女子十三四岁B.女子年满十五岁C.男子二十岁左右 D.三十岁 4.下列诗句中不是描写古代儿童生活的一项是( A稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。D.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 五年级语文试卷(期末)第1页 五、判断对错,在答题卡把对应的答案涂黑。(5分) 1.“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”意思相同,都是“的”的意思。() 2.“五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。”这句话运用了拟人的修辞手法。() 3.《红楼春趣》选自罗贯中的作品,课文主要讲的是“草船借箭”的故事。() 4.《跳水》一课可以分为事情的起因、经过和结果三个部分,整篇课文是按照故事的 发展顺序来写的。() 5.《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》。课文以儿童的视角描写 园子中的最物,用第一人称讲述了“我”和祖父在园子中的生活。厂) 六、写出下列句子运用的描写方法。(4分) 1.他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。( 2.他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。( 3.毛主席强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。( 4.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。( 七、按要求完成下列各题。(每题2分,共10分) 1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句) 2.古老的威尼斯又变得十分安静了。(改为拟人句) 3.他疼得汗如雨下。他始终一声不吭。(用“虽然…但是”把两句话合为一句) 4.我们革命不是为着发财!(改为反问句) 5.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。(改为双重否定句) 八、根据学过的知识填空。(每空1分,共14分) 1.古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“ 村庄 儿女各当家。”“乡村四月闲人少, 。”描写的都是普通人 的生活:“黄沙百战穿金甲, n 五年级语文试卷(期末)第2页 南望王师又一年。”抒发的是爱国之情:“人有耻, 小人长戚戚”阐述的则是人生哲理。 2.“其人弗能应也”一句出自课文《 :,这句话的意思是: “弗能应”的原因是(用原文中的句子回答): ”,故事告诉我们 3.“荷兰,是 之国, 之国,也是 之国。”在《牧场之国》这 篇课文中,作者以“ ”这个句子贯穿全文,突出牧场的美。 九、阅读能力。(16分) 荷兰散记 (新加坡)尤今 细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。弯弯的拱桥,多情地把柔类的影 子留在澈滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立,一撞一幢小巧玲珑,好像是奶油做成 的,可爱绝顶。微风过处,一架一架做然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。 这里,是荷兰的首都阿姆斯特丹。 站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢,还是我 不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。 风车,可说是荷兰最大的标志。 荷兰地势低注,大部分的土地低于水平面,须不断地排水,风车因此应运而生。根 据粗略的统计,全荷兰大约有两千多架风车。过去,风车除了用以排水外,还同时充作 榨油、锯木、灌溉、景磨农作物这些工作,这些工作现在巳经由其他更先进的、更现代 化的方法取代了。目前“仍操旧业”的风车,大约只有四五百架而已,其他的,已经变 成旅游业不可或缺的点鳜品了。 春天的荷兰,着实美得令人心醉神迷。郁金香铆足了劲儿狂炽盛放,黑架色的花心, 被倒卵形的花瓣小心奚翼地裹着:风情万种的花濑在纤纤细细的花茎衬托下,随着微风 轻轻摇曳,为大地增添了无限异彩。 而披上冬袭的荷兰,卜却丈另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩 缤纷的小屋子上,纵然是黑夜,却处处闪着晶莹的光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。 啊,美丽而令人心辟的荷兰! 五年级语文试卷(期末)第3页 1.从文中找出合适的词语填入下面括号里。(4分) )的运河 ( )的风车 )的花茎 )的花瓣 2.选择正确答案,把序号填在括号里。(4分) ()荷兰最大的标志是什么?() A.运河 B.郁金香 C.风车 D.拱桥 (2)过去,风车除了排水,还用来做什么?() A.发电 B.榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物C.旅游观光D.装饰城市 (③)“站在运河旁边,我心神恍惚,根本分不清眼前的一切究竟是真实的景致呢,还是 我不小心掉进了荷兰著名画家梵高的名画里。”这句话表达了作者怎样的感受?() A.眼前的景色太普通了 B.眼前的景色太美了,美得像画一样 C.作者生病了,神志不清D.作者不喜欢荷兰的景色 ()“目前‘仍操旧业'的风车,大约只有四五百架而已,其他的,已经变成旅游业丕 可或缺的点缀品了。”“不可或缺”在句中的意思是()。 A.不可以缺少的B.可以缺少的· C.可有可无的 D.完全没有用的 3.阅读短文,找出文中的一个静态描写和一个动态描写的句子,写下来。(2分) (静态描写) (动态描写) 4.从文中找出准确的词语填空,体会荷兰的春冬季节之美。(4分) (1)春天的荷兰,美得令人心醉神迷的原因是有一一 铆足了劲儿狂炽盛放。 (2)冬天的荷兰,另有一番迷人的风姿是因为一 落在小屋子上,那种美丽, 是 而又 的。 5.文章主要表达了作者怎样的思想感情?(2分) 十、写作能力(25分) 选择你亲身经历的一件事情,把事情经过完整地写下来,题目自拟。尽可能运用我 们学过的各种描写方法把作文写得具体生动,注意中心明确,重点突出,语句通顺,450 字左右。 五年级语文试卷(期末)第4页五年级语文科答案 一、(8分)推荐紧绷 恢复 由衷年龄 渺小骏马飞驰 二、(6分)一针见血心惊胆战出谋划策胸有成竹养尊处优神机妙算 三、把对应的歇后语连线。(4分) 外甥打灯笼 无(吴)用 梁山泊的军师 名(鸣)声在外 咸菜烧豆腐 有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭 照旧(舅) 四、(8分)1.C2.C 3.A 4.D 五、(5分)1.×2.√ 3.X 4.√ 5.√ 六、(4分)1.动作描写 2.外貌描写3.神态(或心理)描写 4.语言描写 七、按要求完成下列各题。(每题2分,共10分) 1.(改为转述句)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。 2.(改为拟人句)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(答案不唯一) 3.(用“虽然…但是”把两句话合为一句)他虽然疼得汗如雨下,但是始终一声不吭。 4.(改为反问句)难道我们革命是为着发财吗?(答案不唯一) 5.(改为双重否定句)曹小三不得不佩服刷子李高超的刷墙技术。 八、根据学过的知识填空。(每空1分,共14分) 1.昼出耘田夜绩麻 才了蚕桑又插田 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 则能有所不为 君子坦荡荡 2.自相矛盾那个人回答不上来 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立 说话做事要前后照应,不能自相矛盾。 3.水花牧场这就是真正的荷兰 九、阅读能力。(16分) 1.(4分)(细细长长) (傲然挺立) (纤纤细细) (风情万种) 2.(4分)(1)C(2)B(3)B(④)A 3(2分)静态描写(任选一句): ①细细长长的运河,清澈如镜,一道一道纵横去来。 ②弯弯的拱桥,多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。 ③干干净净的屋子傍河而立,一幢一幢小巧玲珑,好像是奶油做成的,可爱绝顶。 ④雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋子上,纵然是黑夜,却处处闪着晶莹的 光芒,那种美丽,是安恬而又宁静的。 动态描写(任选一句): ①微风过处,一架一架傲然挺立的风车,便自得其乐地大转特转。 ②郁金香铆足了劲儿狂炽盛放,黑紫色的花心,被倒卵形的花瓣小心翼翼地裹着;风情 万种的花瓣在纤纤细细的花茎衬托下,随着微风轻轻摇曳,为大地增添了无限异彩。 4.(4分)(1)郁金香 (2)雪花安恬宁静 5.(2分)对荷兰美丽景色的赞美和喜爱。(意思接近就可以得满分) 十、作文评分标准。(25分) 一类文(20一25分):选材恰当,内容具体,能围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生 动而细致的描述;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、 谚语、名句等,会用恰当的修辞方法。 二类文(15一19分):语句较通顺流畅,内容比较具体,能围绕一个中心把意思表达得较 清楚,描述较生动。 三类文(10一14分):语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字 较多;内容比较简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚;层次不够清楚;标点符号使用 不当;书写不够认真;字数略少。 四类文(3一9分):字迹潦草辨识困难;语句不通顺、不完整,病句多,错别字多:内容 很简单,没有中心,记流水账,重复啰嗦,不知所云:标点符号错误明显:跑题;字数100 字以下。 评分时还可规定,离题的则补给2分:卷面太乱,字迹潦草则扣1一2分;习作无标题的扣 2分;只写一个作文题目,如果符合主题要求,可以给2分。

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