暑假冲A卷第1-8单元综合复习-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 聚焦二年级下册语文综合复习，以文化传承与生活情境为载体，通过基础巩固、阅读实践与表达应用，提升语言运用与思维能力，适配暑假复习需求。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|6题|字音、字形、二十四节气、字词书写与注音、词语积累|结合生活场景（如“量体裁衣”“扇动翅膀”），融入节气文化，夯实语言基础| |积累运用|1题|古诗背诵、文化常识（华夏儿女、神话人物）|紧扣课文内容，强化文化认同，培养文化自信| |现代文阅读|2篇|课内（《羿射九日》）与课外阅读，含词语仿写、信息提取、想象表达|兼顾文本理解与思维拓展，通过神话故事与生活叙事提升阅读理解力| |书面表达|1题|看图写话|创设互助情境，引导观察与想象，锻炼语言组织与表达能力|

【暑假冲A卷】第1-8单元综合复习-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 一、基础知识 1．下列加点字读音不正确的一项是（　　） A．喝（hè）彩          无聊（liáo） B．疏（shū）通          异（yì）常 C．扫兴（sǎo）         山岗（gāng） D．量（liàng）体裁衣     扇（shān）动翅膀 2．下列词语中字形完全正确的一组是（　　） A．荒张   宇宙 B．既使   体育 C．照顾   袜子 D．寂寞   教悔 3．下列关于二十四节气的排列顺序有误的一项是（　　） A．清明夏至秋分冬至 B．立春白露立夏立冬 C．立春大暑立秋大雪 D．立春芒种霜降冬至 4．结合语段和拼音，在（     ）里写出正确的字词。 小鹿在草坪zhōu( )围xún( )找春姑娘。yuán( )野上，溪水的bō wén( )闪着光，人们在田里láo dòng( )；小河边，liǔ( )枝像绿sī( )带飘dàng( )，táo( )树、xìng( )树、shāng( )量着什么时候开花……一个jīng líng( )来了：“送你一粒种子吧！”小鹿心里wēn nuǎn( )极了，觉得这是春天最好的lǐ( )物！ 5．在下面生字后面的括号内写出正确的读音。 厕( )       随( )       绵( )       懂( ) 棚( )       览( )       竭( )       橙( ) 6．词语巧积累：我把词语补充完整，会选词填空（填序号） ①引人( )目        ②( )而不见        ③安( )乐业 ④亡羊( )牢        ⑤( )心竭力        ⑥( )黄子孙 正是由于无数先辈__________，用双手和才干建设祖国，今天的人们才能过上____________的生活。 二、积累运用 7．根据课文内容填空。 (1)不知_________谁裁出，二月_________似剪刀。 (2)接天__________无穷碧，映日_________别样红。 (3)我们都是华夏_________，炎黄_________。 (4)传说中造车造船的是_________，洪水泛滥时，为百姓治水的是_________。（A．大禹B．黄帝C．后羿） 三、现代文阅读 课内阅读。 羿射九日（节选） ①羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 ②天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。 ③从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 8．照样子，写词语。 慌慌张张（AABB式）：____________  ____________ 9．羿为什么要留下最后一个太阳？用“_____”在文段中画出相关语句。 10．想象一下，天上没有了太阳，“整个世界一片黑暗”会怎么样？ __________________________________________________________________________________________ 11．一个太阳，大地上是一派什么景象？填一填，写一写。 土地渐渐____________，花草树木渐渐____________，江河____________，大地上____________________。 读一读，做一做。 森林里住着一只可爱的小松鼠。它长着一双圆溜溜的大眼睛，一条蓬松的大尾巴，整天在树林里跳来跳去。 一天早上，小松鼠出门玩耍。它看见小兔子蹲在路边抹眼泪，连忙跑过去问：“小兔子，你怎么啦?”小兔子伤心地说：“我采的一根胡萝卜弄丢了，中午没有食物吃了。” 小松鼠笑着说：“别难过，我帮你一起找。”它们在草丛里仔细寻找，终于找到了胡萝卜。小兔子开心地连声道谢。 没过多久，小松鼠又遇到了背着木柴的老山羊。它立刻上前，主动帮老山羊分担木柴，一直把老山羊送到家门口。 风儿轻轻吹过树叶，发出“沙沙沙”的声响。小鸟落在枝头，“叽叽叽”地唱着歌。大家都喜欢这只热心、善良的小松鼠。小松鼠也懂得，帮助别人是一件特别快乐的事。 12．这篇短文一共有( )个自然段。 13．找一找，在（   ）里填上合适的量词。 一（只）松鼠        一( )眼睛        一( )胡萝卜        一( )尾巴 14．选一选，把序号填在括号里。 ①沙沙沙      ②咚咚咚      ③叽叽叽 树叶响( )      小鸟叫( )      敲门响( ) 15．读一读，选一选。（填序号） （1）小兔子为什么哭了？( ) A．找不到回家的路      B．弄丢了胡萝卜 （2）小松鼠一共帮助了哪两位小动物？( ) A．小兔子和老山羊      B．小兔子和小鸟 16．想一想，写一写。 小松鼠帮助了大家，心里美滋滋的。如果你是小动物，你想对小松鼠说些什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、书面表达 17．看图写话。（不会写的字写拼音） 仔细观察图画，想一想：小蚂蚁们在干什么呢？它们说了些什么呢？展开想象，写一段通顺的话。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【暑假冲A卷】第1-8单元综合复习-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．C 【详解】C． 山岗（gǎng）。 2．C 【详解】A．慌张； B．即使； D．教诲。 3．B 【详解】B．立春是春季第一个节气，立夏紧随春天之后，白露是秋季节气，正确顺序应为立春、立夏、白露、立冬，此选项白露放在立夏前面，节气顺序颠倒，故该选项顺序错误。 4． 周 寻 原 波纹 劳动 柳 丝 荡 桃 杏 商 精灵 温暖 礼 【详解】书写时注意“寻、柳、荡、商、精、暖、礼”的正确写法。 5． cè suí mián dǒng péng lǎn jié chéng 【详解】注意“厕”“绵”“棚”“竭”“橙”的读音易读错。 6． 注 视 居 补 尽 炎 ⑤ ③ 【详解】①引人注目：吸引人们的目光，形容人或事物很有特色，惹人注意。 ②视而不见：看见了却当作没看见，形容不重视、不理会。 ③安居乐业：安定地生活，愉快地从事自己的职业。 ④亡羊补牢：羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，防止后续再受损失。 ⑤尽心竭力：用尽全部心思和力量，形容做事十分卖力。 ⑥炎黄子孙：炎帝和黄帝的后代，泛指全体中华儿女。 第一空搭配“无数先辈建设祖国”，先辈们倾尽心力付出，对应⑤尽心竭力；第二空搭配“人们过上……的生活”，形容百姓安稳幸福生活，对应③安居乐业。 7． 细叶 春风 莲叶 荷花 儿女 子孙 B A 【详解】（1）书写时注意“细”“春”的正确写法。 （2）书写时注意“莲”“荷”的正确写法。 （3）书写时注意“孙”的正确写法。 （4）在关于黄帝的传说中，他发明了车(指南车等)和船，对华夏文明的发展有重要贡献；洪水泛滥时，大禹受命治水，他采用疏导的方法，三过家门而不入，最终成功治理了洪水。 8． 干干净净 清清白白 9．没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。 10．世界没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法儿活下去。 11． 滋润起来 繁茂起来 奔腾欢唱 重新现出了勃勃生机 【导语】文段节选自神话故事《羿射九日》，写羿射落九个太阳后，本想射下最后一个，却想到万物离不开太阳的光明与温暖，便留下它。此后太阳按时起落，大地重获生机。 本文赞美羿为民除害、心怀苍生、顾全万物的善良与远见，体现上古神话中英雄体恤百姓、守护世间的美好品质。 【详解】8．AABB式词语特点：前两字相同，后两字相同。根据积累，写出以上特点的词语即可。示例：整整齐齐、安安静静。 9．第②自然段直接写出羿的思考：失去太阳后世界会陷入黑暗，万物、人类都无法生存，这就是他放弃射下最后太阳的理由。 10．第②段点明没有太阳就没有光明、温暖，庄稼、人类、动物都无法生存，结合文本内容展开合理想象即可。 示例：世界会没有光明和温暖，庄稼无法生长，花草树木都会枯萎，人和动物没有食物、没有热量，很难活下去，大地一片死寂，再也没有生机。 11．第③段“土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机”写出了只有一个太阳大地上的景象，提取信息即可。 12．5/五 13． 双 根 条 14． ① ③ ② 15． B A 16．小松鼠，你乐于助人的样子真可爱，我也要像你一样帮助别人！ 【导语】本文以小松鼠助人的两件小事串联全文，行文条理清晰，段落层次分明。文章善用细节对话与拟声词刻画场景，小动物形象鲜活可爱。叙事浅显直白，借松鼠帮兔、帮山羊的故事，自然引出“助人使人快乐”的主旨，道理含蓄不生硬，贴合低年级阅读视角，兼具故事性与教育意义。 【详解】12．自然段以段落开头空两格为判断标准，文中共5处段落开头空两格，因此短文一共有5个自然段。 13．从第①自然段“它长着一双圆溜溜的大眼睛”这句话可知，修饰眼睛的量词填“双”。 从第②自然段“我采的一根胡萝卜弄丢了”这句话可知，修饰胡萝卜的量词填“根”。 从第①自然段“一条蓬松的大尾巴”这句话可知，修饰尾巴的量词填“条”。 14．树叶响：从第⑤自然段“风儿轻轻吹过树叶，发出‘沙沙沙’的声响”这句话可知，树叶响对应“①沙沙沙”。 小鸟叫：从第⑤自然段“小鸟落在枝头，‘叽叽叽’地唱着歌”这句话可知，小鸟叫对应“③叽叽叽”。 敲门响：结合生活常识，敲门的声音是“②咚咚咚”。 15．（1）定位第②自然段句子“小兔子伤心地说：‘我采的一根胡萝卜弄丢了，中午没有食物吃了。’”，由此可知小兔子哭是因为弄丢了胡萝卜。 （2）第③自然段写小松鼠帮小兔子找到了胡萝卜，第④自然段“没过多久，小松鼠又遇到了背着木柴的老山羊。他立刻上前，主动帮老山羊分担木柴”，由此可知小松鼠帮助了小兔子和老山羊。 16．围绕夸赞小松鼠热心善良、乐于助人来写，语句通顺、符合小动物口吻即可，答案不唯一。 示例：小松鼠，你乐于助人，大家都喜欢你，我要向你学习！ 17．     一天，小蚂蚁不小心掉进小河里，拼命挣扎，急得大喊救命。路过的小蜻蜓看见了，连忙摘下一片大树叶，轻轻放到水面上，对小蚂蚁说：“快爬到叶子上来！”     小蚂蚁赶紧爬上树叶，树叶像小船一样漂到岸边。上岸后，小蚂蚁连连向小蜻蜓道谢，小蜻蜓笑着说：“不用客气，朋友之间就要互相帮忙呀！” 【详解】梳理画面顺序：蚂蚁落水遇险→蜻蜓找来树叶当小船→蚂蚁爬上树叶漂向岸边→上岸后互相道谢；加入动作、神态描写（挣扎、连忙、笑着），设计贴合角色的对话；串联成完整小故事，保证语句通顺，标点使用正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $