第一、二单元暑假综合测试-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 聚焦低年级语文基础与综合运用，整合字词积累、句式训练、课文理解及读写表达，强化语言运用与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字词|24分|看拼音写词、形近字组词、词语补全与运用|以“字-词-语境”递进，巩固基础词汇与运用能力| |句子|12分|仿写、句式转换、比喻句|从模仿到创造，培养语言组织与思维灵活性| |课文回顾|10分|古诗文作者、课文细节记忆|链接课内知识，强化文化积累与记忆能力| |阅读|24分|课内精读（《找春天》选段）、课外拓展（《小猴栽树》）|从文本理解到情感体验，提升信息提取与审美感知| |写作|30分|看图写话|综合观察、想象与表达，落实语言运用核心素养|

二年级语文下册第一、二单元暑假综合测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 一、看拼音，写词语。（10分） shāo kǎo rè nao qián bì yóu dì jīng líng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhōu wéi bǔ chōng wàng wàng jī dàn jīn bì huī huáng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。（8分） 锋（ ） 炒（ ） 贴（ ） 破（ ） 峰（ ） 吵（ ） 站（ ） 波（ ） 三、把下列词语补充完整，并选词填空。（6分） （ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）力尽 五颜（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）（ ）补牢 1. 春天来了，公园里百花盛开，真是（ ）！ 1. 我们要（ ），不能等到犯了错误才后悔。 四、按要求写句子。（12分） 1. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上______________________。（仿写句子） 1. 例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。 ______________________，是______________________。（仿写句子） 1. 例：他把羊圈修得结结实实的。 羊圈被他修得结结实实的。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________________________ 1. 例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 ______________________，好像______________________。（仿写比喻句） 五、课文内容回顾。（10分） 1. 《村居》的作者是_代诗人_，诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘了______________________的景象。 1. 《找春天》一文中，春天像个______________________，她____________着我们。 1. 《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的礼物是______________________。 1. 《邓小平爷爷植树》一文中，邓小平爷爷植树的态度是______________________的。 六、阅读理解。（24分） （一）课内阅读 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1. 文中把春天当作______来写，生动形象地写出了春天的______。（2分） 1. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，具体描写了春天在______、______、______、______等地方。（6分） 1. 你知道春天还会在哪里吗？仿照文中画横线的句子写一写。（4分） 她在______________________，在______________________。 （二）课外阅读 小猴栽树 春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗着请朋友来看。 小山羊正在裁衣，说：“我正忙，没时间！”小野兔正在采蘑菇，说：“我正忙，没时间！” 小猴心里很不高兴。 夏天，小猴的梨树成活了一棵，他张罗着请朋友来吃梨。 小山羊正在剪羊毛，说：“我正忙，没时间！”小野兔正在晾蘑菇，说：“我正忙，没时间！” 小猴心里更不高兴了。 秋天，小猴的梨树只结了一个梨。他抱着梨，去送给小山羊和小野兔。 小山羊和小野兔很受感动，说：“谢谢你，我们以后一定多帮你！” 1. 短文共______个自然段。（2分） 1. 小猴分别在______、______、______请朋友看树、吃梨、送梨。（3分） 1. 小山羊和小野兔为什么没有去看小猴的树？（2分） ___________________________________________________________________________________ 1. 小山羊和小野兔收到梨后，心里会想些什么？（3分） ___________________________________________________________________________________ 1. 读了这个故事，你明白了什么道理？（4分） _________________________________________________________________________________ 七、看图写话。（30分） 仔细观察下面的图片，图上都有谁？他们在做什么？他们会说些什么？请发挥想象，写一段通顺的话。 参考答案 一、 烧烤 热闹 钱币 邮递 精灵 周围 补充 旺旺 鸡蛋 金碧辉煌 二、 锋利 炒菜 贴画 破坏 山峰 吵闹 站立 波浪 三、 兴致勃勃 依依不舍 筋疲力尽 五颜六色 引人注目 亡羊补牢 1. 五颜六色 2. 亡羊补牢 四、 1. 示例：山坡上长满了绿油油的小草。 1. 示例：弯弯的月亮，是小船。 1. 羊圈被他修得结结实实的。 1. 示例：弯弯的月亮，好像小船。 五、 1. 清 高鼎 孩子们放学后放风筝 1. 害羞的小姑娘 遮遮掩掩 1. 花籽 1. 严肃认真 六、 （一）1. 人 活泼可爱 1. 拟人 柳枝上 风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头 1. 示例：她在小溪里唱歌，在小朋友的笑声里跳舞。 （二）1. 5 1. 春天 夏天 秋天 1. 因为他们都很忙，没时间。 1. 示例：小猴真好，我们以后要多帮助他。 1. 示例：我们要乐于助人，多帮助别人。 七、 略 学科网（北京）股份有限公司 $