二升三暑假第二周（综合练习）-2025-2026学年二年级语文下册统编版

**基本信息** 聚焦二升三暑假语文过渡，以“字词积累—词语运用—阅读理解”为逻辑主线，融合文化自信与语言运用素养的综合训练。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础字词|6组看拼音写词语|覆盖高频生字，强化拼读与书写|从字音到字形的基础积累，衔接低年级识字重点| |词语运用|量词/近义词/同音字等|结合语境考查词语辨析与搭配|字词理解向语境运用过渡，培养语言准确性| |阅读理解|6篇短文（寓言/节日/自然等）|含信息提取、词义理解、情感分析|从文本解读到思维拓展，渗透文化自信与审美创造|

二升三暑假语文 第二周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 xiān huā wèi dào lóng zhōu yàng zi gōng zhǔ biàn huà máo bìng zhōu yóu zhǐ diǎn cǎo dì 二、填上合适的量词。 一(   )树苗 一(   )绿毯 一(   )衣服 一(   )老牛 一(   )米糕 一(   )枝条 一(   )小河 一(   )叶子 三、阅读短文，完成练习。 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口井？” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。” “什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上去了。 1. “危险”一词中，两个字的意思________(相近/相反)，这样的词语我还能写出两个：________、________。 2. “我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指____________。 3. “什么相同不相同，还不都是水！”这句话应该用( )的语气朗读。 A．不以为然 B．嘲笑 C．疑惑不解 4. 你同意下列说法吗？同意的画“√”，不同意的画“×”。 A．文中的乌龟没有听从水井的劝告，是因为他太自负了。(   ) B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。(   ) C．文中的乌龟和《小马过河》中的小马一样，勇于尝试，是对的。(   ) 二升三暑假语文 第二周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 měi hǎo tuán yuán sēn lín shǎn diàn xǐ zǎo yīng gāi yě tù cǎo zǐ shén qíng zhǐ nán zhēn 二、根据意思写出相应的四字词语。 1. 形容舍不得离开。(      ) 2. 指城市里的各处街巷。(      ) 3. 吸引人们注意。(      ) 4. 形容兴趣很浓厚、情绪很高的样子。(      ) 三、阅读短文，完成练习。 五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。 (    )，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。(    )，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。 我刚到这里就被迷住了。 1. 这篇短文共有_____个自然段。 2. 第一自然段讲了山上的________、山间的________、山下的________和 ________。 3. 第二自然段中缺少两个表示时间的词语，想一想，填什么最恰当？写在文中的括号里。 4. 文中“青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲”将“青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声”比作____________，表达了作者喜悦的心情。 二升三暑假语文 第二周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 yóu jú yǒng yuǎn dì dào bèi ké nóng jù xiāo shī tóu tòng jué xīn hòu lái tóng huà 二、写出下列词语的近义词。 忽然(    ) 立刻(    ) 高兴(    ) 容易(    ) 粗糙(    ) 逐渐(    ) 三、阅读短文，完成练习。 春节到，人欢笑， 清明节，雨纷纷， 贴窗花，放鞭炮。 先人墓前去祭扫。 元宵节，看花灯， 过端午，赛龙舟， 大街小巷人如潮。 粽香艾香满堂飘。 1. 文段介绍的传统节日有( )(多选) A．春节 B．元宵节 C．中秋节 D．清明节 E．重阳节 F．端午节 2. 下面的人物分别与哪个节日有关？选一选。 “年”兽( ) 屈原( ) 介子推( ) A．春节 B．元宵节 C．清明节 D．端午节 3. 与端午节相关的一种美食是( ) A．汤圆 B．粽子 C．月饼 D．面条 4. 下列属于春节习俗的有( )(多选) A．贴窗花 B．放鞭炮 C．拜年 D．插艾草 5. 我喜欢________节，因为_____________________________________________________。 二升三暑假语文 第二周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 yán rè nóng lǜ xīng qī hàn zhū rè nao zuò kè huā dēng píng guǒ yuàn yì tù zi 二、用“\”划去不正确的字。 水( 杯 怀 ) ( 仆 扑 )打 ( 密 蜜 )室 ( 鸟 乌 )鸦 毕( 竞 竟 ) 山( 岭 玲 ) ( 待 特 )别 ( 绝 艳 )望 三、阅读短文，完成练习。 一匹出色的马(节选) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1. 仿写词语。 蹦蹦跳跳 ____________ ____________ 又长又细 ____________ ____________ 2. 联系上下文，写出加点词意思。 爸爸不作声，他松开我的手。 不作声：__________________ 3. 妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？ ________________________________________ 4. 为什么说这是一匹出色的马？ ________________________________________ 二升三暑假语文 第二周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 wéi jīn quán shuǐ jiān nán bō wén táo huā fèn fā qián bì jīng líng jiǎo dù zhǐ diǎn 二、写同音字组词。 wán (   )成 (   )具 泥(   ) (   )皮 jí (   )时 (   )使 收(   ) 着(   ) shì 教(   ) (   )界 (   )品 (   )非 三、阅读短文，完成练习。 蓝蜻蜓和胖青蛙 一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。 胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！” 蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。” “为什么呢？” 胖青蛙奇怪地问。 “因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。 “谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。” 就这样，蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。 1. 一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。他可能在想什么，展开想象写一写。 ____________________________________________________________ 2. 蓝蜻蜓没有生气，是因为：_____________________________ 3. 你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？ _____________________________________________________ 二升三暑假语文 第二周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 láo dòng zhāng kāi shǎn diàn róng yì xué xí yīng gāi ěr duo huáng hé jiǎo bù huǒ yào 二、选词填空。 恋恋不舍 难舍难分 1. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还(      )，不想回去。 2. 他们兄弟俩(      )，相互说着鼓励的话。 三、阅读短文，完成练习。 春风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了…… 1. 想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 ____________________________________________________________ 2. 这篇文章描写了春天的哪些景物？在下面打“√”。 田野 燕子 麦苗 桃树 柳树 3. “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( ) A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。 C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。 4. 照样子，写句子。 柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了。 __________________________________________ 5. 你喜欢春风吗？为什么？ ___________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 二升三暑假语文 第二周：综合练习① 一、看拼音，写词语。 鲜 花 xiān huā 味 道 wèi dào 龙 舟 lóng zhōu 样 子 yàng zi 公 主 gōng zhǔ 变 化 biàn huà 毛 病 máo bìng 周 游 zhōu yóu 指 点 zhǐ diǎn 草 地 cǎo dì 二、填上合适的量词。 一( 棵 )树苗 一( 片 )绿毯 一( 件 )衣服 一( 头 )老牛 一( 块 )米糕 一( 根 )枝条 一( 条 )小河 一( 片 )叶子 三、阅读短文，完成练习。 乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进我这儿是很危险的。” 乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口井？” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。” “什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上去了。 1. “危险”一词中，两个字的意思 相近 (相近/相反)，这样的词语我还能写出两个： 明亮 、 灾难 。 2. “我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指 水井里 ，“那些地方”指 江河湖海 。 3. “什么相同不相同，还不都是水！”这句话应该用( A )的语气朗读。 A．不以为然 B．嘲笑 C．疑惑不解 4. 你同意下列说法吗？同意的画“√”，不同意的画“×”。 A．文中的乌龟没有听从水井的劝告，是因为他太自负了。( √ ) B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。( √ ) C．文中的乌龟和《小马过河》中的小马一样，勇于尝试，是对的。( × ) 二升三暑假语文 第二周：综合练习② 一、看拼音，写词语。 美 好 měi hǎo 团 圆 tuán yuán 森 林 sēn lín 闪 电 shǎn diàn 洗 澡 xǐ zǎo 应 该 yīng gāi 野 兔 yě tù 草 籽 cǎo zǐ 神 情 shén qíng 指 南 zhǐ nán zhēn 针 二、根据意思写出相应的四字词语。 1. 形容舍不得离开。( 恋恋不舍 ) 2. 指城市里的各处街巷。( 大街小巷 ) 3. 吸引人们注意。( 引人注目 ) 4. 形容兴趣很浓厚、情绪很高的样子。( 兴致勃勃 ) 三、阅读短文，完成练习。 五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿绒似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。 ( 白天 )，这里到处是人们劳动时的欢声笑语。( 黑夜 )，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。 我刚到这里就被迷住了。 1. 这篇短文共有 3 个自然段。 2. 第一自然段讲了山上的 树木 、山间的 溪水 、山下的 稻田 和 荷塘 。 3. 第二自然段中缺少两个表示时间的词语，想一想，填什么最恰当？写在文中的括号里。 4. 文中“青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲”将“青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声”比作 小夜曲 ，表达了作者喜悦的心情。 二升三暑假语文 第二周：综合练习③ 一、看拼音，写词语。 邮 局 yóu jú 永 远 yǒng yuǎn 地 道 dì dào 贝 壳 bèi ké 农 具 nóng jù 消 失 xiāo shī 头 痛 tóu tòng 决 心 jué xīn 后 来 hòu lái 童 话 tóng huà 二、写出下列词语的近义词。 忽然( 突然 ) 立刻( 马上 ) 高兴( 开心 ) 容易( 简单 ) 粗糙( 粗陋 ) 逐渐( 慢慢 ) 三、阅读短文，完成练习。 春节到，人欢笑， 清明节，雨纷纷， 贴窗花，放鞭炮。 先人墓前去祭扫。 元宵节，看花灯， 过端午，赛龙舟， 大街小巷人如潮。 粽香艾香满堂飘。 1. 文段介绍的传统节日有( ABDF )(多选) A．春节 B．元宵节 C．中秋节 D．清明节 E．重阳节 F．端午节 2. 下面的人物分别与哪个节日有关？选一选。 “年”兽( A ) 屈原( D ) 介子推( C ) A．春节 B．元宵节 C．清明节 D．端午节 3. 与端午节相关的一种美食是( B ) A．汤圆 B．粽子 C．月饼 D．面条 4. 下列属于春节习俗的有( ABC )(多选) A．贴窗花 B．放鞭炮 C．拜年 D．插艾草 5. 我喜欢 中秋 节，因为 中秋节象征着团圆，在这一天我们还能吃月饼 。 二升三暑假语文 第二周：综合练习④ 一、看拼音，写词语。 炎 热 yán rè 浓 绿 nóng lǜ 星 期 xīng qī 汗 珠 hàn zhū 热 闹 rè nao 做 客 zuò kè 花 灯 huā dēng 苹 果 píng guǒ 愿 意 yuàn yì 兔 子 tù zi 二、用“\”划去不正确的字。 水( 杯 怀 ) ( 仆 扑 )打 ( 密 蜜 )室 ( 鸟 乌 )鸦 毕( 竞 竟 ) 山( 岭 玲 ) ( 待 特 )别 ( 绝 艳 )望 三、阅读短文，完成练习。 一匹出色的马(节选) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1. 仿写词语。 蹦蹦跳跳 明明白白 开开心心 又长又细 又高又大 又白又胖 2. 联系上下文，写出加点词意思。 爸爸不作声，他松开我的手。 不作声： 不说话 3. 妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？ “马”是指爸爸在路边拾到的枝条。 4. 为什么说这是一匹出色的马？ 爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。 二升三暑假语文 第二周：综合练习⑤ 一、看拼音，写词语。 围 巾 wéi jīn 泉 水 quán shuǐ 艰 难 jiān nán 波 纹 bō wén 桃 花 táo huā 奋 发 fèn fā 钱 币 qián bì 精 灵 jīng líng 角 度 jiǎo dù 指 点 zhǐ diǎn 二、写同音字组词。 wán ( 完 )成 ( 玩 )具 泥( 丸 ) ( 顽 )皮 jí ( 及 )时 ( 即 )使 收( 集 ) 着( 急 ) shì 教( 室 ) ( 世 )界 ( 饰 )品 ( 是 )非 三、阅读短文，完成练习。 蓝蜻蜓和胖青蛙 一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓，他使劲往荷叶上一跳，蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。 胖青蛙很不好意思，他说：“对不起，我不是有意的！” 蓝蜻蜓没生气，他说：“小青蛙，我很愿意和你交朋友。” “为什么呢？” 胖青蛙奇怪地问。 “因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。 “谢谢，我也很愿意和你交朋友！”胖青蛙笑着说，“你没生我的气，原谅了我，这使我很高兴。” 就这样，蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。 1. 一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上，他在想一件事情。他可能在想什么，展开想象写一写。 蓝蜻蜓可能在想：“在这么美丽的大自然中，我该和谁做朋友呢？” 2. 蓝蜻蜓没有生气，是因为： 胖青蛙很懂礼貌，能知错就改。 3. 你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙？为什么？ 我喜欢蓝蜻蜓，因为蓝蜻蜓很宽容。 二升三暑假语文 第二周：综合练习⑥ 一、看拼音，写词语。 劳 动 láo dòng 张 开 zhāng kāi 闪 电 shǎn diàn 容 易 róng yì 学 习 xué xí 应 该 yīng gāi 耳 朵 ěr duo 黄 河 huáng hé 脚 步 jiǎo bù 火 药 huǒ yào 二、选词填空。 恋恋不舍 难舍难分 1. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还( 恋恋不舍 )，不想回去。 2. 他们兄弟俩( 难舍难分 )，相互说着鼓励的话。 三、阅读短文，完成练习。 春风 春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了…… 1. 想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。 用手轻轻地摸。造句：妈妈抚摸着弟弟的头，哄他睡觉。 2. 这篇文章描写了春天的哪些景物？在下面打“√”。 田野 燕子 麦苗 桃树 柳树 3. “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是( C ) A．柳树长头发了。 B．柳树的头发是绿色的。 C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。 4. 照样子，写句子。 柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了。 小鸟在树上欢快地歌唱。 5. 你喜欢春风吗？为什么？ 我喜欢春风，因为它吹醒了万物。 学科网（北京）股份有限公司 $